2019年2期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國(guó)期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
教學(xué)方法
- 加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)的策略思考
- 運(yùn)用遷移理論提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的探討
- 角色扮演法在小學(xué)英語中的運(yùn)用
- 基于新課標(biāo)理念的小學(xué)英語高效課堂策略
- 試析“童趣化”教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施的策略與途徑
- 淺談基于核心素養(yǎng)的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 提高小學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的方法和策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探討
- 提問教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- “兒童繪本”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用學(xué)具，實(shí)現(xiàn)實(shí)效課堂
- 小學(xué)低年級(jí)口算教學(xué)策略
- 基于證據(jù)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)策略
- “以讀促寫 以說促寫 言語實(shí)踐”模式下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 相機(jī)誘導(dǎo)，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)個(gè)性
- 合而不同：小學(xué)合唱排練中不同教法的應(yīng)用
教學(xué)把脈
- 家園聯(lián)合模式下幼兒心理健康教育的目標(biāo)與途徑
- 差異化教學(xué)理念在小學(xué)語文課堂中的實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)本地學(xué)生成績(jī)偏低的原因分析及對(duì)策
- 讓“傳統(tǒng)文化”點(diǎn)亮在小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)語文誦讀社團(tuán)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐
- 構(gòu)建小學(xué)體育快樂課堂的探索與實(shí)踐
- 淺談對(duì)小學(xué)語文新課改的理解
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)視角下小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果的思考
- 談核心素養(yǎng)視閾下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化下的小學(xué)國(guó)畫教學(xué)探討
- 趣味化與生活化
——小學(xué)體育教學(xué)的重要維度 - 小學(xué)語文教學(xué)的語言特點(diǎn)分析
- 探尋知識(shí)結(jié)構(gòu)，高效教學(xué)數(shù)學(xué)專項(xiàng)知識(shí)
- 設(shè)置思維任務(wù)，堅(jiān)守生本立場(chǎng)的應(yīng)然選擇
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)語言的無效現(xiàn)象
- 淺談小學(xué)英語課堂上的小組合作學(xué)習(xí)*
- 新形勢(shì)下小學(xué)德育教育的探索
- 微課在小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中的作用*
- 試析興趣教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激勵(lì)在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)感的培養(yǎng)
- “承包制”農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)語文多媒體教學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)建議
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中有效評(píng)價(jià)機(jī)制的策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的語言興趣
- 利用多媒體技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 小學(xué)語文寫話教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 讀寫結(jié)合模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 構(gòu)建富有活力的學(xué)本課堂
- 論加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效途徑
- 巧用“三問”，提高品德課堂的實(shí)效性
- 有效加強(qiáng)小學(xué)德育教育的策略分析
- 淺談如何創(chuàng)新開展小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談如何開展小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 巧用評(píng)語，點(diǎn)亮語文課堂
- 關(guān)注“弱勢(shì)群體”，實(shí)施“靶向教學(xué)”
——淺談小學(xué)體育如何讓全體學(xué)生得到發(fā)展 - 追問，讓數(shù)學(xué)思維出彩
——例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效追問 - 豐富體育課堂活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)生體能訓(xùn)練
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活教育理論
——數(shù)學(xué)課堂中如何凸顯情境創(chuàng)設(shè)之價(jià)值 - 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升核心素養(yǎng)
——淺談小學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)
教苑談藝
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談在小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)分析
- 試析如何提高小學(xué)語文作文評(píng)改能力
- 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 自然科學(xué)游戲背景下發(fā)揮能量效應(yīng)提升幼兒觀察能力
- 借助自主游戲，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 修煉敲門的藝術(shù)
——淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂中的情景創(chuàng)設(shè) - 如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 基于信息技術(shù)下的小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)*
- 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，讓美術(shù)教學(xué)“活”起來
- 《噸的認(rèn)識(shí)》中解決問題之我見