幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
藝海拾穗
科學啟蒙
- 小學五年級數(shù)學實踐活動課程的構建方式
- 小學德育與小學數(shù)學教學融合的必要性
- 體驗式學習在小學數(shù)學教學中的應用
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設計的優(yōu)化策略
- 游戲教學在培智學校生活數(shù)學綜合實踐課堂中的應用
- 基于STEM教育理念的小學數(shù)學項目化教學
- “雙減”政策下的小學數(shù)學趣味性教學
- 用有溫度的設問溫暖數(shù)學課堂
- 如何在小學數(shù)學教學中利用微課發(fā)展學生的邏輯思維
- 小學高學段數(shù)學習題課的現(xiàn)存問題及解決方案
- 談談初中數(shù)學“學案導學”教學模式下的自主學習
- “雙減”政策下農村初中物理學困生的成因及轉化策略
- 家校共育視域下初中生物的教學策略
校園之聲
- 學習任務群背景下開展小古文教學的策略
- 小學語文古詩詞教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方法
- 教育信息化背景下如何構建小學語文高效課堂
- “讓學引思”構建小學語文高效課堂
- 基于語文學習任務群創(chuàng)設學習情境
- 如何開展小學英語閱讀教學
- 小學英語教學中如何培養(yǎng)學生的語篇意識
- 小學英語課堂中教學情境的創(chuàng)設
- 微課教學在小學英語課堂中的應用
- “雙減”背景下小學道德與法治教學質量的提高路徑
- 滲透法治教育 培養(yǎng)規(guī)則意識
- 核心素養(yǎng)導向下小學道德與法治課堂的教學變革
- 基于史料實證素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學路徑
- 聚焦課堂教學改革提高初中道德與法治課堂教學質量
- 初中道德與法治學科中學生批判性思維的培養(yǎng)