文學教育·中旬版
前言
闡釋
策略
發(fā)現(xiàn)
- 語文閱讀教學探究
- 語法隱喻及其存在的問題
- 歸化與異化在中文電影片名英譯中的應用
- 淺論網絡語言的發(fā)展對傳統(tǒng)語言的沖擊
- 賈平凹《我是農民》的思想意蘊
- 古代語文教育的探索與啟示
- 人文教育觀視角下大學體育課程的改革
- 淺談日漢翻譯教學
- 張正則先生英譯薛濤詩賞析
- 社會化:一種概念的綜述
- 淺議教學新模式:MOOC
- 打造語文高效課堂的幾點思考
- 尼采的“超人”學說
- 從課文中挖掘素材進行習作訓練
- 淺談鵝湖之會對朱子理學的影響
- 網絡文學作品對青少年
- 高校思政教育中的人文關懷
- 愛在電影Frozen及Maleficent中的作用
- 基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的高職體育教學改革探究
- 俱樂部教學在公共體育教學中的應用
- 《論語》對我國農村小學師德建設的啟示
經驗
交流
- 高職高專院校轉型過程中的教師發(fā)展研究
- 大學英語聽說教學中視頻與網絡的應用
- 高職頂崗實習的階段管理模式探究
- 淺談非會計學專業(yè)基礎會計課程教學策略
- 黔北社區(qū)體育場地設施現(xiàn)狀的調查與分析
- 大學生心理健康教育淺論
- 淺談小石橋彝族刺繡
- 低社會經濟地位對兒童發(fā)展的影響
- 對中職會計專業(yè)教學的幾點思考
- 網絡社團對大學生思想道德的影響
- 合作學習在初中英語教學中的應用
- 學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新形勢下創(chuàng)新高職教學管理運行機制的研究
- 以人本管理助推大學思政教育科學化
- 學生學習方法的培養(yǎng)
- 新形勢下高校形勢與政策課程教學改革探究
- “魯史記”語法結構考
- 基于任務驅動的計算機應用基礎教學創(chuàng)新分析
- 設計意圖是搭建理論與實踐的橋梁
- 攝影藝術在現(xiàn)代平面設計中的應用
- 應對高中生愛寫錯別字現(xiàn)象的策略
- 小學科學游戲化教學研究
- 當前國內高校足球教學存在的問題及對策
- 在語文教學中培養(yǎng)學前專業(yè)學生的職業(yè)精神
- 完善企業(yè)繼續(xù)教育培訓體系與人力資源的開發(fā)
- 電子專業(yè)課程信息化教學資源的建設與制作
- 初中籃球教學現(xiàn)狀及改進對策
- 針對體育生的高校輔導員工作探討
- 任務型教學法在泰國留學生漢語課中的應用