2022年21期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
黨建與思想政治教育
教學探討
護理教育
- 課證融通在中職兒科護理學教學中的應用與探討
- 培訓現(xiàn)場管理工作指導模式在高職護理專業(yè)實訓教學中的應用
- “三全育人”視域下外科護理課程育人實踐探析
——以顱腦損傷患者的護理為例 - 融合翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學在高職內(nèi)科護理學中的應用
- 參軍經(jīng)歷護生職業(yè)獲益感的質(zhì)性研究
- CBL結(jié)合BOPPPS教學模型對高職護生臨床思維能力影響的研究
- 基于CBL、Mini-CEX及DOPS的教學模式在結(jié)直腸腫瘤護理教學中的應用價值
- 中醫(yī)健康教育與人文關(guān)懷教育相結(jié)合的教學實踐與研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校護理教育教學創(chuàng)新探索
實驗與實習
調(diào)查報告
- 健康服務與管理專業(yè)本科生就業(yè)期望調(diào)查分析
- 基于產(chǎn)教融合的公共事業(yè)管理專業(yè)課程現(xiàn)狀調(diào)查
- 基層護理管理者核心能力現(xiàn)狀及其影響因素研究
- 心理彈性在實習護生專業(yè)承諾與實習適應不良間的中介效應
- 安徽省某三甲醫(yī)院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓滿意度影響因素調(diào)查
- 基于文獻計量法的我國臨終關(guān)懷研究現(xiàn)狀與趨勢分析
- 低年級醫(yī)學本科生電子健康素養(yǎng)及其與自評健康的關(guān)系研究
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下醫(yī)學影像相關(guān)專業(yè)學生就業(yè)意愿調(diào)查
——以江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院為例 - 癌癥患者決策沖突與疾病接受度的相關(guān)性研究