2011年3期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 從《論語》看孔子的“為學(xué)”之道
- 試論《朝野僉載》的諷刺藝術(shù)
- 蔡絛及其《西清詩話》研究綜述
- 清代小說《歧路燈》的教育特征研究
- 建構(gòu)主義，文學(xué)批評中的新思潮？
- “等”不來的歲月——從小說《等》談張愛玲時間底色下女性的生存狀態(tài)
- 分飲那自醉的苦酒——論師陀小說中的“還鄉(xiāng)”情節(jié)
- 從敘事人稱分析小說《河岸》
- 解讀網(wǎng)絡(luò)穿越小說近年來的發(fā)展
- 四季變化與人物命運——淺談《最藍(lán)的眼睛》中時間安排
- 論永恒的生存困境下的精神處境——《日瓦戈醫(yī)生》悲劇性的尼采式解讀
- 《康熙字典》的政治學(xué)管窺
- 《后漢書》測度問句句型探析
- 論外事翻譯認(rèn)同意識
- 小議日漢翻譯中的幾個難點
- 英語委婉語的婉約優(yōu)雅之美
- 凱洛夫教育思想對語文教育的負(fù)面影響
- 語言啟發(fā)式教學(xué)新探——基于認(rèn)知隱喻的心理學(xué)和哲學(xué)觀的啟示
- 論閱讀教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 談對學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓古詩詞在教學(xué)中流淌美的音符
- 讓“美元素”活躍在語文課堂中
- 淺論語文課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 讓語文課堂回歸“靜”之路
- 讓審美教育走進(jìn)語文課堂中
- 撐起一片愛的天空——淺談?wù)Z文教學(xué)中如何進(jìn)行情感教育
- 痛苦的歷程，輝煌的心路——《寒風(fēng)吹徹》解讀
- 初中語文教學(xué)方法綜述
- 針對藏族學(xué)生進(jìn)行普通話教學(xué)的策略分析
- 用學(xué)生的生活經(jīng)驗關(guān)照作文課堂
文化藝術(shù)研究
美育美學(xué)研究
教育視野
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 探索教育國際化，彰顯特色品牌——江蘇省太湖高級中學(xué)出國留學(xué)實驗班辦學(xué)之路
- 時代呼喚教育智慧
- 構(gòu)建青少年家庭教育中良好親子關(guān)系
- 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法（RDI）及其對自閉癥兒童訓(xùn)練的啟示
- 從課堂“節(jié)外生枝”的思維火花想到的——淺談如何有效的處理課堂動態(tài)性生成資源
- 我的班級，學(xué)生做主
- 捕捉情感，感悟提升
- 家長會：農(nóng)村教師與家長溝通的主要途徑
- 從教學(xué)設(shè)計入手，提高小學(xué)思品課堂實效性
- 論歷史教師新課改下的專業(yè)發(fā)展
- 加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，優(yōu)化《歷史與社會》教學(xué)
- 新課程下中學(xué)歷史教學(xué)的溝通藝術(shù)
- 從教師角度談幼兒同情心的培養(yǎng)——幼兒同情行為缺失現(xiàn)象的思考
- 幼師生自卑心理與賞識教育探究
- 淺議如何提高《思想品德》有效課堂教學(xué)