2015年10期
刊物介紹
由國家體育總局主管，北京體育大學主辦，北京體育大學出版社出版的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級青少年體育專業(yè)刊物。本刊秉承“及時報道青少年體育運動方針政策及賽事資訊，努力提供訓練技術(shù)和鍛煉方法指導，積極倡導科學運動”的理念，發(fā)揚求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，使之成為推動青少年體育事業(yè)不斷發(fā)展的宣傳陣地和重要窗口。
少年體育訓練
- 第一屆全國青年運動會在福州開幕
- 教育部認定8627 所校園足球特色校和38 個校園足球試點縣（區(qū)）
- 2015 年湖北省青少年校園足球普通高校聯(lián)賽在武漢體育學院拉開帷幕
- 北京市教委開展“四級聯(lián)賽”以賽事提速校園足球“可持續(xù)發(fā)展”
- 南京青奧會帶給中小學體育教學的幾點思考
- 青少年排球可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 試論學校體育對促進青少年社會化的作用
- 我國青少年體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀及未來走向研究
- 我國職業(yè)羽毛球俱樂部運行狀況及對策研究
- “雙軌制”管理模式下中國網(wǎng)球發(fā)展的思考
- 跆拳道納入陽光體育大課間活動的思考
- 青少年體育審美傾向與價值判斷研究
- 青少年足球運動員速度訓練分析
- 陽光體育背景下高校校園足球開展現(xiàn)狀的研究
- 開展校園5人制足球的制約因素研究
——以宜昌市中小學為例 - 基于小學生心理特點及足球項目特征的“集團競爭學習法”教學程序設(shè)計
- 徒手操核心動作的探討
- 綜合格斗（散打）項目體能構(gòu)建模式的探討
- 女子花樣滑冰運動員體重控制手段方法的研究
- 簡談蹦床項目體能訓練
- 負重超等長訓練與傳統(tǒng)負重訓練對短跑運動員下肢爆發(fā)力影響的研究
- 5-0進攻戰(zhàn)術(shù)體系分析及國內(nèi)球員運用5-0戰(zhàn)術(shù)存在的問題
- 簡議多球訓練在高校乒乓球訓練中的應用
- 新課改下農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教學路徑探析
- 簡析競技體育的教育價值
- 論學校體育教學方法的分類與應用
- 基于創(chuàng)新角度開展中小學個性化體育教學方法的研究
- 體育與健康課程教學“三維一體評價”的功能及其發(fā)展取向
- 體育專業(yè)大學生的學習投入度調(diào)查
- 聊城大學大學生課外體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 探究中小學田徑教學質(zhì)量提升的限制性因素及突破路徑
- 對體育傳統(tǒng)項目學校田徑校本教材開發(fā)研究的思考
- 普通高校田徑教學邊緣化現(xiàn)狀及對策研究
- 基于課的結(jié)構(gòu)的羽毛球教學游戲創(chuàng)編八則
- 乒乓球教學中對正手發(fā)奔球動作的思考
- “體驗式學習”法在高校籃球教學中的應用探究
- 城市中學籃球教學的發(fā)展及對策探究
- 籃球?qū)ｍ椷x修課分層教法的實驗研究
- 藝術(shù)體操課堂運用多媒體教學的研究
- 北京市小學體操課實施現(xiàn)狀及對策研究
- 北京市區(qū)少年宮拉丁舞培訓管理現(xiàn)狀的研究
- 高中跆拳道校本課程“分層教學”的實踐研究
- 高校體育教學改革文化動力作用機制實證研究
- 以學校體育促進初中生道德形成的教學探析
- 體育教師威信的建立與提高
- 體育課上見習生的管理
- 山西大同大學籃球活動中運動損傷狀況調(diào)查研究
- 對制約我國高校健美操開展因素的調(diào)查研究
- 青少年羽毛球業(yè)余培訓教學中存在的問題及對策研究
——以樂山市為例 - 排球規(guī)則的修改對排球發(fā)球技術(shù)的影響研究
- 若干籃球經(jīng)典配合性練習方法存在的客觀性及其合理性的研究
- 從規(guī)則變化對比分析競技健美操技術(shù)發(fā)展的美學形態(tài)構(gòu)建
- 農(nóng)村初中學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及原因分析
- 大學生體質(zhì)健康狀況的影響因素及優(yōu)化策略研究
——以中國人民大學為例 - 2014—2015年朝師附小望京分校學生超重肥胖現(xiàn)狀及變化趨勢調(diào)查研究
- 動靜相宜 學做合一
——南京市秦淮區(qū)小學體育室內(nèi)課教學評比側(cè)記 - 北京市東北旺中心小學校園體育文化建設(shè)探析
- 四部委聯(lián)合開展第一屆全國青年運動會興奮劑綜合治理工作
- 2015年全國陽光體育科學健身校園行 北京昌平區(qū)啟動儀式在長陵學校舉行
- 2015年首屆全國體育院校功夫全能技大獎賽在北京體育大學圓滿落幕
- 技巧啦啦操尖子運動員前庭器官穩(wěn)定性訓練的研究
- 實事追蹤