李 峰
(雅安職業(yè)技術(shù)學院,四川 雅安 625000)
排球規(guī)則的修改對排球發(fā)球技術(shù)的影響研究
李 峰
(雅安職業(yè)技術(shù)學院,四川 雅安 625000)
排球規(guī)則是開展排球活動的基礎(chǔ)前提,在排球的比賽中具有一定的約束性。排球規(guī)則的制定和修改是為了平衡攻防雙方的勢力,在有限的條件下增加了排球比賽的精彩程度和激烈程度,同時對排球發(fā)球技術(shù)的發(fā)展起到推動作用。目前,根據(jù)相關(guān)資料顯示,我國針對排球規(guī)則修改對排球比賽產(chǎn)生影響的研究比較多,但是對排球規(guī)則修改對排球發(fā)球技術(shù)的影響研究卻相對缺乏。因此,本文將深入探討排球規(guī)則修改對排球發(fā)球技術(shù)的影響。
在規(guī)則沒有修改之前,排球?qū)儆?人制球類運動,場地相對較大,且球網(wǎng)低,賽制規(guī)定比賽雙方均有兩次發(fā)球機會,難度系數(shù)比較低,在比賽過程中運動員往往會考慮到技術(shù)方面,通過發(fā)球來打破對方的一傳,從而可以大漲士氣,并連續(xù)得分。因此,在這種賽制下,產(chǎn)生了大力勾手發(fā)球技術(shù),這是當時運動員最常使用的發(fā)球技術(shù)。20世紀50年代初,排球規(guī)則進行了修改,雙方參賽運動員改為6人制,比賽環(huán)境也發(fā)生了相應(yīng)的變化,場地變小,球網(wǎng)高度增加。并且規(guī)定在比賽中只有一次發(fā)球機會,這一規(guī)則的改變使排球的發(fā)球技術(shù)難度相對增加。因此,使用大力勾手發(fā)球的人數(shù)逐漸減少。在歐洲,大部分運動員都比較重視攔網(wǎng)的技術(shù)性,運動員的身材高大,攔網(wǎng)優(yōu)勢突出,在發(fā)球時使用發(fā)球率比較高,但我國排球運動員還是以大力勾手發(fā)球為主要發(fā)球方式。直到20世紀50年代末,由于裁判增加了對“持球”犯規(guī)的判罰力度,致使我國排球運動員一傳失誤現(xiàn)象逐漸增多,為了克服這一困難,我國四川的一位女排球運動員根據(jù)規(guī)則特點,創(chuàng)造出了獨有的上手飄球技術(shù),與原來的發(fā)球技術(shù)相比,不僅提高了發(fā)球的攻擊性,更加有利于運動員的防守反攻。
20世紀60年代排球規(guī)則再次修改,在比賽場地增加了標志桿的設(shè)置,分別設(shè)置于場地兩條標志帶的外側(cè)20cm處,能夠能讓運動員清楚地辨別球的入場位置,對運動員防守更加有利,尤其是針對一些發(fā)球角度刁鉆的球。在這個時期,勾飄發(fā)球技術(shù)以平飄發(fā)球為代表,彰顯出了實用性和攻擊性,勾飄發(fā)球技術(shù)曾讓日本女排獲得了排球世界的冠軍。
在20世紀70年代國際排聯(lián)為了更加規(guī)范排球比賽,對排球賽制做出了一系列的規(guī)定。在1972年,國際排聯(lián)明確規(guī)定了比賽用球的重量和體積,同時提出了一個新的概念即連擊以及持球。在1973年,國際排聯(lián)又對攔網(wǎng)作出了明確的規(guī)定,在1976年,對排球的規(guī)則進行了修改,修改內(nèi)容包括:(1)標志桿向內(nèi)移20cm;(2)允許運動員在攔網(wǎng)觸球后還可擊球3次。其主要目的是為了鼓勵防守、限制進攻,這一賽制的改變直接影響了運動員防守體系,更加考驗運動員的攔網(wǎng)技術(shù)。在這一過程中出現(xiàn)了攔發(fā)球技術(shù),可以限制發(fā)球高度和阻礙過網(wǎng)低的飄球,針對這一現(xiàn)象出現(xiàn)了遠距離飄球技術(shù)。
20世紀80年代,國際排聯(lián)對排球規(guī)則修改了2項內(nèi)容。其修改內(nèi)容如下:(1)取消攔發(fā)球,即禁止接發(fā)球一方的運動員進行攔發(fā)球;(2)取消連擊,即可以用手指在第一次擊球時進行上手傳球,同時身體部分可以連續(xù)觸球。通過這一系列規(guī)定的修改,更加有利于運動員的防守,促使發(fā)球技術(shù)的進一步發(fā)展。在這一時期,為了進一步加強發(fā)球的攻擊性,運動員改變了在發(fā)球時的站位距離,由近端站位代替了遠距離站位,創(chuàng)造出了跳發(fā)球,此發(fā)球技術(shù)可以使球的飛行高度降低、弧度增大,從而增加球的運行速度,尤其是在歐美國家,男排運動員最先采用了跳發(fā)球技術(shù),他們憑借身體條件的優(yōu)勢,將這一發(fā)球技術(shù)發(fā)揮到極致,曾一度重挫對手。某些運動員甚至還對它產(chǎn)生了恐懼感,只要一接發(fā)球,就會產(chǎn)生精神壓力,致使出現(xiàn)攻破或一傳失誤的現(xiàn)象。跳發(fā)球技術(shù)的出現(xiàn),把排球比賽推向了高峰,同時推動了發(fā)球技術(shù)的不斷發(fā)展。在20世紀80年代,歐美國家的女排除了跳發(fā)球技術(shù)外,砍式發(fā)球也給一傳產(chǎn)生了較大的威脅。
表1 1999年男排世界杯比賽發(fā)球統(tǒng)計表
表2 40場比賽中不同發(fā)球方式的失誤率
20世紀90年代,國際排聯(lián)再次修改了排球比賽規(guī)則,發(fā)球區(qū)寬9m,位置在端線后但不包括端線。這一規(guī)則的修改使發(fā)球區(qū)擴寬了6m,增加了球員發(fā)球時的助跑距離,不僅可以使運動員的發(fā)球力量大、速度快,還可以讓發(fā)球員可以更好地取位,與隊友配合,將球發(fā)向?qū)Ψ椒朗乇∪趸蛘呖論醯奈恢谩Ll(fā)飄球與側(cè)旋球、上旋球的發(fā)球姿勢相同,容易混淆,讓對方摸不清球的性能。跳發(fā)球可以發(fā)向?qū)Ψ降目旃リ爢T,擾亂對方的快攻節(jié)奏,還可以打網(wǎng)前空擋,讓對方來不及移動。這是發(fā)球技術(shù)的攻擊性和接法難度加大的原因,接發(fā)球技術(shù)因此而發(fā)生不斷的變化。這個時期,跳發(fā)球技術(shù)被世界各強隊廣泛運用。
1999年,每球得分制開始試行,發(fā)球賽制從僅得分變成了得失分兼有的形式。因此,這對發(fā)球質(zhì)量的要求有相對的提高,在這一賽制中高質(zhì)量的發(fā)球不僅可以直接得分,還可以大大削弱對方的一傳到位和進攻質(zhì)量。這一規(guī)賽制的規(guī)定,使發(fā)球員產(chǎn)生巨大的心理負擔,既想發(fā)進攻性的球,但又害怕失誤,失誤發(fā)生時不僅會失權(quán)、失分,還會給發(fā)球員帶來心理壓力,導致出現(xiàn)被動局面,但穩(wěn)發(fā)把握球,就需要降低發(fā)球的攻擊性和難度系數(shù)。從這一賽制中可以看出外國運動員和國內(nèi)運動員的差距。1999年世界杯排球比賽的統(tǒng)計數(shù)據(jù)見表1。表1中數(shù)據(jù)顯示,我國男排在比賽中共發(fā)球848次,其中跳發(fā)重球667次,占總數(shù)的51.2%;外國隊男排在比賽中共發(fā)球979次,其中跳發(fā)重球占68.1%,外國隊的跳發(fā)重球的次數(shù)比我國多233次,高出我國16.9個百分點。在較大程度上,我國運動員受挫的主要原因在于對方發(fā)球的兇狠刁鉆、力量大、速度大、成功率高,增加了我國隊員接發(fā)球的難度,同時有效組織的進攻能力受到影響,使我國以快制高戰(zhàn)術(shù)得不到很好的發(fā)揮。據(jù)相關(guān)資料顯示,歐美優(yōu)秀男排跳發(fā)球的速度很快,可以達到110km/h以上,而相比之下,我國男排實力相差甚遠,最優(yōu)秀的男排如陳方、盧衛(wèi)中、安家杰、謝國臣等跳發(fā)球的最快速度只在90km/h左右。
目前,在我國國內(nèi)的比賽中,男排跳發(fā)球的運用率已經(jīng)超過了60.0%,跳發(fā)球的運用已經(jīng)非常普遍,但還有部分運動員對球力量、速度、軌跡以及落點的準確性不甚熟練,失誤率還比較大。因此,對于發(fā)球技術(shù)來說,應(yīng)該因人而異,視情況而定,不能一直使用跳發(fā)球,在運動員對跳發(fā)球還不熟練的情況下,使用過多的跳發(fā)球只會使發(fā)球質(zhì)量降低,失誤率增大。2000—2001年在新排球規(guī)則下舉行的“步步高”杯男排40場比賽的統(tǒng)計數(shù)據(jù)見表2。40場比賽中共發(fā)球1818次,其中大力發(fā)球共740次,勾手飄或上手發(fā)球共650次,跳發(fā)輕球有428次。40場比賽中失誤發(fā)球共有176次,其中大力發(fā)球有120次,占總失誤發(fā)球的68.2%,這就是沒有熟練掌握跳發(fā)球技術(shù)而導致的后果。筆者認為,高質(zhì)量的跳發(fā)飄球和大力發(fā)球會在今后的排球比賽中運用的更加廣泛,其對接發(fā)球的影響遠大于運用其他方式的發(fā)球。因此,應(yīng)該加強對排球接發(fā)球的理論及實踐研究,完善大力發(fā)球的技術(shù)性需求,并減少發(fā)球的失誤率。
綜上所述,排球規(guī)則的每一次修改,為了更好地適應(yīng)新規(guī)則,排球發(fā)球技術(shù)都會隨之發(fā)生變化,變化的過程中不斷推動排球發(fā)球技術(shù)的提高和發(fā)展。在不同年代有其不同的發(fā)球技術(shù)特點:20世紀50年代,廣泛地運用正面上手發(fā)球轉(zhuǎn)球和勾手大力發(fā)球技術(shù);60年代初,出現(xiàn)飄球技術(shù),以我國女排的上手飄球技術(shù)和日本女排的勾手飄球技術(shù)為代表;70年代,發(fā)球技術(shù)比較多,由發(fā)球的姿勢可以變幻出不同性能的發(fā)球;80年代,以歐美“平砍式”上飄發(fā)球技術(shù)為代表,運用8m以外的遠距離發(fā)球技術(shù),可以使球加快速度,讓球在飄晃中下沉,破攻率較高;90年代,世界各強隊廣泛地運用跳發(fā)球技術(shù),其力大兇狠、速度快等特點直接影響著接發(fā)球的質(zhì)量。21世紀,隨著賽制的變化,發(fā)球技術(shù)將會趨向于高質(zhì)量的跳發(fā)飄球和大力發(fā)球。在排球規(guī)則的不斷修改和完善中,排球的發(fā)球技術(shù)也在不斷進步,相信在不久的將來會產(chǎn)生更具攻擊性的發(fā)球技術(shù)。
[ 1 ] 宋魁.試析排球規(guī)則的修改對排球發(fā)球技術(shù)的影響[ J ].湖北體育科技,2011,12(2):229-231.
[ 2 ] 溫曉慧.排球規(guī)則的修改對排球技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的影響[ J ].廣州體育學院學報,2009,12(2):61-64.
[ 3 ] 廖蓉蓉.排球競賽規(guī)則修改的演變對排球運動發(fā)展的影響[ D ].南昌:江西師范大學,2011.
2015-09-04
李峰(1983 ~),助教,碩士。研究方向:體育教學。