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        綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)建模式的探討

        2015-11-11 02:39:13孫希望
        少年體育訓練 2015年10期
        關(guān)鍵詞:格斗機能體能訓練

        孫希望

        (北京體育大學,北京 100084)

        綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)建模式的探討

        孫希望

        (北京體育大學,北京 100084)

        1 前 言

        綜合格斗(散打)項目是我國傳統(tǒng)武術(shù)中實戰(zhàn)型較強的一種形式,隨著近年來人們對于綜合格斗(散打)項目的偏愛,綜合格斗(散打)無論是在競技體育領(lǐng)域還是大眾體育領(lǐng)域逐漸占據(jù)十分重要的地位,我國綜合格斗(散打)項目在競技體育領(lǐng)域也取得一定的成就。注重訓練的專項化趨勢是如今國際流行的觀點,不同的項目由于其項目特點的不同,對其各方面的要求不相同,綜合格斗(散打)項目由于其項目的特異性,其體能模式的構(gòu)建必然不同于其他素質(zhì)。綜合格斗(散打)項目主要包括3個主要實用的手段,這3個手段分別是手法、腿法、摔法,不同方法所使用的肌肉、所需要的動力鏈并不相同。雖然綜合格斗(散打)項目屬于技能主導類對抗性項目,但是體能項目占據(jù)十分重要的地位和作用,體能是技能的基礎(chǔ),良好的體能才能保證技能的發(fā)揮,否則縱使擁有良好的技能,體力不支同樣會慘遭失敗的下場。

        2 研究對象與方法

        2.1研究對象

        本文以綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)建模式為研究對象,以綜合格斗(散打)項目的專家學者和一線教練員為調(diào)查研究對象。

        2.2研究方法

        2.2.1文獻資料法根據(jù)本文的研究對象,以綜合格斗(散打)體能、體能、綜合格斗(散打)專項訓練為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)(CNKI)進行文獻的查詢,共檢索文獻25篇,其中來自體育類核心期刊的15篇,碩士論文3篇;同時參考查閱了圖書館有關(guān)綜合格斗(散打)項目本質(zhì)規(guī)律、綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)建、體能訓練等相關(guān)書籍和文獻資料;觀看了有關(guān)綜合格斗(散打)運動員專項體能訓練的相關(guān)視頻,通過大量的資料收集為本文的研究奠定了堅實的理論基礎(chǔ),同時了解了我國目前綜合格斗(散打)體能訓練的現(xiàn)狀,對本文題目的確定和研究思路提供了方向。

        2.2.2專家訪談法根據(jù)本文的研究目的和研究過程的需要,制作專家訪談提綱,向一線綜合格斗(散打)教練咨詢有關(guān)綜合格斗(散打)體能訓練的相關(guān)問題,主要針對綜合格斗(散打)項目的特點和規(guī)律;綜合格斗(散打)項目的體能訓練的現(xiàn)狀;綜合格斗(散打)項目體能的構(gòu)成及其詳細指標;綜合格斗(散打)項目體能訓練的重點。

        2.2.3問卷調(diào)查法根據(jù)文獻資料法和專家訪談法制作專家問卷,對50多名一線綜合格斗(散打)教練對綜合格斗(散打)項目體能訓練的具體細化指標進行評分,采用五級李克特式量表,1~5代表重要程度,隨著數(shù)值的增加,重要程度也逐漸增加。問卷采用當面發(fā)放、當面回收的方式,剛發(fā)放56份問卷,去掉無效問卷,共回收50份問卷,問卷的有效率是89.28%。

        2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法根據(jù)回收的問卷的結(jié)果,在SPSS 18.0進行因子分析,根據(jù)因子分析的結(jié)果驗證是否與專家的經(jīng)驗相一致,為本文提供統(tǒng)計學意義的支持,將定性和定量分析結(jié)合起來,更加具有科學性。

        3 研究結(jié)果

        3.1綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)建模式的定性分析結(jié)果

        根據(jù)專家訪談的結(jié)果,我國綜合格斗(散打)項目的體能模式的構(gòu)建主要分為兩大流派,其中一個流派的觀點將體能訓練的概念擴大化,將智能、心理納入體能的范疇,體能就涵蓋身體機能、素質(zhì)、心理、智能4個方面;另一種觀點就是現(xiàn)在普遍流行的觀點,運動員的競技能力包括體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力、智能,將體能擺在心理能力和智能同等的位置,體能主要包括身體機能、運動素質(zhì)、身體形態(tài),其中身體機能包括呼吸機能、心血管機能、內(nèi)分泌機能、神經(jīng)機能四大部分,運動素質(zhì)主要包括力量、速度、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)這幾大部分,其中速度和力量根據(jù)項目的不同,其主導部分并不相同,協(xié)調(diào)性和靈敏性是綜合素質(zhì),是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)上進行構(gòu)建的。

        通過分析我們比較傾向于目前普遍流行的觀點,以前的傳統(tǒng)觀點沒有將體能項目的本質(zhì)進行深入探討,不重視智能、心理能力的作用,隨著競技體育水平的逐漸升高,運動員的身體素質(zhì)等較為接近,軟件方面的優(yōu)越在很大程度上能促進其奪冠的機率,同時還能夠加快運動員盡快掌握技能,能夠在比賽時把握時機,快人一步。

        3.2綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)成因素的探索性因子分析

        3.2.1綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)成限制因素的KMO測度和巴特利特球體檢一般而言,KMO測度大于0.5意味著因子分析可以進行,而在0.7以上則是令人滿意的值。另外還要進行巴特利特球體檢驗(Bartlett’s test of sphericity),進行巴特利特球體檢驗可以用來檢驗變量間是否存在相關(guān)性。它是一種建立在協(xié)方差矩陣單位陣(即變量間不相關(guān))的假設(shè)基礎(chǔ)之上的檢驗。一個大的檢驗值通常意味著檢驗結(jié)果的顯著性,可以進行因子分析。實際檢驗可知:KMO=0.653,適合做因子分析;P<0.01,存在顯著性差異。

        3.2.2綜合格斗(散打)項目體能構(gòu)建因素的成分矩陣通過探索性因素分析得出5個公因子及其包含因素所占的載荷量。每個公因子都包含了不同數(shù)量的因素,且每個因素也從屬于某個公因子。

        其中,第一個影響因子主要包括 30米跑、立定跳遠、縱跳摸高、10米折返跑、協(xié)調(diào)性、靈敏性這6個指標;第二個影響因子主要包括上下肢長度、身高;第三個影響因子主要包括400米跑、800米跑;第4個影響因子主要包括肺活量、乳酸閾。其余指標包括60米跑、深蹲、智商、文化水平、理解能力、柔韌性均沒有入選。第一個因子我們根據(jù)其包含的指標命名為快速運動素質(zhì)因素,之所以命名為快速運動素質(zhì),是因為這里面包含的都是快速力量的范疇,協(xié)調(diào)和靈敏是為運動員快速運動服務的,是一種綜合素質(zhì);第二個影響因子我們命名為身體形態(tài)因子,運動員擁有較長的四肢和身高在綜合格斗(散打)方面就能在一定程度上占據(jù)優(yōu)勢;第三個影響因子我們命名為智能,因為綜合格斗(散打)運動員要求能夠在場上迅速的察覺對手的意圖,并想好應對策略,或者故意漏出自己的破綻,伺機反攻對方;第四個影響因子我們命名為機能因子,肺活量大、乳酸閾值水平高說明運動機能良好,能夠應付大強度的比賽,提供強大的身體動力。

        4 結(jié) 論

        綜合格斗(散打)項目的體能訓練一般包括身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)這3個因素,并不包含心理能力、智能等因素,這樣比較符合我們運動訓練的實際。

        綜合格斗(散打)項目體能的第一個影響因子主要是快速運動素質(zhì),這要求綜合格斗(散打)項目運動員具備良好的快速反應、快速位移的能力,主要瞬間的短距離的移動,在訓練要有針對性的練習。

        綜合格斗(散打)項目的第二個影響因子主要是身體形態(tài),這就要求我們在選材時要注意優(yōu)選四肢較長、身材較為高大的青少年運動員。

        綜合格斗(散打)項目的第三個影響因子主要是耐力素質(zhì),綜合格斗(散打)項目要求雙方進行對抗,其耐力水平的高低直接影響其技能的發(fā)揮,進而影響比賽結(jié)果。

        綜合格斗(散打)項目的第四個影響因子主要是身體機能因子,身體機能較強的運動員,能夠持久地為運動員提供良好的動力。

        [ 1 ] 趙彩紅.體育教育專業(yè)藝術(shù)體操專修生教學能力指標體系的構(gòu)建與評價[ D ].武漢:武漢體育學院,2006.

        [ 2 ] 熊斗寅.淺析“體能”概念[ J ].解放軍體育學院學報,2000(1):1-3.

        [ 3 ] 袁運平,王衛(wèi).運動員體能結(jié)構(gòu)與分類體系的研究[ J ].首都體育學院學報,2003(2):24-28.

        2015-09-02

        孫希望(1987 ~),在讀碩士研究生。研究方向:武術(shù)套路。

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