2019年8期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
教學(xué)改革探索
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究
- 寓教于樂 快樂“大本營”
——關(guān)于初中數(shù)學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣的有效思考 - 101智慧課堂與初中數(shù)學(xué)課堂融合的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置有效性的探究
- 探究極限思維在初中物理解題中的應(yīng)用
- 優(yōu)化初中物理教學(xué) 發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析生活素材在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 知識問題情境化的初中物理教學(xué)模式
- 問題循序漸進(jìn) 板書高屋建瓴
——談蘇科版《磁體與磁場》的聽課感悟 - 芻議實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中化學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)概念教學(xué)的有效性
- 做一個“全新”的初中化學(xué)教師
——從學(xué)科史角度淺談化學(xué)教學(xué) - 巧用微課 構(gòu)建精彩化學(xué)課堂
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)情景的有效創(chuàng)設(shè)
教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村初中小班化背景下數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)分層策略
- 《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》課例設(shè)計
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 新課程背景下初中幾何學(xué)習(xí)困難的研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探討
- 實(shí)施有效教學(xué)提升新授課的課堂效率
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)芻議
- 數(shù)學(xué)變式教學(xué)要注重實(shí)質(zhì)淡化形式
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的策略例談
- 關(guān)于“四自”課堂結(jié)構(gòu)的策略研究
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式構(gòu)建 - 問題驅(qū)動式策略在初中物理復(fù)習(xí)課中的范式研究
- “包節(jié)到人”模式下的學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)策略分析
- 生活現(xiàn)象背景下的初中物理核心素養(yǎng)和態(tài)度培養(yǎng)策略研究
- 科普教育與初中物理教學(xué)相融合
——談在初中物理教學(xué)中開展學(xué)生科普習(xí)作活動 - 情境與探究相結(jié)合的教學(xué)模式初探
——以《二力平衡》的教學(xué)為例 - 初中物理習(xí)題課中問題驅(qū)動式教學(xué)策略的范式研究
- 初中化學(xué)教學(xué)高效課堂構(gòu)建策略