2020年5期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
教改課改
- 初中道德與法治課堂培養(yǎng)學生理解能力探究
- 如何利用信息技術(shù)提升小學語文教學質(zhì)量
- 少數(shù)民族地區(qū)高中語文教學問題與完善建議思考
- 立足學生空間觀念培養(yǎng)的小學數(shù)學幾何教學策略研究
- 如何讓畢業(yè)班的數(shù)學課堂教學更高效
- 小學數(shù)學教學中滲透的數(shù)學思想與方法
- 對話教學模式在小學數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應用價值分析
- 游戲教學法讓數(shù)學課堂“活”起來
- 提高農(nóng)村初中生數(shù)形結(jié)合思想之我見
- 試論如何走出小學高年級數(shù)學教學的困境
- 淺析微課在小學英語教學中的有效運用
- 提高初中物理實驗教學有效性的措施探究
- 淺談如何優(yōu)化高中體育專項化教學
- 植根傳統(tǒng)·著眼創(chuàng)新：勞技教學有效生成的“源頭活水”
- 淺談農(nóng)村初中控輟保學實施現(xiàn)狀及對策分析
課堂教學
- 如何通過開拓課外活動空間來促進小學語文課堂教學
- 農(nóng)村留守兒童課外閱讀能力的提升策略
- 如何提高小學語文漢語拼音教學的有效性
- 試述小學語文教學培養(yǎng)學生口語交際能力的實踐
- 如何利用初中語文作文指導提高學生寫作興趣
- 整本書閱讀策略的實踐和思考
- 語文教學中培養(yǎng)小學生口語交際能力的方法
- 基于學生主體性的初中語文課堂教學策略分析
- 淺談小學語文寫作教學中的題材選擇
- 利用農(nóng)村鄉(xiāng)土優(yōu)勢，突破作文教學瓶頸
- 例說鄉(xiāng)土資源在初中歷史課堂教學中的有效運用
- 小學數(shù)學高年級學生審題能力的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學教學中學生獨立思考能力的培養(yǎng)探討
- 高中數(shù)學高效課堂構(gòu)建的教學模式研究
- 淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 淺議小學數(shù)學課堂中如何引導學生開展深度學習
- 一次函數(shù)的常見問題分析
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學解決問題教學的現(xiàn)狀及對策
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合法的運用探討
- 初中英語閱讀教學的有效性提高策略分析
- 課堂互動教學模式在小學英語教學中的應用
- 初中物理教學生活化認知與實踐研究
- 高中物理學科核心素養(yǎng)視域下課堂情境教學
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚
- 初中化學教學中基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”的分析
- 解讀高中生物教學如何滲透德育
- 男教師管理幼兒園班級的策略研究