2020年48期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑探析
- 讀寫互進教學(xué)在初中語文教學(xué)中的實踐
- STEM教育背景下小學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)實踐研究
- “三環(huán)一控”：中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實施策略
- 基于“PDCA”的小組合作優(yōu)化教學(xué)過程的策略
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探究
- 基于深度學(xué)習(xí)的議題設(shè)計的三個維度
- 小學(xué)語文群文閱讀課堂教學(xué)模式運用探究
- 高中信息技術(shù)學(xué)科中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對策
- 試論超星教學(xué)平臺在語文教學(xué)中的實際運用
課堂教學(xué)
- 淺談自制教具在小學(xué)創(chuàng)新教育中的作用
- 巧妙提煉教材 激活思維能力
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)中的法治教育現(xiàn)狀及對策
- 初中英語教師課堂管理對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響分析
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的方法
- “互動—合作”學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合探究
- 抓住語文教學(xué)的根 搭建人文性教學(xué)平臺
- 初中語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生展開自主探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀推廣研究
教學(xué)案例
- 借助光學(xué)現(xiàn)象 詮釋生活現(xiàn)象
- 小學(xué)高年級英語課外閱讀教學(xué)的實踐與思考
- 初中政治教學(xué)中存在的問題及解決的策略
- 在小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)中開展朗讀訓(xùn)練的策略
- 在“質(zhì)疑、探究、生成”項目式教學(xué)中落實教學(xué)目標(biāo)
- 小學(xué)語文“開放式”看圖寫話方法淺談
- 運用多種教學(xué)策略 提高高中生物教學(xué)效率
- 海量閱讀是初中語文生本教學(xué)的源頭活水
- 試論初中語文群文閱讀教學(xué)指導(dǎo)措施
- 淺析活躍初中英語課堂氣氛的方法
- 高中英語文學(xué)作品教學(xué)模式探索