2020年32期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)實踐
- 經(jīng)歷·體驗·體會：積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺談GSE報刊閱讀教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 從教材中挖掘小學(xué)STEAM項目式學(xué)習(xí)研究
- 數(shù)學(xué)實驗：架起思維的橋梁
- 關(guān)注學(xué)情 擺脫“教科書式教學(xué)”
- 課后習(xí)題：統(tǒng)編教材教學(xué)之窗
- 基于“教·學(xué)·評”一體化的教學(xué)實踐
- 核心素養(yǎng)培育下的小學(xué)生勞動教育之我見