
2024年6期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開(kāi)放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過(guò)“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開(kāi)展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?!痹u(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書(shū)、光盤(pán)等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開(kāi)發(fā)開(kāi)放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語(yǔ)文教研
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語(yǔ)文跨學(xué)科高效課堂構(gòu)建策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)探析
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂內(nèi)外融合教學(xué)探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文合作教學(xué)研究
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的整本書(shū)閱讀策略探析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)語(yǔ)文中運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 拓展式閱讀在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
- 基于新課改的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 深度學(xué)習(xí)視域下低年級(jí)學(xué)生思維進(jìn)階無(wú)痕的培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)作文教學(xué)探索與創(chuàng)新
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中開(kāi)展生活化教學(xué)的策略研究
- 新課改背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策分析
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)生成課堂的路徑研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感的培養(yǎng)路徑解析
- 學(xué)科融合視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式探索
- “雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究
- 論如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效化
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 探究性學(xué)習(xí)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 數(shù)軸在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 淺論新課改視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法運(yùn)用探討
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多元評(píng)價(jià)策略探究