
2022年5期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內(nèi)外科技熱點問題,關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學性、知識性、學術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創(chuàng)類學術(shù)論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
科創(chuàng)科技
- 秦山350MWe機組蒸汽發(fā)生器一次側(cè)機械作業(yè)輻射防護最優(yōu)化
- 核電廠一回路充水排氣兩種方法的分析
- 一類基于Ether CAT的欠驅(qū)動系統(tǒng)伺服實驗平臺研制與測試驗證
- 乏燃料貯存用中子吸收材料研究進展
- 長燃料循環(huán)一回路水質(zhì)跟蹤與探討
- 三代核電堆坑筒體保溫層縫隙泄漏仿真分析研究
- 一種超長管件全位置周圈密封激光焊接設(shè)備研制
- 秦二廠1GFR油溫控制現(xiàn)狀及優(yōu)化建議
- 基于FTA-AHP的飛機雷擊風險評價技術(shù)
- 雜散電流電磁場分布仿真研究
- 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)對區(qū)域科技創(chuàng)新發(fā)展的影響
高??萍?/h5>- 載鎂水蔥生物炭對水體中磷酸鹽吸附性能
- 制備不同形貌二氧化錳的研究型綜合實驗
- 高中物理碰撞及“類完全非彈性碰撞”問題的巧析
- 結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”設(shè)計圖形圖像處理課程流程
- 產(chǎn)品設(shè)計中功能可供性的符號學運用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“一階線性微分方程”混合式教學探析
- 5G背景下移動通信原理課程改革
- 《建筑設(shè)備》課程“混合式”教學模式研究與實踐
- C語言與單片機技術(shù)及應用線上線下混合式教學的改革與實踐
- 創(chuàng)新驅(qū)動背景下研究生培養(yǎng)模式的思考
- 基于工程教育專業(yè)認證的材料力學課程目標達成度分析與評價
- 新經(jīng)濟形勢下國際金融教學模式改革研究
- 線上線下混合教學在儀器分析課程中的探索
- 專業(yè)教育中本科生導師制的探索實踐
——以北京科技大學材料學院為例 - 固體廢物處理處置與資源化課程翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐探討
- 軟件綜合實踐課程混合式教學模式研究
- 基于OBE理念的教學設(shè)計與實踐研究
——以現(xiàn)代教育技術(shù)課程為例 - “三全育人”理念下新時代高校資助育人體系研究
- 地方綜合性大學新農(nóng)科建設(shè)初探
——以河南科技大學農(nóng)學專業(yè)人才培養(yǎng)為例 - 財經(jīng)類地方院校工程管理專業(yè)建設(shè)探索
——以西安財經(jīng)大學為例
——以北京科技大學材料學院為例
——以現(xiàn)代教育技術(shù)課程為例
——以河南科技大學農(nóng)學專業(yè)人才培養(yǎng)為例
——以西安財經(jīng)大學為例
職教科技
- 校本教學資源庫建設(shè)促進高職院校線上線下教學融合的研究
- 基于線上線下結(jié)合的高職中醫(yī)護理教學方法研究
- 高職院?;旌鲜浇虒W模式的應用探究
- 基于OBE理念的民航服務禮儀課程建構(gòu)實踐探索
- 淺談以提升學生關(guān)鍵能力為導向的綜合實踐課程評價建構(gòu)
- 核心素養(yǎng)視域下大學生英語核心素養(yǎng)培育路徑探究
——以大學英語課程為例 - 課證融通背景下民航旅客運輸課程的改革與實踐
- A320模擬機在機務維修專業(yè)排故課程中的使用
- 基于“書證融合”的高職擴招專業(yè)人才培養(yǎng)方案探究
- 學·證·賽一體“專業(yè)工匠”人才培養(yǎng)模式實踐探索
- 高職電子信息類專業(yè)頂崗實習質(zhì)量評價體系研究