2025年19期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教前沿
學(xué)科廣角
教研融合
- 老齡化社會(huì)背景下老年護(hù)理人才培養(yǎng)的新路徑研究
- 基于可視化技術(shù)的天然氣水合物形成過(guò)程教學(xué)模型設(shè)計(jì)
- 民族地區(qū)中職學(xué)校職普融通綜合教學(xué)模式改革實(shí)踐
- 基于OBE理念的應(yīng)用型本科高校課程教學(xué)大綱編制探索與實(shí)踐
- 基于問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法的職業(yè)本科產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)探索
- 融媒體環(huán)境下高職英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)研究
- 植物生產(chǎn)類專業(yè)“六邊”綜合實(shí)習(xí)優(yōu)化改革
課程建設(shè)
- 新文科背景下經(jīng)管專業(yè)法學(xué)類課程教學(xué)模式優(yōu)化探究
- 項(xiàng)目式教學(xué)在社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)模式在消費(fèi)者行為學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 多模態(tài)教學(xué)在高職生理學(xué)課程中的應(yīng)用探索
- 基于OBE理念的線上線下混合式教學(xué)改革路徑探析
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校歷史課程智慧教學(xué)體系構(gòu)建
- 基于BOPPPS模型的婦產(chǎn)科臨床教學(xué)改革探索
- OBE理念驅(qū)動(dòng)下“建筑工程BIM算量”課程教學(xué)改革路徑探索
- 非機(jī)類工程制圖課程混合式教學(xué)改革探討
- 職業(yè)能力導(dǎo)向下高職機(jī)電設(shè)備維修課程教學(xué)改革探索
- 基于CBL一PBL的線上線下混合式教學(xué)在分子病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教育管理
- “三融育人”視域下地方職業(yè)教育“職普融通”的實(shí)現(xiàn)路徑
- 呂祖謙實(shí)學(xué)教育理念及其對(duì)現(xiàn)代高等職業(yè)教育的借鑒意義
- AI技術(shù)在高職教師評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)下高校終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)的現(xiàn)狀、價(jià)值及路徑
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下藝術(shù)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)估體系構(gòu)建研究
- “雙高”背景下高職專業(yè)群建設(shè)路徑探索
- 職業(yè)院校結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
實(shí)證研究
學(xué)生工作
- 基于就業(yè)觀教育的高校精準(zhǔn)資助工作路徑研究
- “五育”并舉視域下高職院校勞動(dòng)教育的實(shí)施原則與路徑探索
- 積極心理學(xué)對(duì)大學(xué)生自我效能感提升的作用研究
- 面向未來(lái)就業(yè)需求的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程體系動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制研究
- 就業(yè)能力培育導(dǎo)向下民辦高校學(xué)生工作實(shí)施策略
- “五育”并舉視域下高職院校醫(yī)學(xué)生勞動(dòng)教育路徑研究
- “大思政課”視域下高校思想政治教育培根鑄魂策略探析
- 高校學(xué)生“緩就業(yè)”現(xiàn)象及就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)踐路徑研究