2025年10期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教前沿
科創(chuàng)論壇
課程建設(shè)
- 測試類專業(yè)背景課程教學(xué)改革研究
- 數(shù)智時(shí)代高校公共課程分眾教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 工匠精神視角下工程倫理課程教學(xué)模式創(chuàng)新
- 精品在線課程賦能學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革路徑探索
- 產(chǎn)教融合視域下《護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)》活頁式教材的開發(fā)
- 高職航空法律類課程中學(xué)生成長型思維的培養(yǎng)策略
- 指向高階思維培養(yǎng)的“真性”對(duì)話教學(xué)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的高職英語口語項(xiàng)目式教學(xué)探究
- 基于知識(shí)圖譜的管理會(huì)計(jì)課程BOPPPS一PAD教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 基于OBE理念的體育教育專業(yè)“學(xué)校體育學(xué)”課程質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 基于唯物史觀的馬克思主義原理教學(xué)策略創(chuàng)新研究
考研融合
- 信息化手段在中職語文寫作教學(xué)過程中的有效運(yùn)用
- 應(yīng)用型本科高校新文科建設(shè)內(nèi)涵及路徑研究
- 醫(yī)學(xué)本科生內(nèi)科學(xué)教學(xué)中醫(yī)患溝通技巧的培養(yǎng)
- 職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究
- 以課題研究為導(dǎo)向的發(fā)育生物學(xué)課程研究性教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 數(shù)字化教學(xué)資源在成人護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新文科視域下地方高校復(fù)合型寫作人才培養(yǎng)研究
- 中文師范生教育研究類本科畢業(yè)論文選題研究
- 產(chǎn)學(xué)研融合下高校過程性考核體系的構(gòu)建與實(shí)施
實(shí)證研究
- 基于結(jié)構(gòu)方程模型的高職學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展研究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生文化意識(shí)提升路徑探析
- 密室逃脫教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于PBL模式的\"醫(yī)學(xué)影像技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革實(shí)踐
- AIGC應(yīng)用場景下數(shù)字多模態(tài)創(chuàng)作教學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- BOPPPS聯(lián)合情景模擬教學(xué)法在神經(jīng)外科實(shí)習(xí)護(hù)生培養(yǎng)中的應(yīng)用
教育管理
- 大數(shù)據(jù)分析在高職醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中的應(yīng)用
- 三全育人”視域下高校后勤服務(wù)育人功能提升研究
- 高校特殊教育教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)路徑及提升策略
- 英語師范生教師信念動(dòng)態(tài)演變探析
- 新工科建設(shè)中本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的實(shí)踐與探索
- 新時(shí)代高職院校廉潔文化建設(shè)的多維度探索
- 基于產(chǎn)賽教融合的中職教師能力培養(yǎng)技能大賽實(shí)踐探究
- 數(shù)字時(shí)代高職思政課教師數(shù)字素養(yǎng)提升的現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑