2021年25期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于電商學生行為分析的“四新”教學新形態(tài)研究
- 公安教改進程中警務技能與戰(zhàn)術關系分析
- 生活化寫作語境下高職生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關鍵問題和實踐模式
- 法律文本的翻譯策略
- “以產(chǎn)出為導向”的概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學探索與實踐
- 勝任力視閾下幼師生有效教育實習研究
- 形象學視域下博爾歇特文學作品中的德國形象
- 基于二語動機自我系統(tǒng)的大學生英語學習動機干預研究
- 高校大學生藝術實踐管理研究
- 增強現(xiàn)實教學在眼科專業(yè)型碩士生顯微手術培訓中的應用
- OBE視閾下本科高校學前教育專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 園藝類專業(yè)學位碩士生人才培養(yǎng)方案的比較分析
- 留學生量詞“個”使用偏誤分析及對外漢語量詞教學策略
- 大學英語教學中融入中國傳統(tǒng)文化的策略
- 助力涉外法律人才培養(yǎng)：法學專業(yè)雙語教學課程群建設研究
- 體育院校課程思政改革的價值引領與哲學審視
- 面向國家發(fā)展與服務需求的海工特色課程思政
課程教學
- 針對學習惰性的有效教學研究
- “醫(yī)學微生物學”課程思政建設初探
- “教育劇場”在高職院校表演類課程中的應用研究
- 二語習得視域下的大學日語教學策略探究
- 應用型高校數(shù)學教學改革探究
- “統(tǒng)計信號分析”課程思政探索與實踐
- 能源與可持續(xù)發(fā)展課程思政教學探索與實踐
- 物理核心素養(yǎng)視角的課程思政教學設計
- 基于產(chǎn)出導向法的《國際人才英語教程》評價研究
- 課程思政視域下企業(yè)管理決策課程教學設計及其應用效果研究
- 機械類全英語授課課程建設
- 翻轉課堂在人體解剖學教學中的應用
- 多種教學方法在細胞生物學教學中的探索與應用
- 釀酒工程專業(yè)生物化學混合式課程線下教學改革與實踐
- 以工程能力培養(yǎng)為導向的嵌入式系統(tǒng)課程教學
- “綜合英語”混合式教學改革
- PBL教學法在礦床學課程教學中的應用
- 大數(shù)據(jù)背景下R語言在醫(yī)學統(tǒng)計學教學實驗中的應用
- 新時代“線上+線下”混合式教學模式下大學英語課堂評價新體系的構建
- 課程思政在生物技術與疾病診斷課程中的實踐體會
- PDG教學法在五年制高職護理專業(yè)“婦產(chǎn)科護理學”教學中的應用
- 新工科背景下消防工程英語課程教學模式及內容改革探討
- “國際貿易理論與實務”課程線上線下混合教學模式實踐研究
- “半導體材料與技術”課程全英文教學的實踐與思考