2024年2期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·校長參考
卷首語
教研巡禮
- 從認知心理學(xué)角度談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效提問
- 基于“教—學(xué)—評”一體化的初中英語寫作教學(xué)評價
- 淺談幼兒園美術(shù)教育生活化的策略
- 揮臂演說，揮筆論理
- 依托小學(xué)語文閱讀教學(xué) 促進學(xué)生表達素養(yǎng)發(fā)展
- 大班探索區(qū)以問題為導(dǎo)向支持幼兒深度學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 從語文教材習(xí)題中探尋學(xué)生減負賦能的路徑
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)概念教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主課堂”實踐與探索
- “共生”理念下家校合作的價值分析與改革構(gòu)想
- 淺談基于多元融合的小學(xué)水墨畫教學(xué)
教育實踐
課程教學(xué)
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探索
- 九年級化學(xué)項目作業(yè)案例之探究“鹽”對蒸饅頭的影響
- 表現(xiàn)性評價在初中英語作業(yè)中的應(yīng)用
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)
- 信息化教學(xué)背景下高中英語課程資源利用
- 面向核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)評價
- 淺談高中地理課堂教學(xué)評價策略
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的高中英語提升策略
- 低年級語文“思辨性閱讀與表達”任務(wù)群的教學(xué)實施
- 探究課程改革背景下的高中英語教學(xué)方法與策略
- 小學(xué)高年段數(shù)與形教學(xué)的實踐與評價
- 依托問題情境教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力