2021年103期
刊物介紹
《教育現(xiàn)代化》雜志是由中華人民共和國工信部主管、主辦的國家級連續(xù)型電子期刊。國家新聞出版廣電總局批準國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN11-9354/G4，國際標準刊號：ISSN2095-8420，全國郵發(fā)代號：82-770，中國國家圖書集團公司國際發(fā)行代號：SM9195。 br 本刊主要欄目：高等教育、人才培養(yǎng)與機制創(chuàng)新、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、院校發(fā)展研究、教育信息技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設(shè)、課程與教材、教法研究、新時期教師教育體系構(gòu)建、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、德育教育、教學(xué)改革與探索等 。 br 國家新聞出版廣電總局查詢網(wǎng)址：http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網(wǎng)網(wǎng)址： http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址：北京市紫竹院郵局22信箱 教育現(xiàn)代化編輯部 br 服務(wù)電話：400-061-1710 br 聯(lián)系郵箱：chinajyxdh@163.com br 監(jiān)督電話：13683082093
教育現(xiàn)代化
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程小班翻轉(zhuǎn)大班混合的混合式教學(xué)探索
- SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂混融教學(xué)在《材料力學(xué)》課程中的探索
- 基于雨課堂的《船舶建造及檢驗》課程個性化教學(xué)實踐研究
- 基于SPOC的高校混合式教學(xué)模式設(shè)計研究
- 線上教學(xué)在生命科學(xué)通識課中應(yīng)用的學(xué)習(xí)體驗調(diào)查與思考
- 基于Proteus的軌道交通信號與調(diào)度仿真平臺設(shè)計
- 線上線下混合式教學(xué)模式探究
- 在線課程教學(xué)質(zhì)量保障體系研究
- 制藥工程專業(yè)實踐教學(xué)新模式的探索與思考
現(xiàn)代化人才培養(yǎng)
現(xiàn)代化教學(xué)改革
- 地下水科學(xué)與工程專業(yè)《地下水監(jiān)測》課程教學(xué)改革淺析
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下本科生專業(yè)課雙語教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 《工程力學(xué)》雙語教學(xué)方法的混合式探析
- 《水文統(tǒng)計》課程思政教學(xué)改革實踐與探索
- 新工科與工程認證背景下《機電一體化產(chǎn)品設(shè)計》的教學(xué)改革探索
- 軌道交通概論課程思政教學(xué)評價方法研究
- 融合勞動教育的綜合性實踐類課程教學(xué)改革
- 基于工程教育專業(yè)認證“OBE”理念的《城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查研究》課程教學(xué)改革研究
- 民辦高校經(jīng)管類跨專業(yè)商科綜合實訓(xùn)課程教學(xué)探索與實踐
——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院為例 - 《土木工程制圖》混合課程思政教學(xué)改革與探索
- 《橋涵水文學(xué)》課程教學(xué)改革的探討與實踐
- 《計算機維護與維修》課程考核方式探討
現(xiàn)代化專業(yè)建設(shè)
現(xiàn)代高等教育
現(xiàn)代化課程教學(xué)
教師發(fā)展現(xiàn)代化
調(diào)查及研究報告
- 基于“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的本科生專業(yè)實踐能力探索研究
- Google Earth在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于省級開放大學(xué)科研工作現(xiàn)狀的分析與對策思考
——基于海南開放大學(xué)科研工作的調(diào)查研究 - PBL聯(lián)合LBL教學(xué)模式在《人體形態(tài)》教學(xué)中的效果研究
- 國內(nèi)人工智能教育文獻的知識圖譜分析
- 基于VARK模型的遠程教育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)偏好的調(diào)查與分析
——以消費心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為例 - 高職院校勞動教育的現(xiàn)狀問題與對策研究