2023年6期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 基于三維激光掃描的教學(xué)用飛機(jī)結(jié)構(gòu)虛擬實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建
- 現(xiàn)代化教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐及質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
——以“食品分子生物學(xué)”課程為例 - “雙創(chuàng)”背景下生物技術(shù)專業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)探索
- “一帶一路”背景下計(jì)算機(jī)專業(yè)雙語培養(yǎng)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家庭體育教育指導(dǎo)探索
- 本科生生物安全知識(shí)認(rèn)知調(diào)查與提升策略
——以昆明醫(yī)科大學(xué)為例 - 基于數(shù)字化教學(xué)的云畜牧創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用
- 基于盲審結(jié)果的中醫(yī)專碩學(xué)位論文質(zhì)量提升策略探究
——以廣西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院為例 - 校企合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)多贏探索
- 云大數(shù)據(jù)背景下高校教育教學(xué)管理信息化策略探究
- 系統(tǒng)思維視角下高校思想政治教育親和力提升路徑探析
- “大學(xué)英語”課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建研究
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
- 飛行器動(dòng)力適航教學(xué)體系建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 新工科背景下“軟件工程綜合實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 新工科背景下傳統(tǒng)石油領(lǐng)域產(chǎn)教融合教育的實(shí)踐探索
- 工科留學(xué)生“大學(xué)物理”課程教學(xué)模式改革探索
- 軍隊(duì)院校線上精品課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 思想政治教育與知識(shí)傳授同向同行的“電路”課程探索
- “醫(yī)學(xué)微生物學(xué)”第二課堂醫(yī)學(xué)生素質(zhì)提升實(shí)踐
- 高校工科專業(yè)課程思政元素挖掘與建設(shè)探索
——以“環(huán)境工程微生物學(xué)”課程為例 - 裝配式建筑課程建設(shè)與實(shí)踐探索
——以“預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)與運(yùn)輸”課程為例
教法研究
- “人力資源管理”課程的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 基于智慧平臺(tái)的線上線下混合教學(xué)模式探究
- 思想政治融入高校環(huán)境工程專業(yè)雙語課程的探索
——以“固體廢物處理與處置”雙語課程為例 - “三全育人”視域下“旅游學(xué)概論”課程思政內(nèi)容建構(gòu)與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育嵌入行業(yè)特色型大學(xué)“金課”建設(shè)
——以“財(cái)務(wù)管理學(xué)”為例 - 線上線下混合式和理論實(shí)驗(yàn)交互式教學(xué)研究
——以“機(jī)械動(dòng)力學(xué)”為例 - 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程思政教學(xué)模式研究
——以“綜合設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程為例 - 線上線下混合式教學(xué)在“園林樹木學(xué)”課程中的應(yīng)用
- 構(gòu)建“藥用植物學(xué)”課程高效學(xué)習(xí)新課堂
——案例+“臨床式”教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用 - 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)課程與思想政治教學(xué)融合的探索與思考
——以“獸醫(yī)藥理學(xué)”為例