2014年26期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦、廣西期刊傳媒集團(tuán)編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊目錄；于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團(tuán)《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
德育與管理
職教論壇
課例研究
學(xué)科視角
- 農(nóng)村小學(xué)語文寫字教學(xué)指導(dǎo)策略構(gòu)建研究
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
——例談小學(xué)語文非連續(xù)性文本資源的開發(fā)與實踐 - 讓習(xí)作教學(xué)接地氣
- 用聲音傳達(dá)美妙的世界
——以朗讀激發(fā)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)的興趣 - 讓“多元評價”融入中學(xué)作文教學(xué)
- 讓平行線交而歸一
——談表格式閱讀對寫作能力提升之功效 - 談科普說明文語感訓(xùn)練要義
- 點亮教學(xué)細(xì)節(jié) 追尋生成價值
- 抓住數(shù)學(xué)本質(zhì) “導(dǎo)”出高效課堂
——先學(xué)后教模式的探索與思考 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究活動設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)例題教學(xué)中變式練習(xí)題設(shè)計探微
- 讓“精彩表達(dá)”走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課堂的點睛之筆
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效參與
- 用好一道題，盤活一節(jié)課
- 有效運用信息技術(shù) 演繹精彩數(shù)學(xué)課堂
- 轉(zhuǎn)化體育“學(xué)困生”的策略
- 淺論小學(xué)英語故事教學(xué)與多媒體技術(shù)
- 讓童年留下故事
——小學(xué)美術(shù)快樂教學(xué)的實踐與思考 - 小學(xué)科學(xué)教材的結(jié)構(gòu)解析與比較
- 中學(xué)歷史史料教學(xué)中的史料選擇
- 對基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 探析高中物理教學(xué)中模型的應(yīng)用
- 淺談時政熱點在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果