2016年19期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類(lèi)新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門(mén)改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國(guó)教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師及海外關(guān)心中國(guó)教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
天下
- 彩船歌舞進(jìn)校園
- 把校景“穿”在身上
- 多形式節(jié)水活動(dòng)
- 締造理想的師生關(guān)系
- “人情化”空間和學(xué)生交往
- 學(xué)科組的“微”研究藝術(shù)
- 莫把打掃衛(wèi)生當(dāng)懲罰
- 聲音
- 數(shù)字
- 教育的支點(diǎn)靠誰(shuí)？
- 未來(lái)教育需要更多關(guān)注家長(zhǎng)
- 擺脫教育科研的誤區(qū)
- 教育微博圈
- 中職學(xué)校將開(kāi)設(shè)足球?qū)I(yè)
- 國(guó)家發(fā)改委：教材價(jià)格并非“一放了之”
- 科技部：嚴(yán)重失信行為將被記錄在案
- 教育部：印發(fā)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定
- 教育部：建立師范生實(shí)習(xí)資格考核制度
- 數(shù)據(jù)資產(chǎn)將成為學(xué)校最重要的核心資產(chǎn)
- 北京：民辦學(xué)校教師首次納入職稱(chēng)體系
- 甘肅：省屬高校試行財(cái)務(wù)總監(jiān)派出制
- 河南：小升初特長(zhǎng)生比例降至5%
- 湖南：鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃納入政府績(jī)效考核
- 重慶：中職學(xué)生可經(jīng)考試轉(zhuǎn)入對(duì)口本科
- 安徽：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)隨學(xué)生流動(dòng)可攜帶
- 遼寧：提升幼兒園比重應(yīng)對(duì)“二孩”高峰
- 河北石家莊：嚴(yán)禁讓學(xué)生參與投票點(diǎn)贊
- 新疆：按農(nóng)牧民意愿保留或恢復(fù)部分教學(xué)點(diǎn)
- 山西太原：小學(xué)生放學(xué)后免費(fèi)托管
- 湖北宣恩：推行“農(nóng)忙假”把課堂搬至農(nóng)田
- 歐盟：發(fā)布新規(guī)力促在校學(xué)生飲食健康
- 德國(guó)、土耳其：共同提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 日本：課程管理體系改革聚焦“短時(shí)學(xué)習(xí)”
- 非洲高等教育引入印度經(jīng)驗(yàn)
- 新西蘭：?jiǎn)?dòng)中學(xué)教師普查
- 聯(lián)合國(guó)教科文組織舉辦“移動(dòng)學(xué)習(xí)周”
- 鄉(xiāng)村教師應(yīng)成為精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)
- “中途換教師”要預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)和危害
- 對(duì)學(xué)齡前兒童的成長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)度干預(yù)
- 生動(dòng)是課堂最本質(zhì)的標(biāo)識(shí)
圓桌
- 學(xué)生裝備在不斷發(fā)展和更新
- 配備新裝備不必“蔚然成風(fēng)”
- 盲目“換裝”攀比危害大
- “實(shí)用”是第一要?jiǎng)?wù)
- 家長(zhǎng)要走出選購(gòu)誤區(qū)
- 樹(shù)立理性消費(fèi)觀念
- 學(xué)校提醒義務(wù)必不可少
- 發(fā)揮學(xué)校教育裝備主導(dǎo)作用
- 為必要學(xué)習(xí)用品開(kāi)“清單”
- 理性對(duì)待學(xué)習(xí)需求
- 注重倡導(dǎo)節(jié)約教育
- 避免“開(kāi)學(xué)綜合癥”
- 心理準(zhǔn)備是取勝法寶
- 指導(dǎo)孩子制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃
- 帶著“書(shū)香”走進(jìn)新學(xué)期