2014年1期
刊物介紹
《家教世界》是安徽婦聯(lián)主辦的一份共讀期刊。每期精選世界各地孩子們真實、動人的成長故事，與家長共同探討如何與孩子溝通，如何啟發(fā)孩子獨立思考等話題。報道了大量真實的家庭故事，通過生動的個案分享家長們的經(jīng)驗和反思，幫助許多困惑、迷茫的家長找到了和孩子溝通的鑰匙。
家教世界·下半月
教育教學(xué)與工作交流
家庭教育與學(xué)前教育
- 老師，蟲蟲咬我
- 淺談大班美術(shù)活動中的創(chuàng)意積木
- 不要讓軟暴力傷及孩子的心靈
- 幼兒民族音樂欣賞過程性評價的策略
- 淺析學(xué)前教育的生活化教學(xué)的一些思考
- 從陶行知“生活教育”看對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 讓民間文化藝術(shù)走進(jìn)幼兒美術(shù)課堂
- 依托講述活動提高農(nóng)村幼兒語言表達(dá)能力
- 提升幼兒園孩子體育鍛煉水平的有效策略
- 關(guān)于幼兒藝術(shù)與審美教育若干問題的思考
- 幼兒教育活動中有效提問的策略
- 試談農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀及對策
- 彩虹掛牌，讓游戲變得更美麗！
- 讓幼兒走進(jìn)科學(xué)之門
- 角色孕育精彩，游戲創(chuàng)生智慧
- 依托西山地域文化的幼兒園特色建設(shè)
- 幼兒教師職業(yè)倦怠探析
- 線描畫教學(xué)漫談
- 幼兒美術(shù)色彩教學(xué)策略初探
- 指尖上的學(xué)習(xí)：托班幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 淺談《論語》對學(xué)前教育的啟發(fā)
- 幼兒自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)與提高
- 關(guān)于幼兒心理健康教育與發(fā)展
- 種植活動中幼兒觀察力培養(yǎng)的策略
- 如何創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境提高幼兒的交往與合作能力
- 科技角中幼兒自主探索能力培養(yǎng)的策略研究
- 幼兒園繪本教學(xué)之我見
- 讓幼兒園課程回歸幼兒經(jīng)驗
- 感受溫馨的親情——談宮崎駿的《龍貓》
- 自主游戲三部曲
- 責(zé)任心，你我的朋友
- 系列圖形變化與幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
基礎(chǔ)教育與學(xué)習(xí)心得
- 孩子的哭泣讓我想到的
- 淺談小學(xué)英語中的課外閱讀
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 在發(fā)展學(xué)生的思維和語言上下功夫
- “小智慧” 體現(xiàn)故事教學(xué)價值
- 激發(fā)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語文課的導(dǎo)入技巧
- 信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的運用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 趣味性識字教學(xué)之我見
- 如何對待孩子犯錯
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 談如何上好農(nóng)村孩子們的習(xí)作課
- 小學(xué)生課堂活動經(jīng)驗對于數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)中的重要性
- 敢疑、敢問、敢想、敢做
- 用愛心澆灌每一朵花朵
- 關(guān)于教學(xué)方法趣味性的見解
- 花草總是向著陽光生長的
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“粗心”的原因及措施
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 電子白板，為數(shù)學(xué)活動添“趣”
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作淺談
- 小學(xué)生語言積累方法的點滴嘗試
- 分析小學(xué)課堂教學(xué)中的師生“病態(tài)對話”現(xiàn)象及其消解策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在的問題及對策
- 低年級音樂課堂常規(guī)的有效建立
- 記載表在踐行《弟子規(guī)》中的運用研究初探
- 基于對小學(xué)生“二十四節(jié)氣”認(rèn)知的思考與探究
- 淺談Blog在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 談?wù)勑W(xué)語文閱讀的目標(biāo)教學(xué)法
- 基于量化管理模式的初中班集體建設(shè)管理初探
教育經(jīng)驗與德育園地
- 例談初二物理學(xué)習(xí)中存在的思維障礙問題
- 高一新生心理適應(yīng)性與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究
- 初中英語教師的課堂反饋話語對學(xué)生情感的影響
- 農(nóng)村中學(xué)生英語單詞記憶“高原期現(xiàn)象”成因和對策研究
- 淺談如何在英語教學(xué)中滲透德育教育
- 挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高生物教學(xué)有效性
- 利用概念圖提高生物概念教學(xué)有效性的探索
- 激發(fā)高中生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)英語的意識
- 心理健康教育課《感恩的心》教學(xué)設(shè)計
- 有效運用動態(tài)生成指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高三班主任的有效管理
- 父母教養(yǎng)方式對子女學(xué)業(yè)成績影響的研究
- 運用多媒體輔助教學(xué)，打造初中物理高效課堂
- 經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑原理在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 從懼到親的轉(zhuǎn)變
- 教師的終身學(xué)習(xí)與專業(yè)化成長
- 健美操藝術(shù)化教學(xué)的探索與思考
- 新航路開辟與地理名稱趣談
- 論中學(xué)生性格差異對英語教與學(xué)的影響
- 在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的實踐探究
- 關(guān)于學(xué)習(xí)問題的“根本”
- 高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法研究
- 借你一雙慧眼，看廬山真面目
- 好學(xué)生？差學(xué)生？——新課改生物課程評價分析
- 淺析隱性課程
- 在理趣中“溫故而知新”
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學(xué)模式的研究和實踐
- 復(fù)合動詞的教學(xué)探索
- 高中英語教學(xué)反思芻議
- 淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 初中歷史小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 淺談高中語文教學(xué)中的人格教育
- 多媒體在教學(xué)中應(yīng)用
- 淺論如何有效開展同步閱讀
- 驛動的心
- 在聲樂教學(xué)中心理素質(zhì)對歌唱的影響
- 高校二級學(xué)院辦公室行政管理的功能定位及實踐
- 高中英語寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)對學(xué)生作文質(zhì)量影響的實證研究
- “設(shè)疑”讓語文教學(xué)更有聲有色
- 滲透數(shù)學(xué)文化，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)把數(shù)學(xué)史作為一種文化融入到數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中語文課堂中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 在“導(dǎo)”字上下功夫
- 一線一世界 一點一追尋
- 傾聽——一種班級特色文化創(chuàng)建的嘗試
- 真愛才是教育的真諦
- 班主任精細(xì)化管理淺議
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語中的情境教學(xué)
- 二次開發(fā)教材 鮮活英語教學(xué)
- 淺談關(guān)于高中政治課生活化教學(xué)資源的選擇
課堂理念與教學(xué)方式
高等教育自學(xué)咨詢
- 淺談全球化背景下當(dāng)代大學(xué)生思政工作
- 淺談職業(yè)生涯規(guī)劃對培養(yǎng)高職生自信的影響
- 以人為本管理理念在高校思想政治工作實現(xiàn)的研究
- 《經(jīng)濟管理應(yīng)用軟件案例分析》課程教學(xué)改革探討
- 新課改下職高文言文教學(xué)存在的問題及對策
- 利用多元智能進(jìn)行中職美術(shù)教學(xué)
- 中職學(xué)校體育教學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 我國高校數(shù)字圖書館建設(shè)研究
- 本科高校學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查及歸因分析
- 淺談高職英語教學(xué)現(xiàn)狀和改革方向
- 淺析民辦高校青年教師幸福感
- 探討心理學(xué)視角下的高職生思想政治教育
- 跨文化交際能力的培養(yǎng)對商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的影響
- 高校體育教育發(fā)展中引入拓展訓(xùn)練的必要性
- 淺談大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主要問題及對策
- 高校體育教育與心理教育的關(guān)系研究
- 高校武術(shù)普修課存在問題與對策研究
- 利用校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 促進(jìn)大學(xué)校友管理
- 淺談中職英語課堂教學(xué)活動的設(shè)計與實施
- 高職學(xué)生工作管理模式思考
- 體育教育對大學(xué)生心理健康的影響
- 高職院?；凇吧坦と诤稀钡臋C電類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)課程模式理論探討
- 淺析高職學(xué)校分層次教學(xué)
- 中職餐旅服務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談高校招生宣傳工作的策略與技巧
- 高職教育藝術(shù)設(shè)計課程怎樣貫穿以能力為本位的思想
- 教育公平理論視野下的高校貧困生資助制度研究
- 馬斯洛需要層次理論及其對大學(xué)生思想政治教育工作的啟示
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究
- 校企共建實訓(xùn)基地，提高學(xué)生就業(yè)競爭力
- 從教育政策出發(fā)挖掘職教自身“魅力”
- 關(guān)于二本院校大一新生班級建設(shè)問題的思考
- 中職德育三教學(xué)方法研究
- 需求分析與高職高專英語教材的新探索
- 聯(lián)想策略在大學(xué)英語詞匯教學(xué)的應(yīng)用分析
- 心理干預(yù)下的高校學(xué)生管理模式探究
- 生命視角下高校德育工作的反思與創(chuàng)新
- 商務(wù)英語專業(yè)項目課程開發(fā)設(shè)計及實施策略研究
- 整體語言法理論在我國高校英語教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 新升本院校信息技術(shù)課程教學(xué)團隊建設(shè)芻議
- 英語學(xué)術(shù)論文摘要中的詞匯型模糊語及其人際功能
- 淺談二語習(xí)得中母語負(fù)遷移現(xiàn)象
- 關(guān)于大學(xué)英語分級教學(xué)中的幾個問題與對策的探討
- 藝術(shù)類院校學(xué)生大學(xué)英語閱讀能力培養(yǎng)的實證研究
- 旅游院校西班牙語人才培養(yǎng)初探
- 簡評《初級漢語（一）》
社會教育與文化交流
- 嘗試組建“小區(qū)合作組”，實施社會教育
- 探析宮崎駿電影《千與千尋》對孩子成長的教育意義
- 老當(dāng)益壯，敗而彌堅
- 拉斯蒂涅與駱駝祥子人生軌跡的對比
- 人性化服務(wù)與開放式圖書館安全管理探討
- 公共管理視域中第三部門的功能、優(yōu)勢及困境
- 淺談魯迅雜文與其情感世界
- 聲樂教學(xué)模式現(xiàn)狀及改革探討
- 各年段科學(xué)探索記錄表的特點及設(shè)計
- 研發(fā)特色資源，傳承籃球文化
- 研究動畫電影《千與千尋》的人文主題內(nèi)涵
- 青少年乒乓球運動員心理素質(zhì)培養(yǎng)及訓(xùn)練
- 淺析新聞標(biāo)題的翻譯
- 特殊教育實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展的方式方法
- 從合作原則的視角探析美國情景喜劇《生活大爆炸6》的言語幽默
- 歌德作品中完美人性典范的展現(xiàn)
- 英漢委婉語對比研究
- 吉林省跆拳道運動發(fā)展之我見
- 解讀電影《千與千尋》中“千尋”的人物象征意義
- 我國武術(shù)文化的繼承研究
- 譜寫一段唯美的戰(zhàn)地戀歌——論電影《哈爾的移動城堡》
- 終身教育理念下家長素質(zhì)漫談
- 從電影《告白》中的“告白”分析當(dāng)今日本中學(xué)生的教育困境
- 民族文化在民族經(jīng)濟發(fā)展中的歸路選擇
- 人格的本質(zhì)
- 影響我國成人廣播體操發(fā)展的因素分析
- 論張家界民族檔案在民族文化旅游中的價值及實現(xiàn)途徑
- 如何在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 論高職高專非專業(yè)學(xué)生英語教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)