2015年8期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長(zhǎng)、教師及其它教育角色專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級(jí)各類(lèi)教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級(jí)各類(lèi)教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級(jí)各類(lèi)教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語(yǔ)言•文化 ——漢語(yǔ)語(yǔ)言與文化研究 外語(yǔ)時(shí)空 ——各語(yǔ)種外國(guó)語(yǔ)言與外語(yǔ)教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育論壇
- 比較教育的概念言說(shuō)及審思
- 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后的可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究
- 對(duì)提升高?？蒲泄芾硭降膸c(diǎn)思考
- 論醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)之研究
- 高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效措施和解決方案
- 高校院系后備干部的選拔與培養(yǎng)機(jī)制
- 農(nóng)業(yè)類(lèi)高校學(xué)生干部培養(yǎng)模式探究——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院為例
- “人本”理念下的自動(dòng)化大類(lèi)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下校企合作協(xié)同育人的研究與實(shí)踐——以廣州工商學(xué)院為例
- 多校區(qū)模式下加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方法探析
- 酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)途徑
- 高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與非俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的差異性論析
- 高校教師情緒管理能力提升研究
- 教師培訓(xùn)活動(dòng)中“破冰活動(dòng)”設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 慕課背景下外語(yǔ)教師發(fā)展的新路徑
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教師自主發(fā)展策略研究
- 高校復(fù)合型英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)的探究
- 農(nóng)村小學(xué)教師教材適應(yīng)困境與解決路徑
- 高職輔導(dǎo)員德育工作中的對(duì)策研究
- 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的研究與實(shí)踐
- 基于MOOC教學(xué)平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂模式的研究
- 大類(lèi)培養(yǎng)體系下“兩案三型四環(huán)”新課堂教學(xué)模式探索
- 文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究
- 漢字文化與中亞留學(xué)生的漢字教學(xué)論析
- 試論中國(guó)近代史教學(xué)中大學(xué)生民族復(fù)興意識(shí)增強(qiáng)問(wèn)題研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在“公共關(guān)系學(xué)”課程中的應(yīng)用
- 公共文化服務(wù)體系背景下“有聲語(yǔ)言藝術(shù)人才”培養(yǎng)與“播音創(chuàng)作基礎(chǔ)”的教學(xué)改革探索
- 發(fā)揮高中學(xué)考質(zhì)量分析的功能探索完善我省高中考試評(píng)價(jià)體系建設(shè)
- 論中學(xué)英語(yǔ)課堂中交際法與傳統(tǒng)教學(xué)法的兼容
- 體驗(yàn)中考試題 創(chuàng)新生物教學(xué)
- 初中“思想品德”課學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)
- 我國(guó)小學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)研究
- 小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)建設(shè):掣肘與前瞻
- 我國(guó)學(xué)前教育服務(wù)供給多元化特征研究
- “名人人名識(shí)字法”的構(gòu)想
- 中西方德育傳統(tǒng)比較視域下的高校德育工作思考
- 關(guān)于增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性對(duì)策研究
- 高校思想政治教育在文化多元化背景下的創(chuàng)新發(fā)展
- 論大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建
- 解析當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 人文關(guān)懷與大學(xué)生心理健康教育探析
- 心理資本視角下高職學(xué)生心理健康教育模式研究
- 大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性影響因素探析
- 論“易安體”藝術(shù)特色中的美感
- 論簡(jiǎn)·愛(ài)與苔絲不同結(jié)局的成因
- 歐里庇得斯悲劇問(wèn)題意識(shí)研究——以《特洛亞婦女》為例
- 《使女的故事》的異化主題分析
- “幸存”主題與“屯田戍邊”的心態(tài)——《街貓》和《中午時(shí)分的燈》中加拿大文學(xué)特征的經(jīng)典體現(xiàn)
- 解析巨作《湯姆·瓊斯》的創(chuàng)作手法
- 模因論視角下《龍門(mén)鏢局》的言語(yǔ)幽默研究
- 英文學(xué)術(shù)論文中轉(zhuǎn)述語(yǔ)中轉(zhuǎn)述信號(hào)研究
- 英文學(xué)術(shù)論文中轉(zhuǎn)述語(yǔ)的信息來(lái)源分析
- 用豪斯的翻譯質(zhì)量評(píng)估模型評(píng)價(jià)《致蔣經(jīng)國(guó)信》的新華社英譯本
- 最佳關(guān)聯(lián)與隱喻的跨文化翻譯
- 英語(yǔ)教學(xué)課堂語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)探究
- 從認(rèn)知角度看英語(yǔ)寫(xiě)作中代詞的使用
- 漢語(yǔ)公示語(yǔ)的語(yǔ)用預(yù)設(shè)研究——以交通警示語(yǔ)為例
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“中國(guó)文化失語(yǔ)癥”現(xiàn)象的研究——以廣東理工學(xué)院為例
- 論新時(shí)期高校英語(yǔ)教育的創(chuàng)新與發(fā)展
- 大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示與借鑒
- 隱性分級(jí)模式下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 微課在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 外語(yǔ)電化教學(xué)的圖式特征與美育功能
- 任務(wù)教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)精讀課程中的應(yīng)用研究
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀課程思辨能力培養(yǎng)的三個(gè)層次——基于布盧姆—安德森認(rèn)知能力模型的探析
- 基于CBI教學(xué)理念的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)閱讀課教學(xué)改革研究
- 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)背景下大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的教學(xué)研究
- 從素質(zhì)教育角度談大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)——基于“情感過(guò)濾假說(shuō)”在二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中的作用體現(xiàn)
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的多元化構(gòu)建
- 翻譯教學(xué)中非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生常見(jiàn)的漢譯英錯(cuò)誤分析——以福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院為例
- “職場(chǎng)英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作”項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式芻議
- 英語(yǔ)口語(yǔ)有效課堂的構(gòu)建策略
- 論大專(zhuān)院校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的突破
- 高職院?！白甙嘀啤睂?zhuān)業(yè)英語(yǔ)分層教學(xué)模式實(shí)踐研究——以空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)為例
- 論“學(xué)、展、點(diǎn)、議”課堂教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用問(wèn)題教學(xué)法促進(jìn)高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 析探宋代“恩科”之弊
- 基于和諧理念的大學(xué)生生命質(zhì)量提升機(jī)制
- 拓展高校服務(wù)平臺(tái)對(duì)提升志愿者專(zhuān)業(yè)化水平的路徑探索
- 手機(jī)媒體在大學(xué)生群體中的影響力調(diào)查及研究報(bào)告
- 圖書(shū)館重要文獻(xiàn)資源通過(guò)多種途徑進(jìn)行傳播與利用