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- 產教融合背景下高職院校雙創(chuàng)育人路徑實踐研究
- “新文科”背景下大學英語教學中學生思辨能力的培養(yǎng)
- 構建高職院?!皪徴n賽證(訓、創(chuàng))”綜合育人體系
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高校藝術設計專業(yè)實踐教學體系改革研究
- 新就業(yè)形態(tài)下靈活就業(yè)群體的權益保障策略分析
- 以就業(yè)為導向的高校思政教學改革探析
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下大學生邏輯思維能力提升對策
- 數(shù)字化背景下高校應急管理專業(yè)人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新
- “數(shù)字經濟”下浙江數(shù)字創(chuàng)意人才素質提升路徑研究
- 海南自貿港背景下商務德語復合型人才培養(yǎng)研究
- 醫(yī)學院心理學專業(yè)本科生職業(yè)能力培養(yǎng)的有效策略探究
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- 魯班精神與建筑類職業(yè)院校課程融合探究和實踐
- 數(shù)據(jù)賦能科技期刊創(chuàng)新發(fā)展策略
- 獨立新校區(qū)大學新生適應性教育路徑探析
- 領導干部禮儀修養(yǎng)與政府形象關系研究
- 社區(qū)工作人才隊伍建設現(xiàn)狀及困境
- 文化育人視角下的高校資助文化品牌建設研究
- 家校合作視域下教師教育懲戒權實施困境與出路研究
- 網(wǎng)紅現(xiàn)象對大學生價值觀的影響及治理策略
- 新時代高校美育的價值指向、現(xiàn)實困境與破解對策
- 落實五育并舉,淺談高校學生德智體美勞全面發(fā)展的育人模式
- 虛擬偶像商品化路上的著作權保護
- 基于DRT學習需求理論的廣西高端養(yǎng)老社區(qū)老年教育課程開發(fā)與實踐
- 以思想引領提升社會時間現(xiàn)代性體驗的樣本研究及路徑探索
- 高職專業(yè)課程線上“三段九步”教學模式研究
- 陶行知先生“教學做合一”理論在職業(yè)教育中的指導作用
- 素質教育背景下高校教育教學方式探索
- 家校社合作四層次理論及其啟示
- 產教融合視角下課程思政改革教學模式設計的研究
- 發(fā)展型資助育人模式探索
- 新時代高校輔導員與思政教師協(xié)同育人的策略
- 工程認證背景下公共選修課“以學生為中心”教學模式
- 文學之都視閾下南京創(chuàng)意城市品牌建構與傳播策略研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農村老年教育發(fā)展探析
- 家校共育理念下的高校大學生心理健康教育模式研究
- 舞蹈美育于校園文化建設的實踐思索
- “大思政課”背景下高校思政課青年教師勝任力提升路徑研究
- 從“三全育人”綜合改革視角推進資助育人體系研究