2014年13期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
理論前沿
教育天地
- CBI模式下《大學(xué)體驗英語》的教學(xué)測試與評價
- 擴招形勢下的研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高途徑研究
- 藝術(shù)設(shè)計在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的存在形態(tài)
- 教師禮儀教育的重要依托
- 常懷敬畏之心,提升師德修養(yǎng)
- 高職特色的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)教育實踐探析
- 建立循環(huán)體系破解高職招生就業(yè)難題
- 高職生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的對策研究
- 他人考試作弊與學(xué)習(xí)倦怠:學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)價值觀的作用
- 關(guān)于在大學(xué)語文教學(xué)中拓寬學(xué)生視野的探索
- 高校開設(shè)營養(yǎng)與健康相關(guān)課程必要性的分析研究
- 應(yīng)用型本科院校教師實踐教學(xué)能力培養(yǎng)的對策研究
- 校企合作共建校內(nèi)實訓(xùn)中心模式的研究
- 淺談《高級英語》教學(xué)實踐中自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)
- 淺談美國微積分教材的編寫特色
- 軍事學(xué)院中體育教育模式的新探究
- 在高校學(xué)生工作中踐行群眾路線的實踐與探索
- 地方院校生物專業(yè)探索產(chǎn)學(xué)研教育的實踐
- 教師職務(wù)聘任制與教學(xué)改革工作的促進關(guān)系研究
- 新時期高?；鶎狱h組織教工黨員理論學(xué)習(xí)創(chuàng)新探析
- 基于學(xué)校和社會需求進行大學(xué)英語拓展課程教學(xué)改革
- 高校課程在線考試模式研究與探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的地方院校園林專業(yè)實踐教學(xué)體系探索與實踐
學(xué)科縱橫
育人在線
- 機械設(shè)計制造及自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案總體目標(biāo)探討
- 高素質(zhì)應(yīng)用型法醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式探索
- 基于“721”人才培養(yǎng)模式輕化工程專業(yè)人才培養(yǎng)的研究與改革
- 民族高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素的調(diào)查研究
- 高校輔導(dǎo)員保持黨的純潔性的認識與思考
- 輔導(dǎo)員如何在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中發(fā)揮作用
- 微博視閾下大學(xué)生思想政治教育路徑構(gòu)建研究
- 大學(xué)生軍訓(xùn)全面改革的開始
- 藝術(shù)類學(xué)生社團建設(shè)與發(fā)展研究
- 依托校園文化活動 提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力
- 大學(xué)生社會支持與非專業(yè)心理求助的關(guān)系研究
- 關(guān)于在高校學(xué)生公寓中開展生命教育的思考
- 熱動專業(yè)(流控方向)“卓越工程師”計劃的探索與實踐
教改之窗
- 犯罪心理學(xué)教學(xué)之改革與創(chuàng)新
- 工程管理專業(yè)實踐教學(xué)課程體系的研究
- “比較教學(xué)法”在力學(xué)課程教學(xué)中的運用實踐
- 杜麗娘“復(fù)生”模式演變及其美學(xué)價值
- 大學(xué)力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 工程制圖課程體驗式教學(xué)模式研究
- 分析化學(xué)實驗課教學(xué)中存在的問題及其改進措施
- 本科機械類專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式研究
- 科研型有機化學(xué)實驗教育方案探究
- PBL在軍醫(yī)院校精神病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等數(shù)學(xué)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)的策略與實踐
- 廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)與教學(xué)改革初探
- 研究性大學(xué)大學(xué)物理“小班化”探索
- 提高理工科專業(yè)英語課程教學(xué)質(zhì)量的幾點措施
- 多元化教學(xué)法在多媒體課件制作課程中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)技能可視化教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
- 培養(yǎng)高素質(zhì)人才的生物專業(yè)有機化學(xué)教改探索
- 基于多媒體技術(shù)的機械原理教學(xué)探討
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 基于CDIO理念的人力資源管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 高校通識實驗課教學(xué)模式探討
- 高校人力資源管理專業(yè)課程教學(xué)改革的幾點思考
- 大學(xué)英語討論課教學(xué)中合作型學(xué)習(xí)模式的探究
- 民辦普通高等院校無機化學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 醫(yī)學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)研究
- 如何在教學(xué)中幫助學(xué)生認識遺傳病