2012年3期
刊物介紹
本刊以推動學(xué)術(shù)研究、促進學(xué)術(shù)交流、提倡學(xué)術(shù)爭鳴為辦刊宗旨，積極推動教學(xué)科研的發(fā)展。
長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)
政治學(xué)·法學(xué)
哲學(xué)·社會學(xué)
- 何謂自由——馮友蘭《新原人》解讀
- 符號意識在先驗現(xiàn)象學(xué)中的理解
- 對當前反民主理念的哲學(xué)反思
- 試析默頓“無私利性”規(guī)范的淵源和影響
- 休閑權(quán)保障對社會和諧發(fā)展的歷史意義——從《懶惰權(quán)》解讀拉法格的休閑思想
- 群體性事件引發(fā)根源探析
- 吉林省經(jīng)濟落后縣域的農(nóng)村留守兒童教育問題——以長嶺縣為例
- 我國廉租房建設(shè)的現(xiàn)狀及對策分析
- 中國城市化進程與離婚率之間的實證分析
- 對社會分配公平問題的探究
- 我國戶外運動安全事件分析與保障體系的建立
- “社區(qū)矯正社會工作”研究述評
- 皖北農(nóng)民市民化的困境與出路——基于B市的調(diào)查
經(jīng)濟學(xué)·管理學(xué)
語言文字學(xué)·文學(xué)
- 雜考二題
- 英語名詞短語多項修飾語語序的認知識解
- 翻譯研究的描述性方法：流變及其作用綜觀
- 韋利唐詩翻譯之我見——以英譯白詩《買花》為例
- 翻譯的認知——認知翻譯模式下的翻譯再造
- 喬治·斯坦納翻譯四步驟下的譯者主體性——《霧都孤兒》四個中譯本對比分析
- 操控理論下的龐德《大學(xué)》譯本
- 等效理論視角下《京華煙云》中閩南俗語的中譯策略研究
- 動態(tài)系統(tǒng)理論相互連接性特征指引下的外語磨蝕現(xiàn)象研究
- 英語元語篇手段應(yīng)用的實證研究
- 英語經(jīng)濟類公共演講語篇的同一策略與修辭動機分析——以伯克新修辭學(xué)為視角
- 英語中間結(jié)構(gòu)的界定
- 基于新疆少數(shù)民族學(xué)習者的漢語“死亡”委婉語解析
- 《蝴蝶君》中舞臺表現(xiàn)形式的陌生化
- 朗利對當代北愛爾蘭民族文化重建的貢獻研究
- 奧康納長篇小說中的意象原型解讀
- 論《看不見的人》在黑人文學(xué)中的獨特性
- 非裔美國女作家格羅麗亞·內(nèi)勒《媽媽·戴》中黑人母親形象解讀
- 略論稼軒農(nóng)村情結(jié)
- 《史記》中的君子觀
高等教育理論
- 建國以來我國高等學(xué)校黨的建設(shè)史研究
- 當代高校藝術(shù)化教育理論探究
- 成教學(xué)員對母體大學(xué)館藏文獻的需求研究
- 對五年一貫制高等師范學(xué)校德育管理有效性的思考
- 構(gòu)建新型高校德育的理論性思考
- 關(guān)于高校思想政治教育者心理素質(zhì)的幾點思考——基于思想政治教育者職業(yè)特殊性的視角
- 高校網(wǎng)絡(luò)社區(qū)思想政治教育研究——以華僑大學(xué)為例
- 大學(xué)教師沉默行為與組織內(nèi)信任的相關(guān)研究
- 高校青年教師職業(yè)倦怠成因分析及對策研究
- 論大學(xué)生思想政治教育與社會主義核心價值體系的融合
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育拓展研究
- 校園體育文化對大學(xué)生思想政治教育的積極影響
- 創(chuàng)先爭優(yōu)背景下構(gòu)建大學(xué)生黨員教育長效機制研究
- 高校學(xué)習型學(xué)生政工干部隊伍建設(shè)探析
- 社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生自信教育的問題與對策
- 研究生入黨積極分子培養(yǎng)教育的新思考
- 碩士研究生學(xué)習心理調(diào)查及分析研究——以蘭州大學(xué)在校碩士研究生為例
- 從價值取向視角研究大學(xué)生團隊精神培養(yǎng)
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)論視野下高校研究生黨建工作
- 大學(xué)畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換及其實現(xiàn)
高等教育教學(xué)實踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的地方性大學(xué)文科類本科生實踐教學(xué)探索——以上海政法學(xué)院國際政治專業(yè)為例
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究——以旅游管理專業(yè)為例
- “教”與“學(xué)”就是“導(dǎo)”與“演”——關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)的思考
- 課堂話語中的“信息差”對二語課堂互動的影響
- 二語課堂教學(xué)中教師角色淺析
- 商務(wù)英語視域下跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 民族高校青年英語教師的科研倦怠現(xiàn)象
- 社會項目融入課堂教學(xué)法研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在獨立學(xué)院現(xiàn)代漢語教學(xué)改革實踐中的多層次運用
- 語言形式聚焦中強化語境的三維語法教學(xué)