應(yīng)急能力
- 基于Citespace領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急能力研究的可視化分析
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急能力研究的相關(guān)文獻為對象，將文獻關(guān)鍵詞作為關(guān)鍵變量，繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)、聚類圖譜，以此系統(tǒng)梳理該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、熱點與前沿趨勢。結(jié)果表明：近二十年該領(lǐng)域的研究大致可以分為四個階段，當前研究熱度逐漸回落邁入成熟，研究熱點集中于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急能力研究、應(yīng)急能力建設(shè)與評估研究以及應(yīng)急能力教育培訓(xùn)研究三個方面。未來關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急能力的研究應(yīng)在四個方面發(fā)力：危機治理的精準化、能力評估的科學(xué)化、治理主體的多元協(xié)同化、危機管理的現(xiàn)代化、治理理念的人性化。［關(guān)
關(guān)東學(xué)刊 2023年4期2023-12-05
- 城市社區(qū)應(yīng)急管理研究
理工作是國家應(yīng)急能力建設(shè)和治理體系中最初也是最關(guān)鍵的一環(huán)，是應(yīng)急管理工作最基礎(chǔ)的部分，對社區(qū)應(yīng)急管理進行研究，及時發(fā)現(xiàn)當前社區(qū)應(yīng)急管理中存在的問題，對于改善社區(qū)應(yīng)急管理現(xiàn)狀、提高社區(qū)應(yīng)急管理能力、維護整個社區(qū)乃至社會的穩(wěn)定，具有重要的現(xiàn)實意義。本文通過對拉薩城關(guān)區(qū)近年來幾大社區(qū)的現(xiàn)狀、趨勢及特點等進行分析，對社區(qū)的應(yīng)急管理問題展開探討，有助于充分了解到社區(qū)與城市經(jīng)濟發(fā)展之間的正相關(guān)關(guān)系，并從管理學(xué)角度有針對性地提出社區(qū)存在的問題和解決措施、建議。關(guān)鍵詞：突
國際公關(guān) 2023年8期2023-06-04
- 高校機械加工實訓(xùn)室安全管理探究
；安全檢查；應(yīng)急能力中圖分類號：TB?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.083我國是工程教育大國，高等教育中規(guī)模最大的專業(yè)教育是工程教育，其總規(guī)模已列居世界第一位。在工程教育中，實踐教學(xué)是構(gòu)成專業(yè)核心能力的重要部分，是檢驗運用理論知識解決實際問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展實踐教學(xué)工作的實訓(xùn)室是高校重要的教育教學(xué)場所，其安全管理工作是高校可持續(xù)發(fā)展的重中之重。高校實訓(xùn)室一旦出現(xiàn)安全問題，其后果不
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年10期2023-04-27
- 關(guān)于建設(shè)國民應(yīng)急宣傳教育體系的思考
急宣傳教育；應(yīng)急能力中圖分類號：D63 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）13-0132-03一、引言近年來，地震、臺風(fēng)、洪水、極端天氣、火災(zāi)、疫情等災(zāi)害事故時有發(fā)生，對人民生命財產(chǎn)及生產(chǎn)生活造成巨大的損失。因此，在平時建立起完善的國民應(yīng)急宣傳教育體系，加強國民應(yīng)急教育宣傳，提高國民應(yīng)對緊急事故的能力，成為國民教育中非常重要的內(nèi)容。21世紀以來，我國因地質(zhì)災(zāi)害、洪澇、地震導(dǎo)致的死亡人數(shù)分別居世界第一、第二和第三位，登陸我國大陸的12級
新聞研究導(dǎo)刊 2022年13期2022-08-08
- 國內(nèi)外應(yīng)急教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢研究
民應(yīng)急素質(zhì)和應(yīng)急能力的必要手段，是我國應(yīng)急管理工作與應(yīng)急救援的前提和重要組成部分。通過對國內(nèi)外應(yīng)急教育現(xiàn)狀的比較，分析我國應(yīng)急教育存在的主要問題，探索目前我國應(yīng)急體制改革背景下全民應(yīng)急教育的發(fā)展方向和實施舉措，從而推動構(gòu)建完善的應(yīng)急教育體系。關(guān)鍵詞：應(yīng)急教育；應(yīng)急管理；應(yīng)急能力隨著我國應(yīng)急體制改革的不斷推進，應(yīng)急管理部正式組建，整合了13個部門的相關(guān)職能，涵蓋應(yīng)急管理、應(yīng)急救援、消防、安全生產(chǎn)等19項主要職責(zé)，這些體制和機制的改革解決了我國傳統(tǒng)應(yīng)急管理中長
今日消防 2022年10期2022-05-30
- 疾控中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力現(xiàn)狀及管理對策分析
共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力很重要，疾控中心應(yīng)該要對現(xiàn)狀情況進行深入的風(fēng)險，在此基礎(chǔ)上提出相對應(yīng)的應(yīng)對對策，充分的將疾控中心的職能和作用發(fā)揮出來，不斷提升應(yīng)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力?！娟P(guān)鍵詞】疾控中心；突發(fā)公共衛(wèi)生事件；應(yīng)急能力；現(xiàn)狀；管理對策Analysis on the current situation of emergency capacity and management countermeasures of CDC in public healt
婚育與健康 2022年8期2022-05-29
- 突發(fā)事件模擬演練在提高機動庫護理人員應(yīng)急能力中的應(yīng)用研究
動庫護理人員應(yīng)急能力中的應(yīng)用進行研究。方法：將42名機動庫護理人員作為研究對象，分成對照組與實驗組（n=21），給予對照組常規(guī)培訓(xùn)，實驗組突發(fā)事件模擬演練。結(jié)果：實驗組的急救技術(shù)、應(yīng)急能力與培訓(xùn)滿意度均優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對于機動庫護理人員來說，突發(fā)事件模擬演練的應(yīng)用，可促進應(yīng)急能力的提高。關(guān)鍵詞：突發(fā)事件;模擬演練;機動庫;護理人員;應(yīng)急能力引言：機動庫護理人員隸屬于護理部，是一支靈活性、應(yīng)急性強、綜合素質(zhì)高的年輕護理隊伍
醫(yī)學(xué)概論 2022年6期2022-05-18
- 關(guān)于加強基層生態(tài)環(huán)境應(yīng)急能力建設(shè)的思考
層生態(tài)環(huán)境;應(yīng)急能力;建設(shè)引言生態(tài)興，文明興。加強生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)要直面問題、精準施策。近年來，海南省持續(xù)深化生態(tài)環(huán)境六大專項整治，針對突出問題著力推進農(nóng)村生活配套以及污水、垃圾處理等設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)。一系列關(guān)系民生的生態(tài)環(huán)境問題得到較好解決，保證人民群眾喝上干凈的水，呼吸清潔的空氣，吃上放心的食物。在實現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善同時，也讓我們更深刻理解了“保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”的辯證法。1現(xiàn)階段我國基層生態(tài)環(huán)境應(yīng)急工
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于AHP模糊綜合評價法的加油站應(yīng)急能力評估
文在對加油站應(yīng)急能力影響因素分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了加油站三級應(yīng)急能力評估指標體系，應(yīng)用AHP模糊綜合評價法對某加油站進行了應(yīng)急能力評估，對于加油站及其他企業(yè)的應(yīng)急能力評估有一定的指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞：加油站;AHP模糊綜合評價法;應(yīng)急能力Evaluation?of?emergency?capacityof?gas?station?based?on?AHP?and?Fuzzy?Comprehensive?Evaluation?methodLi?Zibin?Sun?
科技風(fēng) 2022年4期2022-02-17
- 提高變電站值班人員事故處理應(yīng)急能力探討
;隨后以提升應(yīng)急能力為目的，探討優(yōu)化事故處理體系的措施。關(guān)鍵詞：值班人員;事故處理;應(yīng)急能力一、事故處理問題分析1.日常培訓(xùn)不到位。鞏固事故處理能力關(guān)鍵在于日常培訓(xùn)，很多變電站對于日常培訓(xùn)重要性認識嚴重不足，存在培訓(xùn)流程形式化或者培訓(xùn)內(nèi)容不到位的現(xiàn)象，變電站人員對于現(xiàn)場設(shè)備的故障并不能從容應(yīng)對。當前變電站主要采用桌面演練方式開展培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式具有明顯的靜態(tài)性特征，事故場景、演練規(guī)定、處理流程已經(jīng)事先擬定，培訓(xùn)內(nèi)容相對程式化，只能起到鞏固現(xiàn)有技能的作用。
電子樂園·上旬刊 2021年3期2021-12-24
- 重慶地鐵1號線車輛防火應(yīng)急能力研究
地鐵車輛火災(zāi)應(yīng)急能力為研究對象，對重慶地鐵1號線地鐵車輛的阻燃體系以及火災(zāi)應(yīng)急體系進行分析。根據(jù)地鐵車輛火災(zāi)應(yīng)急能力評價體系對重慶1號線的阻燃體系、自動檢測與應(yīng)急報警系統(tǒng)、滅火救援裝置進行分析研究并針對現(xiàn)有問題提出相關(guān)的改進建議。關(guān)鍵詞：重慶地鐵;車輛防火;應(yīng)急能力1重慶地鐵1號線概況重慶軌道交通1號線是重慶軌道交通網(wǎng)絡(luò)的東西主干線，也是重慶市的第一條地鐵線路。重慶軌道交通1號線的開放和運營使擁有3000萬人口的長江上游經(jīng)濟中心重慶實現(xiàn)了交通現(xiàn)代化并迅速向
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 社區(qū)居民應(yīng)急能力提升的路徑探析
需要加強公眾應(yīng)急能力建設(shè)，提升整個社會的突發(fā)事件應(yīng)對能力。社區(qū)居民應(yīng)急能力提升是突發(fā)應(yīng)急事件應(yīng)對能力的重要保障，是安全社區(qū)建設(shè)的重要支撐。但當前社區(qū)居民還存在應(yīng)急意識淡薄，應(yīng)急知識儲備不足，應(yīng)急技能普遍欠缺的問題，需要通過加強社區(qū)應(yīng)急宣傳教育、加強社區(qū)應(yīng)急文化建設(shè)和加強社區(qū)應(yīng)急技能培訓(xùn)，來不斷提高社區(qū)居民的應(yīng)急能力。關(guān)鍵詞：社區(qū)居民;突發(fā)事件;應(yīng)急能力;公共安全;黨的十九大報告指出，人民對安全的需求日益增長，需要健全公共安全體系，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。社區(qū)
科學(xué)與生活 2021年18期2021-11-24
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件中醫(yī)院的應(yīng)急能力現(xiàn)狀與管理對策研究
公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力的現(xiàn)狀與應(yīng)用對策。方法：本次實驗研究主要針對2019年10月至2020年11月我區(qū)醫(yī)院針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力和現(xiàn)狀進行分析，并探究其針對性的管理措施和應(yīng)對策略，以減少突發(fā)事件的發(fā)生率，提高醫(yī)院的疾病防控水平等。結(jié)果：通過對該區(qū)域醫(yī)院突發(fā)事件處理狀況調(diào)查，結(jié)果顯示，68%的疾控中心將疾控預(yù)防突發(fā)應(yīng)急作為突發(fā)衛(wèi)生事件的重要工作，其中有45%的疾控中心將醫(yī)院突發(fā)事件防治應(yīng)急作為應(yīng)急科室的任務(wù)。在疾控中心的應(yīng)急制度中現(xiàn)場處置制度、物資調(diào)
康頤 2021年15期2021-11-11
- 淺談社區(qū)安全教育現(xiàn)狀與改進路徑研究
育是提升基層應(yīng)急能力、筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線的重要方法，在社區(qū)安全教育實踐中，存在社區(qū)安全教育理念滯后，安全教育技術(shù)手段落后，安全教育課程資源建設(shè)滯后等問題，在一定程度上制約了社區(qū)安全教育 的成效。因此，需要在社區(qū)安全教育實踐中，及時更新安全教育理念，利用新技術(shù)推廣社區(qū)安全教育，科學(xué)開發(fā)系統(tǒng)化的安全教育課程資源，來提升社區(qū)安全教育的成效，增強基層防災(zāi)減災(zāi)的能力。關(guān)鍵詞：社區(qū)安全;安全教育;防災(zāi)減災(zāi);應(yīng)急能力作為世界上自然災(zāi)害數(shù)量最多的國家之一，各類自然
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年12期2021-10-22
- 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)課體系建設(shè)的思考
公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力的應(yīng)用型專業(yè)人才，是衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)人才培養(yǎng)的目標。在衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)傳統(tǒng)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)核心課程體系中融入突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急課程體系，加強教學(xué)改革建設(shè)，明確專業(yè)建設(shè)路徑，著力推進“五軌并行”課堂教學(xué)模式改革，喚醒學(xué)生自我成長的潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。[關(guān)鍵詞] 衛(wèi)生檢驗與檢疫;應(yīng)急能力;行業(yè)聯(lián)動育人;模擬演練;應(yīng)急競賽[基金項目] 2021年度上海市教委青年教師基金項目“衛(wèi)生檢疫學(xué)示范性課程建設(shè)”（ZZJKYXY2
教育教學(xué)論壇 2021年34期2021-09-26
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力評價指標體系構(gòu)建探析
公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力評價指標體系”大多未在新冠肺炎疫情的大背景下構(gòu)建，缺乏時效性。因此，亟需構(gòu)建一套更加完備、更具可操作性的評價指標體系。我們邀請了8名公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜?，運用德爾菲專家咨詢法（Delphi Method），嘗試對該指標體系的構(gòu)建做出初步探究。經(jīng)篩選得出的評價指標體系包括5項突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力一級指標，16項二級指標和44項三級指標。關(guān)鍵詞：突發(fā)公共衛(wèi)生事件;應(yīng)急能力;評價指標體系;德爾菲專家咨詢法中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年25期2021-09-13
- 新冠肺炎疫情下消防綜合應(yīng)急能力建設(shè)
衛(wèi)生事件下的應(yīng)急能力建設(shè)成為一個全新課題，同時又亟待解決。以往研究分析了疫情防控下消防救援隊伍履行職責(zé)使命的問題短板，并主要通過經(jīng)驗判斷得出相應(yīng)對策。然而，經(jīng)驗主義往往缺乏論證依據(jù)，這使特殊事件作用下的應(yīng)急能力建設(shè)缺少理論基礎(chǔ)。本文創(chuàng)新采用事件系統(tǒng)理論作為基礎(chǔ)框架，結(jié)合典型事故救援案例做深入分析，研究了疫情防控下消防救援隊伍應(yīng)急能力建設(shè)轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C”的邏輯脈絡(luò)和深層聯(lián)系。通過整理歸納已有文獻、學(xué)習(xí)理論實踐應(yīng)用、復(fù)盤典型案例等研究方式，筆者解析了疫情防控下
消防界 2021年15期2021-09-13
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理能力優(yōu)化探討
;應(yīng)急管理;應(yīng)急能力;現(xiàn)狀;優(yōu)化中圖分類號：D63 文獻標識碼：A文章編號：1003-2177（2021）10-0120-020 引言突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有無預(yù)測性、傳播廣泛性、原因多樣性、分布差異性、空間群體性、危害嚴重性等特點，一旦發(fā)生重大的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，會對社會各行業(yè)、各群體帶來一系列不良的連鎖反應(yīng)，這對人們的身體健康與財產(chǎn)安全、社會穩(wěn)定發(fā)展以及國家發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。2020年爆發(fā)的新冠肺炎便是典型的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，其在短短幾個月的時間內(nèi)便
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年10期2021-08-30
- 緊抓防汛抗旱風(fēng)險管理，提升水旱災(zāi)害應(yīng)急能力
;風(fēng)險管理;應(yīng)急能力【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.22.159我國幅員遼闊，地質(zhì)、地勢復(fù)雜不一，南北氣候差異較大，水旱災(zāi)害時有發(fā)生。通常而言，北旱南澇較多，尤其是與淮河、長江相近地區(qū)，流域內(nèi)突發(fā)暴雨時，易形成洪澇災(zāi)害，對人民群眾生命與財產(chǎn)造成威脅;而黃河流域植被較少易旱，居民生活用水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均會受到影響，對當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展極為不利。因此，務(wù)須要切實抓好防汛抗旱風(fēng)險管理，加快防汛抗旱工程建設(shè)，進而有效提升水旱災(zāi)害應(yīng)
中國房地產(chǎn)業(yè)·上旬 2021年8期2021-08-12
- 電網(wǎng)應(yīng)急管理體系及應(yīng)急能力評價研究
應(yīng)急管理體系應(yīng)急能力的評價工作，切實規(guī)避風(fēng)險，實現(xiàn)電力企業(yè)的長遠發(fā)展。鑒于此，本文對電網(wǎng)應(yīng)急管理體系及應(yīng)急能力評價進行了分析探討。關(guān)鍵詞：電網(wǎng)應(yīng)急管理體系;應(yīng)急能力;評價法一、開展電網(wǎng)突發(fā)事件風(fēng)險評估采用頭腦風(fēng)暴對于各類風(fēng)險的可能性進行評估，專業(yè)人員素質(zhì)風(fēng)險通過加強人員教育培訓(xùn)、提高人員素質(zhì)，可以完全避免人員誤操作等事故發(fā)生，將其風(fēng)險等級定為A。電網(wǎng)設(shè)備的風(fēng)險，即是老舊設(shè)備可能帶來的隱患，這些可以通過加強設(shè)備的檢修頻率、及時更換老舊設(shè)備并且排除設(shè)備故障，就
電子樂園·上旬刊 2021年7期2021-07-19
- 研究新形勢下加強環(huán)境應(yīng)急能力建設(shè)問題與對策
要加強對環(huán)境應(yīng)急能力的建設(shè)，但是目前由于企業(yè)環(huán)境的整體應(yīng)急能力相對比較弱，職能部門自身的行政能力也有賴提升，這些問題如果無法得到妥善處理，那么勢必會直接威脅到環(huán)境應(yīng)急能力的建設(shè)。該文對此進行分析，在這一基礎(chǔ)上，提出有針對性的解決對策，對環(huán)境保護工作保障體系進行不斷完善和優(yōu)化，以此實現(xiàn)對環(huán)境的保護。關(guān)鍵詞：新形勢 ?環(huán)境建設(shè) ?應(yīng)急能力 ?建設(shè)問題 ?解決對策中圖分類號：X32 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-37
科技資訊 2021年4期2021-05-19
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)學(xué)生風(fēng)險認知及應(yīng)急能力研究進展
的風(fēng)險感知和應(yīng)急能力水平不同，而風(fēng)險感知和應(yīng)急能力與預(yù)防性健康行為相關(guān)。針對醫(yī)學(xué)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的風(fēng)險認知和應(yīng)急能力，許多學(xué)者開展了臨床和理論研究工作，并取得了明顯的成果。本文從調(diào)查工具、風(fēng)險認知以及應(yīng)急能力等方面對醫(yī)學(xué)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對能力的相關(guān)研究進行綜述，以期探索切實有效的措施，提高醫(yī)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。關(guān)鍵詞：突發(fā)公共衛(wèi)生事件;風(fēng)險認知;應(yīng)急能力突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或可能造成社會公眾健康損害的重大傳染病疫情、群體性不
健康之家 2021年24期2021-05-17
- 新科技背景下加強高校應(yīng)急能力策略研究
略。關(guān)鍵詞：應(yīng)急能力 新科技 高等學(xué)校 薄弱環(huán)節(jié)Research on Strategies of Strengthening Emergency Response Ability of Colleges and Universities under the Background of New Science and TechnologyGAO Na? ?YANG Mengmeng? JI Lixing（Beijing Vocational College
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2021年31期2021-05-10
- 海外石油作業(yè)應(yīng)急管理
、應(yīng)急資源、應(yīng)急能力和應(yīng)急評估等方面實踐進行了闡述。闡明了海外石油作業(yè)時以風(fēng)險分析為基礎(chǔ)，量化確定意外事件;以事故指揮系統(tǒng)原則為基礎(chǔ)，層級搭建應(yīng)急組織架構(gòu);以可接受風(fēng)險程度為標準，組合落實應(yīng)急資源;以現(xiàn)代安全管理工具為基礎(chǔ)，評估改善應(yīng)急能力的系統(tǒng)化應(yīng)急能力建設(shè)原則和實踐做法。關(guān)鍵詞：應(yīng)急管理;風(fēng)險分析;應(yīng)急資源;應(yīng)急能力分類號：F426.22石油勘探開發(fā)及生產(chǎn)作業(yè)活動屬于高風(fēng)險作業(yè)，石油作業(yè)活動中發(fā)生的應(yīng)急事件如不能得到有效的處置，往往會造成巨大的人員傷亡
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年6期2021-05-08
- 社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)機制與應(yīng)急能力建設(shè)研究
其防災(zāi)減災(zāi)及應(yīng)急能力影響著應(yīng)急體系建設(shè)工作。陜西省社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作存在工作長效機制未確立、風(fēng)險評估工作缺乏專業(yè)性、居民參與度不高等問題，社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)機制與應(yīng)急能力建設(shè)必須以“示范社區(qū)創(chuàng)建工作”為引領(lǐng)，“多元參與”為主導(dǎo)，長效激勵機制為著眼點，夯實基層應(yīng)急能力，從而達到完善社會整體應(yīng)急體系和應(yīng)急能力提升的目標。關(guān)鍵詞： 社區(qū); 防災(zāi)減災(zāi); 應(yīng)急能力中圖分類號：? ?D63? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：? A? ? ? ? ? ? ?DOI：10.13
陜西行政學(xué)院學(xué)報 2021年1期2021-03-24
- 加強新時代基層應(yīng)急能力建設(shè)
。本文首先對應(yīng)急能力進行了介紹，接著論述了加強基層應(yīng)急能力建設(shè)的必要性，然后研究了加強基層應(yīng)急能力建設(shè)面臨的困境，最后提出了加強基層應(yīng)急能力建設(shè)的現(xiàn)實路徑。關(guān)鍵詞：基層 應(yīng)急能力 必要性 困境 實現(xiàn)途徑2020年我國突發(fā)新冠肺炎疫情，如何應(yīng)對是對我國應(yīng)急體系和能力的一次大考。習(xí)近平總書記指出要針對這次疫情應(yīng)對中暴露出來的短板和不足，健全國家應(yīng)急管理體系，提高處理急難險重任務(wù)能力。1.應(yīng)急能力介紹2018年，國家機構(gòu)改革，成立應(yīng)急管理部，將原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年1期2021-03-24
- 提升高校突發(fā)事件事前預(yù)防能力的建議
高校突發(fā)事件應(yīng)急能力評價指標體系，有利于提高校園安全管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化程度，使對校園安全的監(jiān)測、考核、評比更加定量化。關(guān)鍵詞：高校;突發(fā)事件;應(yīng)急能力目前，我國社會發(fā)展進入新的階段，經(jīng)濟、文化和社會的不斷變化，社會上各種不確定因素不斷增加，突發(fā)事件頻繁發(fā)生，對社會的穩(wěn)定與和諧社會的構(gòu)建帶來了嚴重挑戰(zhàn)。高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)人才和服務(wù)社會的重要任務(wù)，是高層次人才聚集和培養(yǎng)的重要場所，高校突發(fā)事件的應(yīng)急管理工作越來越受到黨和國家的重視。高校作為社會的一個
科學(xué)與財富 2021年5期2021-03-08
- 高校大學(xué)生應(yīng)急水平能力提升的影響因素分析
;應(yīng)急素質(zhì);應(yīng)急能力應(yīng)急教育除了必備的應(yīng)急常識，還需要學(xué)習(xí)使用應(yīng)急工具，進行必備的技能訓(xùn)練和場景演練，特別是應(yīng)急意識、應(yīng)急素質(zhì)和應(yīng)急能力的提升，這是應(yīng)對突發(fā)事件的復(fù)雜化、隨機化和高密度化的根本途徑。相向而言，大學(xué)生應(yīng)急水平主要要素質(zhì)量的提高，還可以為高校快速處理突發(fā)公共事件提供輔助決策工具，從而提高高校處理突發(fā)公共事件的決策水平，維護安全穩(wěn)定校園環(huán)境。然而現(xiàn)實中一些因素卻制約著大學(xué)生應(yīng)急能力的提高，從而導(dǎo)致比較嚴重的后果。1 生理因素從當前大學(xué)生的個體因素
科學(xué)與財富 2021年6期2021-03-08
- 安全管理體系在電力應(yīng)急能力建設(shè)工作運用
;應(yīng)急處理;應(yīng)急能力隨著在我國社會經(jīng)濟發(fā)展的發(fā)展，人們的衣食住行和工業(yè)化生產(chǎn)對供電系統(tǒng)的要求日益提升。電力網(wǎng)的安全性、平穩(wěn)運作不但影響到電力行業(yè)職工的健康安全，并且對社會發(fā)展信息安全有非常大影響。因為各類原因，如洪澇災(zāi)害、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備故障、人為要素等，都是會引起供電系統(tǒng)安全事故。因此，電力企業(yè)對各種各樣緊急事件的應(yīng)急處理能力，就變成影響供電系統(tǒng)能否安全性、平穩(wěn)發(fā)展的主要因素。1電力工業(yè)安全管理體系和應(yīng)急管理能力建設(shè)概述近些年，電力企業(yè)安全管理體系及應(yīng)
科學(xué)與財富 2021年32期2021-03-07
- 醫(yī)學(xué)生社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力現(xiàn)狀分析
公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力現(xiàn)狀，分析原因并提出相應(yīng)的干預(yù)對策，從滁州城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)系高年級醫(yī)學(xué)生中隨機抽取106名學(xué)生進行問卷調(diào)查，收回有效問卷98份，有效問卷回收率92.45%。結(jié)果顯示，醫(yī)學(xué)生應(yīng)急能力總均分為（3.10±0.76）分，其中應(yīng)急意識維度得分最高，急救能力得分最低;“參加過突發(fā)公共衛(wèi)生事件實訓(xùn)”“學(xué)習(xí)過急救方面知識”是影響醫(yī)學(xué)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力的因素。醫(yī)學(xué)生社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力有待進一步提升，學(xué)校應(yīng)加強高年級醫(yī)學(xué)生社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)
阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2021年4期2021-01-11
- 基于護理服務(wù)劇本的改良應(yīng)急預(yù)案對護士應(yīng)急能力、護理質(zhì)量的影響
急預(yù)案對護士應(yīng)急能力、護理質(zhì)量的影響。方法：于2019年6月選取筆者所在醫(yī)院120例護士為研究對象，按隨機數(shù)表分為培訓(xùn)組與對照組，各60例。對照組給予普通急救培訓(xùn)，培訓(xùn)組給予基于護理服務(wù)劇本的改良應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)。比較培訓(xùn)前及培訓(xùn)2個月后兩組護士應(yīng)急能力（護士公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力量表、急救器械考核）、護理質(zhì)量（護理質(zhì)量評分量表）、職業(yè)倦怠度[馬氏職業(yè)倦怠量表（MBI-GS）]差異。結(jié)果：培訓(xùn)2個月后，兩組應(yīng)急能力評分、急救器械考核評分、護理質(zhì)量評分均高于培訓(xùn)前
中外醫(yī)學(xué)研究 2020年27期2020-11-16
- 探討分析醫(yī)護一體化培訓(xùn)在急診科護士培訓(xùn)中的應(yīng)用
結(jié)果：觀察組應(yīng)急能力、操作技能與理論知識評分相較于對照組具顯著提升優(yōu)勢P【關(guān)鍵詞】急診科;護士培訓(xùn);醫(yī)護一體化模式;應(yīng)急能力;操作技能【中圖分類號】R572【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2020）11-33--02急診醫(yī)學(xué)屬實踐性學(xué)科，是急危重患者診治的首要環(huán)節(jié)，基于此對護理人員各方面提出更高的要求，要求其具備完整、科學(xué)的臨床護理知識及嫻熟技能，同時提倡醫(yī)護間擁有良好的協(xié)調(diào)能力。在具體工作中，常常有醫(yī)護人員配合不當，未能明確分工等事件發(fā)生
健康必讀·下旬刊 2020年11期2020-11-11
- 提高神經(jīng)外科低年資護士應(yīng)急能力的對策探討
年資護士; 應(yīng)急能力; 對策【中圖分類號】R876【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2020）20--01護理應(yīng)急能力是在臨床護理工作中，護理人員能敏銳地觀察到患者病情變化，并進行分析、判斷，用熟練的技能技巧，沉著果斷的配合搶救和護理能力[1]，神經(jīng)外科具有危重患者多，病情變化快，工作節(jié)奏快等特點，護士工作身心壓力大，尤其對年輕護士的工作應(yīng)對能力具有較大的挑戰(zhàn)性[2]，應(yīng)用護理督導(dǎo)及情景模擬相結(jié)合方法能提高低年資護士評估問題、護理基礎(chǔ)及技能掌
健康大視野 2020年20期2020-11-09
- 急診?？谱o士培養(yǎng)模式應(yīng)用于醫(yī)院急診科中的效果觀察
、技術(shù)操作、應(yīng)急能力以及醫(yī)生滿意評分均顯著高于對照組（P【關(guān)鍵詞】急診?？谱o士培養(yǎng)模式;醫(yī)院急診科;?？评碚?技術(shù)操作;應(yīng)急能力【中圖分類號】R19【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2020）20--01中國是一個人口大國，我國每所臨床治療型醫(yī)院都身系著數(shù)以萬計人民的身體健康。一家醫(yī)院對待緊急情況的應(yīng)變能力與執(zhí)行能力很大程度上取決于該院的急診科的綜合水平，而一個科室的服務(wù)能力又主要取決于其護理工作的優(yōu)劣，故培養(yǎng)優(yōu)秀的急診科護士勢在必行。目前提
健康大視野 2020年20期2020-11-09
- 溫州小門液化氣船舶航行作業(yè)安全風(fēng)險及監(jiān)管對策
;通航環(huán)境;應(yīng)急能力中圖分類號：U698? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1006—7973（2020）09-0027-031 液化氣及液化氣船舶特性分析1.1液化氣及液化氣船舶定義液化氣體，是指溫度在37.8℃時，蒸氣絕對壓力超過0.28MPa的液化氣體和《國際散裝運輸液化氣體船舶構(gòu)造和設(shè)備規(guī)則》（IGC規(guī)則）第十九章所列明的其它貨品”。其中液化天然氣的主要成分為甲烷，液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等
中國水運 2020年9期2020-11-06
- 在小學(xué)體育教學(xué)中滲透學(xué)生應(yīng)急能力的培養(yǎng)
課中注重學(xué)生應(yīng)急能力的培養(yǎng)是十分重要的。文章就這一問題進行了簡單的探討，希望能夠帶給大家一定的啟示。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;應(yīng)急能力;培養(yǎng)一、引言在日常生活中，可能會出現(xiàn)一些意想不到的安全事故，如煤氣泄漏、中暑、溺水、火災(zāi)等。而這些安全事故對年齡尚小的學(xué)生來說無疑是黑洞一般的存在，無情地威脅著他們的生命。有數(shù)據(jù)表明，我國兒童階段的意外死亡率為7%～10%，意外死亡或成了我國兒童死亡的第一死因。因此，對學(xué)生進行應(yīng)急能力的培養(yǎng)是十分必要的，《義務(wù)教育體育新課程標準（
教師·下 2020年7期2020-10-26
- 疾控中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力現(xiàn)況分析
公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。方法：研究于2019年1月-2020年4月進行，研究對象為我省25個疾控中心，運用調(diào)查問卷來有效調(diào)查疾控中心對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力。結(jié)果：疾控中心的應(yīng)急預(yù)案包含有中毒類預(yù)案、自然災(zāi)害預(yù)案、傳染疾病預(yù)案、災(zāi)難事故預(yù)案等。結(jié)論：疾控中心根據(jù)實際情況，來制定合適的應(yīng)急措施，能夠有效提高公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力?！娟P(guān)鍵詞】疾控中心;公共衛(wèi)生事件;突發(fā);應(yīng)急能力【中圖分類號】R197.1??????【文獻標識碼】A??????【文章編號】1
健康必讀（上旬刊） 2020年6期2020-10-21
- 堅持底線思維增強憂患意識打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)
：疫情防控;應(yīng)急能力;法治伴隨著時間的推移，我國新型冠狀病毒防控已經(jīng)取得了有效的成績，與國外形成了鮮明的對比。應(yīng)對危機能力對于疫情防控起著重要的作用，更是權(quán)衡當?shù)卣芰Φ闹匾獦藯U。對疫情的有效防控不僅可以提高社會滿意度，而且可使政府的權(quán)威性加強，同時更加有利于相關(guān)部門開展相關(guān)工作。提升當?shù)卣畱?yīng)對危機能力有助于提高相關(guān)政府部門的公信力，并且有利于建設(shè)中國特色社會主義道路和實現(xiàn)中華民族的偉大實現(xiàn)都有著深厚的意義。在肯定成績的同時，也要從實際來看，在疫情防控
科學(xué)與財富 2020年10期2020-10-21
- 基本電網(wǎng)脆弱性的情景構(gòu)建與應(yīng)急能力評估
，并對其實現(xiàn)應(yīng)急能力評估的目的，為決策者處理電網(wǎng)應(yīng)急事件提供綜合系統(tǒng)思路和方法。Abstract： Through in-depth exploration of the causes and mechanisms of power grid accidents at home and abroad， this paper conducts comprehensive vulnerability analysis of the risk points of
價值工程 2020年28期2020-10-20
- 大學(xué)生應(yīng)急能力研究與培養(yǎng)
提高大學(xué)生的應(yīng)急能力迫在眉睫。隨著社會和經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會對大學(xué)生的要求越來越高，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的文化知識越來越多，從而忽視了其他能力的教育與培養(yǎng)。自然環(huán)境也加劇變化，各種危機事件越來越多，對大學(xué)生的應(yīng)急能力要求越來越高。但是網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種大學(xué)生自殺、高校宿舍著火以及學(xué)生被害等信息，大學(xué)生做出不恰當?shù)男袨檎从沉怂麄兊?span id="esuqwgu" class="hl">應(yīng)急能力不足。關(guān)鍵詞：應(yīng)急能力? 突發(fā)事件? 大學(xué)生? 研究中圖分類號：G647 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-
科技資訊 2020年23期2020-10-20
- 基于AHP數(shù)學(xué)模型模糊評價的化工園區(qū)綜合應(yīng)急能力研究
工園區(qū)的綜合應(yīng)急能力，是保證化工行業(yè)健康、有序開展生產(chǎn)，降低事故損失的主要基礎(chǔ)。文章基于AHP數(shù)學(xué)模型模糊評價方法，構(gòu)建了我國基本國情下化工園區(qū)的綜合應(yīng)急能力評價指標體系。首先對AHP、數(shù)學(xué)模型模糊評價的基本理念和原理進行了綜述;其次對化工園區(qū)綜合應(yīng)急能力評價指標體系以及綜合應(yīng)急能力指標的權(quán)重進行了構(gòu)建和計算;再次基于AHP、數(shù)學(xué)模型模糊評價理論構(gòu)建了化工園區(qū)綜合應(yīng)急能力模型;最后利用化工園區(qū)綜合應(yīng)急能力模糊評價模型對化工園綜合應(yīng)急能力指標體系中的1、2級
粘接 2020年8期2020-09-30
- 疾控中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力現(xiàn)狀及管理對策
公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力現(xiàn)狀，并探究相應(yīng)的管理對策。方法 回顧性分析某地區(qū)自2017年1—12月發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，從中總結(jié)疾控中心對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力，并針對其存在的問題探究相應(yīng)的管理對策。結(jié)果 疾控中心對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力不足，2017年全年共發(fā)生10起突發(fā)公共衛(wèi)生事件，實施管理對策后，2018年全年該地區(qū)僅發(fā)生1起重大傳染病疫情，管理后的突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生例數(shù)顯著低于管理前，前后對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P[關(guān)鍵詞] 突發(fā)公共衛(wèi)生事件;
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年17期2020-09-27
- 提升企業(yè)安全生產(chǎn)的應(yīng)急能力對策分析
身安全生產(chǎn)的應(yīng)急能力，降低企業(yè)安全事故的發(fā)生率，保障企業(yè)生產(chǎn)的安全性，提升企業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益。關(guān)鍵詞：企業(yè);安全生產(chǎn);應(yīng)急能力;提升對策一些企業(yè)的生產(chǎn)工作具有一定的危臉性，經(jīng)常會出現(xiàn)安全事故，企業(yè)發(fā)展受到嚴重的影響，同時還會承受巨大的經(jīng)濟損失，因此企業(yè)需要提升安全生產(chǎn)的應(yīng)急能力，加快速度救援安全事故，突出安全生產(chǎn)意識，完善應(yīng)急管理機制，加大力度設(shè)計應(yīng)急預(yù)案，落實企業(yè)安全生產(chǎn)工作。一、概述企業(yè)安全生產(chǎn)應(yīng)急能力方面的不足（一）企業(yè)不夠重視安全生產(chǎn)應(yīng)急能力企業(yè)在
環(huán)球市場 2020年4期2020-09-10
- 應(yīng)急廣播能力及其應(yīng)急體系現(xiàn)代化建設(shè)
鍵詞】廣播 應(yīng)急能力 應(yīng)急體系 節(jié)目運作 融媒傳播【中圖分類號】G220【文獻標識碼】A在新的時代背景下，傳媒環(huán)境、技術(shù)手段和受眾心理都發(fā)生了變化。面對各種突發(fā)情況時，廣播作為應(yīng)急媒體如何發(fā)揮積極作用？如何將“應(yīng)急”有效付諸實施？在應(yīng)急廣播的現(xiàn)代化建設(shè)道路上，湖南廣播電視臺交通廣播（以下簡稱湖南交通廣播）給出了一個應(yīng)急廣播的“湖南方案”。一、構(gòu)建復(fù)合化的應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急廣播，其通常是指在面臨突發(fā)公共事件時，通過廣播向公眾提供緊急信息服務(wù)的一種應(yīng)急手段。①從20
中國廣播 2020年8期2020-08-31
- 組建護理應(yīng)急小組對突發(fā)傳染病救治的有效性
5名護理人員應(yīng)急能力進行回顧性比較分析研究。結(jié)果與結(jié)論：對比組建前后護理人員的護理應(yīng)急能力，觀察組應(yīng)急反應(yīng)能力（87.5%）、團隊配合能力（95%）、護理評估能力（87.5%）、處理能力（87.5%）、風(fēng)險防范能力（87.5%）都顯著高于對照組，P【關(guān)鍵詞】突發(fā)公共衛(wèi)生事件;傳染病;護理;應(yīng)急能力【中圖分類號】R473 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】672-3783（2020）08-0119-02突發(fā)傳染性公共衛(wèi)生事件具有社會性、突發(fā)性
健康必讀（上旬刊） 2020年8期2020-08-13
- 社區(qū)應(yīng)急能力國內(nèi)研究述評與展望
沿陣地，社區(qū)應(yīng)急能力建設(shè)是國家應(yīng)急管理體系的重要組成部分。加強社區(qū)應(yīng)急能力建設(shè)意義重大，直接關(guān)系到城鄉(xiāng)的公共安全和國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。國內(nèi)學(xué)術(shù)界圍繞社區(qū)應(yīng)急能力的內(nèi)涵、評價體系、存在的問題、國內(nèi)外比較及實踐路徑等方面進行了初步研究，積累了一些研究成果。對已有研究進行梳理總結(jié)，展望未來的研究方向和重難點，明確從內(nèi)涵界定、構(gòu)成要素、評價體系、體制創(chuàng)新及核心能力等方面加強研究的深度和廣度，可為加強社區(qū)應(yīng)急能力建設(shè)夯實理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：社區(qū);應(yīng)急管理;
社會科學(xué)動態(tài) 2020年7期2020-08-10
- 公共衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)急能力的管理現(xiàn)狀
公共衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)急能力為預(yù)防以及干預(yù)相關(guān)公共衛(wèi)生事業(yè)的應(yīng)急能力，加強對公共衛(wèi)生事業(yè)有關(guān)應(yīng)急能力的管理干預(yù)非常關(guān)鍵，有助于對突發(fā)出現(xiàn)的公共衛(wèi)生事業(yè)實行及時應(yīng)急處理。近些年，中國人口密度逐漸提升，突然出現(xiàn)的公共衛(wèi)生事件也漸漸增加，增強中國公共衛(wèi)生事業(yè)有關(guān)應(yīng)急能力的管理研究分析存在重要價值，應(yīng)將公共衛(wèi)生事業(yè)有關(guān)應(yīng)急能力的管理研究層次及范圍擴大。該文針對國外及國內(nèi)公共衛(wèi)生事業(yè)有關(guān)應(yīng)急能力的管理現(xiàn)狀、中國公共衛(wèi)生事業(yè)有關(guān)應(yīng)急能力的管理研究展望等多個方面研究，針對國外公
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年14期2020-08-06
- 序關(guān)系分析法在電力建設(shè)企業(yè)應(yīng)急能力評估中的應(yīng)用研究
? 要：確定應(yīng)急能力評估指標的權(quán)重是開展應(yīng)急能力評估的前提。本文歸納總結(jié)了電力建設(shè)企業(yè)應(yīng)急能力評估指標體系，選用序關(guān)系分析法（G1法）確定了各評估指標的權(quán)重，并進行了排序。研究結(jié)果對電力建設(shè)企業(yè)開展應(yīng)急能力評估和日常的應(yīng)急管理具有一定的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：電力建設(shè);應(yīng)急能力;G1法;評估指標;權(quán)重1? 引言近年來我國安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，但重特大生產(chǎn)安全事故仍時有發(fā)生，有效的應(yīng)急救援能夠減少事故帶來的損失。2019年4月1日實施的《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年27期2020-07-20
- 切實提升領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力
管理現(xiàn)代化;應(yīng)急能力2018年，國家應(yīng)急管理部成立，將過去散落在國家部分部委的應(yīng)急職能整合到了一起，在應(yīng)急管理中還需要擔(dān)任重要職務(wù)或在關(guān)鍵崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提升應(yīng)急管理方面的能力，以適應(yīng)新時代應(yīng)急管理現(xiàn)代化的需要。領(lǐng)導(dǎo)干部是應(yīng)急管理的中樞與關(guān)鍵力量，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急能力不提升，就不會有國家應(yīng)急管理現(xiàn)代化的推進。要提升領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急能力，必須在五個方面下功夫。一、強化戰(zhàn)略思維能力，從全局把握應(yīng)急管理工作戰(zhàn)略思維能力要求領(lǐng)導(dǎo)干部在應(yīng)急管理活動中首先要確立戰(zhàn)略思維
黨政論壇 2020年6期2020-06-21
- PDCA循環(huán)管理在心血管內(nèi)科低年資護士應(yīng)急能力培訓(xùn)中的價值體會
科低年資護士應(yīng)急能力培訓(xùn)中引入PDCA循環(huán)管理的價值進行研究、判定。方法 在2017年6月—2019年6月期間選擇50名低年資護士為試驗對象，根據(jù)的護理的患者住院號奇偶數(shù)分組，各25名，對照組實施常規(guī)教學(xué)管理，觀察組實施PDCA循環(huán)管理，并對比兩組護士的實踐技能評分、理論知識評分、教學(xué)滿意度評分及護理不良事件發(fā)生率。結(jié)果 觀察組心血管內(nèi)科低年資護士經(jīng)PDCA循環(huán)管理干預(yù)的實踐技能評分為（90.32±7.37）分，理論知識評分為（90.87±6.99）分，教
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年8期2020-06-11
- 運用PDCA方法提高低年資護士的應(yīng)急能力
科低年資護士應(yīng)急能力中的應(yīng)用效果。方法 選取2018年01月～2019年04月我科室工作的低年資護士34例，按照是否實施PDCA分為觀察組和對照組，每組17例。對照組護士采取傳統(tǒng)帶教模式進行培訓(xùn)，觀察組護士采取PDCA模式進行培訓(xùn)。結(jié)果 觀察組護士急救理論考試成績（84.27±4.86）分、急救技能考核成績（92.05±2.59）分明顯高于對照組的（71.94±2.58）分、（82.86±2.37）分，比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。觀察組護士的應(yīng)急
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年6期2020-06-05
- 關(guān)于天津市森林防火建設(shè)的研究
;防火建設(shè);應(yīng)急能力黨的十八大提出“五位一體總體布局”，要大力促進生態(tài)文明建設(shè)，而林業(yè)的建設(shè)和發(fā)展是生態(tài)文明建設(shè)主要內(nèi)容，對實現(xiàn)我國“五位一體”的偉大目標起著重要作用。隨著近些年來全球氣候變暖以及極端天氣的增多，森林火災(zāi)對林業(yè)生態(tài)建設(shè)的威脅越來越大，全市森林防火形勢也十分嚴峻。1 開展森林防火建設(shè)意義大力開展森林防火建設(shè)，能夠加強森林火災(zāi)預(yù)防、撲救、保障等三大體系建設(shè)，提升預(yù)警響應(yīng)機制、火源管控能力、全民防火意識、立體預(yù)警監(jiān)測、森林消防專業(yè)隊伍、林火阻隔網(wǎng)
新農(nóng)業(yè) 2020年5期2020-06-01
- 醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力研究進展
共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力?！娟P(guān)鍵詞】醫(yī)院;公共衛(wèi)生事件;應(yīng)急能力;研究進展我國地大物博，人口眾多，人們對于自然資源的開發(fā)程度在不斷加劇，隨著時間的推移，尤其是在21世紀的今天，公共衛(wèi)生事件發(fā)生的概率明顯提高，例如2003年的SARS病毒、2015年的埃博拉病毒等等，一旦發(fā)生這些事件，就會對社會發(fā)展造成非常負面的影響，人們的心理會出現(xiàn)恐懼感，影響到社會經(jīng)濟發(fā)展等。所以這就需要醫(yī)院提高對公共衛(wèi)生事件的重視程度，提高面對衛(wèi)生事件的能力。一、醫(yī)院在應(yīng)對公共衛(wèi)生事件中存
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年3期2020-05-08
- 基于AHP-EWM-CM的發(fā)電企業(yè)應(yīng)急能力評價模型
，對企業(yè)開展應(yīng)急能力評價是最為有效的途徑之一。文章提出了基于AHP-EWM-CM的應(yīng)急能力評價模型，構(gòu)建了發(fā)電企業(yè)應(yīng)急能力評價指標體系，以某發(fā)電企業(yè)為例，首先結(jié)合層次分析法（AHP）與熵權(quán)法（EWM）求取評價指標的綜合權(quán)重，然后通過云模型（CM）的云發(fā)生器計算各評價指標的云數(shù)字特征并生成對應(yīng)的指標云圖，將其與評價標準云圖進行對比，以最大相似度準則為依據(jù)，得出該企業(yè)綜合評價結(jié)果為“優(yōu)秀”。文章研究結(jié)果表明：基于AHP-EWM-CM的應(yīng)急能力評價模型解決了權(quán)重
價值工程 2020年7期2020-04-20
- 突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案編制中應(yīng)急池計算的幾個問題探討
應(yīng)急池容量;應(yīng)急能力中圖分類號：X928.02 文獻標識碼：A 文章編號：2095-672X（2020）02-0-01DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2020.02.138Abstract：It is very important to calculate the capacity of the emergency pool in the formulation of the emergency plan of enviro
環(huán)境與發(fā)展 2020年2期2020-04-09
- 提升高校突發(fā)事件事前預(yù)防能力的建議
高校突發(fā)事件應(yīng)急能力評價指標體系，有利于提高校園安全管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化程度，使對校園安全的監(jiān)測、考核、評比更加定量化。關(guān)鍵詞：高校;突發(fā)事件;應(yīng)急能力目前，我國社會發(fā)展進入新的階段，經(jīng)濟、文化和社會的不斷變化，社會上各種不確定因素不斷增加，突發(fā)事件頻繁發(fā)生，對社會的穩(wěn)定與和諧社會的構(gòu)建帶來了嚴重挑戰(zhàn)。高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)人才和服務(wù)社會的重要任務(wù)，是高層次人才聚集和培養(yǎng)的重要場所，高校突發(fā)事件的應(yīng)急管理工作越來越受到黨和國家的重視。高校作為社會的一個
科學(xué)與財富 2020年35期2020-03-11
- 高校大學(xué)生應(yīng)急水平能力提升的影響因素分析
;應(yīng)急素質(zhì);應(yīng)急能力應(yīng)急教育除了必備的應(yīng)急常識，還需要學(xué)習(xí)使用應(yīng)急工具，進行必備的技能訓(xùn)練和場景演練，特別是應(yīng)急意識、應(yīng)急素質(zhì)和應(yīng)急能力的提升，這是應(yīng)對突發(fā)事件的復(fù)雜化、隨機化和高密度化的根本途徑。相向而言，大學(xué)生應(yīng)急水平主要要素質(zhì)量的提高，還可以為高?？焖偬幚硗话l(fā)公共事件提供輔助決策工具，從而提高高校處理突發(fā)公共事件的決策水平，維護安全穩(wěn)定校園環(huán)境。然而現(xiàn)實中一些因素卻制約著大學(xué)生應(yīng)急能力的提高，從而導(dǎo)致比較嚴重的后果。1 生理因素從當前大學(xué)生的個體因素
科學(xué)與財富 2020年36期2020-03-04
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理研究
管理；預(yù)案；應(yīng)急能力一、問題的提出極端天氣、自然災(zāi)害、環(huán)境污染、水資源短缺等問題嚴重威脅著人類社會的生存環(huán)境，地震、臺風(fēng)、食物中毒、重大傳染病等自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會衛(wèi)生事件考驗著我們的應(yīng)對能力和智慧。近年來，突發(fā)公共衛(wèi)生事件與日俱增，嚴重威脅著人類社會的生命和財產(chǎn)安全，加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理顯得尤為重要。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有機組成部分。突發(fā)公共事件的應(yīng)急管理應(yīng)當具備完善的應(yīng)急預(yù)案體系，快速的應(yīng)急反應(yīng)能力，科
銀幕內(nèi)外 2020年8期2020-01-06
- 目標管理在神經(jīng)科護士應(yīng)急能力培訓(xùn)中的研究
管理培訓(xùn)對其應(yīng)急能力的改善效果。方法 隨機抽選2018年1—10月在該院神經(jīng)科的護士40名，對比開展目標管理前后護士的應(yīng)急能力情況。結(jié)果 培訓(xùn)后護士的心肺復(fù)蘇術(shù)、除顫術(shù)、呼吸機預(yù)警處理、氣管插管配合分數(shù)均顯著高于培訓(xùn)前，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），培訓(xùn)后護士的病情觀察能力、病情變化預(yù)見能力、應(yīng)急處理能力、?？撇僮髂芰?、急救配合能力分數(shù)均顯著高于培訓(xùn)前，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 在神經(jīng)科護士中實施目標管理培訓(xùn)有利于提升其應(yīng)急能力。[關(guān)鍵詞
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年25期2019-11-27
- 探討PDCA循環(huán)在提高護士人力資源調(diào)配演練中應(yīng)急能力的應(yīng)用效果
源調(diào)配演練中應(yīng)急能力的變化。方法 該院針對護理人員于2017年實施案例演練，然后運用PDCA循環(huán)對緊急情況下護理人力資源調(diào)配演練的應(yīng)急能力進行現(xiàn)狀分析，根據(jù)分析結(jié)果持續(xù)質(zhì)量改進。結(jié)果 PDCA循環(huán)實施后發(fā)生大批食物中毒和外傷人員進院時各科室在應(yīng)急時快速調(diào)配急救人員，5 min內(nèi)到達急救中心的人數(shù)增加，各個科室間護理人員數(shù)量分配比例和短時間內(nèi)達到急救區(qū)域的人數(shù)與PDCA循環(huán)實施前相比差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。PDCA循環(huán)實施后人員參與配合、環(huán)境物品準
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年24期2019-11-25