責任擔當
- 學以立人：“中國兒童號”課程的建構與實施
童號”課程；責任擔當【中圖分類號】G41? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）38-0021-04【作者簡介】1.高金鳳，江蘇省泰州市姜堰區(qū)實驗小學教育集團（江蘇泰州，225500）校長，正高級教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，泰州市勞動模范；2.沈勇，江蘇省泰州市姜堰區(qū)實驗小學教育集團（江蘇泰州，225500）副校長，高級教師，江蘇省特級教師。習近平總書記在黨的二十大報告中，把教育、科技、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并放
江蘇教育·班主任 2023年9期2023-10-27
- 理想信念在學生成長中起著關鍵作用
；家國情懷；責任擔當；國家認同【中圖分類號】G635? 【文獻標志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0063-04【作者簡介】黃正平，江蘇第二師范學院（南京，210013）研究員，江蘇省教育學會班主任專業(yè)委員會副理事長，江蘇省陶行知研究會常務副會長兼秘書長。理想信念是思想和行動的總開關。習近平總書記在全國教育大會上強調，要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。黨的二十大報告提出要“推動理
江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 新時代好青年的基本內涵、戰(zhàn)略定位與責任擔當
；戰(zhàn)略定位；責任擔當中圖分類號：D9?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.066習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢作敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”，這是面對新征程，習近平總書記對新時代青年的殷切期望。新時代好青年站在新的歷史方位，具有豐富的科學內涵，同時要從新時代好青年的戰(zhàn)略定位出發(fā)，明
現代商貿工業(yè) 2023年16期2023-08-21
- 核心機制視域下“四有”好教師團隊建設的昆山探索
；師德研訓；責任擔當【基金項目】本文系江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題“‘四有好教師培養(yǎng)的區(qū)域實踐研究”（課題批準號：J-c/2021/23）的研究成果。作者簡介：秦春勇（1974—），男，江蘇省昆山市教師發(fā)展中心。張鳳良（1971—），男，江蘇省昆山市教師發(fā)展中心。四有好教師培養(yǎng)的區(qū)域解讀和實踐，可從價值意蘊、理論圖式和實踐邏輯三方面推進演繹。價值意蘊，即四有好教師是新時代好教師的標桿，既富有傳承，又凝聚了多重的現實意義；理論圖式，即四有好教
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 慧愛與責任同行
【關鍵詞】責任擔當；家校協(xié)同；潤澤生命【中圖分類號】G635 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2023）25-0057-03【作者簡介】胡有紅，江蘇省揚州中學（江蘇揚州，225000）教師，高級教師，揚州市十佳班主任，曾獲江蘇省中小學班主任基本功大賽一等獎。黨的二十大報告指出，要“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍，弘揚尊師重教社會風尚”。教師職業(yè)道德具有要求的崇高性和行為的示范性，教師不僅要做到學高，更要做到身正。師德是一種精神，
江蘇教育·班主任 2023年6期2023-07-17
- 歷史主動精神與新時代青年的責任擔當
新時代青年；責任擔當中圖分類號：G641????????? 文獻標識碼：A????????? 文章編號：1002-4107（2023）05-0004-03習近平總書記在黨的二十大報告指出，全黨同志務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章[1]。歷史主動精神集中體現了馬克思主義認識論、實踐論和方法論，彰顯了馬克思主義唯物史觀的理論特質和內在要求，生動詮釋了中國
黑龍江教育·高校研究與評估 2023年5期2023-05-31
- 偉大建黨精神涵養(yǎng)青年責任擔當的實踐理路
育廣大青年的責任擔當意識提供了豐厚的精神滋養(yǎng)。深入挖掘偉大建黨精神的科學內涵與時代價值，并將其轉化為青年責任教育的實踐形態(tài)，要遵循由“知”到“行”的邏輯理路。堅持真理、堅守理想彰顯出中國共產黨人堅定信仰的理論自覺，是涵養(yǎng)青年責任認知的邏輯起點；踐行初心、擔當使命彰顯了中國共產黨人為國為民的使命擔當，是涵養(yǎng)青年責任情感的催化動力；不怕犧牲、英勇斗爭體現了中國共產黨人無私無畏的革命精神，是涵養(yǎng)青年責任意志的堅實保障；對黨忠誠、不負人民反映了中國共產黨人忠誠于黨
中共山西省委黨校學報 2023年1期2023-05-30
- 心懷“國之大者”：科學內涵、生成邏輯及實踐要求
；政治三力；責任擔當〔中圖分類號〕D61 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕2096-0921（2023）03-0070-12“國之大者”是習近平為提醒黨員領導干部講政治、算大賬、顧大局而提出的一個非常重要的概念。習近平在不同場合多次強調要心懷“國之大者”、對“國之大者”了然于胸、對“國之大者”心中有數，相關論述在《習近平談治國理政》第四卷中也有所體現。那么怎樣才算是真正的心懷“國之大者”，心懷“國之大者”的生成邏輯是什么，心懷“國之大者”對黨員干部、知識分子
鄧小平研究 2023年3期2023-05-30
- 新媒體時代體育類圖書編輯的責任擔當與發(fā)展思路研究
類圖書編輯在責任擔當方面應堅守文化信仰，傳承中華傳統(tǒng)文化；整合優(yōu)質的信息，正確引導社會輿論；有效引導全民健身，服務體育強國戰(zhàn)略；認清角色定位，引領體育出版風向標。文章旨在增強體育類圖書編輯在新媒體時代的責任擔當意識，滿足社會對體育類圖書編輯的要求。關鍵詞：新媒體；體育類圖書編輯；問題；責任擔當；發(fā)展思路中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）04-0222-035G網絡的發(fā)展、人工智能技術的革新、數字全媒體模式的到來既
新聞研究導刊 2023年4期2023-05-03
- 淺談當代中學生“責任擔當”意識的培養(yǎng)
在家庭中注重責任擔當教育的重要性，也是家庭責任教育所面臨的一個重要問題。再次是學校德育教育的缺失。很多學校和教師十分關注學生成績，甚至關心他們的身心健康，學校對教師的考核也以學生成績?yōu)橹?，而在文化課教學中，教師也過于重視培養(yǎng)學生知識的掌握能力和答題能力，忽視了學生情感與價值觀的培養(yǎng)，這種教育傾向對學生的長遠發(fā)展造成了極大的干擾。二、中學生責任感培養(yǎng)的策略其一是培養(yǎng)學生對自己的學習負責的擔當意識。中學生在學校的首要任務是學習，這就要求學生要對自己的學習負責，
基礎教育論壇 2022年23期2022-11-24
- “抗疫精神”融入高職院校愛國主義教育工作芻探
同體、愛國與責任擔當、愛國與誠信守法是“抗疫精神”融入愛國主義教育工作的主要路徑。關鍵詞：高職院校；“抗疫精神”；愛國主義教育；責任擔當中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）12-0022-032020年初，新冠肺炎疫情肆虐武漢，進而蔓延全國，中國在這場突如其來的疫情大考中鎮(zhèn)定自若，向全國人民和全世界交出了一份完美的答卷。而生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大“抗疫精神”也成為新時代中國人民精神譜系的最
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 論青年歷史教師的責任與擔當
;歷史教學;責任擔當2021年10月9日，紀念辛亥革命110 周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，這次重要會議談及要以史為鑒，開創(chuàng)未來。中華民族經歷苦難方才涅槃重生，以史為鑒、居安思危，是我們每一個人的使命。作為一名歷史學研究生，同時也是未來的一名歷史教師，擔負著將歷史知識傳遞給下一代的使命。因此，我們必須有所作為，以此來應對未來可能面臨的挑戰(zhàn)。一、鍛煉過硬本領，提升專業(yè)素養(yǎng)作為一名歷史學研究生，歷史知識的傳播者，首先要研讀教材，鍛煉過硬本領，提升自己的專業(yè)
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 論構建人類命運共同體中中國共產黨的責任擔當
中國共產黨的責任擔當”展開研討，現刊出有關成果。（策劃：文豐安 ?易曉艷）摘 要：面對全球治理中的共同問題，回應時代提出的重大課題，中國共產黨人適時地提出構建人類命運共同體，并且自黨的十八大以來，習近平總書記在眾多國際國內場合闡述、倡導“人類命運共同體”理念?；仡櫄v史，我們可以發(fā)現，中國共產黨自成立之日起就以實現中華民族的偉大復興作為自己的神圣使命之一。在向第二個百年奮斗目標進軍的新征程中，中國共產黨自覺扛起歷史責任，在努力建設中國特色社會主義的同時，也為
重慶社會科學 2022年6期2022-07-12
- 運用五四精神培養(yǎng)大學生責任擔當意識的路徑探析
對于大學生的責任擔當意識也有了新的期待。對大學生而言，需要不斷思考自身的責任，勇敢承擔起時代賦予的新責任。高校在對大學生責任擔當意識的培養(yǎng)中，需要充分對五四精神中深厚的底蘊內涵進行挖掘。文章就如何運用五四精神對青年大學生進行責任擔當意識培養(yǎng)展開探討。關鍵詞：五四精神;責任擔當;高校德育中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）16-0099-04在中共中央政治局第十四次集體學習會議上，習近平總書記發(fā)表了重要講
大學·研究與管理 2022年6期2022-07-11
- 新時代青年的責任擔當及實現路徑探析
新時代需要有責任擔當的青年。本文圍繞新時代青年的責任擔當是什么、部分青年責任擔當現狀、新時代青年責任擔當的實現路徑三個方面論述了新時代青年的責任擔當，并明確了其實現路徑。關鍵詞：新時代 青年 責任擔當 社會青年是整個社會中最富有年輕活力和創(chuàng)造力的群體，同時也對于社會的發(fā)展進步起著重要的推動作用。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實。[ 1 ]可見，青年一代的責任擔當尤為重要，勇于擔當責任理應是當代青年必須具備的寶貴品質。新時代賦予了
公關世界 2022年12期2022-07-11
- 高中英語課堂教學中培養(yǎng)學生責任擔當素養(yǎng)的實踐研究
要培養(yǎng)學生的責任擔當意識，使學生明確責任擔當意識是其自身綜合素質的重要組成部分，更是自身終身發(fā)展的必備品格與關鍵能力。本文結合班主任工作實踐和英語教學實踐，針對高中生責任擔當素養(yǎng)的培養(yǎng)進行了探索，以期能夠給廣大高中英語教師及班主任教師提供一些幫助。關鍵詞：高中英語教學;責任擔當;實踐研究作者簡介：雷洋，金昌市金川區(qū)龍首高級中學?；痦椖浚罕疚南蹈拭C省教育科學十三五規(guī)劃2020年度一般課題“高中英語課堂教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)之責任擔當”（項目編號：GS[20
校園英語·月末 2022年5期2022-07-05
- 高中思政課教學中培養(yǎng)學生責任擔當精神的思考與探究
學;高中生;責任擔當回顧中共黨的百年發(fā)展歷史，每一次重大的社會變革和取得偉大成就的背后都需要青年們的付出，每一次社會的進步與飛躍都離不開青年們的貢獻。因此，從歷史與現實發(fā)展邏輯來看，青年身上肩負著推動社會發(fā)展使命和責任。一、高中思政課重視培養(yǎng)中學生責任擔當精神的原因分析當前我國進入百年未有之大變局，變幻不定的國際形勢、激烈的意識形態(tài)對沖、復雜的網絡環(huán)境等因素對當代青年的價值觀塑造產生重大影響。如現實生活中存在因青年學生的國家觀民族觀淡化，我國人才流失嚴重;
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 論學報編輯在研究生作者學術誠信培養(yǎng)中的責任擔當
;學術誠信;責任擔當作者、編輯和學術期刊分別是論文寫作、論文篩選和編輯加工出版、論文傳播的責任主體。科研誠信是科學價值體現的條件，是科學進步的重要因素;科研誠信的培養(yǎng)需要科研機構、基金資助機構、專業(yè)學會、期刊出版界和研究人員的共同參與。高校研究生作為高?？蒲袑W術活動的主力軍，其學術誠信有國家層次如《中華人民共和國學位條例》《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》和學校層次關于研究生學術道德規(guī)范實施細則等政策和制度的約束和治理。目前，一些教育工作者和相關學者也
傳播與版權 2022年6期2022-06-14
- 傾聽理性的聲音
任務群教學;責任擔當在統(tǒng)編版語文教材必修課程中，分別設計了“學習之道”“中華文明之光”“責任與擔當”三個“思辨性閱讀與表達”單元，這三個單元形成了一條完整的任務鏈，統(tǒng)編版高中語文教材必修下冊第八單元是這個任務鏈的最后一環(huán)，在教學中尤為重要。一、任務群解讀與單元學習目標《普通高中語文課程標準》中指出：“思辨性閱讀與表達”任務群旨在引導學生學習思辨性的閱讀和表達，發(fā)展實證、推理、批判與發(fā)現的能力，增強思維的邏輯性和深刻性，認清事物的本質，辨別是非、善惡、美丑，
語文教學之友 2022年5期2022-06-10
- 父母育人的角色責任及舉措芻議
品德生活教育責任擔當、拓寬生命保健教育責任擔當和升華社會實踐教育責任擔當三個方面。[關鍵詞]《家庭教育促進法》;父母角色;未成年人;責任擔當2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》）正式實行，標志著我國將家庭教育納入全面實施的法治軌道?！都彝ソ逃龠M法》由“總則”“家庭責任”“國家支持”“社會協(xié)同”“法律責任”“附則”六大部分組成，共計五十五條。縱觀《家庭教育促進法》的話語體系，“父母”這一術語在不同的分章逐條中共出
基礎教育參考 2022年5期2022-06-02
- 愛情與婚姻的鏡像
陪伴與成長 責任擔當 救贖非裔美國女性作家塔亞莉·瓊斯創(chuàng)作的小說《美國式婚姻》自出版以來受到持續(xù)而廣泛的關注。2018 年，這本書在美國印刷量超過50 萬冊，2019 年塔亞莉憑借《美國式婚姻》獲得女性小說獎。當下中國結婚的人數呈逐年下降的趨勢，部分年輕人對愛情和婚姻不再持樂觀態(tài)度，貌似成為“人間清醒主義者”。隨著時代的發(fā)展，為什么人們面對愛情和婚姻卻比以前沮喪了許多呢？小說以幾個美國黑人的戀愛與婚姻為主要內容，描繪了一幅在當代具有普遍意義的愛情與婚姻的鏡
名作欣賞·學術版 2022年9期2022-05-30
- 用綠色化學理念培養(yǎng)學生的“科學態(tài)度與責任”核心素養(yǎng)
科學態(tài)度 責任擔當【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）22-0065-03“科學態(tài)度與責任”是《義務教育化學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《2022版化學課標》）提出的化學課程要培養(yǎng)的學生四大核心素養(yǎng)之一，“是指通過化學課程的學習，在理解科學、技術、社會、環(huán)境相互關系的基礎上，逐步形成的對化學促進社會可持續(xù)發(fā)展的正確認識，以及所表現的責任擔當”。義務教育化學課程圍繞核心素養(yǎng)，體現課程性質，反映課程理念，確
廣西教育·A版 2022年8期2022-05-30
- 自主管理視域下大學生責任擔當培育研究
?要：大學生責任擔當的培養(yǎng)不僅關系到學生的個人成長，也關系到社會的發(fā)展。高校是為國家育人的重要陣地，培育大學生的擔當精神是高校的新任務。當前大學生對責任擔當的認知比較清晰，情感態(tài)度也比較真摯。但通過對目前大學生責任擔當現狀的調查和分析發(fā)現，大學生責任擔當的踐行情況不太理想，加強對大學生的責任擔當培育研究具有重要意義。文章在自主管理視域下探討大學生責任擔當培育，力圖通過構建“內驅+外導”的學生自主學習能力培養(yǎng)機制，培養(yǎng)學生對自己的擔當;以寢室為陣地，建立“寢
大學·研究與管理 2022年7期2022-05-30
- “中堅青年”的群體形象和時代機遇
時代際遇 責任擔當【中圖分類號】C916 【文獻標識碼】A近年來，“中堅青年”這個起初源自UC網友自我調侃而創(chuàng)造的網絡用語日益流行，成為部分青年的又一個鮮亮標簽。它被用來指稱夾在“前浪”和“后浪”之間、以“80后”和“90后”青年為主的“中間一代”青年群體①。這不僅揭示了他們對自身生存狀態(tài)以及精神面貌的體認和感悟，也引起了學界的研究關注?！爸袌郧嗄辍笨傮w形象刻畫及其社會表征“中堅青年”一詞，構造雖然簡單，但其蘊含的涵義卻較為豐富?！爸袌郧嗄辍钡姆Q謂，既包
人民論壇 2022年8期2022-05-26
- 基于核心素養(yǎng)的農村初中生責任擔當意識的培育研究
視培養(yǎng)學生的責任擔當意識，幫助學生全面發(fā)展。本文旨在闡述農村初中生培養(yǎng)責任擔當意識的重要性以及學校應該如何培養(yǎng)學生的責任擔當意識。關鍵詞：農村初中生;核心素養(yǎng);責任擔當引言：責任擔當核心素養(yǎng)是德育的重要組成部分，同時也是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要組成部分，是落實立德樹人根本任務的重要依據。責任擔當主要是學生在處理與社會、國家、國際等關系方面所形成的情感態(tài)度、價值取向和行為方式，其在很大程度上影響了學生的三觀、未來發(fā)展以及成就。因此，培養(yǎng)農村初中生的責任擔當
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- “客戶服務管理”課程思政的設計與實踐
、匠心服務、責任擔當”三個價值訴求點為核心的融合貫通、共生賦能的思政育人體系，以強化價值引領，凸顯素質養(yǎng)成，完成立德樹人的根本任務。關鍵詞??? 客戶服務;課程思政;以人為本;匠心服務;責任擔當中圖分類號：G424??? 文獻標識碼：A??? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.030Designing and Practice of Ideological and Political Education in Custome
科教導刊 2022年4期2022-05-07
- 基于STEM理念的初中化學主題式教學設計
保意識和社會責任擔當意識。關鍵詞： STEM理念;數字化實驗;實驗探究;責任擔當文章編號：1008-0546（2022）05-0038-04中圖分類號：G632.41文獻標識碼： Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.05.008一、教學分析1.課標分析化學課程標準要求學生能夠通過親身體驗科學探究活動過程，激發(fā)學習化學的興趣，增進對科學的情感，學習科學探究的基本方法，初步形成科學探究能力，并發(fā)展科學素養(yǎng)。2.學情分析在前面的
化學教與學 2022年9期2022-05-05
- 強化活動體驗，著力培養(yǎng)小學生的責任意識
;責任氛圍;責任擔當《新課程標準》的修訂，對于小學生責任意識的培養(yǎng)、法治觀念及良好品德的形成等方面有著十分重要的作用。培養(yǎng)小學生對自我、家庭及集體的責任意識，從而養(yǎng)成對事物認真負責的良好態(tài)度，是基礎教育的主要任務。小學《道德與法治》課堂如何實現對小學生責任意識的培養(yǎng)呢？筆者在教學實踐中注重活動體驗，培養(yǎng)責任意識。一、注重活動過程的參與，強化責任的體驗《道德與法治》課堂教學是教師、學生和教材三者之間的對話過程。在這個過程中，教師是主導地位，學生是主體地位。但
廣東教學報·教育綜合 2022年49期2022-04-27
- 偉大抗疫精神助力學生成長成才的幾點思考
養(yǎng)學生正確的責任擔當意識，有利于增強學生道德法紀觀念，有利于引導學生尊重自然，尊重生命。教師應該用好抗疫這本教科書，將偉大抗疫精神融入到教育教學工作中。◆關鍵詞：新冠肺炎疫情;偉大抗疫精神;理想信念;責任擔當一、偉大抗疫精神有利于培養(yǎng)學生堅定的理想信念理想是指引前進的照明燈，信念為理想的堅定源源不斷輸送精神力，青年的理想信念關乎國家事業(yè)的興衰成敗。面對疫情，黨中央堅持人民至上，始終貫徹以人民為中心的根本宗旨，以堅毅果斷的魄力同疫情展開殊死搏斗。在抗疫防疫“
速讀·下旬 2022年1期2022-04-09
- 打好這場攻堅戰(zhàn)，為何如此重要？
關鍵詞——“責任擔當”，提出要以強烈的責任擔當，提升能力、轉變作風?！霸鰪娯熑我庾R和擔當精神，不僅體現在嚴實的工作作風上，也體現在過硬的辦事能力上。”《人民日報》曾刊文指出，能力與作風具有統(tǒng)一性，這體現在能力與作風建設目標的根本統(tǒng)一，即增強責任擔當。由此可見，能力和作風就像鳥之兩翼，缺一不可。強能力，是精益求精的工作追求，體現的是擔當氣魄;轉作風，是樹立敢想、敢闖、敢干的勇氣和信心，折射的是責任意識。兩者有效結合，不僅會讓干部增強責任擔當，還會迸發(fā)出強勁的
黨的生活（黑龍江） 2022年3期2022-03-27
- 如何在小學道德與法治教學中滲透“責任擔當”
關注。所謂“責任擔當”，即是對“責任意識”與“擔當精神”的統(tǒng)稱，分別指能認真做好自己分內之事的覺悟以及敢于面對困難、接受挑戰(zhàn)的勇氣。小學生正處于身心發(fā)育的初級階段，由于社會經驗和認知能力的制約，仍保留著非常濃厚的自然性思維，對自身、他人和社會之間的關系尚未形成正確而完善的認識，這就意味著他們非常需要來自外界——特別是學校和教師的科學思想與道德引導，幫助他們形成正視責任、勇于擔當的意識與覺悟。這不單單是完善小學生素質體系的需要，也是促使小學生完善綜合學習效果
天津教育 2022年3期2022-03-17
- 如何在小學道德與法治教學中滲透“責任擔當”
關注。所謂“責任擔當”，即是對“責任意識”與“擔當精神”的統(tǒng)稱，分別指能認真做好自己分內之事的覺悟以及敢于面對困難、接受挑戰(zhàn)的勇氣。小學生正處于身心發(fā)育的初級階段，由于社會經驗和認知能力的制約，仍保留著非常濃厚的自然性思維，對自身、他人和社會之間的關系尚未形成正確而完善的認識，這就意味著他們非常需要來自外界——特別是學校和教師的科學思想與道德引導，幫助他們形成正視責任、勇于擔當的意識與覺悟。這不單單是完善小學生素質體系的需要，也是促使小學生完善綜合學習效果
天津教育·下 2022年1期2022-03-17
- 深刻認識根本問題：中國共產黨是什么、要干什么
民至上、強化責任擔當、發(fā)揚斗爭精神，為踐行初心擔當使命貢獻自身力量。[關鍵詞]中國共產黨;初心使命;人民至上;責任擔當;斗爭精神[中圖分類號]D261? ? ? ? [文獻標識碼]A? [文章編號]1009—0274（2022）01—0015—06[作者簡介]毛寬海，男，中共菏澤市委黨校助教、碩士，研究方向：中共黨史、黨建研究;李潔超，女，云南大學馬克思主義學院副教授，博士，碩士生導師，研究方向：馬克思主義民族理論與政策研究。黨的十九屆六中全會是在中國共產
兵團黨校學報 2022年1期2022-03-04
- 從百年大黨的初心使命分析青年一代的責任擔當
史彰顯青年的責任擔當，而新時代仍需青年接續(xù)黨的初心使命以助力中華民族偉大復興，最后在踐行初心使命中要求青年強化愛國情懷，提高政治站位;夯實專業(yè)基礎，練就過硬本領;增強道德修為，涵養(yǎng)人格品質等。關鍵詞：中國共產黨;青年;初心使命;責任擔當中圖分類號：D9???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.03.051 2021年是中國共產黨成立一百周年，要引導廣大青年深刻領悟中國共產黨百年初心使命，深刻理
現代商貿工業(yè) 2022年3期2022-03-01
- 從百年大黨的初心使命分析青年一代的責任擔當
史彰顯青年的責任擔當，而新時代仍需青年接續(xù)黨的初心使命以助力中華民族偉大復興，最后在踐行初心使命中要求青年強化愛國情懷，提高政治站位;夯實專業(yè)基礎，練就過硬本領;增強道德修為，涵養(yǎng)人格品質等。關鍵詞：中國共產黨;青年;初心使命;責任擔當中圖分類號：D9???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.03.051 2021年是中國共產黨成立一百周年，要引導廣大青年深刻領悟中國共產黨百年初心使命，深刻理
現代商貿工業(yè) 2022年2期2022-02-24
- 在小學道德與法治教學中滲透“責任擔當”的策略
與法治教學中責任擔當的滲透策略。關鍵詞：道德與法治;小學階段;責任擔當【中圖分類號】G621 ???????【文獻標識碼】A??????? ??【文章編號】1005-8877（2021）30-0159-02【Abstract】With the continuous renewal and reform of the new curriculum standards，more and more teachers and parents begin to pa
當代家庭教育 2021年30期2021-12-19
- 淺談初中學生“責任擔當”素養(yǎng)的培養(yǎng)
現今學生的“責任擔當”素養(yǎng)嚴重缺失，培養(yǎng)學生的“責任擔當”意識已經成為學校德育教育的重要組成部分。而作為教育工作者的我們，在給孩子強調要做一個端端正正的人、做一個有擔當的人、有社會責任的人時，可曾想過，如何進行“責任擔當”的有效教育呢？下面我根據自己的一些做法簡單地闡述出來貢大家參考，以便更好地教育自己的學生。要有效地培養(yǎng)學生“責任與擔當”的素養(yǎng)，在我認為：第一，要集體教育與個別教育相結合，以正確的理論引導，喚醒學生的責任與擔當意識。加強對學生進行責任與擔
學校教育研究 2021年20期2021-12-14
- 當代大學生責任擔當現狀研究
須具有強烈的責任擔當意識，并在實踐中主動地承擔起對自己、他人、社會和國家的責任擔當。調查發(fā)現，當代大學生對責任擔當的認知還是比較清晰的，情感態(tài)度也比較真摯，也在努力踐行自己的責任擔當?？偟膩碚f，主流是積極健康向上的;大學生責任擔當與社會進步、黨和人民的要求和期望不盡一致，表現為自我責任擔當意識薄弱;社會責任擔當短缺，社會參與度有待加強;集體精神尚可，民族榮譽感強，但行動力不足，不能知行合一。高校應當努力提高大學生的責任意識和擔當能力，實現當代大學生對自己、
西部學刊 2021年22期2021-12-11
- 論責任校對在提高圖書質量中的作用
；綜合素養(yǎng)；責任擔當中圖分類號：G232.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）19-0194-03一、引言為了減少圖書內容的差錯，保證圖書質量，2018年11月中央全面深化改革委員會第五次會議審議通過《關于加強和改進出版工作的意見》強調要“加強內容建設，深化改革創(chuàng)新，完善出版管理，著力構建把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統(tǒng)一的出版體制機制，努力為人民群眾提供更加豐富、更加優(yōu)質的出版產品和服務”[1]。2018年底，中宣部印發(fā)
新聞研究導刊 2021年19期2021-12-09
- 我的教育故事
述。關鍵詞：責任擔當;潤物無聲;德行先備三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。教書育人，事事瑣碎，它點亮著學生的心燈，放飛著學生的夢想，追趕著時代的步伐。作為一位人民教師，只有愛自己的學生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學生的創(chuàng)造，才能在平凡的崗位上書寫不一樣的人生。只有把平凡當成一種事業(yè)、奮力耕耘，才能在平凡的崗位上書寫不一樣的人生。一、平凡的崗位上彰顯責任擔當?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?/div>
科技信息·學術版 2021年29期2021-12-06
- 電視新聞編輯素質之我見
識儲備、社會責任擔當等方面的素質修養(yǎng)。關鍵詞：電視新聞編輯;政治素質;專業(yè)技能;責任擔當在當今電視傳媒快速發(fā)展的時代，觀眾對新聞發(fā)生現場與電視表達畫面的同步性以及新聞的可信度和豐富性的要求越來越高。電視新聞與報紙、廣播、網絡新聞比較，雖然有共性，但它有明顯的自身特性。電視新聞的基本表現元素如活動圖像、同期聲像、現場聲像、解說、字幕等是其他新聞沒有的。因此，對電視新聞編輯的素質要求與對其他新聞的編輯素質要求是有很多不同之處的。筆者認為，做一名稱職的電視新聞編教育周報·教育論壇 2021年13期2021-12-03
- 潤物細無聲
體現為個人的責任擔當。關鍵詞：小學;少先隊;執(zhí)勤活動;責任擔當一、 引言中國少年先鋒隊第八次全國代表大會開幕時，習近平總書記親切致信：“廣大少先隊員要在少先隊這所大學校里立志向、修品行、練本領?！倍熑伪闶菍崿F這三方面目標的基礎，從小培養(yǎng)學生的責任擔當意識，才能讓學生立下鴻鵠志、修煉好品行、鍛造硬本領。當前存在一部分學生遇事不敢承認自己的錯誤，反而指責別人;做事情沒主見、半途而廢等等，這些現象恰恰反映了學生責任意識的弱化和缺失。而少先隊的執(zhí)勤活動正好為改善考試周刊 2021年36期2021-12-03
- 以“責任擔當”為班級文化建設的實踐研究
校 林瑞清“責任擔當”是學生發(fā)展核心素養(yǎng)的主要內容之一，其教育意義、實踐方法等成為家庭、學校和社會需要研究的內容。而學校教育是滲透責任擔當意識的重要場所，而班級文化建設又是實踐培養(yǎng)學生責任擔當意識的重要途徑。對此，本文主要圍繞開展“責任擔當”班級文化建設的實踐研究。并總結出“六愛”策略。一、愛班，激發(fā)學生主人翁責任意識班級是學生學校生活的重要場所，對此，我要求全體學生要有“愛班”的責任意識，愛班就要愛護班級環(huán)境，于是我們一起制定了班級的值日生制度。①人人參華夏教師 2021年10期2021-12-01
- 基于“抗疫”中的習近平總書記人民情懷與責任擔當對青年大學生責任擔當意識的啟示教育
和人民情懷與責任擔當，為打贏新冠肺炎疫情防控的人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供了戰(zhàn)略指引和科學布控。也正是這種人民情懷和責任擔當的精神將啟示和指引著學校、家庭和社會對青年大學生責任擔當意識的教育，成為其踐行社會主義核心價值觀的重要思想。關鍵詞：抗疫;人民情懷與擔當;大學生;責任擔當;意識教育中圖分類號：D261 文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）14-0091-032020年是對中國來說是意義重大，使命光榮的非凡之年，是“十三五”規(guī)劃的海外文摘·學術 2021年14期2021-11-25
- 小學道德與法治教學中培養(yǎng)學生責任擔當的策略探究
學中培養(yǎng)學生責任擔當這一核心素養(yǎng)，是希望學生在道德與法治課堂上，不僅吸收了課本知識，還能獲得素養(yǎng)上的提高，將來做一個有責任、有擔當的人，以期為社會的發(fā)展、國家的復興貢獻一份力量。學生擁有責任擔當意識，會肩負起自己的責任，好好學習。關鍵詞：道德與法治;小學教學;責任擔當;責任擔當是個人成長的優(yōu)秀品質。小學道德與法治教師應注重培養(yǎng)學生的責任擔當這一核心素養(yǎng)，并提出了對學生成長的要求，讓學生意識到了個人的發(fā)展不是隨心所欲的，而是要認識到自己的位置，發(fā)揮自己的作用中學生學習報 2021年21期2021-11-24
- 疫情防控中共產黨員的責任擔當
控中，黨員的責任擔當意識具有重要的意義，其不僅是共產黨宗旨的體現，更是戰(zhàn)勝疫情的關鍵所在，因此，需要對共產黨員的責任擔當進行不斷的加強，本文對疫情防控中黨員責任意識進行研究。關鍵詞：疫情防控;黨員;責任擔當前言：疫情的突如其來對中國產生較大的沖擊，為了能夠有效完成疫情防疫阻擊戰(zhàn)，需要對黨員的責任擔當和解決風險能力進行不斷加強，這樣使得相關的解決措施能夠被有效的制定和全面落實，以此來對疫情進行有效的控制。一、疫情防控中加強共產黨員責任擔當的必要性（一）對共產科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 勞動教育：發(fā)展學生核心素養(yǎng)背景下的思考與實踐
共服務中培育責任擔當意識，在項目研究中弘揚科學創(chuàng)新精神，在職業(yè)體驗中提升生涯規(guī)劃能力，在勞模學習中豐厚人文底蘊。關鍵詞：家庭勞動;健康生活;公益服務;責任擔當2020年3月，《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》發(fā)布。蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學以勞動教育為突破口，打通學校、家庭和社會的關系，開展學生發(fā)展核心素養(yǎng)背景下的小學勞動教育家校共育實踐研究。一、在家庭勞動中養(yǎng)成健康生活習慣健康生活主要指學生在認識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合教育信息化論壇 2021年6期2021-11-03
- 論核心素養(yǎng)背景下小學德育課程滲透責任擔當素養(yǎng)的途徑
學德育課程;責任擔當;教學途徑中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-32-274喚醒學生的責任意識、提升擔當能力，既是全社會的共同責任，更是教育工作者的分內職責。尤其在當今學生普遍缺乏責任意識和擔當能力的情勢下，這一問題的解決顯得尤為重要和迫切。一、挖掘課程中的責任擔當意識在學校，學生學習各門學科，教材是我們教學的憑借，教師在進行知識傳授的同時，必須對教材進行深入挖掘，準確地把握德育內容。我們讓學生理解文章的思想內容、接受品德教育，必須把小作家報·教研博覽 2021年32期2021-10-16
- 基于“道法自然”工科專業(yè)課程思政元素融合及實踐
、敬畏意識、責任擔當意識和工程倫理意識;從教師素質、教學方法、教學手段等方面提出了提高工科課程思政效果的具體措施。關鍵詞：課程思政;道法自然;敬畏意識;責任擔當;工程倫理中圖分類號：G641? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）27-0185-04Abstract： Starting from two extreme ideological tendencies of modern college stud高教學刊 2021年27期2021-10-14
- 高中生“責任擔當”素養(yǎng)涵育的活動圖譜建構
中學 徐福亮責任擔當教育是學生德育教育的重要內涵之一。高中生“責任擔當”素養(yǎng)涵育是時代訴求。新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長。由此可見，提升學生“責任擔當”品格是新時代的必然要求，也是學校的育人目標和重點工作。高中階段，學生的生理、心理和人格發(fā)展趨向成熟，正是其世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期。教師要引導學生認識自我，襟懷坦白，重信守諾，恪盡職守，敢挑重擔，逐步形成為國家、為民族“立德、立身、立功、立言”的心性和品華夏教師 2021年1期2021-09-26
- 激發(fā)基層黨員活力的三大著力點
精神動力 責任擔當【中圖分類號】D263 【文獻標識碼】A百年大黨，風華正茂。2021年是中國共產黨建黨100周年，既是黨的歷史的重大節(jié)點，也是黨的歷史的新起點。在百年奮斗歷程中，中國共產黨的生機與活力是黨和人民事業(yè)取得輝煌成就的重要法寶。黨員是黨的肌體的細胞，只有每一個細胞都保持健康，黨這個肌體才會煥發(fā)出無窮的活力。當前，實現中華民族偉大復興的征程還在繼續(xù)，需要一代代共產黨人團結帶領人民接續(xù)奮斗。基層黨員長期工作在第一線，肩負著連接黨和人民群眾的重大任人民論壇 2021年25期2021-09-26
- 中學生責任擔當的培育
對于中學生的責任擔當意識的培養(yǎng)逐步提升。疫情防控當下正需要廣大有擔當有責任感和使命感的青少年站出來，為人民服務為國家服務。教師要在教學中著重培養(yǎng)學生的責任擔當意識，努力讓學生樹立正確的價值觀念，將來在國家危難之時能夠挺身而出。本文將圍繞疫情防控下中學生責任擔當的培育這一問題進行探討和說明，希望以此為廣大教師群體提供更多增強學生責任感的具體應用。關鍵詞：疫情防控;中學生;責任擔當俗話說得好：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！庇纱丝梢?，責任擔當的培養(yǎng)必啟迪與智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 新時代青年大學生責任擔當意識培養(yǎng)研究
代青年大學生責任擔當意識培養(yǎng)進行探討，指出大學生應具有學思并重、信念堅定、本領過硬的自我責任，應具有恪守孝道、平等互愛、維護和睦的家庭責任，應具有尊重法律、無私奉獻、推己及人的社會責任，應具有努力奮斗、勇往直前、追夢圓夢的民族責任，應具有包容尊重、求同存異、開放共享的世界責任。關鍵詞：青年大學生;責任擔當;理想信念;人才培養(yǎng)中圖分類號：G641 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）30-0014-02黨的十九大報告指出：“青年興則國家興，成才之路 2021年30期2021-09-22
- 圖片視頻在“以責任擔當為核心的小學主題班會研究”中的作用
行為表現中的責任擔當元素，植入以責任擔當為核心的小學序列化主題班會上亮相、展示、褒獎。教育從主題班會開始，卻并不止于班會，而是進一步深入，深入學生校園生活、社會實踐、認知體驗，從四面八方汲取養(yǎng)分，讓責任擔當精神在學生心中生根發(fā)芽，潛滋暗長。以責任擔當為核心的小學主題班會序列化研究，對提高小學生綜合素質，立德樹人，促進良好班風的形成有不可低估的作用。關鍵詞：圖片視頻;責任擔當;主題班會序列化中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-22-3小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 淺析主持人的文化自信和責任擔當
；文化自信；責任擔當中圖分類號：G224 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）04-0126-02一、堅定文化自信是主持人文化自覺意識的體現黨的十八大以來，習近平總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化，表達了對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認同與尊崇。在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話，習近平總書記更是指出，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。如今，融媒體時代對于平臺打造、技術創(chuàng)新有了更高的要求，許多節(jié)目制作方也開始從受眾的需求新聞研究導刊 2021年4期2021-09-10
- 中華武術傳承發(fā)展創(chuàng)新 新時代武術人責無旁貸
傳承發(fā)展? 責任擔當對于接觸武術時間不太長的年輕武術人來說，武術是什么？這個概念不是很精確和清楚。通過查閱《現代漢語詞典》，解釋為：武術也被稱為“國術”或“武藝”，是一種習俗或技巧，由一定規(guī)則的踢、打、摔跤等動作組成。筆者的理解是，武術是多種動作的集合，通過一定的方式方法編排，最終可以實現攻守目標，同時兼具一定的觀賞性?？v觀中國武術的發(fā)展史，其與中華民族五千多年的文明史息息相關，非常珍貴，值得中國世代相傳。作為年輕的武術人、新時代的武術工作者肩負著歷史使命體育時空 2021年3期2021-09-10
- 融合出版時代大學出版社圖書編輯的責任擔當
；圖書編輯；責任擔當中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）12-0239-03“融合出版”是傳統(tǒng)出版和新興出版在多方面的深度融合，是指出版內容、平臺終端、人才隊伍及技術應用互通融合、同享發(fā)展的一體化管理機制和組織結構傳播體系[1]。大學出版社擁有母體大學的多種優(yōu)質資源，在學術圖書的出版方面擁有絕對優(yōu)勢，成立大學出版社的初衷就是著力解決高校教材出版、學術出版和專業(yè)出版的問題。經過多年的發(fā)展，大學出版社在作者資源、編輯專新聞研究導刊 2021年12期2021-09-10
- 有一種責任叫擔當
：情感打動;責任擔當;德育滲透中圖分類號：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）14-0091-02引 言特級教師于漪曾說：“教師要努力運用語文佳作中所飽含的真摯感情，叩擊學生的心弦，激起他們的感情上的共鳴。教師鉆研教材時必須沉進去，披文以入情，把握作者的思想脈絡，體會作者的感情波瀾;教學時，教師要緊扣作品的文字，用準確生動的語言打動學生的心，使他們胸求知導刊 2021年14期2021-08-26
- 三十四年執(zhí)教感想
高尚師德 責任擔當 教師光榮站在講臺，手握粉筆，寫出國運，寫出紅心。習近平主席始終心系教師，使廣大教師感受到主席對我們的關切與重視，還有各級黨委和政府對我們的熱情關心和關注，使我們的地位得到了特別大的提高，讓我們變成了受人尊重的人，受全社會尊重的人，人人都羨慕我們的職業(yè)。我作為從教幾十年的人民教師，感受到了黨和人民的希望與囑托，深深感到任重而道遠。轉眼之間，我已經從當時的懵懂無知的小姑娘到了今天的兩鬢白發(fā)，在這33年的教學生涯中，發(fā)生了好多高興的事，也有成長 2021年9期2021-08-23
- 初中道德與法治課中學生責任擔當核心素養(yǎng)培育策略探究
，加強對學生責任擔當核心素養(yǎng)的培育。但是在當前的初中道德與法治課教學中依然存在著一些問題，阻礙著學生責任擔當核心素養(yǎng)的形成。筆者針對責任擔當核心素養(yǎng)的內涵以及初中道德與法治課與學生責任擔當核心素養(yǎng)培育之間的關系等進行了分析，并提出了具體的培育策略，希望對初中生責任擔當核心素養(yǎng)的形成有一定的幫助。關鍵詞：初中;道德與法治;責任擔當;核心素養(yǎng);培育策略責任擔當核心素養(yǎng)是現如今人才所必須具備的基本素養(yǎng)，初中道德與法治教師應該加強對責任擔當核心素養(yǎng)內涵的了解，準確考試周刊 2021年63期2021-08-23
- 電視新聞編輯素質之我見