疫情期間
- 常態(tài)防控背景下高中數(shù)學線上教與學研究
考.關鍵詞：疫情期間;高中數(shù)學;線上教學;教與學中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）18-0017-03新冠疫情暴發(fā)后，為了控制疫情傳播就需要采取線上教學方式，降低疫情對教學工作的影響.各個學校為了完成教學任務，降低對教學工作的影響開展線上教學方式，充分地利用網(wǎng)絡和移動設備開展教學活動，降低對教學活動的影響.從當前線上教學活動來看，有效解決了疫情下我國高中教學所遇到的困境，學生也可以在加完成學習任務，響應了我國在疫情防
數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年6期2022-07-13
- 教養(yǎng)方式對幼兒情緒調節(jié)及親子關系的影響
?！娟P鍵詞】疫情期間；父母教養(yǎng)方式；親子關系；幼兒情緒調節(jié)【中圖分類號】G610【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）11—0044—05在疫情期間，長期的居家和親子共處，對家長如何開展相關的家庭教育及如何處理親子關系提出了挑戰(zhàn)，使得家庭教育的重要性再一次被社會和大眾所關注[1]。本研究將從父母知覺的兒童情緒調節(jié)策略和親子關系兩個角度，考察疫情期間父母教養(yǎng)方式對兒童社會情緒功能的影響。基于布朗芬布倫納兒童發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)理論，家庭是影響兒
甘肅教育 2022年11期2022-06-28
- 基于疫情期間體育家庭作業(yè)的布置及鍛煉成效的策略研究
習。關鍵詞：疫情期間;體育家庭作業(yè);策略研究引言：疫情期間進行線上教學也有一定的益處，但是教師需要全身心的投入到教學工作中，這樣才能夠更好地結合學生的實際情況創(chuàng)新教學方式，提高教學效率。在這樣的非常時期，中小學生更應該注意不斷地提高自身免疫力，這樣才能夠勇敢地抗擊病毒，保持身體健康。面對突然之間的線上教學，學生也應該學會不斷地適應這種學習模式。在良好的配合下，線上教學也能夠發(fā)揮最大的效用。教師可以通過線上教學為同學們選擇更加靈活的教學方式，而且將室外鍛煉改
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 探析疫情期間中職語文如何滲透心理健康教育
◆摘? 要：疫情期間，應在中職語文教學中更好地滲透心理健康教育，幫助中職學生緩解恐慌、疑懼、焦慮等負性情緒，在關鍵時期促進他們的身心健康發(fā)展，也使學生們積極配合疫情管理，自覺做好個人防護。要從不同角度、新的層面出發(fā)，積極探索中職語文教學心理健康教育的滲透途徑，注意疫情期間學生們的心理狀況、情緒變化等，精心優(yōu)化教學設計，整體提高教學質量。本文特意就此展開了相關的研究，希望能為其他教師提供一些參考?！絷P鍵詞：疫情期間;中職語文;心理健康教育;滲透分析1 引言疫
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 新冠期間預防口腔科交叉感染的消毒護理措施
：消毒護理;疫情期間;口腔科;交叉感染醫(yī)院是救治病人的地方，聚集了大量的病人，是非常容易出現(xiàn)交叉感染的情況。雖然醫(yī)院的治療能夠有效地治療患者的病癥，但并不能保證不會出現(xiàn)感染的情況?？谇豢撇煌谄渌剖?，對儀器的精密度等有更高的要求，尤其是在疫情這個特殊時期，對儀器的消毒要求必須要更加嚴格。已有研究證實，實施消毒護理，能夠降低醫(yī)院交叉感染率，提高對護理的滿意度，在本次研究中，對我院2019年1月-2021年6月所收治的60例患者進行分組論述此觀點，現(xiàn)報道如下
健康護理 2022年3期2022-05-26
- 疫情期間高校大學生在線學習現(xiàn)狀的調查研究
占圓夢摘要：疫情期間高校大規(guī)模線上教學對學生的學習效果產生了較大的影響。采用問卷調查法對高校大學生在線學習現(xiàn)狀進行了研究，發(fā)現(xiàn)：（1）大學生線上學習自控能力不強;（2）大學生線上學習主要采用直播的方式;（3）學習環(huán)境、學習投入對大學生在線學習效果有顯著影響，學習方式對學習效果的影響不顯著?；谘芯拷Y果，從教師、學生、環(huán)境三方面提出了大學生在線學習效果的提升建議。關鍵詞：疫情期間;高校大學生;在線學習一、問題提出2020年教育部就疫情防控期間高等學校在線教學
國際商業(yè)技術 2022年4期2022-04-21
- 疫情期間過程流體機械課程在線課堂教學過程的實施與反思
者詳細總結了疫情期間過程流體機械課程自身課堂教學的實施過程、教學實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以及后續(xù)亟待解決的問題，為同行開展在線教學提供一定的借鑒或啟發(fā)。關鍵詞：疫情期間;在線教學;課堂教學實施;教學反思中圖分類號：G640 ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）02-0025-04Abstract： Under the influence of the sudden outbreak of the new cor
高教學刊 2022年2期2022-01-19
- 疫情期間中小學生基于供能系統(tǒng)視角下的家庭活動
蓓蓓摘要：在疫情期間積極響應教育部也提出“停課不停學”的要求。本文基于供能系統(tǒng)視角下，針對在家庭中開展體育活動提出相關措施。關鍵詞：疫情期間? 中小學體育? 家庭活動體育教學活動不能僅限于學校，可采用體育活動與家庭結合的方式進行，其中教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體軟件為體育活動提供技術支持，主要選擇運動項目以輔助練習和無器械練習為主，而家長在家對學生體育鍛煉進行監(jiān)督檢查并指導。疫情期間學生的活動范圍有限具有以下特點：場地小、設施不齊全、缺少專業(yè)指導老師，但時間充
現(xiàn)代科教論叢 2021年10期2021-12-19
- 基于設計研究的在線與混合教學實踐探索
的視角，根據(jù)疫情期間發(fā)展的兩個階段，進行了課程教學的動態(tài)設計與實施，即“疫情中的在線教學”和“后疫情中的混合教學”，并分別從現(xiàn)實問題、理論基礎、設計與實施等方面展開論述。隨后通過對66位參與對象的問卷調查、個別訪談、作業(yè)表現(xiàn)的分析，顯示該課程達到了預期教學目標，其作業(yè)表現(xiàn)水平較往屆還有所提升。最后文章就后疫情時代的高校課程教學改革提出了三方面的建議——加強在線課程資源建設、注重在線學習支持服務設計、縮短數(shù)字鴻溝以提升大學生自主學習意識與能力。關鍵詞：疫情期
中國教育信息化·高教職教 2021年11期2021-12-10
- 由“疫情期間”線上教學所帶來的思考
全程參與了“疫情期間”學校線上教學方案的策劃、推薦實施、反饋監(jiān)督、階段總結，感受深刻，思得一二。一、亟須提高教師信息素養(yǎng)實施線上教學，保證教學效率，教師需要擁有較高的信息素養(yǎng)，依托網(wǎng)絡教學平臺做好面向學生的“跟進式”線上輔導。研究、解決問題，是掌握新技能、提升教學質量的契機。線上教學階段，一線教師利用釘釘直播、騰訊課堂等軟件，進行全年級或者部分平行班的“網(wǎng)絡直播公開課”教學，實現(xiàn)了教學資源同步共享。教育主管部門通過網(wǎng)絡、電視等媒介推送的課程資源，課程容量有
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- “疫情期間”高校公共體育課程線上教學的實施與建議——以大連海洋大學為例*
吳 敏“疫情期間”高校公共體育課程線上教學的實施與建議——以大連海洋大學為例*吳 敏（大連海洋大學體育部，遼寧 大連 116023）文章以大連海洋大學為例，探討新冠肺炎疫情期間高校公共體育課程線上教學的開展和實施情況，從高校體育課程線上教學的目的任務、內容設計、組織安排及線上教學的評價方式和教學效果等方面進行探討，并對高校體育課程線上教學的實施提出相關建議，為各高校的線上體育教學提供參考。高校公共體育課程；線上教學實施；建議由于新冠肺炎疫情的影響，全國各高
體育科技 2021年1期2021-11-22
- 疫情期間初中生在線學習效果調查研究
。[關鍵詞]疫情期間;在線學習;問卷調查[中圖分類號]? ?G635? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2021）33-0044-032020年初，新冠肺炎疫情突如其來，我國中小學生不能按時返校學習。為響應“停課不停學，停課不停教”的號召，中小學教師開展了在線教學。為了了解在線教學的效果、影響因素和存在問題，我們利用問卷星進行了在線調查，通過對調查數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)當時教師、學生對在線教學比較認可，但也
中學教學參考·文綜版 2021年11期2021-11-13
- 新型冠狀病毒肺炎疫情期間醫(yī)院感染防控的探討
型冠狀病毒;疫情期間;醫(yī)院感染防控;探討突發(fā)的重大傳染病疫情屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件，面對這種破壞力極大的事件需要我們進行緊急處理，在最短的時間內快速地消滅傳染源，切斷傳染病的傳播途徑，對易感人群進行保護。通過及時的應急響應和處理可以有效地控制疫情的擴散，減少民眾患病和死亡的風險。文章討論了新型冠狀病毒肺炎疫情期間醫(yī)院感染防控的探討作為綜述研究，并探究相應的進展。1. 規(guī)范防護及消毒工管理（1）.王真真，王相飛，張大超認為，通過相應的標準要求，來制定出防護標準
醫(yī)學前沿 2021年11期2021-09-10
- 新冠疫情期間醫(yī)護人員心理狀況調查與相關因素分析
卷調查，了解疫情期間各病區(qū)醫(yī)護人員心理健康狀況及其相關影響因素，根據(jù)實際情況提出有效解決措施，從而減輕醫(yī)務人員的心理壓力，為臨床事業(yè)發(fā)展提供理論依據(jù)，提高醫(yī)護人員的職業(yè)認同感，緩解心理壓力。關鍵詞：醫(yī)護人員;疫情期間;心理狀況;相關因素2019年新冠疫情爆發(fā)，給醫(yī)護工作帶來了許多未知和不確定性，使得醫(yī)護人員在日常工作當中面臨更多更大的挑戰(zhàn)，從而也會面臨更多的心理壓力，要想解決這一問題，對于醫(yī)護人員心理現(xiàn)狀及影響因素研究便成為了學者們研究的熱點話題。一.新冠
中學生學習報 2021年7期2021-09-10
- 品管圈活動提高科室疫情期間口罩佩戴的規(guī)范率
動對提高科室疫情期間口罩佩戴規(guī)范率的應用效果。方法：選取品管圈活動實施前（2020年4-7月）該院特需診療科患者105例作為研究組。成立品管圈活動小組，以提高科室疫情期間口罩佩戴規(guī)范率為活動主題開展品管圈活動，比較品管圈活動實施前后患者口罩佩戴的規(guī)范率。結果：開展品管圈活動后，疫情期間口罩佩戴的規(guī)范率從活動前的57.4%上升至品管圈活動后的94.0%。結論：通過開展的品管圈活動能有效提高疫情期間患者口罩佩戴的規(guī)范率。關鍵詞：品管圈;疫情期間;口罩佩戴;規(guī)范
智慧醫(yī)學 2021年3期2021-09-10
- 疫情期高校學生管理工作面臨的問題與對策思考
化。關鍵詞：疫情期間;學生管理;問題;對策中圖分類號：D412 文獻標識碼：A ? 文章編號：1003-2177（2021）06-0044-020引言在當前的高等院校發(fā)展過程中，學生人數(shù)相對比較多，而且由于其學生來自不同的區(qū)域，在進行具體的管理過程中其工作任務進一步加重，這也導致疫情在無形之中會有新的感染源出現(xiàn)。因此，主要管理層必須要引起思想上的重視，通過多種途徑和多種方式。進一步維持當前教學秩序的正常開展。雖然目前新冠疫情得到了良好的控制，但疫情防控工作
海外文摘·學術 2021年6期2021-08-23
- 關于疫情期間大學生居家心理狀態(tài)調整的調查研究
日，我們特對疫情期間大學生居家心理狀態(tài)調整進行了調查研究。通過此次調研，旨在了解疫情期間大學生居家心理狀況和心理狀態(tài)調整能力，關注疫情期間的大學生心理健康狀態(tài)，從而進一步增強和提高疫情期間大學生心理狀態(tài)調整能力，為疫情期間大學生的學習和生活保駕護航。◆關鍵詞：疫情期間;大學生、居家心理狀態(tài)調整;調查研究一、研究對象、方法和過程（一）調研對象嘉興學院南湖學院全體學生（二）調研方法網(wǎng)上問卷調查（通過qq、微信等方式將調查問卷發(fā)給同學，讓他們自由填寫問卷）（三）
速讀·下旬 2021年5期2021-07-28
- 疫情期間高職院校線上線下混合式“金課”的探索與實踐
對高職院校在疫情期間展開線上教學的實際情況顯示，對在線學習形成阻礙的因素主要有外界因素干擾、線上教學視頻過長和學習資料枯燥乏味，而且在線上教學過程中，學校缺乏網(wǎng)絡教學設備、教師缺少線上教學的經(jīng)驗等?；诖?，疫情時期的線上線下混合式教學應著力加強教師的信息化水平、豐富線上教學資源、改善“教”與“學”的模式等方面，期望能夠提升高職院校的線上線下混合式“金課”教學質量。關鍵詞：疫情期間;高職院校;線上線下;“金課”]目前，由于新型冠狀病毒疫情的影響，線上教學解決
讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 關于疫情期間大學生在線學習情況的調查研究
教育部關于在疫情期間“停課不停學、停課不停教”要求，全國高校戰(zhàn)線在極短時間內組織了有史以來規(guī)模最大、上線課程最多、覆蓋人數(shù)最廣的在線教學。這既是疫情倒逼的應急之舉，但也是對前一階段高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”改革的一次集中展示和檢驗。其中，我們聽見了人們對它的認可，也發(fā)現(xiàn)了參與者提出的一些問題。為了進一步深入了解疫情期間高校大學生在線學習的相關情況，更好地幫助同學們更好適應網(wǎng)絡教學，盡力減少疫情對學生學業(yè)的影響，特開展此次調查研究。關鍵詞：疫情期間;大學生;在線學
讀書文摘（下半月） 2021年2期2021-06-28
- 疫情期間小學語文綜合性學習活動設計策略
個角度，對于疫情期間小學語文綜合性學習活動設計問題進行探討，希望可以給與小學語文教育工作者一定的啟示。關鍵詞：疫情期間;小學語文;語文綜合實踐活動小學語文作為基礎性學科，新課改對其提出了更高的要求，需要確保其人文性和工具性融合起來，而積極開展小學語文綜合性實踐活動，就成為必然的趨勢，因為只有這樣才能夠進入到更加深入的小學語文學習格局。然而在疫情背景下原本的語文綜合性實踐活動環(huán)境發(fā)生了改變，因此還需要對于綜合性實踐活動設計問題進行更加多的探討。一、疫情對于小
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 初探小學英語線上教學的有效策略
?！娟P鍵詞】疫情期間;小學英語;線上教學【作者簡介】左鳴（1982.01-），女，漢族，江蘇揚中人，江蘇省揚中市實驗小學，一級教師，本科，研究方向：小學英語?！熬€上教學”是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺興起的一種全新模式的教學。它的出現(xiàn)，很好地解決了因為疫情無法面授課程的問題，它有助于調整學生這段日子待在家中的疲憊心理，調整學習狀態(tài)，不會因為外部環(huán)境的變化而放松對自己的要求，教師們通過微信、QQ、小管家等APP或小程序更好地與學生保持溝通和交流，進而保障學生的學習進度和學
校園英語·中旬 2021年3期2021-05-31
- 疫情期間巧借體育課對小學生進行心理疏導
此次新冠肺炎疫情期間，對我國的傳統(tǒng)線下教學模式產生了很大沖擊，更影響了學生居家學習的心理狀態(tài)?！娟P鍵詞】疫情期間;小學體育;學生思想;心理疏導0 前言在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展背景下，人們日益深刻地意識到體育課程對提高學生身體素質、促進學生全面發(fā)展的重要作用。明確提出要將促進學生身體健康發(fā)育、提高身體健康水平、加強心理健康建設作為小學體育的基本要求，要求教學工作圍繞其展開[1]。而此次疫情期間，為了相應“停課不停學”的教學理念，很多小學開展了線上體育教學，面對新
家庭教育報·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 疫情期間小學習作教學策略探析
策略，來提高疫情期間小學生的習作學習效率?！娟P鍵詞】疫情期間;小學;習作教學在疫情嚴峻的時候，我們在對小學生進行習作教學時，應響應國家號召，利用線上授課的形式進行教學。在面對教學中出現(xiàn)的各種問題時，作為小學教師，應主動積極地去了解學生的學習狀態(tài)，根據(jù)學生的上課表現(xiàn)進行針對性的教學改善，進而提高學生的學習效率。我們需要確保學生在家進行網(wǎng)課學習時依舊能獲取到更多知識，并且?guī)椭鷮W生疏導對居家隔離產生的煩躁心理，通過不同的教學方式，來提高學生的學習興趣，提升學生的
廣東教學報·教育綜合 2021年47期2021-05-23
- 疫情期間高職院校開展在線教學的現(xiàn)狀及效果研究
院為例，研究疫情期間開展在線教學的現(xiàn)狀及效果。通過研究發(fā)現(xiàn)，學生對在線課程的總體滿意度較高，學習感受較好，對教學平臺和直播平臺的認可度較高。同時存在一些問題：在線教學支持政策缺乏;教學平臺不穩(wěn)定、擁堵，無法及時觀測學生效果;網(wǎng)絡、硬件條件不足;長時間網(wǎng)絡授課，教師和學生都很疲勞;教師信息化教學設計能力、實施能力、評價能力不足;課程碎片化以及學習氛圍差等。針對以上問題，文章從政策、技術、學校、教師、學生五個方面提出疫情期間高職院校開展在線教學的改進建議，以期
中國教育信息化·高教職教 2021年3期2021-05-21
- 疫情期間高職院校開展在線教學的現(xiàn)狀及效果研究
院為例，研究疫情期間開展在線教學的現(xiàn)狀及效果。通過研究發(fā)現(xiàn)，學生對在線課程的總體滿意度較高，學習感受較好，對教學平臺和直播平臺的認可度較高。同時存在一些問題：在線教學支持政策缺乏;教學平臺不穩(wěn)定、擁堵，無法及時觀測學生效果;網(wǎng)絡、硬件條件不足;長時間網(wǎng)絡授課，教師和學生都很疲勞;教師信息化教學設計能力、實施能力、評價能力不足;課程碎片化以及學習氛圍差等。針對以上問題，文章從政策、技術、學校、教師、學生五個方面提出疫情期間高職院校開展在線教學的改進建議，以期
中國教育信息化·高教職教 2021年3期2021-05-21
- 美聯(lián)儲應對疫情的直達性貨幣政策工具研究
詞：美聯(lián)儲;疫情期間;貨幣政策工具DOI：10.3969/j.issn.1003-9031.2021.03.003中圖分類號：F832.51;F822.0? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1003-9031（2021）03-0024-07為應對2020年新冠肺炎疫情對經(jīng)濟的影響，全球主要經(jīng)濟體的中央銀行普遍采取了系列應對措施，其中，美聯(lián)儲的動作受到全球矚目。自2020年3月份以來，美聯(lián)儲迅速將準備金率、聯(lián)邦基金利率、貼現(xiàn)窗口利率調降至“零
海南金融 2021年3期2021-05-11
- 疫情期間調解兒童心理的有效策略芻論
繼兄摘 要：疫情期間需要居家隔離，人們都過著“廚房——臥室——客廳——廁所”四點一線的生活。這種封閉的生活方式，對兒童來說，比成年人更加難以接受，容易出現(xiàn)一些不良心理反應，影響兒童的健康成長。文章對疫情期間調解兒童心理的有效策略進行探討，以促進兒童心理健康，為兒童成長提供保障。關鍵詞：疫情期間;調節(jié);心理;策略;心理健康中圖分類號：G441 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）06-0143-022020年是特殊的一年，一場疫情的突然而至
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 疫情期間城市軌道交通設備防疫舉措相關闡述
個方面，針對疫情期間城市軌道交通設備防疫舉措展開了詳細探究。以此提高我國城市軌道交通在疫情期間的防疫能力和防疫水平，從而在保證民眾出行安全的同時，確保軌道交通順利高效運營，進而保障社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展進步。關鍵詞：疫情期間;城市軌道;交通設備;防疫措施四、疫情能夠對城市軌道交通造成的影響研究（三）客流量大幅度下降疫情期間，由于受到疫情防控需要以及城市軌道交通運營組織方面調整的影響，客流量呈現(xiàn)出大幅度下降的狀態(tài)。對于我國來講，自2020年1月份開始，城市軌道交通
科學家 2021年24期2021-04-25
- 疫情期間高校大學生心理引導干預工作存在的問題與對策
理引導干預;疫情期間中圖分類號：G444 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：1672-4437（2021）01-0040-04隨著新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，大學生或多或少都會出現(xiàn)一些心理問題，因此，為了保證疫情期間大學生有一個健康良好的心理狀態(tài)，從容應對疫情，高校有必要開展一定的心理引導干預工作。一、疫情期間大學生心理健康狀況（一）研究對象以W大學教育學院在校大學生為調查對象，共發(fā)放問卷1507份，收回有效問卷1442份，其中男生
阜陽職業(yè)技術學院學報 2021年1期2021-04-18
- 淺談疫情期間我的線上科學實驗教學策略研究
技術設備后，疫情期間我的科學實驗教學能力和教學質量會得到很大提高?！娟P鍵詞】疫情期間? 實驗教學? 策略研究【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）08-0042-02今年開學這幾周期間，全國面臨新冠肺炎疫情防控的嚴峻形勢，我們學校為貫徹落實上級對于新冠疫情防控的總體部署和要求，在武侯區(qū)教育局的直接領導下多舉措、全方位助力疫情防控。國家規(guī)定開學以來，學校“停課不停學”，在疫情防控期間，學校要求學生居家隔離學習
課程教育研究 2021年8期2021-04-13
- 疫情期間計算機網(wǎng)絡課程線上教學實踐探索
本文主要分析疫情期間計算機網(wǎng)絡課程線上教學實踐。關鍵詞：疫情期間;計算機網(wǎng)絡課程;線上教學1、引言2020年新年伊始，一場席卷全球的新冠肺炎疫情擾亂了各行業(yè)生產經(jīng)營秩序，教育領域也受到很大影響，全國各地學校春季學期推遲開學。2月4日，教育部發(fā)布了《關于在疫情防控期間做好學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，提出“停課不停教，停課不停學”的要求。全國各地學校積極響應，及時制定相關措施，實施線上教學。線上教學即利用網(wǎng)絡技術，通過某個教學平臺或軟件（如學習通、
科學與財富 2021年2期2021-03-08
- 疫情期間高校教學秘書在線上教學中的作用發(fā)揮
于此，本文對疫情期間高校教學秘書在線上教學中的作用進行探討，并結合實際情況提出了具體策略，以期能夠為相關人員提供參考借鑒。關鍵詞：疫情期間;高校教學秘書;線上教學;作用前? 言：在疫情的影響下，全國高校推遲開學，線上教學便成為了疫情期間傳授知識的主要方式。應用教學秘書能夠打破傳統(tǒng)高校教學的束縛，有效建設疫情對正常教育教學的影響，現(xiàn)已成為我國教育發(fā)展的重要組成部分，在網(wǎng)絡中人們將此評價為中國教育的新模式，但由于其發(fā)展不成熟，仍然需要拓展學習途徑、轉變學習方式
科學與財富 2021年4期2021-03-08
- 疫情防控背景下未成年人臨時監(jiān)護制度的反思
。[關鍵詞]疫情期間;保護缺位;臨時監(jiān)護;比例原則;信托監(jiān)護[中圖分類號]D923????? [文獻標識碼]A????? [文章編號]1672-1071（2021）01-0069-082020年1月29日，一篇題為《家人疑似新冠肺炎被隔離 湖北17歲腦癱兒獨自在家6天后死亡》的文章在網(wǎng)上瘋狂傳播，經(jīng)查證，文中17歲腦癱兒名為焉成，跟隨在武漢打工的父親一起生活，因有過武漢接觸史，其父被強制隔離，留下焉成獨自一人生活，村委會負責暫時照顧其生活起居。村委會1月2
中共南京市委黨校學報 2021年1期2021-03-07
- 淺談疫情期間如何利用網(wǎng)上教學滲透愛國主義教育
想的發(fā)展，在疫情期間培養(yǎng)幼兒的愛國意識，推動疫情期間的幼兒愛國主義教育是極為重要的。因此，本文主要探究了疫情期間幼師利用網(wǎng)絡教學開展愛國主義教育的主要策略，期提升學前教育工作成效，為幼兒思想道德素養(yǎng)的全面發(fā)展提供一些參考?！娟P鍵詞】疫情期間;幼兒園;愛國教育在新冠疫情的影響下，黨中央和國家教育部門為了充分保障幼兒的個人生命安全，同時為了促進幼兒知識學習能力的進一步發(fā)展，避免學習斷層，在疫情之初提出了“停課不停學”政策，在當前疫情逐漸消散，幼兒園的教育秩序逐
家庭教育報·教師論壇 2021年43期2021-02-25
- 疫情期間小學語文綜合性學習活動設計策略
個角度，對于疫情期間小學語文綜合性學習活動設計問題進行探討，希望可以給與小學語文教育工作者一定的啟示。關鍵詞：疫情期間;小學語文;語文綜合實踐活動小學語文作為基礎性學科，新課改對其提出了更高的要求，需要確保其人文性和工具性融合起來，而積極開展小學語文綜合性實踐活動，就成為必然的趨勢，因為只有這樣才能夠進入到更加深入的小學語文學習格局。然而在疫情背景下原本的語文綜合性實踐活動環(huán)境發(fā)生了改變，因此還需要對于綜合性實踐活動設計問題進行更加多的探討。一、疫情對于小
錦繡·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 抓住疫情時機，激發(fā)低段學生線上閱讀之趣
：小學低段;疫情期間;多種形式;線上閱讀;閱讀興趣閱讀在學習生活中占有很大比例，它是所有學科的基礎。培養(yǎng)學生的閱讀能力是語文教學的重要組成部分?！读x務教育語文課程標準（2011年版）》第一學段的閱讀目標明確指出：要讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。低段學生剛剛接觸閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣尤為重要。受新冠病毒疫情的影響，學生過了一個別樣的假期。教師抓住這段特殊時期，與學生開展線上閱讀之旅。結合教學實踐，就小學語文二年級下冊“快樂讀書吧”閱讀指導進行探討，力求有
新一代 2020年17期2020-12-29
- 疫情期間的在線教學探析
創(chuàng)新。文章從疫情期間的在線教學模式、在線教學主體評價以及在線教學與傳統(tǒng)教學比較幾個維度對疫情期間的在線教學進行分析，進而提出在線教學的未來發(fā)展趨勢為短期內以在線教學支持服務系統(tǒng)的改進為主，長期為在線教學向在線教育的全人培養(yǎng)深化。關鍵詞：在線教學;疫情期間;在線教學模式;在線教學評價2020年年初，因為新冠肺炎疫情的影響，學校延期開學，師生居家抗疫。在教育部“停課不停學”的倡導下，許多學校都開展了在線教學，通過空中課堂對學生的恐慌、焦慮進行心理疏導。在線教學
科學大眾 2020年7期2020-12-29
- 疫情期間本科院校在線教學應用情況分析
省本科院校在疫情期間開展在線教學實際情況的調研顯示，其在線教學工具選擇多樣化，以優(yōu)慕課教學平臺和學習通為主;學生學習時間投入較穩(wěn)定，常用“網(wǎng)上搜索”的學習策略;在線學習資源豐富，以教學平臺的學習資源為主，形式以PPT課件為主;阻礙在線學習持續(xù)性的因素主要有外界干擾、微課 視頻太長、學習資源枯燥等?；诖?，后疫情時期的線上和線下教學應著力于教學設計的優(yōu)化、在線課程綜合考 核評價方式的創(chuàng)新、學生自主學習習慣的培養(yǎng)、加強教師信息化教學能力培訓等方面，以此保障教學
錦繡·下旬刊 2020年11期2020-12-24
- 疫情期間《結構維修與適航》在線課程思政教育與實踐教學案例分析
? 要：按照疫情期間教育部“停課不停教、停課不停學”要求，作為西北工業(yè)大學航空專業(yè)本科基礎性課程，《結構維修與適航》課程積極開展課程思政教育，將愛國情懷、價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授有機結合，通過“國產大飛機情懷”“綠色航空發(fā)展觀”“居安思?！钡戎R引申和拓展，實現(xiàn)了“潤物無聲”式思政教育;同時安排了虛擬機庫現(xiàn)場課、就地取材的小木橋修補制作、航空維修場景在線案例分析等實踐教學環(huán)節(jié)，既有利于鞏固所學理論知識，又能夠提高學生的動手實踐和綜合分析能力。文章以該課
高教學刊 2020年35期2020-12-21
- 智慧作業(yè)在疫情期間的應用情況調查與思考
?在線學習?疫情期間2020 年初，新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情大規(guī)模爆發(fā)，教育部發(fā)出了“停課不停教，停課不停學”的號召。安徽省宣城市第二中學采用了觀看省平臺錄像課+教師錄制微課+推送線上練習+智學習網(wǎng)作業(yè)批改+直播答疑相結合的方式打造“智慧作業(yè)”的形式在全校三個年級輔助線上教學。智慧作業(yè)在疫情期間使用情況如何？我們編制了智慧作業(yè)在假期作業(yè)中的應用情況調查問卷，以期能通過學生的反饋了解智慧作業(yè)在此期間的應用情況，以及為復課后如何使用智慧作業(yè)提供數(shù)據(jù)基礎。一、
安徽教育科研 2020年22期2020-12-18
- 大學生對疫情期間線上教學滿意度調查及對疫后混合式教學的啟示研究
詞：大學生;疫情期間;線上教學;滿意程度;混合式教學隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起和發(fā)展，“混合式”教學法開始走進人們的視野?；旌鲜浇虒W指把在線教學和傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢結合起來的一種“線上”+“線下”的教學模式，通過兩種教學組織形式的有機結合，利用更豐富的學習資源，更靈活的學習方式，更高效的師生互動，把學習者的學習由淺到深地引向深度學習，來獲得更優(yōu)化的效果。線上教學的新模式也隨之普及和發(fā)展，產生了各種網(wǎng)課平臺，如Coursera，MOOC中國，萬門大學，學堂在線等，目
錦繡·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 大學生疫情期間的教育與管理探討
，加強大學生疫情期間的教育和管理服務工作，并堅定信心，在師生的共同的支持與配合下，齊心協(xié)力打好疫情防控戰(zhàn)。關鍵詞：大學生;疫情期間;教育管理;措施引言：為了全面打好疫情阻擊戰(zhàn)，對于高校而言，應該始終將學生的生命健康與安全放在第一位，并根據(jù)中央與省委下發(fā)的疫情防控指示與要求，全面做好學生教育與管理工作，從思想教育、健康打卡、心理健康教育等各個方面入手，去嚴防死守校園安全，全力做好疫情期間的大學生教育管理和服務工作，為大學生生命健康提供一份安全保障。1、加強思
錦繡·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 暖心戰(zhàn)“疫” 共同成長
響，據(jù)調查，疫情期間國人心理問題發(fā)病率高達30%。由于居家隔離、社交距離等原因引發(fā)出的前所未有的心理健康問題滲入至家庭、學校、社會等各方面。面對受疫情影響較大的學生，高校輔導員應該采取恰當、有效的工作方法，與學生一起渡過難關，引導學生積極面對今后的學習和生活。【關鍵詞】疫情期間;學生管理;心理健康一、引言2020年，突如其來的新冠肺炎疫情給每個人的生活都帶來了不同程度的影響。當疫情遇上寒假，高校輔導員應該如何應對新冠肺炎疫情對學生工作帶來的影響，如何在只能
科學導報·學術 2020年88期2020-12-08
- “抗疫”路上如何進行體育課的教學
冠病毒嚴峻的疫情期間，結合社會的持續(xù)發(fā)展對人才提出的新的需求，小學階段作為學生各項素質基礎奠定的關鍵時期，應當順應時代發(fā)展積極應對挑戰(zhàn)。具體到體育學科教學實際，則應當結合疫情防控的實際情況，主動轉變教學理念并采取恰當?shù)慕虒W方法，有效應用互聯(lián)網(wǎng)和有效教學傳授學生體育知識技能，激發(fā)學生體育學習興趣，從而促使學生更為專注地投身于課堂實踐，在防疫狀態(tài)下達成教學目標，實現(xiàn)高效體育教學課堂的順利開展。本文針對在疫情防控背景下的小學階段的體育課堂開展過程中，如何正確運用
學校教育研究 2020年20期2020-12-06
- 疫情期間高校大規(guī)模在線教學的現(xiàn)狀及思考*
為落實教育部疫情期間“停課不停教、停課不停學”工作要求，在渝各高校都積極謀劃組織實施線上教學活動，借助各類在線課程資源和信息化平臺實現(xiàn)線上開課，以應對疫情對高校開學造成的影響。文章以重慶各高校在疫情期間開展的大規(guī)模在線教學情況入手，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計、情況調查和分析整理，對存在的突出問題和原因進行分析，為下一步破解這些問題，建立在線教學可持續(xù)發(fā)展機制，提出具體思路。關鍵詞：疫情期間;區(qū)域內;高校;大規(guī)模;在線教學中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1
中國教育信息化·高教職教 2020年11期2020-11-30
- 疫情期間北京市小學生居家心理問題分析及對策
采用自編的“疫情期間學生居家心理調查問卷”對北京市六所小學1-6年級1579名學生進行調查。結果：不同年級學生在居家情緒問題、居家學習問題、居家生活問題、親子關系問題上均有顯著差異。結論：疫情期間，小學生在居家情緒、居家學習、居家生活和親子關系上均存在問題，學校、教師、家長應重視不同年級小學生居家學習心理問題的差異特點，采取應對措施，及時解決問題，促進小學生健康發(fā)展。〔關鍵詞〕居家學習;心理問題;疫情期間;小學生〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕A 〔文
中小學心理健康教育 2020年31期2020-11-25
- 新冠肺炎疫情期間高校學生線上管理的實踐
總結新冠肺炎疫情期間高校學生線上管理的實踐情況。關鍵詞：疫情期間;高校學生;線上管理自2019年12月份開始，我國的湖北省武漢市陸續(xù)出現(xiàn)了不明原因的肺炎感染病例，后證實為2019新型冠狀病毒引起，我國進入新冠肺炎疫情階段，各省市紛紛啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應，全力遏制疫情蔓延。山東省教育廳發(fā)出通知對省內各高校疫情防控、春季延期開學等做出了要求。學校根據(jù)山東省教育廳等部門要求，對春季開學進行延期，學生居家在線學習，學校通過線上形式對學生進行管理。本文以
時代人物 2020年21期2020-11-18
- 疫情期間高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)網(wǎng)絡課程教學效果提高途徑
摘要：為提高疫情期間高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)“停課不停學”網(wǎng)絡課程教學效果，通過對高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生在疫情期間的心理狀況、思想狀態(tài)、學習態(tài)度及網(wǎng)絡課堂學習效果進行調查總結，根據(jù)高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)自身特征、不同網(wǎng)絡實踐教學平臺及教學方法特點，提出了關于繼續(xù)做好網(wǎng)課硬件建設、加強網(wǎng)課教育教學管理、創(chuàng)新網(wǎng)課教學模式的建議和措施，對積極做好疫情防控和提升網(wǎng)課教學質量具有一定意義。關鍵詞：疫情期間;高職院校;畜牧獸醫(yī)專業(yè);網(wǎng)絡課程;教學效果新型冠狀病毒肺炎是一種傳播性非
河南農業(yè)·教育版 2020年8期2020-11-06
- 疫情期間高職院校思政課網(wǎng)絡教學方法創(chuàng)新
泛的地區(qū)，在疫情期間自然不能開放，學生都在家中接受網(wǎng)絡教學，而這次疫情對高職院校的思想政治教學也是一次嚴峻的考驗，教師只有不斷地加強教學工作創(chuàng)新才能應對各種狀況，由此本文將著重論述疫情下高職院校思政課網(wǎng)絡教學的創(chuàng)新策略。關鍵詞：疫情期間;高職院校思政課;教學創(chuàng)新研究高職院校作為我國教育事業(yè)中的重要板塊，其旨在培養(yǎng)具有實踐操作能力的技能性人才，高職院校畢業(yè)生也在我國社會建設的各個層面中發(fā)揮著重要作用，因此對于高職學生的思政教學的作用是不容小覷的，教師更要不斷
絲路視野 2020年7期2020-11-06
- 疫情期間如何進行應用文寫作的網(wǎng)上教學
題。關鍵詞：疫情期間;高職院校;應用文寫作;網(wǎng)上教學2020年的新年，全國籠罩在一片恐怖之中。突如其來的新冠肺炎疫情，改變了我們的生活，更改變了我們的學習方式。為了保證“停課不停學”，我院教務部門早在2月份就組織全院教師進行了網(wǎng)上的培訓，使得2019～2020學年第二學期的教學按照原計劃如期進行。在一個學期的網(wǎng)上教學過程中，我不斷摸索，利用各種互聯(lián)網(wǎng)技術上網(wǎng)課，得到了很好的教學效果。一、整合網(wǎng)課平臺，確保授課質量2019～2020學年第二學期我擔任的是20
文存閱刊 2020年18期2020-11-06
- 淺談疫情期間小學科學的創(chuàng)新教學
，筆者將概述疫情期間小學科學學科是如何實現(xiàn)創(chuàng)新教學的。關鍵詞：疫情期間;小學科學;創(chuàng)新能力;教學研究疫情期間，學生沒辦法走出家門，教師也沒辦法在教室內組織課堂教學活動，所有的教學行為和學習行為都從線下轉戰(zhàn)線上。小學科學是一門以實驗為主的探究型學科，離開實驗探究后的科學學科就會失去了意義，所以作為教師，需要變換教學思路，探究出一些能夠激發(fā)學生學習興趣的線上課堂活動。小學生在創(chuàng)新型的科學課堂中學習科學知識時，態(tài)度快速發(fā)生了變化，自主學習和探究能力也隨之升高。一
科學導報·學術 2020年40期2020-10-30
- 無機化學在線教學改革初探之一
學迫在眉睫。疫情期間，教師通過在線直播、線上討論、指導教學等，積極探索在線教育模式，培養(yǎng)學生在家自主學習的能力。本文以無機化學課程為例，面對疫情時期的特殊性，將以往的在校課程和當下的線上教育模式進行調整，提供給大家線上學習教學案例，以獲得高效的教學效果，不斷提高教學質量。關鍵詞：疫情期間?線上教學?無機化學?自主學習由于新型冠狀病毒疫情的影響，新的學期教師們不得不將傳統(tǒng)的課堂教學模式轉變?yōu)榫€上教學方式。教師采用釘釘直播課的方式把課堂教學搬到網(wǎng)上直播課中，但
新教育時代·教師版 2020年22期2020-10-26
- “宅家學”閱讀
出正確決定，疫情期間，以線上網(wǎng)絡課堂代替線下教學恢復正常的教學活動，因此，全體師生開啟了一場“宅家學”之旅。以學前教育為例，幼兒居家學習同樣是“宅家學”的重要活動，使得幼兒在家中進行各種各樣的教學活動，而這其中，閱讀必定是不能缺少的重要環(huán)節(jié)。面對疫情期間幼兒宅在家的現(xiàn)狀，這個階段將非常適合幼兒閱讀各種書籍，以收獲知識。因此，在疫情期間認真合理地組織“宅家學”閱讀活動，將對幼兒是一大助力。由此看來，幼兒園應聯(lián)合家長一起，加強對幼兒閱讀活動的正確引導，提高幼兒
學習周報·教與學 2020年36期2020-10-26
- 新型冠狀病毒肺炎疫情期間乳腺癌化療患者居家指導
冠狀病毒肺炎疫情期間對乳腺癌化療患者的居家指導。注意飲食活動、心理、中心靜脈導管的居家期間指導，加強相關癥狀自我監(jiān)測、預防新型冠狀病毒感染措施、出現(xiàn)相關癥狀的處理指導等，針對乳腺癌化療患者進行疫情期間居家指導?！娟P鍵詞】新型冠狀病毒肺炎;疫情期間;乳腺癌化療;居家指導【中圖分類號】R47【文獻標識碼】A? 【文章編號】1672-3783（2020）05-0139-01自2019年12月起我國武漢地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎疫情，并逐漸漫延至全國各地及部分其它國
健康必讀（上旬刊） 2020年5期2020-10-26
- 疫情期間小學語文綜合性學習活動設計策略
個角度，對于疫情期間小學語文綜合性學習活動設計問題進行探討，希望可以給予小學語文教育工作者一定的啟示。關鍵詞：疫情期間;小學語文;語文綜合實踐活動小學語文作為基礎性學科，新課改對其提出了更高的要求，需要確保其人文性和工具性融合起來，而積極開展小學語文綜合性實踐活動，就成為必然的趨勢，因為只有這樣才能夠進入到更加深入的小學語文學習格局。然而在疫情背景下，原本的語文綜合性實踐活動環(huán)境發(fā)生了改變，因此還需要對于綜合性實踐活動設計問題進行更加深入的探討。一、疫情對
學習周報·教與學 2020年39期2020-10-26
- 家園合作，高效育兒
。本文立足于疫情期間幼兒教育面臨的問題，從家園合作的觀點入手，建立疫情期間系統(tǒng)的家園合作育兒體系。關鍵詞：家園合作 幼兒教育 疫情期間1 疫情期間幼兒教育面臨的問題疫情期間幼兒教育面臨著諸多的問題，首先，家園溝通不順暢，疫情前期家長不能復工，很多幼兒與父母一起生活，基本上能夠完成老師安排的一日活動;但疫情后期，幼兒父母開始復工，多數(shù)的幼兒跟隨老人一起生活，家園之間的溝通逐漸變得越來越困難。其次，由于假期的延長，家庭生活成為了幼兒本學期的全部生活，家庭環(huán)境過
成長 2020年11期2020-10-26
- 疫情期間“停課不停學” 在線教學方式的特征、問題和創(chuàng)新
鍵。關鍵詞：疫情期間;停課不停學;在線教學方式;分析研究;創(chuàng)新一、典型教學方式分析（一）在線同步直播教學在線直播同步教學是指教師和學生在不同空間，利用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術開展的同時間、同步調、同進度的教與學活動。一般來說，實施在線直播同步教學需要教師和學生利用直播工具或視頻會議工具開展音視頻交流、演示文稿展示、實時文字研討等教學活動，具有即時性、實施難度低、師生技術學習成本低等特點。依托釘釘平臺開展的線上直播教學，教師經(jīng)過培訓后為每個班級量身制作“直播內容”，
錦繡·上旬刊 2020年7期2020-10-22
- 淺談施工項目疫情期間黨建思想政治工作的作用和方法
想政治工作;疫情期間：作用方法1.疫情防控期間黨建思想政治工作的重要作用新型冠狀病毒肺炎疫情防控中，存在對疫情思想認識不到位、措施落實有偏差等現(xiàn)象，甚至仍有一些人無知無畏，抱著“哪兒那么容易被傳染”的僥幸心態(tài)，不配合疫情防控工作。這些都不利于施工項目疫情防控，需要全方位加強思想政治工作，在思想認知、精神和心理上主動應對，確保意志言行統(tǒng)一于黨中央習總書記的正確決策部署上來，集中力量打好疫情防控和復工達產這兩場硬仗。1.1提高政治站位、強化風險意識。切實提升疫
科學導報·學術 2020年26期2020-10-21
- 疫情期間如何科學安排學生健身與營養(yǎng)的方法
冠。關鍵詞：疫情期間;健身;營養(yǎng)疫情當下鐘南山院士指出多運動提高免疫力，疫情面前積極防護和強身健體同等重要。2020年這場突如其來的新冠肺炎疫情，讓老師的教學方式和學生的學習方式都發(fā)生了變化。為鼓勵大家居家運動，積極引導學生科學有效地鍛煉，體育老師應及時制定居家體育鍛煉方案，堅持停課不停學，鍛煉不停歇的原則，將室外鍛煉全部調整為室內鍛煉，積極指導學生開展科學有效的居家體育鍛煉，讓學生們防疫不出門，也能因地制宜開展室內運動，自主鍛煉。國家體育總局運動醫(yī)學研究
科學導報·學術 2020年23期2020-10-21
- 疫情期間大學生就業(yè)指導工作網(wǎng)絡化研究
略。關鍵詞：疫情期間?大學生?就業(yè)指導工作?網(wǎng)絡化就業(yè)指導是高校學生工作的重要組成部分，貫穿大學生的整個學習生涯，直接影響其職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡信息技術促使大學生就業(yè)指導工作逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡化。由于疫情因素影響，進一步加快了網(wǎng)絡化的發(fā)展步伐，通過網(wǎng)絡開展大學生就業(yè)指導工作已經(jīng)成為特殊時期高校就業(yè)指導工作的主要方式。一、大學生就業(yè)指導工作網(wǎng)絡化特點大學生就業(yè)指導工作網(wǎng)絡化主要是指靈活應用現(xiàn)階段的網(wǎng)絡優(yōu)勢建立指導信息網(wǎng)絡，為大學生提供網(wǎng)絡指導、
新教育時代·學生版 2020年5期2020-10-21