數(shù)字化平臺
- 基于數(shù)字化平臺開展“我是家庭營養(yǎng)師”線上線下項目式教學
ss In數(shù)字化平臺的應用，以線上線下混合模式實施“我是家庭營養(yǎng)師”學科項目式學習的教學實踐，以學生為主體，提供教學支架、教學輔助，引導學生自主探究、小組合作學習，通過課前導學、課中探知、課后融會的學習過程，激發(fā)學生項目式學習的興趣，發(fā)展學生自主學習和學以致用的實踐能力，著力保障學生開展項目式學習的探索時間與空間。同時，借助數(shù)字化平臺，積累多樣化教與學的過程數(shù)據(jù)，為學生過程性評價提供依據(jù)，也為課程建設的探索提供數(shù)據(jù)支撐。〔關鍵詞〕? 小學自然；數(shù)字化平臺；
小學科學 2024年2期2024-01-05
- 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略研究
數(shù)據(jù)驅(qū)動;數(shù)字化平臺【中圖分類號】F276.3;F49? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2023）08-0148-031 引言當前全球經(jīng)濟復蘇乏力、不穩(wěn)定性增加，經(jīng)濟形勢的變化對中國中小企業(yè)造成比較嚴重的影響和挑戰(zhàn)，迫使中小企業(yè)進行技術升級，以提高競爭力和適應
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2023年8期2023-09-24
- 大屏+小屏：媒體融合構建基層社會治理新模式研究
”社會治理數(shù)字化平臺，開創(chuàng)了一種新模式，即利用電視端大屏和手機端小屏聯(lián)動，深入開展基層社會治理。該平臺采用同一后臺系統(tǒng)，多種前端呈現(xiàn)使用的方式，能夠更好地服務于不同年齡、學歷、職業(yè)的人群。該平臺由政府、社會、公眾三方參與、互動，在當?shù)攸h員學習教育、社區(qū)新聞資訊傳播、極端天氣安全保障等方面發(fā)揮了積極作用，展現(xiàn)出其服務于社區(qū)的基層社會治理優(yōu)勢，充當了當?shù)氐妮浾撝行?、信息交流中心及信息傳播樞紐。文章研究“同心人和”社會治理數(shù)字化平臺利用小屏手機端和大屏電視端相互
新聞研究導刊 2023年12期2023-09-01
- 海南紅色文化遺產(chǎn)數(shù)字化平臺的開發(fā)與實現(xiàn)路徑
色文化遺產(chǎn)數(shù)字化平臺，以現(xiàn)代信息技術手段實現(xiàn)對紅色文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護和展示，已成為重要的研究課題。文章從全局視角，探索并規(guī)劃了海南紅色文化遺產(chǎn)數(shù)字化平臺的建設與實現(xiàn)路徑，旨在推動海南紅色文化遺產(chǎn)的有效傳承，并為其他地區(qū)的文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護提供參考?！娟P鍵詞】 紅色文化遺產(chǎn);數(shù)字化平臺;文化傳承紅色文化作為中國歷史長河中極具重要意義的一部分，是中國特色社會主義文化的重要組成部分。海南作為中國紅色文化的重要發(fā)源地之一，擁有眾多紅色文化遺產(chǎn)，這些遺產(chǎn)不僅具有深
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- 多元融合顯身手 國際象棋巧添翼
國際象棋；數(shù)字化平臺；多元融合【中圖分類號】G434 ?【文獻標識碼】A【論文編號】1671-7384（2023）07-087-02數(shù)字化改革背景下開展國際象棋課程建設，必然要依托相關的信息化手段，國際象棋數(shù)字化平臺是必不可少的。依托多年來在國際象棋教學中積累的經(jīng)驗，浙江紹興市培新小學嘗試將“數(shù)字化+國際象棋”作為國際象棋課程發(fā)展的新路徑、新方向。多元融合，打造數(shù)字化平臺1.模塊化平臺搭建，賦能學校特色教育為了讓普通教師也能勝任國際象棋教學，“非凡小兵”數(shù)
中小學信息技術教育 2023年7期2023-07-24
- 航空航天發(fā)展新階段創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革與實踐
總體設計；數(shù)字化平臺中圖分類號：C961? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）20-0016-04Abstract： Facing the urgent demand of aerospace technology development and industry for training innovative and high-quality talents， this paper takes "co-de
高教學刊 2023年20期2023-07-24
- 基于RtI模型的初中生命科學線上教學干預的實踐
“問卷星”數(shù)字化平臺 初中生命科學 線上教學? RtI模型中圖分類號 G633.91???????????? 文獻標志碼 B線上教學中，由于教與學的時空分離，使得教學者對于學習者的學習態(tài)度、學習方法及學習效果無法直接觀察到，只能通過線上教學平臺所提供的數(shù)據(jù)來評估學習者的學習行為。線上教學是一種依賴于學習者自主學習的教育方式，學習者對于學習行為的發(fā)生、發(fā)展及變化有很大的主動權，且在學習中學習者更想獲得一些有價值的、有針對性的信息，因此如何利用有限的互動為學生
中學生物學 2023年4期2023-07-19
- 數(shù)字化平臺賦能農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群升級的路徑選擇
必由之路。數(shù)字化平臺在實現(xiàn)信息資源共享、加快信息要素流動等方面具有顯著優(yōu)勢，以數(shù)字化平臺賦能農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群升級，可以在推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群不斷壯大發(fā)展的基礎上，幫助農(nóng)民增加經(jīng)濟收入、支持鄉(xiāng)村振興目標的實現(xiàn)。文章首先從精準營銷滿足農(nóng)戶個性需求、智能決策提高產(chǎn)業(yè)集群整體效率等方面，概述了數(shù)字化平臺對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群升級的推動作用。隨后針對數(shù)字化平臺應用中存在的一系列問題，分別從運用數(shù)字化生產(chǎn)端平臺助力農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群線上線下一站式升級、依托數(shù)字化服務端平臺實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群供
科技資訊 2023年11期2023-07-17
- 數(shù)字化技術可以提升我國稅收征管效率嗎？
征管效率；數(shù)字化平臺；傾向得分匹配；雙重差分［中圖分類號］? F812.42;F623［文獻標識碼］? A［文章編號］ 1673-0461（2023）06-0080-11一、引言黨的十九大提出我國急需“打造數(shù)字政府、培育數(shù)字經(jīng)濟、構建數(shù)字社會”，堅定“發(fā)揮數(shù)字技術對經(jīng)濟發(fā)展的放大、疊加、倍增作用”“健全法律法規(guī)和政策制度，完善體制機制，提高我國數(shù)字經(jīng)濟治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平”是習近平總書記反復強調(diào)的未來發(fā)展方向，政府的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已然成為數(shù)字時代政府建
當代經(jīng)濟管理 2023年6期2023-06-08
- 數(shù)字出版環(huán)境下閱讀市場的新需求和服務對策
意識、構建數(shù)字化平臺等多種舉措，促進數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。關鍵詞：數(shù)字出版? 圖文內(nèi)容? 內(nèi)容生產(chǎn)? 數(shù)字化平臺互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，數(shù)字化出版技術為圖書行業(yè)帶來了機遇與挑戰(zhàn)。在此背景下，閱讀市場出現(xiàn)了新需求，人們的閱讀方式向數(shù)字化方向發(fā)展，閱讀內(nèi)容更為豐富多樣，更加注重閱讀體驗與享受。同時，圖書行業(yè)也面臨內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、種類單一、作者數(shù)量不足、平臺建設不完善等問題。因此，可以以閱讀市場的發(fā)展現(xiàn)狀為切入點，提高內(nèi)容質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構布局、提升人員素質(zhì)、搭建數(shù)字化平臺，
新閱讀 2023年5期2023-06-05
- 基于云計算的漢字文化數(shù)字化平臺建設研究
漢字文化；數(shù)字化平臺漢字數(shù)字化技術涉及研究領域十分廣泛，其所包含內(nèi)容豐富，不僅有漢字本身的數(shù)字化信息，還可對漢字文化進行內(nèi)涵式外延，充分挖掘漢字背后所隱藏的知識；而借助現(xiàn)代信息技術對其進行存儲、處理與分析之后再予以呈現(xiàn)，則可讓人們對我國的漢字有更深入的了解，激發(fā)他們對漢字中所蘊含的傳統(tǒng)文化的探究興趣[1]。因此，本文主要基于云計算、大數(shù)據(jù)技術，探究漢字文化數(shù)字化平臺的設計思路以及系統(tǒng)架構。1基于云計算的漢字文化數(shù)字化平臺的整體設計思路漢字文化數(shù)字化信息量龐
計算機應用文摘 2023年9期2023-05-30
- 基于集成電路產(chǎn)業(yè)導航數(shù)據(jù)建立大數(shù)據(jù)監(jiān)控與可視化數(shù)字平臺的路徑研究
保護可視化數(shù)字化平臺，將大數(shù)據(jù)應用于國內(nèi)外集成電路主體分析場景、風險專利預警場景、新進入行業(yè)玩家動態(tài)監(jiān)測等場景，實現(xiàn)集成電路產(chǎn)業(yè)動態(tài)監(jiān)測。本研究基于集成電路產(chǎn)業(yè)導航報告，圍繞集成電路產(chǎn)業(yè)重點研發(fā)方向，將數(shù)字化創(chuàng)新平臺和集成電路知識產(chǎn)權導航數(shù)據(jù)深度融合，精準定位制約江蘇的半集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題和深層次原因，從而提出相關對策建議，助力整個長三角集成電路產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)高效發(fā)展。關鍵詞：集成電路；產(chǎn)業(yè)導航；數(shù)字化平臺；策略2022年政府工作報告中將促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展
中國集體經(jīng)濟 2023年15期2023-05-30
- 基于云計算的漢字文化數(shù)字化平臺建設研究
漢字文化；數(shù)字化平臺漢字數(shù)字化技術涉及研究領域十分廣泛，其所包含內(nèi)容豐富，不僅有漢字本身的數(shù)字化信息，還可對漢字文化進行內(nèi)涵式外延，充分挖掘漢字背后所隱藏的知識；而借助現(xiàn)代信息技術對其進行存儲、處理與分析之后再予以呈現(xiàn)，則可讓人們對我國的漢字有更深入的了解，激發(fā)他們對漢字中所蘊含的傳統(tǒng)文化的探究興趣[1]。因此，本文主要基于云計算、大數(shù)據(jù)技術，探究漢字文化數(shù)字化平臺的設計思路以及系統(tǒng)架構。1基于云計算的漢字文化數(shù)字化平臺的整體設計思路漢字文化數(shù)字化信息量龐
計算機應用文摘·觸控 2023年9期2023-05-10
- 本科中文系漢字教學數(shù)據(jù)平臺的架構研究
古文字學；數(shù)字化平臺；大數(shù)據(jù)中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.076漢字的歷史悠久，它的表意特點使它不僅是記錄語言、日常交際的工具，還成了承載歷史文化的重要載體。本科中文系的漢字教學有著自己的教學目的和特點。我們將結(jié)合這些特點，對漢字教學數(shù)據(jù)平臺進行架構。1?本科中文系古代漢語文字學課程及其教學特點本科中文系的古代漢語專業(yè)課中會設立單獨的漢字教學課程，這一階段的漢字
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年10期2023-04-27
- 吉林省西部文化傳承數(shù)字平臺建設與應用
傳承平臺;數(shù)字化平臺引言吉林省西部地區(qū)地域文化宣傳數(shù)字平臺的建設，是為了滿足院校教學科研、吉林省西部地區(qū)文化和社會的經(jīng)濟建設、中華民族文明傳播的工作需要，是吉林省教育廳重點人文科研項目的重點科研成果之一。通過現(xiàn)代的多媒體、電子化的手段，把豐富吉林本地的傳統(tǒng)人文信息電子化，是保護我國中西部地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種高效手段。一、數(shù)字平臺的建設背景吉林西部長期以來一直是多個少數(shù)民族聚集地，具有深厚的文化傳統(tǒng)和豐厚的歷史底蘊。除漢族外，有多個民族。這種特殊的文化歷
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 建設新型數(shù)字教育空間： 德國國家教育數(shù)字化平臺探析
的國家教育數(shù)字化平臺，通過該平臺為所有希望使用數(shù)字工具和產(chǎn)品的人提供安全、高質(zhì)量的數(shù)字化教育。德國國家教育數(shù)字化平臺為不同用戶提供個性化、差異化服務，同時也面臨一些挑戰(zhàn)。關鍵詞：教育數(shù)字化 數(shù)字化平臺 德國隨著數(shù)字時代的到來，推進數(shù)字教育成為許多國家教育改革的重要議題，德國甚至將數(shù)字時代的變革與“工業(yè)革命”相比，稱其為“數(shù)字革命”。為尋求實施數(shù)字化教育的現(xiàn)實途徑，2021年德國開啟國家教育數(shù)字化平臺（Digitale Nationale Bildungsp
世界教育信息 2022年6期2022-06-30
- 常州信息職業(yè)技術學院：以“融合創(chuàng)新、數(shù)據(jù)賦能”推動職教發(fā)展
字化資源 數(shù)字化平臺 智慧教育模式 管理創(chuàng)新常州信息職業(yè)技術學院是江蘇省首批升格的高職院校、國家示范性高職院校。學校專注于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，主攻新一代信息技術與制造業(yè)深度融合，主要為“工業(yè)四化”（生產(chǎn)設備數(shù)字化、生產(chǎn)車間智能化、生產(chǎn)要素網(wǎng)絡化、企業(yè)管理智慧化）培養(yǎng)應用型人才。近年來，學校以智慧校園建設與應用為支撐，實施 “融合創(chuàng)新、數(shù)據(jù)賦能”智慧教學模式，有力推動了職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展;近三年，學校相繼獲得教育部首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點?！薄ⅰ叭珖殬I(yè)院校數(shù)字
在線學習 2022年9期2022-05-30
- 媒體融合背景下期刊數(shù)字化平臺建設必須性及策略
要明確建設數(shù)字化平臺的重要性。本文首先概述了媒體融合背景的特點，然后分析了媒體融合背景下進行期刊數(shù)字化建設的問題以及相應的解決措施，以為期刊數(shù)字化平臺的建設提供一定的支持。關鍵詞：媒體融合 ?期刊 ?數(shù)字化平臺 ?建設策略Necessity and Strategy of Journal Digital Platform Construction under the Background of Media ConvergenceTAN Naixing（Sh
科技創(chuàng)新導報 2022年18期2022-05-30
- 農(nóng)村人居環(huán)境治理數(shù)字化平臺建設的三個維度
近年來各地數(shù)字化平臺運行的實踐來看，農(nóng)村人居環(huán)境治理數(shù)字化平臺建設需要進一步加強。具體來說，一要增加數(shù)字化平臺的經(jīng)濟資源投入，強化其建設所需的技術支撐，培育具有信息化思維的鄉(xiāng)村數(shù)字人才，從而夯實農(nóng)村人居環(huán)境治理數(shù)字化平臺建設的基礎；二要升級數(shù)字化平臺的服務功能，優(yōu)化數(shù)字化平臺數(shù)據(jù)分析功能，提升平臺與用戶之間的互動功能，從而創(chuàng)新農(nóng)村人居環(huán)境治理數(shù)字化平臺的服務形式；三要制定數(shù)字化平臺的運行管理規(guī)范，完善數(shù)字化平臺的信息安全監(jiān)管體系，優(yōu)化數(shù)字化平臺的治理績效評
理論探索 2022年2期2022-05-13
- 電化遠程教學平臺在現(xiàn)代教育中的構建應用研究
電化教育;數(shù)字化平臺;應用研究在當前的現(xiàn)代教育工作不斷發(fā)展過程中，數(shù)字化遠程學習平臺的應用，能夠有效改變時間和空間因素對傳統(tǒng)現(xiàn)代教育工作的限制，提升現(xiàn)代教育工作質(zhì)量。但是在當前的現(xiàn)代教育工作開展過程匯總，數(shù)字化學生平臺的應用仍然受到區(qū)域因素的限制。因此在現(xiàn)代教育工作中應用數(shù)字化學習平臺，需要我們創(chuàng)新數(shù)字化及學習平臺的構建和應用方式，依據(jù)現(xiàn)代居民的學習需求，形成資源共享平臺模式。除此之外，在數(shù)字化學習平臺的設計要與現(xiàn)代管理機制以及現(xiàn)代服務運行模式相匹配。一、
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 大數(shù)據(jù)模式下城市管理智能化發(fā)展研究與探討
業(yè)務協(xié)同;數(shù)字化平臺城市在不停運轉(zhuǎn)中所產(chǎn)生的巨大信息流將需要一個足夠包容支撐它的利器來容納，而大數(shù)據(jù)橫空出世。大數(shù)據(jù)不僅是創(chuàng)造價值的載體，它所能影響的還有城市管理、電子政務等，借助大數(shù)據(jù)強大的技術支撐，城市智能化發(fā)展的困局或?qū)⑤p松化解。無錫市公共數(shù)據(jù)開放平臺上線，公共數(shù)據(jù)開放能力獲得“數(shù)飛猛進”。無錫大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高速增長，一批重大項目落地，省級產(chǎn)業(yè)園數(shù)目全省第一。在大數(shù)據(jù)模式下，以無錫市政府為例，在社會治理方面已取得的各項成果明顯，為以后工作的可持續(xù)發(fā)展打下
科技風 2022年6期2022-03-04
- 數(shù)字化平臺下初中生英語聽說教學法探究
教師要借助數(shù)字化平臺模式，科學培養(yǎng)初中生的英知識學習與認知能力，使得學生的綜合性思維更為強烈。說教式教學法是英語這門語言學科的有效教學手段，對于培養(yǎng)學生的聽力能力、閱讀能力、寫作能力、口語能力等，都有著深遠的影響意義。教師要科學借助數(shù)字化平臺，幫助學生展現(xiàn)出英語知識形成趨勢，逐步樹立英語學科思維意識，保證學生在實踐學習過程中，科學掌握英語思想、建立英語邏輯，將英語學科的基礎知識作為突破口，提高學生詞匯、短語的應用技能，從而全面增強初中生的英語學科核心競爭力
學習周報·教與學 2021年15期2021-10-28
- 建筑施工企業(yè)數(shù)據(jù)管理探討
數(shù)據(jù)標準；數(shù)字化平臺【中圖分類號】F275一、建筑施工企業(yè)數(shù)據(jù)管理內(nèi)容、現(xiàn)狀及存在的問題（一）數(shù)據(jù)管理內(nèi)容根據(jù)企業(yè)中數(shù)據(jù)的特點、作用及所屬關系的不同，可以將數(shù)據(jù)資產(chǎn)劃分為主數(shù)據(jù)、業(yè)務數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。按照這種分類方法，數(shù)據(jù)管理也可以劃分為主數(shù)據(jù)管理、業(yè)務數(shù)據(jù)管理和分析數(shù)據(jù)管理。三種數(shù)據(jù)資產(chǎn)的特點、用途不同，管理內(nèi)容和方式也存在一定的差別。其中，主數(shù)據(jù)指的是企業(yè)一定時期內(nèi)較少發(fā)生變動的基礎數(shù)據(jù)，是具有高業(yè)務價值的、可以在各個業(yè)務部門或業(yè)務系統(tǒng)被重復使用的數(shù)據(jù)，
國際商務財會 2021年6期2021-10-23
- 基于網(wǎng)絡數(shù)字化平臺下的信息技術個性化教學設計
基于網(wǎng)絡的數(shù)字化平臺讓個性化教學設計的實現(xiàn)成為可能。重點闡述了如何利用數(shù)字化平臺將教學諸多要素有序、優(yōu)化地安排，形成利用此平臺進行教學活動設計的整體過程，提高學生的學習興趣和課堂學習效率。關鍵詞：數(shù)字化平臺;個性化教學活動設計;學習效率一、ASP.NET 2.0 Web程序開發(fā)課程個性化教學的定位ASP.NET 2.0 Web程序開發(fā)課程是計算機軟件開發(fā)、計算機應用的核心必修課。在微軟的.NET戰(zhàn)略中，ASP.NET 2.0是非常重要的一環(huán)，它使開發(fā)Web
新課程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 數(shù)字化平臺下大學生音樂創(chuàng)作方式創(chuàng)新研究
。關鍵詞：數(shù)字化平臺;虛擬樂器;音樂創(chuàng)作;方式創(chuàng)新;教學應用一、音樂創(chuàng)作方式現(xiàn)狀與背景分析在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》中明確提到;基礎教育信息化是提高國民信息素養(yǎng)的基石，是教育信息化的重中之重。而作曲技術理論課是音樂等藝術類學科的核心課程。和聲學、復調(diào)音樂、管弦樂、曲式和作品分析等核心課程構成本門學科的整體知識體系框架。學科內(nèi)容對于大學生在作曲中涉及到的基本理論知識，以及作品創(chuàng)作的技能與技巧起著至關重要的作用。近年來，數(shù)字化平臺被廣大
學習與科普 2021年25期2021-10-10
- 高校學籍檔案信息整合利用模式
籍檔案信息數(shù)字化平臺，對實現(xiàn)高校學籍檔案信息整合利用、滿足多樣化的檔案應用需求具有重要作用。鑒于此，本文對數(shù)字化平臺的高校學籍檔案信息整合利用模式構建的意義、策略、注意問題進行了相關的探討，并從建立數(shù)字化平臺管理制度、構建高校學籍檔案信息化平臺、構建電子文件歸檔管理系統(tǒng)等方面對高校學籍檔案信息整合利用模式進行了分析，期望對實現(xiàn)高校學籍檔案信息整合利用，提高學籍檔案應用水平有所幫助。關鍵詞：數(shù)字化平臺;高校學籍檔案;信息整合利用;模式探討中圖分類號：G647
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年9期2021-09-10
- 構建數(shù)字化平臺推進幼兒園信息技術進程
技術，構建數(shù)字化平臺，對于推進幼兒園信息技術進程具有重大意義。本文就構建數(shù)字化平臺推進幼兒園信息技術進程進行探討。關鍵詞：數(shù)字化平臺;幼兒園;信息技術進程引言伴隨著現(xiàn)代信息技術的不斷發(fā)展，教育信息化逐漸成為幼兒園教育教學發(fā)展的重要方向，并逐步引入幼兒園日常教學管理。"數(shù)字化平臺"的構建，可以有效地促進幼兒園的制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，更好地實現(xiàn)管理智能化、教育信息化、決策科學化、資源共享、服務系統(tǒng)化，為幼兒園內(nèi)涵創(chuàng)新搭建新平臺。1幼兒園信息化現(xiàn)狀1.1信息化起步
科教創(chuàng)新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 基于數(shù)字化平臺的小學語文作業(yè)布置研究
分析了基于數(shù)字化平臺布置小學語文作業(yè)的必要性之后，給出了相應的實施途徑，希望能夠?qū)Ω鼉?yōu)質(zhì)作業(yè)效果的獲得起到一定的參考和促進作用?！娟P鍵詞】小學語文;作業(yè)布置;數(shù)字化平臺;有效落實【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2021）21-105-02【本文著錄格式】劉太紅.基于數(shù)字化平臺的小學語文作業(yè)布置研究[J].課外語文，2021，20（21）：105-106.
課外語文·下 2021年7期2021-08-26
- 紅軍長征文化遺產(chǎn)保護與傳承的數(shù)字化平臺構建研究
琳關鍵詞 數(shù)字化平臺；紅軍長征文化遺產(chǎn)；保護與傳承中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2021）07-0019-03 1 紅色文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵及構成紅色文化遺產(chǎn)是指從中國共產(chǎn)黨成立至中華人民共和國成立前夕28年的歷史階段內(nèi)，包括中央革命根據(jù)地、紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期的重要革命紀念地、紀念館、紀念物及其所承載的革命精神[1]。紅色文化遺產(chǎn)是中華民族寶貴的精神財富。紅軍長征文化遺產(chǎn)作為紅色文化遺產(chǎn)的重要組成部分，主要由物質(zhì)文
新媒體研究 2021年7期2021-07-27
- 黨建引領強村善治和數(shù)字賦能鄉(xiāng)村治理研討綜述兩篇
同時認為，數(shù)字化平臺建設對促進鄉(xiāng)村規(guī)范化精細化管理、激發(fā)社會和公眾參與積極性、實現(xiàn)治理有效和鄉(xiāng)村振興具有重要意義;當前需著重處理好社會各方力量治理參與度提升、數(shù)字信息碎片化、數(shù)據(jù)安全與群眾個人信息保護等問題，通過強化新型基礎設施建設、增強地方政府號召力和參與性、加強經(jīng)驗交流與信息共享等，進一步提升鄉(xiāng)村治理數(shù)字化水平。關鍵詞：鄉(xiāng)村治理;基層黨建;數(shù)字化平臺;試點示范2019年，中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中央組織部、中央宣傳部、民政部、司法部聯(lián)合啟動全國鄉(xiāng)村治理體
農(nóng)業(yè)部管理干部學院學報 2021年1期2021-07-11
- 基于數(shù)字化平臺的電視節(jié)目播出技術研究
，我國就將數(shù)字化平臺應用到了電視節(jié)目播出中，以通過這樣的方式來有效提高節(jié)目播出穩(wěn)定性，還可以保證電視節(jié)目播出質(zhì)量得到有效提升，只是其中的一些細節(jié)問題還需要得到優(yōu)化與深入探索。那么本文就對數(shù)字化平臺的電視節(jié)目播出技術進行總結(jié)分析，并提出一些應用與優(yōu)化意見?！娟P鍵詞】數(shù)字化平臺;電視節(jié)目;播出技術;應用研究中圖分類號：TN929? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年7期2021-07-06
- 供電營銷數(shù)字化、自動化管理模式應用及分析
模式，搭建數(shù)字化平臺;應用RPA技術，創(chuàng)建自動化管理模式，有效緩解用人壓力，提高企業(yè)生產(chǎn)力，為我們解決困局帶來了新思路。關鍵詞：老齡化;人員短缺;數(shù)字化平臺;RPA 技術0 前言隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，電力體制改革的縱深推進，新時期新環(huán)境下，客戶對供電服務的要求持續(xù)增高，期望值不斷增大，面對如何做好“電管家”這個難題，供電企業(yè)不斷嘗試各種改革，增強服務意識提升服務質(zhì)量。改革帶了紅利，也帶來了營銷業(yè)務增多，業(yè)務流程繁雜的副作用，面對班組人員配置數(shù)量有限，人員
科學與財富 2021年11期2021-07-04
- 探析數(shù)字化平臺在植保無人機規(guī)模化作業(yè)管理中的應用
本文通過對數(shù)字化平臺在植保無人機規(guī)?；鳂I(yè)管理工作中的實際應用進行分析，為相關行業(yè)的研究提供參考。關鍵詞：數(shù)字化平臺;植保無人機;規(guī)?；鳂I(yè)管理引言我國植保無人機行業(yè)的起步較晚但發(fā)展速度非?？?，據(jù)不完全統(tǒng)計，截止到2020年我國投入使用的植保無人機總數(shù)已經(jīng)達到4萬臺以上，全國共有約400家企業(yè)專門從事植保無人機的研發(fā)和生產(chǎn)工作。目前我國每年植保無人機的裝備總量和實際作業(yè)面積已經(jīng)居全球首位，且一直保持上升趨勢發(fā)展。隨著各地政府和相關部門的大力支持，預計未來我
科學與財富 2021年36期2021-05-10
- 淺談現(xiàn)階段特種設備安全監(jiān)管現(xiàn)狀及改進措施
專家協(xié)作 數(shù)字化平臺隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國內(nèi)特種設備種類及數(shù)量增速明顯，市場監(jiān)管總局關于2020年全國特種設備安全狀況的通告中顯示，截至2020年年底，全國特種設備總量已達1648.41萬臺[1]，雖然我國特種設備安全監(jiān)管工作取得了顯著成效，特種設備整體的安全形式穩(wěn)定向好，但是仍然存在不足。為確保特種設備安全形勢繼續(xù)平穩(wěn)向好，如何進一步完善特種設備安全監(jiān)管工作就成了一個需要深入探討的課題， 本文對我國特種設備安全監(jiān)管現(xiàn)狀進行淺析，提出來針對性的對策措施
科學家 2021年24期2021-04-25
- 基于BIM技術的土木工程數(shù)字化實訓平臺系統(tǒng)架構及關鍵技術研究
實踐教學;數(shù)字化平臺中國分類號：U491.1+23文章標識碼：A5319830 引言在土木工程專業(yè)中，實踐操作與理論學習同等重要，一個良好的培養(yǎng)方案需要將理論知識與實踐操作緊密結(jié)合。土木工程實訓是培養(yǎng)工程類人才實踐能力的重要課程，研究[1]表明，良好的課程設計能夠有效地增加受訓人員對于工程的認知、書本理論知識的理解、實際操作的熟練，最終增強他們的實踐操作能力。目前對于實訓課程的研究，更多的在于傳統(tǒng)課程的設計方面。然而隨著土木工程行業(yè)“數(shù)字化”“信息化”變革
西部交通科技 2021年12期2021-03-17
- 企業(yè)安全生產(chǎn)管理數(shù)字化平臺的構建研究
全生產(chǎn)管理數(shù)字化平臺的構建，進而來確保企業(yè)經(jīng)濟效益得到有效提升。正因如此，本文就當前企業(yè)在構建平臺時應當注重的結(jié)構加以分析，從而構建較為完善的系統(tǒng)框架。關鍵詞：企業(yè)運營;安全生產(chǎn)管理;數(shù)字化平臺中國分類號： F273;F270.7;F426.4安全生產(chǎn)與國民的生命健康安全有著極為密切的聯(lián)系，企業(yè)是否安全生產(chǎn)不僅關系到我國改革發(fā)展的現(xiàn)狀，同時也對社會長久發(fā)展會產(chǎn)生較為嚴重的影響。在21世紀的今天，尤其是后疫情時代下，企業(yè)的數(shù)量正呈現(xiàn)直線上升，但在這種高速發(fā)展
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中語文運用數(shù)字化平臺的探究
提升。運用數(shù)字化平臺有助于優(yōu)化教學資源，豐富課堂教學內(nèi)容，最大限度激發(fā)學生的學習興趣，繼而增強課堂教學效果。與此同時，數(shù)字化平臺的使用還能夠拓展學生學習視野，教師應該重視起來不斷實踐。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;初中語文;數(shù)字化平臺;策略語文在初中課程體系中占有很大的比重，在教學改革的背景下，教師應該要不斷提升自己，積極引用信息技術，將自己的教學手段變得愈加現(xiàn)代化，跟上時代發(fā)展的潮流。但是在實際教學中，數(shù)字化平臺的使用還存在著一些問題，需要教師在不斷實踐的過程中，總
民族文匯 2021年9期2021-03-07
- 數(shù)字化平臺的電視節(jié)目播出技術研究
景之下，將數(shù)字化平臺應用于電視節(jié)目的播出中，不僅可以借此來提高節(jié)目播出的穩(wěn)定性，同時還可以有效提高電視節(jié)目的質(zhì)量，以便更好地滿足人民群眾日益增長的需求。不過，沒有什么是十分完美的，這項技術同樣有一些小問題，就此來對此進行分析總結(jié)，并提出一些優(yōu)化建議?！娟P鍵詞】數(shù)字化平臺;電視節(jié)目;人民群眾需求;應用技術研究分析中圖分類號：TN92 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?D
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年23期2021-01-10
- 媒體融合背景下學術期刊數(shù)字化平臺建設的關鍵問題
? 要? 數(shù)字化平臺是全媒體時代媒體融合發(fā)展中的重要組成部分，也是學術期刊改變傳播方式、拓展傳播平臺、實現(xiàn)信息共享的主要手段。文章探討了學術期刊數(shù)字化平臺建設的三個關鍵問題，即用戶思維的呈現(xiàn)、技術與需求的結(jié)合以及編輯隊伍數(shù)字素養(yǎng)的提升，并在《當代職業(yè)教育》數(shù)字化平臺開發(fā)建設中加以實踐運用。學術期刊通過數(shù)字化平臺的建設與不斷完善，加快構建網(wǎng)上網(wǎng)下一體的全媒體傳播體系，才能更好地承擔起“繁榮中國學術，發(fā)展中國理論，傳播中國思想”的時代責任與擔當作為。關鍵詞?
新媒體研究 2020年15期2020-12-24
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡教育研究與探索
網(wǎng)絡教育;數(shù)字化平臺;資源體系;網(wǎng)絡教育評價[中圖分類號] G712? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）41-0227-02? ? [收稿日期] 2019-10-25“互聯(lián)網(wǎng)+”是新一代信息技術（物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)）演進的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)。[1]作為一種新型技術，已經(jīng)成為網(wǎng)絡教育發(fā)展領域的一種標準范式。隨著國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的落地，“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡教育成為網(wǎng)絡教育發(fā)展的新趨勢。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”與網(wǎng)絡教育理念的迭
教育教學論壇 2020年41期2020-11-02
- 關于高校檔案管理數(shù)字化建設的思考
案數(shù)字化;數(shù)字化平臺中圖分類號：G271.2 文獻標識碼：A科技改變生活，數(shù)字化技術正在不斷引領高校檔案管理朝著數(shù)字化建設的方向發(fā)展。鐵一般的事實證明數(shù)字化在高校檔案管理中發(fā)揮著重要的作用。高校檔案管理有其自身的特性，是一項集教學、管理、科研等數(shù)據(jù)信息存儲的龐大復雜的管理體系，其牽扯的工作人員眾多、工作量龐大。從現(xiàn)代化檔案管理的角度來講，傳統(tǒng)的手工式高校檔案管理模式已難以適應現(xiàn)在高校檔案管理的多重性需求。高校檔案管理的數(shù)字化建設是對傳統(tǒng)管理手段的革新，是對
海峽科技與產(chǎn)業(yè) 2020年6期2020-08-31
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案數(shù)據(jù)化管理的思考
;數(shù)據(jù)庫;數(shù)字化平臺大數(shù)據(jù)環(huán)境下，檔案管理工作發(fā)生了較大的變化，但當前部分檔案管理部門并沒有針對大數(shù)據(jù)發(fā)展需求來制定具體的檔案管理規(guī)劃，這對于檔案管理的高質(zhì)量的開展帶來了較大的制約?；诖髷?shù)據(jù)環(huán)境下的檔案管理工作中，需要重視與大數(shù)據(jù)深度融合，積極采取有效的措施來推進檔案數(shù)據(jù)化管理的進程，更好的發(fā)揮出大數(shù)據(jù)在檔案管理工作的重要的作用。1 加快檔案管理思路的轉(zhuǎn)變大數(shù)據(jù)環(huán)境下各行各業(yè)檔案數(shù)量都呈現(xiàn)出快速增長的態(tài)勢，這對檔案管理工作帶來了較大的挑戰(zhàn)，由于傳統(tǒng)的檔案
卷宗 2020年13期2020-08-10
- 城鎮(zhèn)土地集約利用的模式分析
】大數(shù)據(jù);數(shù)字化平臺;模式分析;節(jié)約集約利用1、建立數(shù)字化管理平臺根據(jù)現(xiàn)狀土地利用監(jiān)測成果，利用土地基礎數(shù)據(jù)庫和3S技術，采用遙感技術、地理信息系統(tǒng)和全球定位系統(tǒng)，建立數(shù)字化綜合管理平臺，對土地利用結(jié)構進行全面的統(tǒng)計、分析和監(jiān)管，繪制關于節(jié)約集約利用的地圖，將閑置和低效利用的土地分析結(jié)果顯示在地圖上，并對地圖進行分層管理和分要素管理，同時制作分類利用檔案，再根據(jù)土地利用規(guī)劃和城市建設規(guī)劃有針對性和重點考量、統(tǒng)籌處理土地開發(fā)利用節(jié)奏，并建立土地開發(fā)利用信息中
中國房地產(chǎn)業(yè)·上旬 2020年6期2020-07-14
- 檔案管理利用數(shù)字化平臺的應用分析
要，將應用數(shù)字化平臺進行檔案管理。本文基于信息數(shù)字化的大背景下，全面系統(tǒng)的分析了檔案管理應用數(shù)字化平臺的特點。探究了檔案在數(shù)字化平臺應用過程中存在的不足現(xiàn)象，并提出了相對的提升檔案管理的策略。關鍵詞：檔案管理;數(shù)字化平臺;應用隨著信息技術的不斷發(fā)展深入，信息化管理已深入到各行各業(yè)當中，傳統(tǒng)的檔案管理已經(jīng)無法滿足于社會發(fā)展的需要。在此種狀況下，為了有效提升檔案管理水平，滿足當前社會對檔案管理的發(fā)展需要，勢必將利用數(shù)字化平臺進行檔案管理。數(shù)字化檔案管理可以有效
文存閱刊 2020年4期2020-07-04
- 以數(shù)字化平臺促管理提升探索與實踐
力資源管理數(shù)字化平臺，整合流程以打破人力資源管理條塊化管理，挖掘分析數(shù)據(jù)，以強化人力資源決策分析作用。關鍵詞 人力資源管理 數(shù)字化平臺 數(shù)據(jù)分析目前，我們處于信息技術高速發(fā)展階段，數(shù)字化、大連接、智能化的迅速普及和應用改變了人與組織的關系?！?0后”員工逐漸成為公司發(fā)展的主力，他們的去權威化、注重個人體驗的特點也給管理帶來了變革壓力。因此，當前諸多學者提出企業(yè)對人的管理需要從戰(zhàn)略人力資源管理轉(zhuǎn)型升級為圍繞目標的團隊人才管理。筆者基于自身企業(yè)的實際情況，研究
經(jīng)營者 2020年9期2020-06-28
- 信息可視化設計下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承
方法并結(jié)合數(shù)字化平臺、現(xiàn)代信息技術等表現(xiàn)形式，提出基于信息可視化設計下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承策略，提升國民在信息化和數(shù)字化時代背景下對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解和保護意識。關鍵詞：信息可視化設計;非物質(zhì)文化遺產(chǎn);數(shù)字化平臺;北塘飛鈸中圖分類號：TP399 文獻標識碼：A文章編碼：1672-7053（2020）04-0137-02隨著目前我國新媒體產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播呈現(xiàn)出了主體擴大化等新趨勢，數(shù)字復合出版、構建傳播體系、推動科技轉(zhuǎn)換、實現(xiàn)品牌轉(zhuǎn)
工業(yè)設計 2020年4期2020-05-06
- 英語文化教學數(shù)字化教學資源平臺設計
媒體網(wǎng)絡;數(shù)字化平臺;資源;跨文化交際近年來，隨著信息科學技術的發(fā)展，網(wǎng)絡多媒體技術輔助教學模式越來越廣泛的應用于英語教學中，多媒體為英語學習提供了良好的環(huán)境和平臺，提高了大學英語教學的質(zhì)量及效能，也有效促進了英語教學改革的發(fā)展。當前大學英語教學的目標是培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，因此在網(wǎng)絡教學環(huán)境下，如何借助多媒體網(wǎng)絡教學平臺輔助語言教學與文化教學、充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性、培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，成為大學英語教學中要解決的重點問題。一、網(wǎng)絡環(huán)境
科技風 2020年5期2020-02-22
- 中國航天期刊數(shù)字化集群平臺建設探索與實踐
集群化? 數(shù)字化平臺? 網(wǎng)絡生態(tài)圈中圖分類號：G237.5? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2020）09（a）-0248-04Abstract： China Aerospace Journal Platform is organized by China Astronautic Publishing House Co.， Ltd. and establish
科技創(chuàng)新導報 2020年25期2020-02-22
- 審計監(jiān)督數(shù)字化模塊設計及其平臺構建研究
據(jù)審計監(jiān)督數(shù)字化平臺的模塊，探究數(shù)字化平臺構建的重要性，并提出審計監(jiān)督數(shù)字化平臺構建的不足之處，得出審計數(shù)字化平臺構建設計的優(yōu)化方案。關鍵詞：審計監(jiān)督? 審計信息化? 數(shù)字化平臺? 構建設計審計監(jiān)督數(shù)字化平臺由一套綜合性作業(yè)平臺、兩類審計數(shù)據(jù)及審計資源、三級審計聯(lián)動機制構成。盡管審計監(jiān)督數(shù)字化平臺構建能促進無紙化審計，提升審計監(jiān)督效果并提高審計監(jiān)督質(zhì)量，但審計數(shù)字化制度不夠完善、數(shù)據(jù)更新交互難度大及審計人才培養(yǎng)不足等問題，仍然限制了審計數(shù)字化工作的推進，審
時代金融 2020年3期2020-02-20
- 基于移動客戶端的數(shù)字化平臺在中職計算機專業(yè)教學中的應用
動客戶端的數(shù)字化平臺的設計，從數(shù)字化平臺的硬件設施建設、軟件部署方法等方面論述數(shù)字化平臺建設，探索基于移動客戶端的數(shù)字化平臺在中職計算機專業(yè)教學中應用的效果，提出加強學校的網(wǎng)絡建設、加大課堂教學的控制力度等建議。【關鍵詞】中職計算機專業(yè)教學 數(shù)字化平臺 微信 雨課堂 ?建模思想【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）08B-0058-04根據(jù)第 43 次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至 2018 年 12 月，我
廣西教育·B版 2019年8期2019-12-09
- 湖湘非遺融入藝術設計專業(yè)三極支撐條件研究
校企合作、數(shù)字化平臺、師資團隊三大部分進行“三極”支撐條件研究，探究非遺與藝術設計類專業(yè)融合的有效支撐條件，為高職非遺教育的發(fā)展提供理論研究與實踐。關鍵詞：非遺;藝術設計類專業(yè);校企合作;數(shù)字化平臺一、非遺文化背景下的湖湘高職校企合作機制分析當前湖南區(qū)域的藝術設計類院校，在進行校企合作建設中，存在的問題基本為行業(yè)組織偏弱，企業(yè)與院校間交流不足，職業(yè)學院與企業(yè)合作的實踐經(jīng)驗與產(chǎn)品孵化能力不足，非遺類創(chuàng)新能力偏弱，企業(yè)合作程度低。在院校人才培養(yǎng)方案的制定過程中
大觀 2019年8期2019-10-30
- 論公共圖書館古籍數(shù)字化平臺的推廣與創(chuàng)新
絡建設以及數(shù)字化平臺建設。圖書館古籍作為傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體，在數(shù)字化平臺建設和發(fā)展中占據(jù)重要地位，就文化傳承角度而言，古籍的數(shù)字化平臺還需要進一步發(fā)展。本文從促進公共圖書館古籍傳承發(fā)展的角度出發(fā)，分析公共圖書館中古籍數(shù)字化平臺的推廣與創(chuàng)新，旨在促進圖書館古籍數(shù)字化平臺的發(fā)展，以供相關人士參考。關鍵詞：古籍 公共圖書館 數(shù)字化平臺 推廣創(chuàng)新中圖分類號：G255文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）09-00-01以現(xiàn)代技術手段傳播發(fā)揚我國傳統(tǒng)
中文信息 2019年9期2019-10-23
- 基于經(jīng)濟責任審計數(shù)字化平臺的設計研究
濟責任審計數(shù)字化平臺的設計開展研究。[關鍵詞]經(jīng)濟責任審計;數(shù)字化平臺;數(shù)字化數(shù)據(jù)庫[中圖分類號]F239.471 引 言經(jīng)濟社會建設速度的加快，使得經(jīng)濟責任審計工作的開展日益得到重視，經(jīng)濟責任審計不能僅依靠人工審計，還應該通過數(shù)字化平臺設計，實現(xiàn)對經(jīng)濟責任的有效審計。由于經(jīng)濟責任審計數(shù)字化平臺的設計能促進審計工作的開展，并能有效化解經(jīng)濟責任審計中的相關矛盾，經(jīng)濟責任審計數(shù)字化平臺設計，得到審計機構及審計人員的關注。2 經(jīng)濟責任審計數(shù)字化平臺設計的意義2.
新財經(jīng) 2019年12期2019-10-06
- 國內(nèi)外家豬精細養(yǎng)殖研究進展
豬病診斷;數(shù)字化平臺人們對豬肉產(chǎn)品需求的不斷增加，使得養(yǎng)豬業(yè)迅速發(fā)展，但是精細養(yǎng)殖程度不高導致飼料浪費、養(yǎng)殖環(huán)境惡劣、豬只福利得不到保障，造成豬肉品質(zhì)下降，此時一旦發(fā)生疫情，豬死亡率高[1]。豬舍環(huán)境是影響家豬養(yǎng)殖的關鍵因素之一，直接影響生豬的健康生長，進而影響豬肉的品質(zhì)和安全性。飼料投喂方面，精細飼喂不但可以供給預定的日糧養(yǎng)分，保證豬的健康生長發(fā)育，而且可以減少飼料的浪費。豬病的流行給養(yǎng)豬業(yè)帶來的損失是不可估量的，因此豬病預防和診治是養(yǎng)豬業(yè)關注的重點。通
江蘇農(nóng)業(yè)科學 2019年6期2019-09-25
- 數(shù)字化平臺在英語寫作教學中的應用
要：當前，數(shù)字化平臺已經(jīng)廣泛應用在高校各個學科的教學改革中，在新教育模式的影響下，高校英語寫作教學課程也面臨著新的沖擊。為了提高學生的英語寫作能力，需要借鑒數(shù)字化平臺的優(yōu)勢，將其與傳統(tǒng)教學模式相融合，培養(yǎng)興趣、完善教法?！絷P鍵詞：數(shù)字化平臺；高校英語；寫作；教學寫作能力是評估學生英語水平的一個重要指標，寫作是大學英語教學的難點，其授課內(nèi)容涵蓋“思維訓練”、“網(wǎng)絡教學”、“課程建設”、“課堂組織”、“作業(yè)批改”、“師生交互”等多個方面。在高校英語寫作教學中，
速讀·上旬 2019年8期2019-09-10
- 數(shù)字化平臺下幼兒家庭教育策略分析
大的便利。數(shù)字化平臺對幼兒家庭教育產(chǎn)生了重要的影響，為幼兒家庭教育提供了新的思路。如何合理應用數(shù)字化技術提升家庭教育的質(zhì)量和效果已經(jīng)成為了人們所關注的重點，基于此，本文分析了數(shù)字化對幼兒家庭教育產(chǎn)生的影響，并就數(shù)字化平臺下幼兒家庭教育策略進行探究，僅供大家參考。關鍵詞：數(shù)字化平臺;幼兒;家庭教育;策略一、數(shù)字化對幼兒家庭教育產(chǎn)生的影響（一）改變了傳統(tǒng)的幼兒家庭教育方式在傳統(tǒng)的幼兒家庭教育過程中，家長往往只能憑借自身經(jīng)驗，借助簡單的教材和教具開展家庭教育，這
青年生活 2019年35期2019-09-10
- 趣學 智學 愛學
”正確使用數(shù)字化平臺，能使課堂靈動起來，提高了學生學習數(shù)學的興趣和主動性，加深學生對數(shù)學學科的體驗，從而提升數(shù)學學習效率。關鍵詞 數(shù)學;數(shù)字化平臺;學習效率中圖分類號：C931.1 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）03-0202-02從一支粉筆、一塊黑板講完一節(jié)課，到膠片投影機、石墨打印機，再到現(xiàn)在的實物展臺、電腦PPT演示，教育始終走在時代的最前沿，信息技術的引入大大提升了課堂效率，讓數(shù)學教學更加直觀，更易讓學生理解。然而人無完人
讀寫算 2019年3期2019-09-01
- 衡水內(nèi)畫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化平臺的設計
質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化平臺進行了設計。[關鍵詞]冀派內(nèi)畫;非物質(zhì)文化遺產(chǎn);宣傳;發(fā)展;數(shù)字化平臺[中圖分類號]J523.6 [文獻標識碼]A非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的象征，是民族智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了一個民族特有的精神價值、審美意識和文化內(nèi)涵，其宣傳、保護、傳承和發(fā)展對于鞏固民族情感、傳承民族文化、提高城市知名度和影響力具有重要的現(xiàn)實意義。隨著社會經(jīng)濟、科學文化以及人們思想認識水平的發(fā)展，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作已經(jīng)成為全世界共同關注的話題。2004年，我國正式加入
農(nóng)村經(jīng)濟與科技 2019年10期2019-08-07
- 非遺視野下板鷂風箏數(shù)字化平臺交互設計策略研究
板鷂風箏 數(shù)字化平臺 交互設計引言非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括傳統(tǒng)口頭文學、傳統(tǒng)美術、書法、音樂、舞蹈、技藝、禮儀、節(jié)慶、醫(yī)藥等，非遺是世界文化多樣性的體現(xiàn)，承載著一個民族的文化精神，傳統(tǒng)手工藝是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的重要類別，且板鷂風箏歷史悠久，是南通獨具特色的傳統(tǒng)手工藝品。目前，了解并精通板鷂風箏制作技藝的人愈來愈少，若想實現(xiàn)板鷂風箏的“活態(tài)傳承”，就需要通過有效的數(shù)字化保護和傳承方法，將新穎的內(nèi)容、良好的交互體驗和鮮明的視覺表現(xiàn)有機結(jié)合起來，提高人們對非遺的保護意
設計 2019年12期2019-07-15
- 南粵古驛道的數(shù)字化平臺研究
南粵古驛道數(shù)字化平臺信息架構的設計方法。意義：從而做到南粵文化推廣的有效覆蓋，并為古村落文化類的數(shù)字化設計及推廣提供參考。關鍵詞：南粵古驛道；信息架構；數(shù)字化平臺中圖分類號：F592.7 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）12-0279-01一、南粵古驛道概要古驛道，狹義上指古代供官員、使節(jié)來往以及郵遞文書的交通路線。南粵古驛道曾經(jīng)是連接中原南北陸路、水路、海上絲綢之路的重要通路，由于驛道沿線文化風光、自然景觀以及歷史遺存的物質(zhì)與非物
文藝生活·下旬刊 2019年4期2019-07-12