中介作用
- 物流企業(yè)中真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對員工創(chuàng)新行為的影響研究
行為在當(dāng)中的中介作用。結(jié)果顯示，物流企業(yè)真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)行為對員工創(chuàng)新行為有顯著正向影響;知識(shí)分享行為起到部分中介作用。研究進(jìn)一步豐富了真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)的研究成果，為企業(yè)未來設(shè)立良好的創(chuàng)新制度和氛圍提供了指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo);創(chuàng)新行為;知識(shí)分享;中介作用中圖分類號：F252? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.15.011Abstract： In this study， 146 employees and 61
物流科技 2023年15期2023-07-17
- 學(xué)習(xí)規(guī)劃和負(fù)性情緒的關(guān)系：在線教學(xué)滿意度的中介作用
情緒間起部分中介作用。該研究結(jié)果驗(yàn)證了學(xué)習(xí)規(guī)劃、在線教學(xué)滿意度與負(fù)性情緒之間的關(guān)系，同時(shí)為減輕學(xué)生負(fù)面情緒提供啟示。[? ?關(guān)鍵詞? ?] 學(xué)習(xí)規(guī)劃；在線教學(xué)滿意度；負(fù)性情緒；中介作用[? ?中圖分類號? ? ]? G645；B849[? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼? ?] A與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教學(xué)具有打破時(shí)空限制等無可替代的優(yōu)勢。研究表明，大學(xué)生獨(dú)自居家線上學(xué)習(xí)期間，容易產(chǎn)生抑郁、焦慮和壓力等負(fù)性情緒。[1]132[2]378[3]76本研究采用整群抽樣法，以線上
牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版） 2023年2期2023-07-12
- 移民社區(qū)歸屬感對生計(jì)結(jié)果的影響研究
構(gòu)方程的鏈?zhǔn)?span id="dppzh5l" class="hl">中介作用模型，利用調(diào)查數(shù)據(jù)分析移民社區(qū)歸屬感對生計(jì)結(jié)果的影響及作用機(jī)理。結(jié)果表明：移民社區(qū)歸屬感對生計(jì)結(jié)果沒有顯著的影響，但移民的生計(jì)資本、生計(jì)策略對生計(jì)結(jié)果具有獨(dú)立和鏈?zhǔn)?span id="1bpvvlp" class="hl">中介作用，其中，生計(jì)資本的中介作用最大。因此，需要在搬遷安置后盡快恢復(fù)并建立起先進(jìn)的、適應(yīng)新環(huán)境的生計(jì)資本以有效改善移民的生計(jì)結(jié)果，并依生計(jì)資本調(diào)整相對應(yīng)的生計(jì)策略。關(guān)鍵詞：移民社區(qū)歸屬感； 生計(jì)資本； 生計(jì)策略； 生計(jì)結(jié)果； 中介作用； 白鶴灘水電站中圖法分類號：D632.
水利水電快報(bào) 2023年6期2023-06-24
- 大學(xué)生體育賽事志愿動(dòng)機(jī)對滿意度的影響：體驗(yàn)價(jià)值的中介作用
；社會(huì)交換；中介作用中圖分類號：G804.8 ??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號：1006-2076（2023）02-0054-11Effect of College Students' Motivation to Volunteer for Sporting Events on Satisfaction： Mediating Role of Experiential ValueYANG Mengmemg，WU YigangSchool of P.E.， Sh
山東體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年2期2023-06-21
- 基于江蘇省調(diào)研數(shù)據(jù)分析社會(huì)學(xué)習(xí)對農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的影響
色生產(chǎn)行為；中介作用；江蘇省中圖分類號：F323.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.03.013綠色是農(nóng)業(yè)的底色，黨中央、國務(wù)院高度重視農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展是在經(jīng)濟(jì)增長導(dǎo)致資源耗竭、生態(tài)環(huán)境惡化的背景下產(chǎn)生的新發(fā)展理念，是以提高資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)，推動(dòng)資源高效利用，加快生態(tài)環(huán)境保護(hù)與培育，促進(jìn)人與自然和諧共生的環(huán)境友好型發(fā)展模式，既是我國推動(dòng)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的可靠路徑，也是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)農(nóng)業(yè)
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2023年2期2023-06-07
- 數(shù)字普惠金融、數(shù)字化與文旅企業(yè)財(cái)務(wù)績效
數(shù)字化； 中介作用【中圖分類號】 F830；F275? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2023）11-0017-08一、引言黨的二十大報(bào)告明確指出要加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，加快建設(shè)一流企業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)體系，這是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的主題。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展首先就要解決企業(yè)的金融風(fēng)險(xiǎn)控制問題，而數(shù)字普惠金融可以通過一系列云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等分析技術(shù)實(shí)現(xiàn)金融服務(wù)的數(shù)字化，促進(jìn)信息共享，降低交易成本，并對企業(yè)產(chǎn)生顯著的影響。旅游業(yè)是我國戰(zhàn)略性
會(huì)計(jì)之友 2023年11期2023-06-05
- 自由式滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)悟社會(huì)支持與心理疲勞之間的中介效應(yīng)研究
動(dòng)心理疲勞；中介作用中圖分類號：G863.16? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1002-3488（2023）01-0001-08Research on the Intermediary Effect between Perceived Social Support and Mental Fatigue of Freestyle Skiing Aerials Athlete
冰雪運(yùn)動(dòng) 2023年1期2023-05-30
- 人力資本對主觀社會(huì)分層的影響分析
本；幸福感；中介作用一、引言改革開放四十多年來，人民群眾生活水平不斷提高，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，公眾卻愈發(fā)感覺到社會(huì)分化現(xiàn)象的存在，針對此種現(xiàn)象進(jìn)行研究，社會(huì)分層理論是一個(gè)較好的切入點(diǎn)。傳統(tǒng)社會(huì)分層理論可追溯至卡爾·馬克思，該時(shí)期的社會(huì)分層思想強(qiáng)調(diào)按照生產(chǎn)資料所有權(quán)掌握程度的不同對社會(huì)階級進(jìn)行劃分[1]。這其實(shí)是以資源掌握情況為標(biāo)準(zhǔn)對社會(huì)層次進(jìn)行劃分，之后的社會(huì)分層理論多受這種思想的影響，例如有學(xué)者認(rèn)為，社會(huì)分層主要指“社會(huì)成員通過占有不同的社會(huì)資
- 家庭養(yǎng)育實(shí)踐對兒童早期發(fā)展干預(yù)效果的中介效應(yīng)
效果之間存在中介作用機(jī)制。養(yǎng)育人的養(yǎng)育實(shí)踐對兒童在干預(yù)中的受益程度存在中介作用，養(yǎng)育人的養(yǎng)育實(shí)踐水平改善越明顯，兒童早期發(fā)展水平越好。這一結(jié)果為在我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)采取何種家庭和兒童發(fā)展干預(yù)策略提供了實(shí)踐依據(jù)，本研究提出的綜合性干預(yù)具有一定規(guī)?；瘍r(jià)值。針對知識(shí)、實(shí)踐能力、資源和支持系統(tǒng)較為匱乏的欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村兒童家庭來說，開展綜合性干預(yù)更有利于為兒童建立動(dòng)力發(fā)展系統(tǒng)，幫助他們跳出發(fā)展困境。關(guān)鍵詞：欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村 家庭養(yǎng)育指導(dǎo) 家庭養(yǎng)育實(shí)踐 兒童早期發(fā)展 中介作
中華家教 2023年2期2023-05-30
- 物流員工的工作壓力與工作倦怠的關(guān)系研究
自我效能感；中介作用中圖分類號：B849? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）07-0138-04近年來，電子商務(wù)在快速發(fā)展的同時(shí)也帶動(dòng)了我國物流行業(yè)的繁榮。疫情期間物流行業(yè)成為全球經(jīng)濟(jì)蕭條背景下為數(shù)不多的經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)。居家隔離、遠(yuǎn)程辦公等國家政策的出臺(tái)使得大批經(jīng)濟(jì)活動(dòng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，零售業(yè)的線上滲透率較疫情之前高出6—13個(gè)百分點(diǎn)，貨物消費(fèi)以及物流需求不減反增。但是新冠疫情給物流行業(yè)提出了更高的要求，也同時(shí)加大了物流行業(yè)領(lǐng)
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2023年7期2023-05-21
- 自我效能在老年膝骨性關(guān)節(jié)炎患者恐動(dòng)癥與自我管理行為間的中介效應(yīng)
為；恐動(dòng)癥；中介作用中圖分類號? R684.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼? A? ? 文章編號? 1671-0223（2023）09--04The mediating role of self-efficacy kinesiophobia and self-management behaviour in elderly patients with knee osteoarthritis Zheng Min， Liu Saisai， Wang Fenglan. Co
現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2023年5期2023-04-13
- 創(chuàng)業(yè)板公司股權(quán)集中度、研發(fā)投入與市場績效
注研發(fā)投入的中介作用。研究發(fā)現(xiàn)：在其他條件不變的情況下，股權(quán)集中度抑制了市場績效和研發(fā)投入的提高;研發(fā)投入正向促進(jìn)了市場績效;研發(fā)投入在股權(quán)集中度影響市場績效的過程中發(fā)揮完全中介作用。研究豐富和拓展了股權(quán)集中度與市場績效等相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，同時(shí)為企業(yè)設(shè)計(jì)股權(quán)結(jié)構(gòu)及開展研發(fā)活動(dòng)以提升市場績效帶來了經(jīng)驗(yàn)支持?！娟P(guān)鍵詞】 股權(quán)集中度; 研發(fā)投入; 市場績效; 中介作用【中圖分類號】 F275;F830.91? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? 【文章編號】 1004-5937
會(huì)計(jì)之友 2022年14期2022-07-05
- 家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與兒童語言入學(xué)準(zhǔn)備水平：家庭讀寫環(huán)境的中介作用
環(huán)境在其中的中介作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、家庭讀寫環(huán)境和兒童語言入學(xué)準(zhǔn)備水平三者間存在顯著正相關(guān)關(guān)系，家庭讀寫環(huán)境在家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與兒童語言入學(xué)準(zhǔn)備水平間存在顯著的中介效應(yīng)。研究者建議重視家庭讀寫環(huán)境的中介作用，改善家庭讀寫環(huán)境，支持兒童做好語言入學(xué)準(zhǔn)備?！娟P(guān)鍵詞】家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位;家庭讀寫環(huán)境;語言入學(xué)準(zhǔn)備;大班兒童;中介作用【中圖分類號】G616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ?【文章編號】1004-4604（2022）05-0048-04*本文為教育
幼兒教育·教育科學(xué)版 2022年5期2022-06-04
- 大學(xué)生自我控制對學(xué)業(yè)拖延的影響
控制起到部分中介作用，中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比值為0.318。因此，面對大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的現(xiàn)狀，可嘗試從兩個(gè)維度來解決：一是提升大學(xué)生的自我控制能力，二是提升自尊水平。關(guān)鍵詞：自我控制;學(xué)業(yè)拖延;自尊;中介作用一、問題的提出隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育形勢也逐步嚴(yán)峻化。經(jīng)過應(yīng)試教育的洗禮后，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，很難適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)模式。在高校學(xué)生群體中經(jīng)常有這樣的情形：習(xí)慣于在催促聲中完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不到最后一刻堅(jiān)決不行動(dòng)，甚至在最后截止日期的時(shí)候敷衍了事，照
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年9期2022-05-30
- 人際關(guān)系對大學(xué)生負(fù)性情緒的影響：社會(huì)支持的中介作用
會(huì)支持產(chǎn)生的中介作用機(jī)制，文章運(yùn)用人際關(guān)系量表、社會(huì)支持量表和負(fù)性情緒量表對某省795名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果表明：第一，人際關(guān)系、社會(huì)支持程度越高，負(fù)性情緒就會(huì)越低;第二，SPSS和AMOS結(jié)構(gòu)方程證實(shí)了社會(huì)支持在人際關(guān)系和負(fù)性情緒之間起部分中介作用假設(shè)模型成立。該研究揭示了人際關(guān)系對負(fù)性情緒的預(yù)測作用及其作用機(jī)制，研究結(jié)果對維護(hù)與促進(jìn)大學(xué)生的身心健康具有一定的啟示意義。關(guān)鍵詞：人際關(guān)系;大學(xué)生;社會(huì)支持;負(fù)性情緒;中介作用一、研究背景負(fù)性情緒也稱
知識(shí)窗·教師版 2022年7期2022-05-30
- 基于修正Price-Mueller模型的員工離職原因分析
工離職傾向的中介作用機(jī)制，本研究基于修正的Price-Mueller模型對所獲取的14871名員工數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果表明模型中的環(huán)境變量、個(gè)體變量對員工離職呈現(xiàn)顯著正向預(yù)測作用，結(jié)構(gòu)化變量對員工離職呈現(xiàn)顯著負(fù)向預(yù)測作用;運(yùn)用Bootstrap法發(fā)現(xiàn)，在控制了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量之后，離職傾向在環(huán)境變量、個(gè)體變量與結(jié)構(gòu)化變量與員工離職之間起部分中介作用。關(guān)鍵詞：Price-Mueller模型;員工離職;離職傾向;中介作用一、引言當(dāng)前企業(yè)正面臨著由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向信息經(jīng)濟(jì)
商場現(xiàn)代化 2022年12期2022-05-30
- 鐵路機(jī)車乘務(wù)員人格與抑郁的關(guān)系：疲勞的中介作用
與抑郁之間起中介作用。關(guān)鍵詞：鐵路機(jī)車乘務(wù)員;抑郁;人格;疲勞;中介作用中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.10.031在所有出行方式中，鐵路兼具運(yùn)輸能力大、安全、價(jià)格低廉、準(zhǔn)時(shí)高效、較少受惡劣天氣影響等諸多優(yōu)點(diǎn)于一身，是我國國民出行的主要方式之一，同時(shí)承擔(dān)著促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重?fù)?dān)。鐵路機(jī)車乘務(wù)員身處鐵路運(yùn)輸一線，在確保廣大旅客生命健康和國家財(cái)產(chǎn)安全方面承擔(dān)著直接而重大的責(zé)任。近年來我國
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年10期2022-05-15
- 大學(xué)生的社交焦慮對人際交往的影響：以自我認(rèn)知為中介
響中起到部分中介作用。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;社交焦慮;人際交往;自我認(rèn)知;中介作用一、引言社交焦慮是現(xiàn)代社會(huì)很普遍的現(xiàn)象，社交焦慮源于個(gè)人面對人際交往情境時(shí)緊張和恐懼，當(dāng)自己的活動(dòng)暴露在公眾面前時(shí)，會(huì)無意識(shí)地抵觸和緊張，擔(dān)心自己的言行會(huì)使自己處于尷尬的境地，身體和心理上感受到壓力倍增，難以松懈下來。人際交往能力存在于社交中很重要的一環(huán)，減少人際關(guān)系困擾，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系可以讓大學(xué)生在積極的社會(huì)交流中獲取更加豐富的信息，降低面對與陌生人社交時(shí)的焦慮感。研究者們認(rèn)
科學(xué)家 2022年5期2022-05-13
- 英語教師在聽力教學(xué)環(huán)節(jié)中的中介作用
學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮中介作用進(jìn)行分析，探究在初中英語課堂中教師的中介作用與學(xué)生英語學(xué)習(xí)的密切聯(lián)系。關(guān)鍵詞：初中英語? ?英語教師? ?聽力教學(xué)環(huán)節(jié)? ?中介作用在語言學(xué)習(xí)中，“聽”是吸收和鞏固語言知識(shí)、培養(yǎng)語言能力的重要手段。重視聽力教學(xué)，不僅符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律，也是現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)的需要。在如此重要的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該根據(jù)英語學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知水平和學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)揮教師在教學(xué)中的中介作用，引導(dǎo)學(xué)生提高英語聽力水平。一、 英語教師在教學(xué)中的中介作用中介作用的概念
江西教育C 2022年2期2022-03-31
- 國家治理視域下互聯(lián)網(wǎng)使用與個(gè)體制度化政治參與的關(guān)系
其中所起到的中介作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)使用程度負(fù)向影響個(gè)體制度化政治參與水平和個(gè)體政治滿意度，同時(shí)，政治滿意度在互聯(lián)網(wǎng)使用對政治參與的關(guān)系中起部分中介作用。公共部門將制度化政治參與納入國家治理范疇，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)范使用，具有必要性與迫切性。關(guān)鍵詞：治理能力；制度化政治參與；互聯(lián)網(wǎng)；中介作用中圖分類號：D621.5；G206文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：2095-5103（2021）11-0036-06一、引言2016年4月，習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年11期2021-12-09
- 高管薪酬激勵(lì)對企業(yè)績效的影響研究
類代理成本的中介作用并不顯著。關(guān)鍵詞：企業(yè)績效 貨幣薪酬激勵(lì) 股權(quán)激勵(lì) 代理成本 中介作用一、引言與研究假設(shè)（一）高管薪酬激勵(lì)與企業(yè)績效由于管理層和股東都以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益為目標(biāo)且二者利益相沖突，所以管理者為了追求個(gè)人的效益會(huì)做出損害所有者權(quán)益的事情，為使管理層與股東的利益追求趨同，更好的促進(jìn)公司的發(fā)展，給予高管薪酬激勵(lì)是較為常見的手段。本文提出如下假設(shè)：假設(shè)1a：貨幣薪酬激勵(lì)對企業(yè)績效有顯著提高作用。假設(shè)1b：股權(quán)激勵(lì)對企業(yè)績效有顯著提高作用。（二）高管薪酬
科學(xué)與生活 2021年17期2021-11-10
- 高管年齡對企業(yè)R&D投資的影響分析
激勵(lì)在其中的中介作用。研究發(fā)現(xiàn)，高管平均年齡和企業(yè)R&D投資是負(fù)向關(guān)系，高管股權(quán)激勵(lì)在其中發(fā)揮中介作用。關(guān)鍵詞：高管平均年齡;高管激勵(lì);中介作用一、選題背景在日益內(nèi)卷的市場環(huán)境中，企業(yè)與企業(yè)的競爭早已從增量競爭變?yōu)榇媪扛偁帲髽I(yè)創(chuàng)新能力的高低越來越重要。創(chuàng)新能力與企業(yè)核心競爭力、市場份額和未來發(fā)展前景息息相關(guān)，甚至在一定程度上起決定性作用，這些在高新技術(shù)企業(yè)中表現(xiàn)得尤為明顯。研發(fā)投入強(qiáng)度是提高企業(yè)創(chuàng)新能力的重要途徑，在當(dāng)今的市場環(huán)境下顯得格外重要，而研發(fā)投
商場現(xiàn)代化 2021年16期2021-10-21
- 高中英語教師職業(yè)倦怠、成就動(dòng)機(jī)與教學(xué)效能感的關(guān)系研究
怠之間起部分中介作用。據(jù)此，本文就如何促進(jìn)高中英語教師專業(yè)發(fā)展提出了相關(guān)建議?！娟P(guān)鍵詞】高中英語教師;教學(xué)效能感;成就動(dòng)機(jī);職業(yè)倦怠;中介作用【作者簡介】楊金蕊（1971-），女，漢族，山東菏澤人，山東師范大學(xué)外國語學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向：課程與教學(xué)論（英語）;趙永翔（1988-），男，回族，山東濟(jì)南人，山東省濟(jì)南第十一中學(xué)教師，研究生，研究方向：課程與教學(xué)論（英語）。一、引言近幾年來，多數(shù)針對職業(yè)倦怠、教學(xué)效能感和成就動(dòng)機(jī)三變量關(guān)系的研究均以
校園英語·下旬 2021年8期2021-09-29
- 網(wǎng)約車持續(xù)使用意愿研究：顧客滿意度的中介作用
愿的影響中起中介作用，用戶滿意在用戶期望對持續(xù)意愿的影響的中介作用未得到驗(yàn)證。同時(shí)給出網(wǎng)約車相關(guān)的運(yùn)營管理建議。關(guān)鍵詞：網(wǎng)約車;持續(xù)使用意愿;顧客滿意度;層級回歸;中介作用中圖分類號：F272? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAbstract： In order to explore the influence mechanism of online car hailing user's expectation， perceived value and perceiv
物流科技 2021年8期2021-09-18
- 組織政治知覺對員工創(chuàng)新行為的影響研究
理契約違背;中介作用中圖分類號：D9 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.25.0510 引言隨著第四次科技革命的來臨，創(chuàng)新已然成為企業(yè)獲得核心競爭力的關(guān)鍵因素。企業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)新就必須要推動(dòng)員工的創(chuàng)新，員工的創(chuàng)新行為是企業(yè)創(chuàng)新的源泉。因此，目前，企業(yè)亟須解決的一個(gè)重要問題即是探索增強(qiáng)員工創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)員工創(chuàng)新行為的辦法?，F(xiàn)有研究從宏觀與微觀這兩個(gè)層面闡明了影響員工創(chuàng)新行為的因素，其中宏觀環(huán)境有
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年25期2021-09-13
- 職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量與課堂心理環(huán)境的關(guān)系：學(xué)習(xí)投入的部分中介作用
習(xí)投入為部分中介作用;教學(xué)方法對課堂心理環(huán)境的直接效應(yīng)和間接效應(yīng)均顯著，教師對課堂心理環(huán)境的直接效應(yīng)顯著，教材對課堂心理環(huán)境的間接效應(yīng)顯著。研究表明，學(xué)習(xí)投入是課堂教學(xué)質(zhì)量影響課堂心理環(huán)境的重要機(jī)制;課堂教學(xué)質(zhì)量對課堂心理環(huán)境有顯著預(yù)測作用，學(xué)習(xí)投入在課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂心理環(huán)境之間存在部分中介作用;課堂教學(xué)質(zhì)量中的教師、教材和教法均對課堂心理環(huán)境有所影響，但其作用路徑略有不同。關(guān)鍵詞：課堂教學(xué);心理環(huán)境;學(xué)習(xí)投入;中介作用中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：
江蘇教育研究 2021年18期2021-09-12
- 工作壓力在護(hù)士職業(yè)倦怠與工作特征的中介作用
怠之間有部分中介作用，中介效應(yīng)占總效應(yīng)的54.40%。結(jié)論護(hù)士職業(yè)倦怠較嚴(yán)重。護(hù)理管理者應(yīng)采取有效的措施降低護(hù)士的工作壓力感，從多個(gè)維度改善護(hù)士的工作特征，從而降低護(hù)士職業(yè)倦怠水平。關(guān)鍵詞：工作壓力;護(hù)士職業(yè)倦怠;工作特征;中介作用引言職業(yè)倦?。˙urnout）最初由美國Freudenberger于1974年提出，指個(gè)體在以人為服務(wù)對象的職業(yè)領(lǐng)域中面對過度的工作需求時(shí)，所產(chǎn)生的心理以及情緒方面極度的疲勞反應(yīng)。護(hù)理工作作為關(guān)系患者生命安全的一線高風(fēng)險(xiǎn)工作，工
醫(yī)學(xué)概論 2021年3期2021-09-10
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中介作用下的公共財(cái)政支出減貧增收效應(yīng)研究
濟(jì)發(fā)展方式的中介作用把公共財(cái)政支出和減貧增收的效應(yīng)關(guān)系進(jìn)行結(jié)合研究是本文要探討的。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)發(fā)展;中介作用;公共財(cái)政;增收減貧目前，很多研究已經(jīng)表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與減貧增收存在必然關(guān)系。在眾多的經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)告中顯示，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)各行各業(yè)的發(fā)展，從而使社會(huì)各個(gè)階層的人群收入得到改善。與此同時(shí)，專家學(xué)者們認(rèn)為，在以往的減貧增收工作中，經(jīng)濟(jì)增長對減貧增收起到了非常良好的積極作用，在物質(zhì)、人力以及各行業(yè)的技術(shù)上都有著密不可犯的作用，但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對于距離貧困線較遠(yuǎn)的
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年26期2021-09-10
- 金融素養(yǎng)降低農(nóng)戶消費(fèi)不平等了嗎?
;金融行為;中介作用中圖分類號：F323.9? ???????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1009-9107（2021）05-0076-09收稿日期：2020-01-11? DOI：10.13968/j.cnki.1009-9107.2021.05.09基金項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（71773094）;西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2020年研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目（JGYJSCXXM202003）;西北農(nóng)林科技大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目（24520211
西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2021年5期2021-08-30
- 初中生情緒智力與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系： 心理韌性的中介作用
應(yīng)之間起完全中介作用。結(jié)論：要提升初中生的學(xué)校適應(yīng)能力，既要提升學(xué)生的情緒智力能力，也要提升學(xué)生的心理韌性水平?！碴P(guān)鍵詞〕初中生;情緒智力;學(xué)校適應(yīng);心理韌性;中介作用〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號〕1671-2684（2021）18-0011-04一、問題提出情商， 又稱“ 情緒智力”， 是一種能夠覺察自己和他人的情緒狀態(tài)，區(qū)分情緒間的差異，進(jìn)而處理情緒并根據(jù)情緒信息指導(dǎo)個(gè)體思考和行動(dòng)的能力[1]。情緒智力是梅耶爾（Mayer）等[2
中小學(xué)心理健康教育 2021年18期2021-08-09
- 幼兒園教師積極應(yīng)對方式與領(lǐng)悟社會(huì)支持、心理彈性的關(guān)系研究
式之間起完全中介作用。研究者據(jù)此提出相關(guān)建議。【關(guān)鍵詞】幼兒園教師;領(lǐng)悟社會(huì)支持;心理彈性;積極應(yīng)對方式;中介作用【中圖分類號】G615 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? 【文章編號】1004-4604（2021）05-0022-04應(yīng)對方式是指個(gè)體面對應(yīng)激事件時(shí)，為減輕壓力而做出的認(rèn)知和行為調(diào)節(jié)活動(dòng)?！?〕對幼兒園教師而言，消極應(yīng)對方式往往與工作倦怠、情緒枯竭相關(guān)，而積極應(yīng)對方式卻能在一定程度上提升工作滿意度和工作投入水平?！?〕心理彈性是讓個(gè)體保持正常身心功能，
幼兒教育·教育科學(xué)版 2021年5期2021-07-20
- 幼兒園組織氣氛對教師離職傾向的影響：工作—家庭沖突的中介作用
傾向間起部分中介作用。研究者據(jù)此提出相關(guān)建議?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園組織氣氛;幼兒園教師;工作—家庭沖突;離職傾向;中介作用【中圖分類號】G615? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ?【文章編號】1004-4604（2021）04-0033-05離職傾向是指個(gè)體具有離開、改變職業(yè)或工作單位的意向。〔1〕離職傾向并不等同于離職行為（張玉琴、南鋼，2020），但離職傾向作為離職行為最直接且核心的因素，〔2〕對幼兒園教師的離職行為有顯著預(yù)測作用?！?〕研究表明，職業(yè)認(rèn)同、〔4〕工
幼兒教育·教育科學(xué)版 2021年4期2021-07-11
- 文化混搭產(chǎn)品對消費(fèi)者購買意愿影響研究
創(chuàng)新性發(fā)揮了中介作用;文化尊重顯著正向影響消費(fèi)者的購買意愿。文章基于研究結(jié)論提出相關(guān)的管理啟示。[關(guān)鍵詞]文化混搭;購買意愿;感知?jiǎng)?chuàng)新性;中介作用[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.17.1091 引言當(dāng)今越來越多的跨國企業(yè)或國際品牌選擇合適的本土化策略來擴(kuò)大市場，結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、科技及文化等因素制定營銷策略，國際品牌進(jìn)入東道國本土化的方式也在發(fā)生著變化，其中，文化已成為越來越多國際品牌的著眼點(diǎn)。許多西方國際品牌推出了許多能
中國市場 2021年17期2021-06-16
- 依戀回避對憤怒抑制的影響: 親密關(guān)系權(quán)力感的中介作用
測量，并檢驗(yàn)中介作用。結(jié)果顯示，在親密關(guān)系中：（1）依戀回避與憤怒抑制顯著正相關(guān)，依戀回避與親密關(guān)系權(quán)力感顯著負(fù)相關(guān)，親密關(guān)系權(quán)力感與憤怒抑制顯著負(fù)相關(guān);（2）親密關(guān)系權(quán)力感在依戀回避與憤怒抑制之間起部分中介作用。關(guān)鍵詞 親密關(guān)系權(quán)力感;依戀回避;憤怒抑制;中介作用分類號 B849DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.05.0051 引言成人依戀是指個(gè)體與當(dāng)前伴侶的親密情感聯(lián)結(jié)，一直以來是親密關(guān)系領(lǐng)域一個(gè)重要的研究
心理技術(shù)與應(yīng)用 2021年5期2021-05-31
- 社會(huì)文化理論在對外漢語教學(xué)中的運(yùn)用分析
過程中教師的中介作用出發(fā)，探討分析該理論在對外漢語課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用;最后選取初、中、高級對外漢語班級的口語課視頻，采用觀察法，對實(shí)際教學(xué)案例中三位教師所選擇的教學(xué)材料、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置和教師言語，進(jìn)行教學(xué)策略分析。旨在歸納出針對不同漢語水平學(xué)生的教學(xué)策略，指導(dǎo)新教師恰當(dāng)運(yùn)用不同教學(xué)手段進(jìn)行漢語教學(xué)，以達(dá)到因材施教的目的，從而有效提升教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：社會(huì)文化理論;對外漢語教學(xué);中介作用;最近發(fā)展區(qū)在二語習(xí)得領(lǐng)域，社會(huì)派陣營于20世紀(jì)80年代中期初步形成，而
現(xiàn)代語文 2021年1期2021-05-31
- 如何發(fā)揮初中英語教學(xué)中教師的中介作用
，試從教師的中介作用角度切入，圍繞“如何發(fā)揮初中英語教學(xué)中教師的中介作用”一題撰文，并從不同角度出發(fā)提出一些策略性建議，希望可以對諸位的工作帶來些許靈感和幫助?！娟P(guān)鍵詞】初中英語;教師;中介作用;發(fā)揮策略所謂“中介”，可以被簡單地理解為是信息傳遞、資源傳輸?shù)拿浇?。長期以來，教師在初中英語教學(xué)中所起到的均是“牽引者”的作用，對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)御式的學(xué)習(xí)活動(dòng)組織，這種職能發(fā)揮模式已經(jīng)被事實(shí)證明并不利于學(xué)生課程核心素養(yǎng)的形成和優(yōu)化。新課程改革注重對學(xué)生生本資源的開發(fā)和
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 城市品質(zhì)對人才聚集的影響：個(gè)人情感的中介作用
了個(gè)人情感的中介作用，通過回歸分析和Bootstrapping法驗(yàn)證了結(jié)果的合理性。通過實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)城市品質(zhì)對人才聚集有正向影響，個(gè)人情感在城市品質(zhì)和人才聚集中有部分中介效應(yīng)。結(jié)果表明城市品質(zhì)五大方面對人才聚集有不同程度的影響，為政府管理者制定吸引人才策略提供思路，聚天下英才共建品質(zhì)城市。關(guān)鍵詞：城市品質(zhì);人才聚集;個(gè)人情感;中介作用中圖分類號：F299.2;C964.2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1008-4657（2021）06-0
荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年6期2021-05-20
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生認(rèn)知投入對線上學(xué)習(xí)效果的影響：信息素養(yǎng)的中介作用
習(xí)效果之間起中介作用。研究者據(jù)此提出相關(guān)建議?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)前教育專業(yè);認(rèn)知投入;線上學(xué)習(xí)效果;信息素養(yǎng);中介作用【中圖分類號】G615? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ?【文章編號】1004-4604（2021）1/2-0040-05學(xué)習(xí)投入是學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的體力投入和心理投入的總和?！?〕學(xué)習(xí)投入包括行為投入、情感投入和認(rèn)知投入等內(nèi)容?！?，3〕其中，認(rèn)知投入是學(xué)習(xí)過程中的高階投入，決定著知識(shí)加工的深度和學(xué)習(xí)效果。認(rèn)知投入是指學(xué)生進(jìn)行知識(shí)加工的深層心智努力活動(dòng)
幼兒教育·教育科學(xué)版 2021年2期2021-05-20
- 父母教養(yǎng)方式對高三學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響：心理資本的中介作用
就中起不完全中介作用。關(guān)鍵詞 父母教養(yǎng)方式; 心理資本;學(xué)業(yè)成就;中介作用分類號 B849DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.04.0011 引言新冠疫情爆發(fā)以來，網(wǎng)課成為一種新興的教育方式，高考也經(jīng)歷了延期，高三學(xué)生作為學(xué)業(yè)生涯中壓力最大、學(xué)習(xí)最為緊張的學(xué)生群體一直備受社會(huì)的關(guān)注，他們的學(xué)業(yè)成就受到來自父母、學(xué)校、環(huán)境和自身心理狀態(tài)的多重影響。其中，家庭因素中父母教養(yǎng)方式發(fā)揮著重要作用。父母教養(yǎng)方式是家庭情感氣
心理技術(shù)與應(yīng)用 2021年4期2021-04-19
- 消極應(yīng)對方式對大學(xué)生智能手機(jī)成癮的影響：負(fù)性情緒的中介作用
成癮關(guān)系中的中介作用。方法 采取隨機(jī)抽樣法，用SPSSAU進(jìn)行t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)和回歸分析、中介效應(yīng)檢驗(yàn)。結(jié)果 智能手機(jī)成癮大學(xué)生群體的負(fù)性情緒和消極應(yīng)對值均顯著高于邊緣群體和正常群體（p<0.01）。智能手機(jī)成癮與消極應(yīng)對和負(fù)性情緒均呈顯著正相關(guān)。消極應(yīng)對、負(fù)性情緒均會(huì)對手機(jī)成癮產(chǎn)生顯著的正向影響。負(fù)性情緒在消極應(yīng)對方式與智能手機(jī)成癮的關(guān)系中產(chǎn)生的效應(yīng)值為2.61，占總效應(yīng)的35.99%。結(jié)論 負(fù)性情緒在消極應(yīng)對方式與智能手機(jī)成癮的關(guān)系中起部分中介作
科學(xué)與生活 2021年35期2021-03-27
- 大學(xué)生被看重感與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系：生活滿意度的中介作用
在二者之間的中介作用。結(jié)果表明：（1）被看重感、生活滿意度與學(xué)習(xí)投入兩兩之間呈顯著正相關(guān)。（2）被看重感可以顯著正向預(yù)測生活滿意度和學(xué)習(xí)投入，且生活滿意度也可以顯著正向預(yù)測學(xué)習(xí)投入。（3）生活滿意度在被看重感與學(xué)習(xí)投入之間起部分中介作用。該研究揭示了被看重感與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系及其作用機(jī)制，深化了被看重感對個(gè)體認(rèn)知與行為的影響，因此未來可從提升大學(xué)生的被看重感、生活滿意度等角度提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)投入。關(guān)鍵詞 被看重感;生活滿意度;學(xué)習(xí)投入;中介作用;大學(xué)生分類號
心理技術(shù)與應(yīng)用 2021年12期2021-02-14
- 青少年親子依戀對非自殺性自傷的影響: 自尊的中介作用
在二者之間的中介作用，采用親子依戀量表、Rosenberg自尊量表和青少年自我傷害問卷對472名高中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示：（1）親子依戀與自尊均顯著負(fù)向預(yù)測非自殺性自傷行為，親子依戀顯著正向預(yù)測自尊;（2）自尊在親子依戀和非自殺性自傷行為之間起完全中介作用。這一結(jié)果表明親子依戀水平影響青少年非自殺性自傷行為，并且這一影響通過自尊起作用。關(guān)鍵詞 非自殺性自傷;親子依戀;自尊;青少年;中介作用分類號 B849DOI： 10.16842/j.cnki.issn2
心理技術(shù)與應(yīng)用 2021年12期2021-02-14
- 人格特征對信息披露的影響
披露意愿間的中介作用得到證實(shí)。研究擴(kuò)展了用戶信息披露意愿的研究視角，充實(shí)了人格特征與信息披露意愿之間內(nèi)在機(jī)理的研究，系統(tǒng)分析了情感響應(yīng)的中介作用。關(guān)鍵詞：情感響應(yīng);人格特征;信息披露;社會(huì)化商務(wù);中介作用DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2021.02.010〔中圖分類號〕G252.0?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A?〔文章編號〕1008-0821（2021）02-0097-10Abstract：[Purpose/Significance]Soc
現(xiàn)代情報(bào) 2021年2期2021-02-04
- 論社會(huì)責(zé)任承擔(dān)、環(huán)境信息質(zhì)量與企業(yè)價(jià)值
會(huì)責(zé)任承擔(dān);中介作用;調(diào)節(jié)作用中圖分類號：F2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.06.0010 引言早在2011年，國務(wù)院就提出中央企業(yè)要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)責(zé)任履行對中央企業(yè)績效正向引導(dǎo)明顯，2013年后關(guān)于社會(huì)責(zé)任管理的規(guī)范工作更加受到政府與社會(huì)的關(guān)注。而環(huán)境質(zhì)量是企業(yè)是否積極履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。黨的十九大報(bào)告發(fā)布以來，如何實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)同發(fā)展成為政府、社會(huì)、個(gè)人都關(guān)心的問題，對企業(yè)價(jià)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年6期2021-02-04
- 生活質(zhì)量對一孩心理健康的影響：安全感的中介作用
影響中起部分中介作用。關(guān)鍵詞：生活質(zhì)量;安全感;心理健康;一孩;中介作用一、引言獨(dú)生子女政策向二孩、三孩政策的轉(zhuǎn)變，長遠(yuǎn)來看，能夠減少對獨(dú)生子女的過度保護(hù)，減少兒童自我中心，促進(jìn)兒童心理健康成長。但在新政策實(shí)施的初始階段，新的生育政策也會(huì)給家庭及子女帶來很多新的需要關(guān)注的問題。中國已經(jīng)實(shí)行了近四十年的獨(dú)生子女政策，獨(dú)生子女家庭已經(jīng)成了中國基本國情，父母和兒童已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)生子女所享有的一切。在新的生育政策下，一孩不免感到弟弟或妹妹的到來侵占了父母對自己的愛，
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年37期2021-01-18
- 編班方式對幼兒同伴交往能力的影響：氣質(zhì)活動(dòng)性的中介作用
力的影響中的中介作用，本研究通過問卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)室觀察法對112名幼兒進(jìn)行調(diào)查研究。結(jié)果表明，幼兒同伴交往能力、氣質(zhì)活動(dòng)性在年齡、性別、編班方式上存在差異;編班方式與幼兒同伴交往能力顯著相關(guān);氣質(zhì)活動(dòng)性在編班方式與幼兒同伴交往的語言與非語言能力間起完全中介作用，在編班方式與幼兒同伴交往的親社會(huì)行為間起部分中介作用。研究者據(jù)此提出相關(guān)建議?！娟P(guān)鍵詞】編班方式;幼兒;同伴交往能力;氣質(zhì)活動(dòng)性;中介作用【中圖分類號】G610? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ?【文章編號
幼兒教育·教育科學(xué)版 2020年11期2020-12-23
- 老年人抑郁與自我效能的關(guān)系：老化態(tài)度的完全中介作用
感之間起完全中介作用。關(guān)鍵詞：老年人;抑郁;自我效能感;老化態(tài)度;中介作用1.引言隨著社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的提高和人口結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，人口老齡化已成為世界各個(gè)國家發(fā)展的趨勢之一。所謂人口老齡化是指一個(gè)國家或地區(qū)的老年人在總?cè)丝谥兴急壤黾拥倪^程。國際上通常將 60 歲以上人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到 10%或 65歲以上人口占人口總數(shù)的 7%作為一個(gè)國家或地區(qū)進(jìn)入老齡型社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。盡管中國的人口老齡化出現(xiàn)的比較晚，但進(jìn)程卻十分迅速。2000 年，中國 60 歲以
錦繡·上旬刊 2020年9期2020-12-14
- 環(huán)境不確定性、企業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)價(jià)值
之間具有部分中介作用。通過滯后性檢驗(yàn)，證實(shí)了滯后一期的環(huán)境不確定性可以通過當(dāng)期企業(yè)創(chuàng)新和滯后一期的企業(yè)創(chuàng)新影響當(dāng)期企業(yè)價(jià)值，從而給企業(yè)一個(gè)警示，在環(huán)境不確定性的當(dāng)下，更加重視企業(yè)創(chuàng)新的作用有利于應(yīng)對環(huán)境不確定性對企業(yè)價(jià)值的負(fù)面影響?！娟P(guān)鍵詞】 環(huán)境不確定性; 企業(yè)創(chuàng)新; 企業(yè)價(jià)值; 中介作用; 滯后性【中圖分類號】 F230? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2020）23-0059-06一、引言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的普及以及各種
會(huì)計(jì)之友 2020年23期2020-12-14
- 大學(xué)生自我和諧對人際關(guān)系的影響：人際信任的中介作用
際關(guān)系之間的中介作用。選取貴州省4所本科院校大學(xué)生554名，采用人際關(guān)系量表（IRS）、人際信任量表（IT）、自我和諧量表（SCCS）進(jìn)行測量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1.IRS總分與SCCS各維度及IT的特殊信任得分均相關(guān)，除SCCS自我經(jīng)驗(yàn)不和諧得分與IT特殊信任得分不相關(guān)外，SCCS各維度得分與IT各維度得分均相關(guān);2.特殊信任分別在自我靈活性、自我刻板性與人際關(guān)系之間起部分中介作用。研究表明自我和諧是大學(xué)生人際關(guān)系的重要預(yù)測變量，而人際信任的特殊信任在自我和諧與
高教學(xué)刊 2020年32期2020-11-17
- 大學(xué)生焦慮和學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系：智能手機(jī)成癮的中介作用
能手機(jī)成癮的中介作用。方法：采用焦慮自評量表、大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠量表和智能手機(jī)成癮量表對來自四川省4所普通高校的633名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果：大學(xué)生焦慮總分為（43.33±10.01）分，焦慮癥狀的檢出率為24.8%;智能手機(jī)成癮總分為（102.87±24.09）分，學(xué)習(xí)倦怠總分為（57.86±9.16）分。大學(xué)生的焦慮程度與智能手機(jī)成癮、學(xué)習(xí)倦怠顯著相關(guān)（P < 0.05）。結(jié)構(gòu)方程建模顯示，焦慮既可直接作用于學(xué)習(xí)倦怠，也可通過智能手機(jī)成癮間接作用于學(xué)習(xí)
牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版） 2020年5期2020-11-16
- 貴州省大學(xué)生手機(jī)依賴與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究：自我效能感的中介作用
影響存在部分中介作用。關(guān)鍵詞：手機(jī)依賴;自我效能感;學(xué)習(xí)倦怠;大學(xué)生;中介作用一、引 ?言當(dāng)前隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，智能手機(jī)因?yàn)樽陨韽?qiáng)大的功能讓人們的生活變得愈加便利，也讓人們生活中無法離開手機(jī)。國內(nèi)有部分學(xué)者對大學(xué)生使用智能手機(jī)的情況進(jìn)行了研究，智能手機(jī)在大學(xué)生群體的使用率高達(dá)99%以上，幾乎可以說是所有的大學(xué)生都在使用智能手機(jī)，并且有90%以上的大學(xué)生在不宜使用手機(jī)的場合使用手機(jī)，給學(xué)習(xí)帶來了很大影響。手機(jī)依賴的情況越來越普遍，對于學(xué)習(xí)的影響也逐漸顯現(xiàn)出
- 大學(xué)生失敗恐懼與防御性悲觀的關(guān)系研究
方式在其中的中介作用。結(jié)果表明：大學(xué)生失敗恐懼、防御性悲觀、負(fù)性事件歸因方式三者均呈顯著正相關(guān);大學(xué)生失敗恐懼能正向預(yù)測防御性悲觀;大學(xué)生歸因方式在失敗恐懼與防御性悲觀的預(yù)測中起到部分中介作用。研究拓展了三者之間的關(guān)系，對大學(xué)生心理健康指導(dǎo)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：失敗恐懼 負(fù)性事件歸因方式 防御性悲觀 中介作用中圖分類號：B844? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）13-0175-02防御性悲觀是指雖然在過去的情境中取得過成功
現(xiàn)代交際 2020年13期2020-09-02
- 高績效人力資源管理與企業(yè)績效：戰(zhàn)略實(shí)施能力的中介作用
略實(shí)施能力;中介作用【Keywords】high performance; human resources management; enterprise performance; strategy implementation capability; mediation role【中圖分類號】F272.92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2020年6期2020-08-06
- 服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對員工忠誠度的影響
員工忠誠度;中介作用引言：以往研究表明，領(lǐng)導(dǎo)因素是影響員工工作滿意度的重要原因之一，工作滿意度與管理者的領(lǐng)導(dǎo)方式與風(fēng)格密切相關(guān)。一般來說，關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更能讓員工感受到被重視，感受到自己是組織中真正的一分子，有為自己和組織奮斗的動(dòng)力和欲望，積極的工作情緒能給員工帶來更高的工作滿意度，贏得員工的信任與滿意，提高員工忠誠度，減少員工流失。一、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)理論與研究服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)最初是由美國電話電報(bào)公司前管理研究總監(jiān)Robert.K.Greenleaf提出的，
商場現(xiàn)代化 2020年12期2020-07-28
- 心理素質(zhì)對中學(xué)生抑郁情緒的影響
郁之間起部分中介作用。關(guān)鍵詞：中學(xué)生;中介作用;心理素質(zhì);社交焦慮;抑郁情緒中圖分類號：F24???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.112抑郁是一種消極情緒，長時(shí)間的抑郁可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥的發(fā)生，對個(gè)體身心健康有不良影響。青少年階段是個(gè)體身心發(fā)展的重要時(shí)期，也是抑郁情緒的易感時(shí)期。研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥狀的發(fā)生率在12-13歲之前非常低，但是到13-18歲時(shí)抑郁癥的發(fā)病率開始增加，隨著年齡的
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年20期2020-06-19
- 大學(xué)生生活事件與自殺意念、死亡態(tài)度的關(guān)系
自殺意念 中介作用中圖分類號：B849? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）07-0191-02每個(gè)人的生命都會(huì)包含死亡這個(gè)過程，這也是人類無法逃避的事情。一些研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，大部分非自然死亡的大學(xué)生死于自殺，并且相對于同齡的非大學(xué)生來說，大學(xué)生的自殺率會(huì)更高一些，是其二到四倍，這些數(shù)據(jù)都說明了大學(xué)生這個(gè)特殊的群體是自殺的高概率人群[1]。關(guān)注即將步入社會(huì)的大學(xué)生的身心與健康，探討大學(xué)生生活事件與自殺意念之間是否存在一定的關(guān)系，
現(xiàn)代交際 2020年7期2020-06-01
- 消極完美主義與拖延行為的關(guān)系：自我差異的中介作用
延之間起部分中介作用，中介效應(yīng)占總效應(yīng)的17.6%。結(jié)論：消極完美主義對拖延的產(chǎn)生部分地通過IA差異來實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：消極完美主義;拖延行為;自我差異;中介作用拖延是人們推遲開始或結(jié)束本該及時(shí)完成的任務(wù)的行為。研究表明，到了任務(wù)必須完成的最后期限，拖延者的壓力會(huì)突然增加。Sirois的研究結(jié)果表明拖延對于健康具有不利的影響 。消極完美主義是引起拖延的重要原因，消極完美主義表現(xiàn)為擔(dān)心不成功，在乎別人的消極評價(jià)。具有消極完美主義傾向的人為了不犯錯(cuò)誤，他們很難制定
青年與社會(huì) 2020年6期2020-05-03
- 體育鍛煉如何提升幸福感
社會(huì)資本; 中介作用中圖分類號： G80-05? ???文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A?? ??文章編號： 1000-5498（2020）04-0023-08DOI： 10.16099/j.sus.2020.04.003改革開放以來，隨著基本生活需要的滿足，人們開始追求更加美好的生活，而幸福感是美好生活的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。習(xí)近平[1]總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“為中國人民謀幸福……使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)”，從中可以看出，如何提升人們的幸福
上海體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年4期2020-04-16
- 青少年體育鍛煉與自我效能感及敵意的關(guān)系
自我效能感的中介作用。研究結(jié)果顯示：（1）青少年體育鍛煉與自我效能感（r=0.267，P0.05）。結(jié)論：青少年體育鍛煉能夠有效的對敵意產(chǎn)生影響，也可通過自我效能感對敵意產(chǎn)生影響。關(guān)鍵詞：青少年? 體育鍛煉? 敵意? 自我效能感? 中介作用中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）02（b）-0186-03Abs
當(dāng)代體育科技 2020年5期2020-04-07
- 智慧化升級的驅(qū)動(dòng)因素及其對物流企業(yè)績效的影響
流企業(yè)績效；中介作用中圖分類號：F270.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1007-8266（2020）02-0015-12一、引言隨著新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命的來臨，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、綠色化和智慧化成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢，將對物流企業(yè)所處的內(nèi)外部環(huán)境以及發(fā)展戰(zhàn)略帶來巨大沖擊。目前，我國傳統(tǒng)物流企業(yè)觀念陳舊，對新一代信息技術(shù)和智能物流裝備認(rèn)知水平有限。物流企業(yè)規(guī)模普遍不大，組織僵化，缺乏柔性和靈活性。物流企業(yè)現(xiàn)行的信息技術(shù)（IT）和信息系統(tǒng)難以形成物流信息資源整合能力，無
中國流通經(jīng)濟(jì) 2020年2期2020-02-20