產(chǎn)業(yè) 金融 良性循環(huán)【中圖分類(lèi)號(hào)】F124 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A黨的二十大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力?！?022年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：“推動(dòng)‘科技—產(chǎn)業(yè)—金融良性循環(huán)?！卑l(fā)展壯大技術(shù)含量高、成長(zhǎng)性好、增加值大的新興產(chǎn)業(yè)，提高科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，加快進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、加快構(gòu)建新發(fā)展格局的必由之路。面對(duì)世界百年未有之大變局加速演變，我國(guó)需要強(qiáng)化科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)的深度融合，不斷開(kāi)辟發(fā)展

理和財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)是事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的必要條件，不斷完善財(cái)政部門(mén)工作組織經(jīng)濟(jì)管理體系，不斷提升事業(yè)單位財(cái)政盈利能力，可以從根本上實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)。但如今我國(guó)事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)政經(jīng)濟(jì)管理中還存在體制不完善、管理行為不規(guī)范、財(cái)政資源運(yùn)作不合規(guī)的問(wèn)題。因此，從分析事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)的內(nèi)在聯(lián)系入手，探索事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理的主要目標(biāo)，探究事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)政經(jīng)濟(jì)良

詞：房地產(chǎn);良性循環(huán);“競(jìng)價(jià)排名”;土地財(cái)政;“招拍掛” 中圖分類(lèi)號(hào)：F293.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2022）04 — 0089 — 03 2021年國(guó)家為了調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)出臺(tái)了“三條紅線”等政策。由于對(duì)房地產(chǎn)商的脆弱性估計(jì)不足，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)嚴(yán)重受挫，多家房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題。因此12月6日中央明確提出了要“支持商品房市場(chǎng)更好滿(mǎn)足購(gòu)房者的合理住房需求，促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展和良性循環(huán)”。作為房地產(chǎn)

穩(wěn)健康發(fā)展和良性循環(huán)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：政府代建;經(jīng)營(yíng)策略;良性循環(huán)中圖分類(lèi)號(hào)：F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1001-9138-（2022）06-0028-05 收稿日期：2022-05-16文章來(lái)源：本文由億翰智庫(kù)供稿。當(dāng)房地產(chǎn)行業(yè)環(huán)境巨變，陣痛開(kāi)啟，預(yù)示著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束，一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。任何行業(yè)，只要有利可圖，就必然有競(jìng)爭(zhēng)，一定會(huì)適者生存，不能適應(yīng)行業(yè)變化的企業(yè)也必將騰挪出市場(chǎng)份額，留予能力更強(qiáng)的市場(chǎng)主體，而這部分未必完全有足夠的經(jīng)驗(yàn)短期

房地產(chǎn)政策;良性循環(huán);限購(gòu);棚改中圖分類(lèi)號(hào)：F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1001-9138-（2022）07-0010-05 收稿日期：2022-06-11作者簡(jiǎn)介：侯忠荔，北京國(guó)安控股有限公司，高級(jí)工程師。2022年上半年，我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)仍然延續(xù)2021年下半年走勢(shì)，維持低溫態(tài)勢(shì)，整體處于下行狀態(tài)。一方面，受制于國(guó)內(nèi)部分城市疫情擾動(dòng)頻繁，國(guó)內(nèi)外宏觀環(huán)境變化，居民收入預(yù)期轉(zhuǎn)向悲觀，導(dǎo)致其購(gòu)房意愿不強(qiáng)。另一方面，房企流動(dòng)資金更趨緊張，房企到位資金承壓，

詞：穩(wěn)增長(zhǎng);良性循環(huán);新發(fā)展模式;租售并舉中圖分類(lèi)號(hào)：F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1001-9138-（2022）01-0018-03 收稿日期：2021-12-15作者簡(jiǎn)介：聞廣，武漢城建集團(tuán)董事會(huì)秘書(shū)。成立，武漢城建集團(tuán)董事會(huì)辦公室高級(jí)研究員。2021年12月8日至10日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行。作為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政策走向的重要風(fēng)向標(biāo)，此次中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“會(huì)議”）堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)做出了新的判斷，對(duì)房地產(chǎn)業(yè)作了新的

房地產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“良性循環(huán)”的目標(biāo)，也就是說(shuō)2022年才會(huì)是“政策底”。根據(jù)市場(chǎng)周期趨勢(shì)來(lái)看，預(yù)計(jì)市場(chǎng)底部會(huì)在2023年7月份左右實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：良性循環(huán);一城一策;邊際利好中圖分類(lèi)號(hào)：F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1001-9138-（2022）01-0042-03 收稿日期：2021-12-16作者簡(jiǎn)介：宋紅衛(wèi)，同策研究院研究員。近期房地產(chǎn)市場(chǎng)政策出現(xiàn)一系列的點(diǎn)狀（非全面）利好，不論居民購(gòu)房按揭貸款方面還是房企融資方面，均有邊際的改善。最近中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議

和預(yù)期穩(wěn)定的良性循環(huán)。但支持剛需和改善性需求不等于放縱房地產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大也不是“救市”的理由，“房住不炒”仍是基本原則。關(guān)鍵詞：良性循環(huán);市場(chǎng)活力;房住不炒中圖分類(lèi)號(hào)：F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1001-9138-（2022）01-0038-04 收稿日期：2021-12-192020年12月8日至10日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京勝利召開(kāi)。會(huì)議對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的2021年國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作出了精準(zhǔn)研判，并梳理了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中取得的成績(jī)和遇到的突出矛盾和

教師師幼互動(dòng)良性循環(huán)的關(guān)鍵點(diǎn)。關(guān)鍵詞：集體教學(xué)，新教師，師幼互動(dòng)，良性循環(huán)，發(fā)展路徑在大部分幼兒園班額較大的情況下，集體教學(xué)活動(dòng)成為促使幼兒全面全體發(fā)展的策略之一。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，初始階段時(shí)期職業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的發(fā)展直接關(guān)系到未來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同時(shí)也對(duì)幼兒園的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響?！毒V要》中明確表達(dá)了師幼互動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的支持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助、激勵(lì)和促進(jìn)作用。為了實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒均衡發(fā)展，我們開(kāi)展了關(guān)于提升新教師在集體活動(dòng)中師幼互動(dòng)能力的實(shí)踐。一

;心理健康;良性循環(huán)另一方面，由于社會(huì)過(guò)分看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，中職學(xué)生因?yàn)橹锌及l(fā)揮失常、不愛(ài)學(xué)習(xí)、偏科等一系列原因往往被認(rèn)為是中考淘汰的失敗者。家長(zhǎng)們因?yàn)楹掼F不成鋼，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的鞭策;學(xué)校為了提高升學(xué)率，不停地給學(xué)生加壓。本身學(xué)生因?yàn)橹锌嫉氖ЮM(jìn)入中職時(shí)，心理就會(huì)出現(xiàn)巨大的落差，而這種落差在進(jìn)入中職后遭受到各方面的壓力和嘲笑時(shí)通常就會(huì)轉(zhuǎn)化為自卑的情緒。一、心理健康教育的重要性（一）保證學(xué)生健康成長(zhǎng)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)成績(jī)和身體健康以外，最重要的還

成才—回饋”良性循環(huán)下資助育人為例，深入探討資助育人良性循環(huán)的實(shí)現(xiàn)途徑，旨在圍繞國(guó)家資助體系下探究科學(xué)、規(guī)范的資助育人工作方法，提高高校資助育人的實(shí)效性，為鞏固教育脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興提供有力的支持。關(guān)鍵詞：高校;良性循環(huán);資助育人《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》（簡(jiǎn)稱(chēng)“十四五”規(guī)劃）要求脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興相銜接，而教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。2017年12月，教育部發(fā)布的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)

成公司內(nèi)部的良性循環(huán)，以此真正有效解決公司內(nèi)部缺陷，從而推動(dòng)我國(guó)企業(yè)改革進(jìn)一步發(fā)展。關(guān)鍵詞：公司治理;內(nèi)部控制;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);良性循環(huán)伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷向前發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境也產(chǎn)生變化，我國(guó)企業(yè)正面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，因此，需要建立以“管理更科學(xué)，職責(zé)更明確，產(chǎn)權(quán)更清晰”的制度?，F(xiàn)代企業(yè)制度核心是公司治理環(huán)節(jié)，公司治理能提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，是企業(yè)后續(xù)發(fā)展的必要條件，也能保護(hù)企業(yè)內(nèi)部利益，確保我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)井然有序，高效運(yùn)作。本文首先分析公司治理與內(nèi)部控制的關(guān)

內(nèi)政治生態(tài);良性循環(huán);現(xiàn)實(shí)啟示中圖分類(lèi)號(hào)：D262.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.13677/j.cnki.cn65-1285/c.2021.04.08歡迎按以下方式引用：周強(qiáng)偉，李萌.延安時(shí)期黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及新時(shí)代要求[J].克拉瑪依學(xué)刊，2021（4）58-64.“黨內(nèi)政治生態(tài)是政黨內(nèi)部政治生活現(xiàn)狀，以及外部政治發(fā)展環(huán)境的集中反映，是執(zhí)政黨組織及其黨員生存發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境要素的綜合，包含執(zhí)政黨內(nèi)部各要素之間以及執(zhí)政黨與其他諸如國(guó)家、社會(huì)系統(tǒng)之間

脫貧攻堅(jiān) 良性循環(huán) 新發(fā)展理念推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。要運(yùn)用信息革命成果，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強(qiáng)主流輿論，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和輿論支持。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局就全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話(huà)。這次講話(huà)，鞭策全國(guó)主流媒體進(jìn)一步加快了媒體融合的步伐。在我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略中，融媒體更是以實(shí)際行

韓鵬舉本周，新能源汽車(chē)指數(shù)（884076）再次接連突破新高，今年以來(lái)的累計(jì)漲幅已達(dá)36.74%，遠(yuǎn)超同期滬深300的漲幅（-5.04%）。據(jù)筆者梳理，這樣的漲幅幾乎與“茅指數(shù)”在去年底至今年2月回調(diào)前積累的漲幅持平。那么，新能源汽車(chē)指數(shù)是否會(huì)出現(xiàn)“茅指數(shù)”接連回調(diào)的情形呢？在筆者看來(lái)，新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)袌?chǎng)空間廣闊，投資空間仍然巨大。其中，電池龍頭自身環(huán)節(jié)的高壁壘帶動(dòng)份額的擴(kuò)張是市值上臺(tái)階最好的催化，其也將持續(xù)兌現(xiàn)出利潤(rùn)，享受成長(zhǎng)、消化估值。此外，正負(fù)極材料

政經(jīng)濟(jì)政策;良性循環(huán);原因;對(duì)策前言：中國(guó)財(cái)稅宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，并在逐步走向良性循環(huán)的道路。但不可否認(rèn)，在這良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，社會(huì)逐步產(chǎn)生出了若干問(wèn)題，而上述社會(huì)問(wèn)題將影響財(cái)政市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)的進(jìn)行。為此，在本章中將對(duì)上述影響原因予以詳盡闡述，并適當(dāng)提供了一些可行的解決辦法。1當(dāng)前制約國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)的最重要因素隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)政府制定了許多相應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)推動(dòng)國(guó)家財(cái)政經(jīng)營(yíng)的良性循環(huán)，雖然獲得了很大的進(jìn)展，但還是面

業(yè)健康發(fā)展和良性循環(huán)。點(diǎn)評(píng)以往中央政治局會(huì)議對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的表述，主要提及“房住不炒”“促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展”，而此次會(huì)議對(duì)于房地產(chǎn)市場(chǎng)的說(shuō)法有變，提到了促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)“良性循環(huán)”。“良性循環(huán)”一詞首次在中央政治局會(huì)議中提出。其實(shí)，在2021年11月24日，《人民日?qǐng)?bào)》曾刊發(fā)中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉鶴署名文章《必須實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》，文章中亦提及“良性循環(huán)”一詞。文中提到，要堅(jiān)持房子是用來(lái)住的、不是用來(lái)炒的定位，因城施策、分類(lèi)指導(dǎo)，著力穩(wěn)地價(jià)、穩(wěn)房

業(yè)健康發(fā)展和良性循環(huán)。這種兼具連續(xù)性與靈活性的政策導(dǎo)向切合房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律。畢竟，歷經(jīng)前期有效調(diào)控，房地產(chǎn)市場(chǎng)一系列基本面變化已經(jīng)或者正在漸次落定，同時(shí)房地產(chǎn)正常投資與合理消費(fèi)依然對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)、促民生具有較強(qiáng)正向作用，因此，這種變與不變的雙重判定，決定了房地產(chǎn)政策理當(dāng)統(tǒng)籌兼顧有保有壓。但是針對(duì)“良性循環(huán)”政策表述，結(jié)合降準(zhǔn)等政策落地，或有部分慣性思維濃重的個(gè)人/企業(yè)誤以為市場(chǎng)風(fēng)向出現(xiàn)變化，被壓制的投機(jī)心理又有所松動(dòng)，而這類(lèi)誤判在房地產(chǎn)市場(chǎng)未來(lái)真實(shí)的走向下，終

進(jìn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)。與此同時(shí)，財(cái)政經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過(guò)程中，也呈現(xiàn)出不足的地方，勢(shì)必會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)。所以，本文旨在圍繞財(cái)政經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)展開(kāi)討論，就現(xiàn)階段發(fā)展財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)中存在的問(wèn)題展開(kāi)分析與探討，并且提出相應(yīng)的促進(jìn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)發(fā)展的策略。關(guān)鍵詞：財(cái)政經(jīng)濟(jì)? 良性循環(huán)? 策略實(shí)現(xiàn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)旨在追求財(cái)政經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展，財(cái)政經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，財(cái)政收入也不可以落下，也有必要確保相同程度的上漲，這對(duì)于表現(xiàn)我們國(guó)家的財(cái)政情況具有重要的意義。所以，接下來(lái)

;家校合作;良性循環(huán)【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2 ???【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???? ??【文章編號(hào)】1005-8877（2020）21-0150-01只有充滿(mǎn)“樂(lè)趣”的知識(shí)，孩子才樂(lè)于接受、理解、記憶和運(yùn)用，知識(shí)傳遞伴隨著濃烈的趣味，才能扎根在孩子的心靈深處。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們要根據(jù)這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，用滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè)趣來(lái)激發(fā)孩子參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)實(shí)踐，得到進(jìn)步。1.活動(dòng)激發(fā)興趣，充實(shí)說(shuō)話(huà)素材本著以上理念，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特

狀，淺談一些良性循環(huán)薪酬分配機(jī)制的構(gòu)建，希望對(duì)大家有所幫助。關(guān)鍵詞：時(shí)間換空間;績(jī)效薪酬;良性循環(huán)一、引言每個(gè)企業(yè)都希望職工快速成長(zhǎng)，創(chuàng)造更多的價(jià)值助推企業(yè)發(fā)展，薪酬，自然就成了企業(yè)和職工的中心話(huà)題。然而，一說(shuō)到薪酬，“論資排輩、大鍋飯平均主義、同崗不同酬、因人設(shè)崗、近親待遇··一”就成為了員工的吐槽重災(zāi)區(qū)，國(guó)企的情況會(huì)更為突出。那這些情況，僅僅用管理提升就可以一一規(guī)避嗎？在國(guó)企，特別是老國(guó)企，真是難上加難，甚至?xí)霈F(xiàn)新的管理問(wèn)題。面對(duì)這些如何應(yīng)對(duì)呢？二、

障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要意義。關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟(jì);財(cái)務(wù)管理;良性循環(huán)一、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理概述（一）農(nóng)村財(cái)務(wù)管理內(nèi)容農(nóng)村財(cái)務(wù)管理是指各個(gè)地方政府對(duì)當(dāng)?shù)氐呢?cái)務(wù)支出情況以及資金使用情況進(jìn)行控制，制定一系列制度而實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)規(guī)范工作。在農(nóng)村中，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理也稱(chēng)為村級(jí)財(cái)務(wù)管理，組織一支隊(duì)伍幫助村民使用和管理歸農(nóng)民集體所有的各種資產(chǎn)，做到對(duì)經(jīng)濟(jì)收入以及支出和分配等一系列的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，幫助村民完成集體所有資產(chǎn)的管理和使用，從根本上保證農(nóng)村集體資產(chǎn)的合理分配和

關(guān)鍵詞 良性循環(huán) 高校資助 高等教育作者簡(jiǎn)介：褚亞倫，江蘇大學(xué)，碩士研究生，研究方向：思政類(lèi)。中圖分類(lèi)號(hào)：G647 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.199一、當(dāng)前高校中受資助學(xué)生存在的問(wèn)題及分析“輸血式”資助模式是我國(guó)高?，F(xiàn)階段資助體系的

導(dǎo)-饋-矯”良性循環(huán)構(gòu)建路徑做出明確的論述。關(guān)鍵詞：初中物理;課堂教學(xué);“導(dǎo)-饋-矯”良性循環(huán);構(gòu)建路徑引言：從初中物理課堂教學(xué)的全過(guò)程來(lái)看，形成一個(gè)良性循環(huán)顯然是至關(guān)重要的，因?yàn)楦鱾€(gè)環(huán)節(jié)的緊密銜接自然是學(xué)生建立完整知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，更是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)所在。為此，文章就以此為課題展開(kāi)真針對(duì)性的研究與探索，希望所提出的研究觀點(diǎn)能夠?yàn)閺V大初中物理教師帶來(lái)一定的幫助。一、強(qiáng)調(diào)理想教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，確保課堂重難點(diǎn)的高效導(dǎo)入所謂的“導(dǎo)”指的就是課堂有效導(dǎo)入，

；有的放矢；良性循環(huán)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》中指出：“學(xué)校要在職業(yè)指導(dǎo)工作中全面滲透德育內(nèi)容，加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?！睘檫M(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部德育的工作精神，我校在學(xué)生的職業(yè)滲透方面做了如下嘗試：1.全面了解學(xué)校及專(zhuān)業(yè)愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：興趣是最好的老師。高一新生報(bào)到第一天，學(xué)校安排校會(huì)，由主任通過(guò)廣播全面介紹學(xué)校及各專(zhuān)業(yè)情況，之后由班主任帶隊(duì)各

促進(jìn)師生互動(dòng)良性循環(huán)的有效策略，希望對(duì)推動(dòng)初中英語(yǔ)教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新的有序開(kāi)展有一定的助益作用。關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)教學(xué);師生互動(dòng);良性循環(huán);有效性;策略英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要大量的語(yǔ)言輸入和輸出，互動(dòng)型課堂教學(xué)模式恰逢其道。師生間的有效互動(dòng)是互動(dòng)型課堂教學(xué)的重要組成部分，師生間高質(zhì)量的良性互動(dòng)循環(huán)已經(jīng)成為激發(fā)和督促學(xué)生們學(xué)習(xí)主體地位發(fā)揮的重要途徑。而教師應(yīng)該采取何種措施來(lái)促進(jìn)和保證師生互動(dòng)在課堂教學(xué)中形成良性循環(huán)是擺在每個(gè)初中英語(yǔ)教師面前亟待解決的問(wèn)題，本文將結(jié)合筆者

財(cái)政經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)思路，以期為中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：社會(huì)主義國(guó)家;良性循環(huán);借鑒經(jīng)驗(yàn)中國(guó)在建設(shè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)之時(shí)，主要利用的手段是宏觀調(diào)控，實(shí)踐表明，該手段能夠從根本上促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)運(yùn)行狀態(tài)，在財(cái)政政策逐漸改革的背景之下，經(jīng)濟(jì)主體也發(fā)生翻天覆地的改變。為保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)，相關(guān)工作者應(yīng)當(dāng)充分利用多個(gè)經(jīng)濟(jì)手段，反復(fù)觀察中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，摸索新思路。一、當(dāng)前我國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀（一）政府財(cái)政資金投資不合理為從根本上發(fā)揮政府宏觀調(diào)

：財(cái)政經(jīng)濟(jì)；良性循環(huán)；問(wèn)題；建議財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)主要指“實(shí)現(xiàn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展”，也就是說(shuō)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，同時(shí)要保證財(cái)政收入穩(wěn)步增加[1]。財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)在一定程度上可以反應(yīng)我國(guó)實(shí)際的財(cái)政狀況。而想要實(shí)現(xiàn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)，必須全方位協(xié)調(diào)整個(gè)社會(huì)的事業(yè)，堅(jiān)決貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，集中人力物力財(cái)力，有計(jì)劃、分步驟的促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)科學(xué)理財(cái)。而國(guó)家則能夠通過(guò)調(diào)節(jié)財(cái)政政策，解決收支分配差距過(guò)大、失業(yè)再就業(yè)與三農(nóng)等問(wèn)題，能夠讓全體人民共享財(cái)

;主動(dòng)發(fā)展;良性循環(huán)一、良好習(xí)慣的規(guī)格建立或評(píng)價(jià)的主體由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熡谆蛘哂變骸Ｒ酝?，我?duì)于我們班統(tǒng)一的要求比較多，個(gè)體服從集體的規(guī)則也多。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)由教師和幼兒共同建立規(guī)則，幼兒會(huì)積極的遵守。我班每天上完廁所都是由老師負(fù)責(zé)檢查和督促要求幼兒洗手，但有些幼兒總是會(huì)趁這教師不備便忽視這一環(huán)節(jié)的重要性，所以經(jīng)常會(huì)有幼兒過(guò)來(lái)告狀說(shuō)某某沒(méi)有洗手，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)由個(gè)別幼兒確實(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。而且在教師提醒了之后依然跟以前一樣，沒(méi)有任何的改變，剛開(kāi)始是，

達(dá)到促進(jìn)教學(xué)良性循環(huán)的目的。關(guān)鍵詞：課程標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)價(jià)機(jī)制；良性循環(huán)一、 什么是音樂(lè)課程中對(duì)學(xué)生的有效評(píng)價(jià)綜合近年來(lái)的研究成果，本文認(rèn)為音樂(lè)課程的有效評(píng)價(jià)可以這樣理解：利用所有可靠的評(píng)價(jià)技術(shù)，對(duì)音樂(lè)教學(xué)所預(yù)期的一切效果給予價(jià)值上的判斷。它是以音樂(lè)教育的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的程度來(lái)衡量音樂(lè)教學(xué)的成效。具體來(lái)說(shuō)，就是以學(xué)生為評(píng)價(jià)對(duì)象，在學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中對(duì)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)發(fā)展、音樂(lè)才能成長(zhǎng)及審美能力、藝術(shù)情操的形成給以?xún)r(jià)值上的判斷。除了關(guān)注知識(shí)與技能方

班主任工作 良性循環(huán) 簡(jiǎn)單化 協(xié)作優(yōu)化班主任是班級(jí)主要核心，是學(xué)校教育管理工作的骨干力量?！耙粋€(gè)學(xué)校如果沒(méi)有校長(zhǎng)一天，一切都可能是井然有序?？梢且惶鞗](méi)有班主任，估計(jì)全校就鬧翻天了?！薄Ｖ袑W(xué)班主任管理工作，十分重要，也十分辛苦。 “一個(gè)好的外科醫(yī)生是一把刀，一個(gè)好的演員是一出戲，一個(gè)好的老師是一堂課，一個(gè)優(yōu)秀的班主任則是每一天的煎熬?！币虼?， 如何讓老師們熱愛(ài)班主任工作，延長(zhǎng)班主任工作時(shí)間，是值得探討的問(wèn)題。一、從不懈努力中成長(zhǎng)起來(lái)一個(gè)班主任的優(yōu)秀，不是與

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法；良性循環(huán)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在初中信息技術(shù)課程教學(xué)中通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)、實(shí)施及成果展示，能夠使學(xué)生掌握信息技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)他們的計(jì)算機(jī)操作能力，從而提高其信息素養(yǎng)。根據(jù)信息技術(shù)課程的特殊性以及“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的特點(diǎn)，結(jié)合我自己從教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式可以?xún)?yōu)化信息技術(shù)課程的教學(xué)效果，培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的備課任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的備課就是學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)。教師在設(shè)計(jì)任務(wù)的過(guò)程中，一定要注意任務(wù)的真實(shí)性、合理性，要考慮到任務(wù)的難

投資建設(shè)構(gòu)成良性循環(huán)結(jié)構(gòu)提供一定物質(zhì)基礎(chǔ)與合作經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：“一帶一路”；海外投資；發(fā)展趨勢(shì)；良性循環(huán)；風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避防范中圖分類(lèi)號(hào)：F74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672.3198.2018.32.019自20世紀(jì)80年代以來(lái)，中國(guó)的海外投資逐漸成為經(jīng)濟(jì)全球化的重要推動(dòng)力。隨著“一帶一路”倡議在海外地區(qū)的推廣與對(duì)接，中國(guó)海外投資發(fā)展呈現(xiàn)出翻天覆地的變化。因此，從宏觀上來(lái)看，對(duì)“一帶一路”背景下中國(guó)海外投資的研究具有重大的戰(zhàn)略意義

的人才，這種良性循環(huán)對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程顯得尤為關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：主動(dòng)性學(xué)習(xí)；被動(dòng)性學(xué)習(xí)；創(chuàng)新；良性循環(huán)中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）44-0094-02學(xué)習(xí)是人們獲得知識(shí)、掌握技能，從而服務(wù)社會(huì)并促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要方式。要學(xué)則必須有教相配合才行，教與學(xué)相輔相承，共同成為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。學(xué)習(xí)可分為被動(dòng)性學(xué)習(xí)和主動(dòng)性學(xué)習(xí)，被動(dòng)性學(xué)習(xí)是指以教為主，學(xué)習(xí)完全順著教師的安排來(lái)進(jìn)行，學(xué)習(xí)者以記憶為主，通過(guò)反復(fù)

；自主學(xué)習(xí)；良性循環(huán)中圖分類(lèi)號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）03-0109-011.引言在新課標(biāo)的要求下，教育改革不斷發(fā)展，中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)方面也已經(jīng)做了一些整改，如引入多媒體設(shè)備等，但是教學(xué)效果并沒(méi)有太大的改善，對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平起到的作用有限，所以我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中，應(yīng)該以身作則，實(shí)現(xiàn)師生協(xié)同，與學(xué)生共同發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身的素質(zhì)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的路上做一盞指路明燈。2.中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題2.1課堂

；自主學(xué)習(xí)；良性循環(huán)中圖分類(lèi)號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）03-0109-011.引言在新課標(biāo)的要求下，教育改革不斷發(fā)展，中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)方面也已經(jīng)做了一些整改，如引入多媒體設(shè)備等，但是教學(xué)效果并沒(méi)有太大的改善，對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平起到的作用有限，所以我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中，應(yīng)該以身作則，實(shí)現(xiàn)師生協(xié)同，與學(xué)生共同發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身的素質(zhì)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的路上做一盞指路明燈。2.中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題2.1

平，這是一個(gè)良性循環(huán)，本文對(duì)此進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：公務(wù)卡；內(nèi)控制度；良性循環(huán)公務(wù)卡報(bào)銷(xiāo)制度在行政事業(yè)單位已經(jīng)推行數(shù)年。最初人們認(rèn)為其目標(biāo)是消除經(jīng)濟(jì)腐敗而采取的措施，稱(chēng)之為陽(yáng)光卡。但經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)施后，公務(wù)卡報(bào)銷(xiāo)制度既對(duì)防止腐敗有重大作用，也對(duì)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作的完善，特別是行政事業(yè)單位內(nèi)控制度的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、內(nèi)控制度的流程制定具有重要作用。公務(wù)卡是行政事業(yè)單位的公務(wù)人員從特定銀行辦理并持有的，主要用于公務(wù)支出及財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)的銀行卡。筆者所在單位的公務(wù)卡支出的使用范

著手，使車(chē)隊(duì)良性循環(huán)運(yùn)營(yíng)。關(guān)鍵詞：良性運(yùn)營(yíng)；良性循環(huán)；服務(wù)意識(shí)；車(chē)隊(duì)管理；處理措施社會(huì)發(fā)展迅猛，日新月異，機(jī)關(guān)單位工作人員更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，而車(chē)隊(duì)外出辦公的需求量更大，后勤車(chē)隊(duì)管理越要細(xì)化、繁瑣、科學(xué)。另外，國(guó)家提倡清正廉潔、低碳環(huán)保，更需要合理的車(chē)隊(duì)管理。1 后勤車(chē)隊(duì)管理在運(yùn)營(yíng)中起著重要作用目前，國(guó)家拒絕公職人員吃拿卡要的工作作風(fēng)，徹底改變公眾形象。后勤車(chē)隊(duì)作為機(jī)關(guān)后勤保障的對(duì)外部門(mén)，承載著獨(dú)特而敏感的連接作用。雖然車(chē)隊(duì)主要全面負(fù)責(zé)和保障機(jī)關(guān)工作人員出行方

障，也是生態(tài)良性循環(huán)養(yǎng)豬綜合配套技術(shù)實(shí)施最佳場(chǎng)所。生態(tài)良性循環(huán)式養(yǎng)豬是以養(yǎng)豬為主體，科學(xué)利用豬糞資源，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)施養(yǎng)殖中結(jié)合、農(nóng)牧結(jié)合，做到資源循環(huán)再利用、相互促進(jìn)，減少污染的生態(tài)良性循環(huán)綜合配套養(yǎng)豬模式。因此作者以農(nóng)場(chǎng)式生態(tài)良性循環(huán)養(yǎng)豬為例，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，做到生態(tài)環(huán)保，互補(bǔ)性強(qiáng)，投入少，效益良好的綜合配套技術(shù)，并將起到示范作用。關(guān)鍵詞：生態(tài)；經(jīng)濟(jì)型；良性循環(huán)；養(yǎng)豬中圖分類(lèi)號(hào)：S81文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9737（2018）02-0007

此，財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)成為了政府及相關(guān)人員關(guān)注的重點(diǎn)。文章首先介紹了現(xiàn)階段我國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，然后運(yùn)用理論與實(shí)際相結(jié)合的方式，有針對(duì)性的提出了能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)的策略與手段，希望可以在某些方面為相關(guān)工作的開(kāi)展提供幫助?！娟P(guān)鍵詞】財(cái)政經(jīng)濟(jì)；良性循環(huán)；策略與手段一、引言財(cái)政經(jīng)濟(jì)概念的提出是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，主要涉及財(cái)政、經(jīng)濟(jì)和金融三方面內(nèi)容。在我國(guó)特有的社會(huì)主義背景下，財(cái)政經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出了強(qiáng)大的生機(jī)與活力。近幾年，隨著針對(duì)財(cái)政收入體制所開(kāi)展改革工作的逐漸深入

心，最終形成良性循環(huán)，形成教師的一個(gè)教學(xué)的常態(tài)。關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)；反思；良性循環(huán)在高中化學(xué)的教學(xué)崗位上奮戰(zhàn)的時(shí)日漸長(zhǎng)，新教師終將成為老教師。日常備課應(yīng)該是，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后也能夠做到對(duì)自己所上的內(nèi)容有一個(gè)回顧和梳理，以期在下節(jié)課中對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行修補(bǔ)和完善，并逐漸養(yǎng)成縝密有序的教學(xué)習(xí)慣。這也就是——教學(xué)反思。提到教學(xué)反思，感覺(jué)老生常談，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，或許會(huì)一笑置之，不以為然。然而，若沒(méi)有在實(shí)際教學(xué)案例中的精心設(shè)計(jì)和課后的反思，哪來(lái)的揚(yáng)長(zhǎng)避短？

我國(guó)財(cái)政朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。然而在發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)因?yàn)橹T多因素的存在而對(duì)財(cái)政良性循環(huán)的發(fā)展帶來(lái)較大的阻礙?！娟P(guān)鍵詞】 財(cái)政經(jīng)濟(jì) 良性循環(huán) 問(wèn)題 對(duì)策引 言所謂財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)，實(shí)質(zhì)上是促使財(cái)政經(jīng)濟(jì)可以達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展的效果，簡(jiǎn)單的說(shuō)是在確保經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展下可以增加相同數(shù)量的財(cái)政收入，這種發(fā)展形勢(shì)能夠反映出我國(guó)財(cái)政的實(shí)際情況?；诖?，本文主要從以下幾個(gè)方面闡述財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)存在的主要問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，供以借鑒。1 闡述財(cái)政經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)一般情況下

從財(cái)政經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)方面出發(fā)，對(duì)財(cái)政和事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理方面進(jìn)行了探討，并在其存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了一些改善措施，希望為我國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；經(jīng)濟(jì)管理；財(cái)政經(jīng)濟(jì)；良性循環(huán)財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)概述首先，財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)的定義為財(cái)政建設(shè)支出在財(cái)政總支出占比2/5時(shí)的經(jīng)濟(jì)情況。其次，可以用財(cái)政收入增加的速度表示良性循環(huán)，其認(rèn)定財(cái)政經(jīng)濟(jì)達(dá)到良性循環(huán)的標(biāo)準(zhǔn)為財(cái)政支出小于財(cái)政收入，二者保持平衡。最后，財(cái)政經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)內(nèi)容也包括全國(guó)財(cái)政收入平均

與財(cái)政經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)，對(duì)事業(yè)單位存在的一些財(cái)政混亂冗雜的問(wèn)題進(jìn)行解決，期望打造風(fēng)清氣正的行政環(huán)境。關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；經(jīng)濟(jì)管理；財(cái)政經(jīng)濟(jì)；良性循環(huán)在改革開(kāi)放背景影響下，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了非常可觀的成效，財(cái)政收入從幾百億突破了千億大關(guān)。因此，事業(yè)單位不能故步自封，一定要跟緊時(shí)代發(fā)展的腳步，要認(rèn)清楚目前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向進(jìn)行嚴(yán)格的把控。以經(jīng)濟(jì)管理為切入點(diǎn)，使得財(cái)政經(jīng)濟(jì)可以呈現(xiàn)出良性循環(huán)的特征，從而促進(jìn)事業(yè)單位財(cái)政經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。想要實(shí)

用。關(guān)鍵詞：良性循環(huán)；財(cái)政經(jīng)濟(jì)；財(cái)政經(jīng)濟(jì)；應(yīng)對(duì)措施由于我國(guó)實(shí)行的是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式上和其他世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)有很大的差異。國(guó)家在對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方面基本上是通過(guò)國(guó)家的宏觀調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理和監(jiān)督，大致通過(guò)制定相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策和制度來(lái)改善和發(fā)展現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)狀況。從而保障我國(guó)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、健康、自由地發(fā)展。我國(guó)目前財(cái)政經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題我國(guó)政府財(cái)政資源的浪費(fèi)為了全面響應(yīng)國(guó)家政策的要求，以及全面提升政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理的調(diào)控作用，政府大多采用的做法是通過(guò)撥發(fā)一定的財(cái)

新課程標(biāo)準(zhǔn) 良性循環(huán) 師生關(guān)系在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師非常重視數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，而很少關(guān)注這些數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活有哪些聯(lián)系。學(xué)生學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，卻不會(huì)解決與之有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，造成了知識(shí)學(xué)習(xí)和知識(shí)應(yīng)用的脫節(jié)，感受不到數(shù)學(xué)的趣味和作用。這對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是很不利的?！缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)數(shù)

舞蹈 思考 良性循環(huán)新生態(tài)文化作為新生的事物正處于方興未艾的時(shí)期，而傳統(tǒng)民間舞蹈作為一種古老的藝術(shù)已經(jīng)漸漸顯現(xiàn)出消亡的端倪。因此，本文從這個(gè)角度出發(fā)，討論旅游文化新生態(tài)能否帶給傳統(tǒng)民間舞蹈浴火重生的涅槃，這也正是本文的思辨要旨所在。一、 當(dāng)今傳統(tǒng)民間舞蹈發(fā)展的積弊據(jù)考證，舞蹈的出現(xiàn)比文字的出現(xiàn)還要早。在遠(yuǎn)古時(shí)代，它總是與先輩們的生活以及強(qiáng)烈的情感表達(dá)聯(lián)系在一起，例如：祭祀、慶祝收獲等，并深深根植于人們的生活中。而不同的地域在經(jīng)歷長(zhǎng)期發(fā)展與文化碰撞之后，形成

業(yè)降本增效的良性循環(huán)問(wèn)題進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞 分層分類(lèi)對(duì)標(biāo) 煙草行業(yè) 降本增效 可控費(fèi)用 良性循環(huán)對(duì)標(biāo)管理是指企業(yè)以行業(yè)內(nèi)或行業(yè)外的一流企業(yè)作為標(biāo)桿，可控費(fèi)用作為分層分類(lèi)對(duì)標(biāo)的一項(xiàng)指標(biāo)，又可以細(xì)分成30項(xiàng)左右具體的費(fèi)用名稱(chēng)，主要包括業(yè)務(wù)招待費(fèi)、辦公費(fèi)和差旅費(fèi)等眾多的費(fèi)用類(lèi)別，可控費(fèi)用雖在行業(yè)所需管理費(fèi)用中占的比例不大，但若能對(duì)其進(jìn)行合理的控制和管理，必定對(duì)未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著重要意義。一、對(duì)標(biāo)管理相比于其他管理方法具有的優(yōu)勢(shì)（一）借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，提高自身的經(jīng)營(yíng)水平

的完美結(jié)合與良性循環(huán)。生態(tài)工程科學(xué)以大環(huán)保、大健康概念為基礎(chǔ)，最終解決人類(lèi)自身最適合于身心健康的生存環(huán)境，并以此促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的健康發(fā)展。故此，生態(tài)工程科學(xué)不僅有自然科學(xué)屬性，同時(shí)也具備社會(huì)科學(xué)屬性。生態(tài)工程科學(xué)最終會(huì)引導(dǎo)和促進(jìn)農(nóng)、林、牧等產(chǎn)業(yè)向大生態(tài)文明系統(tǒng)性和整體性發(fā)展。關(guān)鍵詞 自然生態(tài)系統(tǒng)；良性循環(huán)；生態(tài)工程建設(shè)；生態(tài)工程科學(xué)中圖分類(lèi)號(hào) S1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2095-6363（2017）17-0013-01黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)要

現(xiàn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)。但是，在財(cái)政的機(jī)制形成的過(guò)程中會(huì)有很多因素對(duì)此造成不利的影響。這就需要我們重視這個(gè)問(wèn)題。【關(guān)鍵詞】財(cái)政經(jīng)濟(jì)；良性循環(huán)；問(wèn)題；對(duì)策在實(shí)際發(fā)展中，如果想要實(shí)現(xiàn)讓我國(guó)能處于良性循環(huán)的財(cái)政經(jīng)濟(jì)的狀態(tài)之下的目標(biāo)，就必須使用盡可能多的不同的措施。若想財(cái)政經(jīng)濟(jì)能處于良性循環(huán)狀態(tài)，就要實(shí)現(xiàn)一個(gè)非常重要的前提，那就是經(jīng)濟(jì)能夠健康迅速發(fā)展。而除此之外，不容我們忽視的一個(gè)方面就是財(cái)政的收入。總而言之，在一定程度上財(cái)政的收入和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是保持一致的增長(zhǎng)的，如

；核心能力；良性循環(huán)一、高校輔導(dǎo)員核心能力內(nèi)涵以及特征高校輔導(dǎo)員主要是處理與學(xué)生相關(guān)的工作，以學(xué)生為中心，為學(xué)生服務(wù)，所以高校輔導(dǎo)員的核心能力應(yīng)該與促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展有關(guān)。因此，高校輔導(dǎo)員的核心能力主要包括思想政治教育能力、班級(jí)和黨團(tuán)建設(shè)等組織管理能力、學(xué)業(yè)指導(dǎo)能力、心理疏導(dǎo)與教育能力、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)能力等。思想政治教育能力是指高校輔導(dǎo)員要用相關(guān)的政治理論和規(guī)范讓學(xué)生形成正確的政治觀念和信仰，避免走入政治思想的極端；班級(jí)和黨團(tuán)建設(shè)等組織管理能力是指輔導(dǎo)

展示 自信 良性循環(huán)最關(guān)鍵的是開(kāi)頭，俗語(yǔ)說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。如何讓學(xué)生敢張嘴、勤張嘴就成了我們面前的一道屏障。我們要重視孩子的心理疏導(dǎo)與鼓勵(lì)，大體可以把學(xué)生分成幾個(gè)類(lèi)別：會(huì)說(shuō)的讓他們更自信，聲音洪亮、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)、句子的停頓、地道的發(fā)音都會(huì)使得他們得到老師的表?yè)P(yáng)，所有他們更愿意展示自己做班級(jí)的標(biāo)兵、示范，如何使得他們的興趣不竭不衰，需要我們正確的引導(dǎo)與交流；還有部分學(xué)生性格內(nèi)向，少語(yǔ)寡言，總感覺(jué)發(fā)言不是他們的展示平臺(tái)，而是他們的瓶頸，于是，降低難度或者幫

統(tǒng)，保證生態(tài)良性循環(huán)已是當(dāng)務(wù)之急?；诖?，針對(duì)目前我國(guó)森林撫育間伐體系存在的體系不完善、措施不科學(xué)等問(wèn)題，尋求解決之道。關(guān)鍵詞 森林撫育；間伐強(qiáng)度；生態(tài)多樣性；良性循環(huán)中圖分類(lèi)號(hào)：S753 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2017.09.020自然界中的森林是人類(lèi)的巨大財(cái)富，不僅給人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)提供了木料以及其他附屬品，而且創(chuàng)造出了一個(gè)良好的生存環(huán)境。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)于木材有更多的需求，不

；使用周期；良性循環(huán)；建筑設(shè)計(jì)中圖分類(lèi)號(hào)：TU201文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-3024（2017）08-0224-01引言社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，人們對(duì)居住環(huán)境的要求在提高?，F(xiàn)階段，我國(guó)建筑行業(yè)為了滿(mǎn)足人們的居住需求，大力的展開(kāi)居住周邊環(huán)境的改造，表面上看，居住區(qū)周邊的環(huán)境欣欣向榮，但實(shí)質(zhì)上，周邊的自然生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。而且，為了追求豪華、闊氣的居住空間，進(jìn)行了大量的建筑建設(shè)，其中避免不了出現(xiàn)一些爛尾樓的情況，這些現(xiàn)象嚴(yán)重的影響了周邊的自然

：營(yíng)養(yǎng)常識(shí)；良性循環(huán)；禮貌；好奇心；交流合作一、傳統(tǒng)幼兒園中用餐禮儀引導(dǎo)方面的問(wèn)題1.體系設(shè)置的問(wèn)題隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力越來(lái)越大，使得學(xué)齡前的幼兒也開(kāi)始在家長(zhǎng)和老師們的壓力下，端起課本進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，所以早期課程教育是幼兒園中幼兒教育的重點(diǎn)，故幼兒園的用餐禮儀教育課程設(shè)置隨意性較大，在學(xué)校層面歷來(lái)得不到有效重視，常常伴隨著幼兒教師的個(gè)人安排，也無(wú)法形成科學(xué)有效的教育和引導(dǎo)體系，所以一個(gè)不完備的體系自然就無(wú)法真正調(diào)動(dòng)起幼師的工作積極性和幼兒的

光體育運(yùn)動(dòng) 良性循環(huán)【中圖分類(lèi)號(hào)】G642.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）20-0194-02一、傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題1.體系設(shè)置的問(wèn)題縱觀當(dāng)代大學(xué)課程設(shè)置，專(zhuān)業(yè)面向性十分突出，這就不可避免地導(dǎo)致了體育這種藝體類(lèi)課程在非藝體類(lèi)院校的尷尬局面，即得不到足夠重視，直接反映在了課程體系設(shè)置領(lǐng)域。由于專(zhuān)業(yè)課尤其是以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的科研院校，專(zhuān)業(yè)課往往是深造率、出國(guó)率、論文率等硬性考核指標(biāo)的重點(diǎn)，所以大學(xué)的體育課程設(shè)置隨意性較大，在學(xué)校