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        高等院校

        • 基于創(chuàng)新項(xiàng)目引導(dǎo)的本科生導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)研究
          標(biāo)。關(guān)鍵詞:高等院校;本科生;導(dǎo)師制;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)Research on Undergraduate Tutor's Professional GuidanceBased on Innovative Project GuidanceCheng Jie1 Fan Guangming1 Qu Xiaoli2 Wang Jianjun11.College of Nuclear Science and technology,Harbin Engineering Uni

          科技風(fēng) 2024年3期2024-01-30

        • 高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物規(guī)范化管理與處置的思考與探究
          ,結(jié)合國(guó)內(nèi)外高等院校在實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從健全規(guī)章制度、加強(qiáng)宣傳教育、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)源頭管理等方面提出了規(guī)范化管理與處置高校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)廢棄物的工作思路和建議。關(guān)鍵詞:高等院校;實(shí)驗(yàn)室安全;危險(xiǎn)廢棄物;處置;管理隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展,國(guó)家對(duì)科學(xué)研究的大力支持使得高校教學(xué)與科研規(guī)模不斷壯大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量也越來越多,因而在教學(xué)與科研過程中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物,包括廢液、廢氣和廢固的數(shù)量也呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)。以鹽城師范學(xué)院為例,涉及化學(xué)品

          科技風(fēng) 2024年1期2024-01-14

        • 新工科專業(yè)課程思政建設(shè)探討
          鵬摘? 要:高等院校專業(yè)課程思政建設(shè)的根本任務(wù)在于以學(xué)科專業(yè)課程為載體,發(fā)揮專業(yè)課程的思想政治教育功能,達(dá)到立德樹人的目的。該文以高等院校工科飛行力學(xué)課程為例,通過對(duì)課程思政建設(shè)的總體目標(biāo)、內(nèi)容體系、實(shí)施方法等進(jìn)行分析,探討高等院校工科專業(yè)課程思政建設(shè)的思路和方法,為高等院校工科專業(yè)課程思政建設(shè)提供參考,為強(qiáng)軍新工科相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)和改造提供可供借鑒的思路。關(guān)鍵詞:飛行力學(xué);課程思政;強(qiáng)軍新工科;思政體系;高等院校中圖分類號(hào):G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)

          高教學(xué)刊 2023年31期2023-11-21

        • “立德樹人”視域下高校推進(jìn)課程思政全方位育人的有效路徑研究
          立德樹人”;高等院校;課程思政;教師隊(duì)伍;全方位育人中圖分類號(hào):G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? 文章編號(hào):2096-000X(2023)30-0160-04Abstract: In the education reform process of universities, some new educational achievements have emerged one after another, among which th

          高教學(xué)刊 2023年30期2023-11-05

        • 我國(guó)高等院校勞動(dòng)教育課程的改革目標(biāo)與路徑研究
          等。關(guān)鍵詞:高等院校;勞動(dòng)教育;院—校聯(lián)動(dòng);項(xiàng)目課程教學(xué)法2018年9月,習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,同時(shí)提出要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。高校在勞動(dòng)育人方面發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。但近年部分大學(xué)生出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的問題,勞動(dòng)

          河南教育·高教 2023年9期2023-10-27

        • 新媒體時(shí)代高校美育研究
          詞:新媒體;高等院校;美育;思想政治教育;路徑中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2023)13-0169-03基金項(xiàng)目:本論文為2023年度吉林省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目“課程思政背景下新時(shí)代高校美育教育發(fā)展路徑研究”成果,項(xiàng)目編號(hào):JJKH20231087SK近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及媒介技術(shù)的更新,微博、微信、抖音、快手、小紅書等移動(dòng)客戶端進(jìn)入人們的視野,并在人們的日常工作和生活中得到了廣泛應(yīng)用。蓬勃發(fā)展的新媒體也為教育

          新聞研究導(dǎo)刊 2023年13期2023-09-07

        • 基于智慧教育的專業(yè)基礎(chǔ)課考核模式構(gòu)建研究
          程材料課程;高等院校中圖分類號(hào):G642.4? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? 文章編號(hào):2096-000X(2023)25-0082-05Abstract: The disadvantage of the traditional assessment mode of professional basic courses is that it has a single form, mainly focuses on the achievemen

          高教學(xué)刊 2023年25期2023-09-06

        • 高校化工醫(yī)藥類實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)保管理體系建設(shè)新探
          ;環(huán)保管理;高等院校中圖分類號(hào):G647;X92 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ?文章編號(hào):1008-4657(2023)04-0085-060 ? ? ? ?引言高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是一塊神圣且又特殊的地方,與教室相比,它同樣是教書育人之地,是高校進(jìn)行教學(xué)科研、產(chǎn)教融合、社會(huì)服務(wù)等的重要場(chǎng)所。它不僅承擔(dān)著高校教學(xué)與科研、實(shí)驗(yàn)與發(fā)明、創(chuàng)新與創(chuàng)造等目標(biāo)的完成,更是化工、醫(yī)藥、生物等等與生產(chǎn)領(lǐng)域密切聯(lián)系的科技發(fā)明及創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)源地??v觀偉大的科學(xué)家,如牛頓、愛

          荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年4期2023-08-30

        • 高校思政課引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論詮釋與實(shí)踐方向研究
          關(guān)鍵詞:高等院校;思想政治理論課;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;教育實(shí)踐;圖書館一、引言 習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,在黨的二十大報(bào)告中更是強(qiáng)調(diào)“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”,足見以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青年的成長(zhǎng)與發(fā)展所給予的高度重視。青年學(xué)子是高等教育人才培

          湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)·人文社科版 2023年8期2023-08-29

        • 高校思政課實(shí)踐教學(xué)培育大學(xué)生文化自信的策略
          蓓摘 要:在高等院校思政教育課程中融入大學(xué)生文化自信的課程內(nèi)容,能夠進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化通過系統(tǒng)課程體系對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮指導(dǎo)作用,有利于增強(qiáng)高校思政課程“立德樹人”人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),引導(dǎo)大學(xué)生樹立強(qiáng)大的文化自信,形成符合新時(shí)代特征的民族性格、紅色品格,以及“理想人格”。本文圍繞高校思政課實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的策略展開論述,從教學(xué)實(shí)踐層面提出實(shí)踐方法,以期與更多教育同行交流。關(guān)鍵詞:高等院校;思政課程;大學(xué)生文化自信;教學(xué)策略中圖分

          理論觀察 2023年5期2023-08-29

        • 融合隱性知識(shí)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討
          ]隱性知識(shí);高等院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);人才培養(yǎng)[中圖分類號(hào)] G642? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549(2023) 06-0004-04一 、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀(一)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育逐漸融合到高校人才培養(yǎng)體系中全球新冠病毒疫情與百年變局使全球競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)加劇,崗位需求緊縮,高校就業(yè)壓力逐年增加,更多企業(yè)的崗位需求對(duì)接呈現(xiàn)“無縫式”“直聘式”趨勢(shì),對(duì)需求輸入更加傾向綜合素養(yǎng)強(qiáng)、質(zhì)量高的專業(yè)化人才。因此,我國(guó)的高等教育

          教書育人·高教論壇 2023年6期2023-08-26

        • 大學(xué)體育訓(xùn)練的創(chuàng)新原則與教學(xué)設(shè)計(jì)
          臨的新挑戰(zhàn)。高等院校是為我國(guó)社會(huì)不同行業(yè)輸送人才的重要基地,也是國(guó)家創(chuàng)新力量的源泉。想要高等院校的體育教學(xué)發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,就必須在體育訓(xùn)練過程中采取創(chuàng)新化的訓(xùn)練手段,這樣才能夠滿足素質(zhì)教育發(fā)展背景下對(duì)高等院校體育教學(xué)的開展需求,從而培養(yǎng)出全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才。本文分析了高等院校在創(chuàng)新型體育訓(xùn)練開展過程中應(yīng)當(dāng)遵循的重要原則,并且就高等院校體育訓(xùn)練的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)方法和對(duì)策進(jìn)行了探討,希望能夠?yàn)橥苿?dòng)高等院校體育教學(xué)方式的改革和發(fā)展提供參考意見。關(guān)鍵詞:高等院

          拳擊與格斗·下半月 2023年4期2023-08-24

        • 創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)下高校公共藝術(shù)教育教學(xué)研究
          考。關(guān)鍵詞:高等院校;人才培養(yǎng);公共藝術(shù)教育;教學(xué)研究中圖分類號(hào):J0;G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2023)16-0-031 高校公共藝術(shù)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)概述1.1 高校公共藝術(shù)教育通常而言,藝術(shù)教育根據(jù)學(xué)習(xí)性質(zhì)和專業(yè)程度的不同,有狹義和廣義之分。本文的高等院校公共藝術(shù)教育屬于廣義的藝術(shù)教育范疇,主要指高等院校面向非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生,以培養(yǎng)藝術(shù)審美力、藝術(shù)感知力為重點(diǎn),以培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新思維和想象能力為目標(biāo),促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因

          藝術(shù)科技 2023年16期2023-08-10

        • 新時(shí)代高?!靶蝿?shì)與政策”課程教學(xué)改革舉措與效果
          為順應(yīng)新時(shí)代高等院校“形勢(shì)與政策”課程建設(shè)的新要求,切實(shí)提升“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)實(shí)效性,天津理工大學(xué)“形勢(shì)與政策”教研室積極開展教師培訓(xùn),快速提升教師的教學(xué)能力,切實(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)打造課程體系、建強(qiáng)形策課課程群,深化改革教學(xué)形式、著重培養(yǎng)學(xué)生興趣等舉措,取得了良好效果。文章認(rèn)為,在今后的工作中,應(yīng)該在把握好“高度、深度、廣度和溫度”四個(gè)維度的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推動(dòng)高等院校“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)的改革工作,切實(shí)提升高等院校思政課程教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:

          大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年5期2023-08-02

        • 數(shù)字化音樂技術(shù)創(chuàng)新高等院校理論課程的應(yīng)用路徑探析
          樂技術(shù)應(yīng)用于高等院校理論課程中,不僅是對(duì)傳統(tǒng)音樂理論課程教學(xué)模式的突破,為現(xiàn)代化音樂教育模式奠定技術(shù)基礎(chǔ),而且可以發(fā)揮數(shù)字化音樂技術(shù)在理論課程教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值,使學(xué)生在創(chuàng)作中更好地確保音樂作品的音響效果,對(duì)于構(gòu)建高質(zhì)量理論課堂起到積極的促進(jìn)作用?;诖?,文章通過梳理數(shù)字化音樂教學(xué)發(fā)展概況,論述了數(shù)字化音樂技術(shù)視域下高等院校理論課程創(chuàng)新的必要性,探索了數(shù)字化音樂技術(shù)創(chuàng)新高等院校理論課程的應(yīng)用路徑,旨在優(yōu)化音樂理論課程教學(xué)模式,適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展要求。關(guān)

          大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年5期2023-08-02

        • 高校美術(shù)教育的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與改進(jìn)策略研究
          要。關(guān)鍵詞:高等院校;美術(shù)教育;價(jià)值意蘊(yùn);現(xiàn)實(shí)困境中圖分類號(hào):J0;G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2023)15-0-031 高校美術(shù)教育的價(jià)值意蘊(yùn)1.1 高校美術(shù)教育的主體性價(jià)值所謂主體性價(jià)值,泛指經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高等教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展,必須以明確美術(shù)教育意義、掌握美術(shù)教育方法、把握美術(shù)教育內(nèi)涵為遵循,圍繞學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo),尊重學(xué)生獨(dú)立自主人格,彰顯學(xué)生自覺能動(dòng)本質(zhì)特征,促進(jìn)美術(shù)教育與人才培養(yǎng)相結(jié)合,將弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體

          藝術(shù)科技 2023年15期2023-07-30

        • 醫(yī)學(xué)院?!癙ython程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革研究
          鍵詞:醫(yī)學(xué);高等院校;Python;教學(xué)改革中圖分類號(hào):G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? 論文編號(hào):1674-2117(2023)14-0099-04引言當(dāng)前,在信息技術(shù)飛速發(fā)展以及人工智能技術(shù)的推動(dòng)下,Python在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。2022版《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》提出,學(xué)生除了在高校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及常用的技能外,還應(yīng)掌握一門計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,并且能夠熟練應(yīng)用。因此,筆者所在的醫(yī)學(xué)院校開設(shè)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程的定位是通過編程語(yǔ)言的教學(xué)

          中國(guó)信息技術(shù)教育 2023年14期2023-07-25

        • 五力競(jìng)爭(zhēng)模型視角下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)問題研究
          :五力模型 高等院校 財(cái)務(wù)管理專業(yè) 人才培養(yǎng)中圖分類號(hào):F240 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1004-4914(2023)07-063-03強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制,促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。就業(yè)優(yōu)先,保障最基本的是民生。實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者是促進(jìn)共同富裕的重點(diǎn)保障人群,而當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生則是新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的主力軍。因此,本文以波特五力競(jìng)爭(zhēng)為理論基點(diǎn),通過系統(tǒng)分析地方本科學(xué)校財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)壓力與因素,以A高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)

          經(jīng)濟(jì)師 2023年7期2023-07-21

        • 高等院校音樂學(xué)專業(yè)唱與演的有機(jī)結(jié)合
          建錕摘 要:高等院校教學(xué)改革不斷深化,要求不僅能展開高質(zhì)量的理論教學(xué),而且能進(jìn)行好的實(shí)踐教學(xué)。要能讓所培養(yǎng)的人才真正成為社會(huì)所需的綜合型人才,滿足時(shí)代要求。高等院校的音樂學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)音樂人才的重要陣地。在音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)中,唱與演的有機(jī)結(jié)合可以讓學(xué)生提升歌唱技能,實(shí)現(xiàn)綜合性發(fā)展。因此,以舞臺(tái)表演理論與實(shí)踐課程為例對(duì)高等院校音樂學(xué)專業(yè)唱與演的有機(jī)結(jié)合展開探究。關(guān)鍵詞:高等院校;音樂專業(yè);唱與演注:本文系2020年吉首大學(xué)張家界學(xué)院院級(jí)科研項(xiàng)目“民辦高校舞臺(tái)表演

          大觀 2023年5期2023-07-13

        • 高等院校實(shí)踐教學(xué)改革問題研究
          踐教學(xué)改革對(duì)高等院校人才培養(yǎng)提出了更高的要求,高等院校應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,大力開展實(shí)踐教學(xué)改革。因此,實(shí)踐教學(xué)改革關(guān)乎高等院校的生存發(fā)展,是高等教育能否辦出特色、辦出成效的關(guān)鍵。結(jié)合實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練的本質(zhì)內(nèi)涵與時(shí)代要求,從教學(xué)環(huán)境、師資隊(duì)伍、課程體系三個(gè)方面分析了實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)條件,深入研究了高等院校實(shí)踐教學(xué)改革的實(shí)施過程,提出了實(shí)踐教學(xué)改革應(yīng)該注意的問題,為高等院校有效開展實(shí)踐教學(xué)改革提供參考借鑒。[關(guān)鍵詞] 高等院校;實(shí)踐教學(xué);教學(xué)改革;課程體系[基金項(xiàng)目]

          教育教學(xué)論壇 2023年22期2023-07-12

        • 新媒體短視頻應(yīng)用于高校新生入學(xué)教育的模式探索
          詞]短視頻 高等院校 新生入學(xué)教育 三全育人課題:西安郵電大學(xué)2022年思想政治教育與管理研究項(xiàng)目《新媒體視閾下網(wǎng)絡(luò)育人的價(jià)值生成機(jī)制與實(shí)踐路徑研究》(課題編號(hào):ZLG2022-11)。新媒體短視頻是當(dāng)下一種流行的文化現(xiàn)象,融合了視頻、圖片、文字等多種元素,其以直觀的視覺呈現(xiàn)、即時(shí)的信息交互、多樣的內(nèi)容生產(chǎn),以及迅捷的傳播方式迅速席卷了互聯(lián)網(wǎng)空間,成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代具有典型性的信息傳播載體。根據(jù)《第50次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,截至2022年6月,

          陜西教育·高教版 2023年7期2023-07-11

        • 國(guó)際視野下現(xiàn)代教育技術(shù)在高等院校教學(xué)中的應(yīng)用
          個(gè)方面,剖析高等院校應(yīng)用教學(xué)的難點(diǎn),并提出現(xiàn)代教育技術(shù)在高等院校教學(xué)中的應(yīng)用,從而為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才。關(guān)鍵詞:國(guó)際視野;現(xiàn)代教育技術(shù);高等院校在信息化技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)下,世界上很多國(guó)家將大量技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域,并取得了較好的教學(xué)效果。從國(guó)際視野來看,我國(guó)需要根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)更為高效的應(yīng)用教學(xué)體系。因此,筆者對(duì)國(guó)際視野下現(xiàn)代教育技術(shù)在高等院校教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探究。為確保本次分析結(jié)果的穩(wěn)定性與可靠性,筆者以真實(shí)的教學(xué)環(huán)境作為目標(biāo)對(duì)象,根據(jù)高等學(xué)院的教學(xué)

          知識(shí)窗·教師版 2023年5期2023-06-25

        • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生思政教育面對(duì)的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
          代發(fā)展,滿足高等院校教育需求,在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,思政教育正在發(fā)生系列變化。思政教育以高等院校為陣地,在培養(yǎng)學(xué)生正確思想觀念的過程中發(fā)揮著積極作用?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的興起與應(yīng)用,大大促進(jìn)了高等院校思政教育工作的順利開展,并且也帶來了全新的挑戰(zhàn),因此,創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)模式迫在眉睫。關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;高等院校;大學(xué)生;思政教育;挑戰(zhàn);對(duì)策近年來,社會(huì)信息化取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,在此背景下,提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念,并在各行各業(yè)中得到應(yīng)用,各種類型微平

          中國(guó)新通信 2023年2期2023-06-24

        • 符號(hào)化雕塑設(shè)計(jì)對(duì)高校人文環(huán)境的影響與研究
          詞:符號(hào)化;高等院校;雕塑設(shè)計(jì);人文環(huán)境;校風(fēng)雕塑,是校園人文景觀的核心,是藝術(shù)與文化的綜合表現(xiàn)形式。所謂人文景觀,事實(shí)上是相對(duì)于自然景觀而言的,指的是人為制造的景觀,如石凳、假山、雕塑、路燈等,是校園隱性文化的體現(xiàn)。特別是雕塑,代表著校園悠久的歷史和文化的積淀,是獨(dú)一無二的精神財(cái)富。高校雕塑作品在整體上體現(xiàn)的是對(duì)真、善、美的追求。但是近年來由于受社會(huì)風(fēng)氣、市場(chǎng)效益、審美傾向的影響,高校雕塑設(shè)計(jì)出現(xiàn)了符號(hào)化傾向,作品看似有著鮮明風(fēng)格,實(shí)質(zhì)上卻是互相抄襲。這

          客聯(lián) 2023年2期2023-06-18

        • 基于控制論的高校財(cái)務(wù)預(yù)算探討
          哲[摘 要]高等院校在實(shí)施財(cái)務(wù)管理的時(shí)候,需要借鑒優(yōu)秀企業(yè)的先進(jìn)財(cái)務(wù)管理辦法,從而提高財(cái)務(wù)預(yù)算管理的效果。高校應(yīng)確保財(cái)務(wù)預(yù)算編制的準(zhǔn)確性,嚴(yán)格按照預(yù)算編制執(zhí)行,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的控制,提高財(cái)務(wù)管理水平?;诖耍恼律钊敕治隽它S河科技學(xué)院應(yīng)用控制理論實(shí)施財(cái)務(wù)預(yù)算管理的原理和策略,以期對(duì)我國(guó)高校科學(xué)地實(shí)施財(cái)務(wù)預(yù)算管理有所啟發(fā)。[關(guān)鍵詞]高等院校;財(cái)務(wù)預(yù)算;監(jiān)督機(jī)制;控制論中圖分類號(hào):F810 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-1722(2023)11-0064-0

          管理學(xué)家 2023年11期2023-06-18

        • 新工科建設(shè)背景下的高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人
          新工科建設(shè);高等院校中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-9094(2023)09-0063-04一、新工科建設(shè)與高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人為應(yīng)對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,助力高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),教育部于2017年開始陸續(xù)發(fā)布《教育部高等教育司關(guān)于開展新工科研究與實(shí)踐的通知》《教育部辦公廳關(guān)于推薦新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》等文件,旨在積極推進(jìn)高校新工科建設(shè),持續(xù)深化工程教育改革,加快高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。產(chǎn)學(xué)研合作作為新工科建設(shè)的重要抓手,為傳統(tǒng)

          江蘇教育研究 2023年9期2023-06-16

        • 高等院校思想政治教育管理“3343工程”運(yùn)行機(jī)制探析
          勇爭(zhēng)先。普通高等院校擔(dān)負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重任,因此必須高度重視對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。高校要制定并實(shí)施普通高校思想政治教育與管理“3343”工程——三項(xiàng)制度、三進(jìn)工程、四大舉措、三個(gè)結(jié)合。為培養(yǎng)和造就更多的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神力量。關(guān)鍵詞:高等院校;思想政治教育與管理;運(yùn)行機(jī)制中圖分類號(hào):G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? 文章編號(hào):1673-9132(2023)19-00

          學(xué)周刊 2023年19期2023-06-15

        • 高校學(xué)生宿舍管理中思政教育和行為規(guī)范引導(dǎo)探討
          展。關(guān)鍵詞:高等院校 學(xué)生宿舍管理 思政教育 行為規(guī)范 引導(dǎo)研究在高校的管理工作中,學(xué)生宿舍管理是十分重要的一部分,包含著對(duì)學(xué)生日常生活的規(guī)范,是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)以及行為習(xí)慣的重要途徑?,F(xiàn)代化教育體系的生成在素質(zhì)教育深化改革的背景下已經(jīng)不僅僅是普及課本知識(shí),同時(shí)對(duì)學(xué)生品格與思想的積極影響也具有重要意義。所以在現(xiàn)代高校的教育管理工作中融入思政教育是教育工作的重要環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)高校學(xué)生的宿舍管理工作有必要加強(qiáng)思想教育與行為規(guī)范。在該項(xiàng)工作中科學(xué)合理應(yīng)

          文教資料 2023年2期2023-06-11

        • 生本理念融入思政教學(xué)的路徑淺探
          ]生本理念;高等院校;思政教學(xué);實(shí)施路徑[中圖分類號(hào)]G42文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A生本理念是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生的重要教育理論,對(duì)于大中小學(xué)各階段的教育教學(xué)活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用。基于現(xiàn)階段高校思政教學(xué)低效化的狀況,教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以生本理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)生本理念在高校思政教學(xué)中的應(yīng)用,進(jìn)而提升高校思政教育效果,推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)的有效落實(shí)。1 生本理念概述1.1 生本理念內(nèi)涵生本理念指的是以學(xué)生為主體和核心而開展教學(xué)活動(dòng)的一種教育理念,堅(jiān)持一切為了學(xué)生、高度尊

          南北橋 2023年3期2023-06-09

        • 封閉管理下的高等院校研究生學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對(duì)策略
          境。關(guān)鍵詞:高等院校;封閉管理;線上教學(xué);學(xué)業(yè)壓力高等院校本就作為一個(gè)相對(duì)特殊環(huán)境,目前受到客觀環(huán)境不確定的影響,基本是實(shí)行封閉管理。學(xué)生和職工的高度密集,本就讓高校的教學(xué)工作缺乏靈活性。加之新生入學(xué)人數(shù)逐年遞增,校園設(shè)施老舊,一系列新的因素讓高校封閉管理工作遇到了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此,了解封閉管理下的校園新的教學(xué)特點(diǎn),快速引導(dǎo)碩士新生適應(yīng)研究生的快節(jié)奏生活,幫助減輕其學(xué)業(yè)壓力是十分有必要、有意義的。一、高等院校教學(xué)環(huán)境的新變化與不足從高等院校目前的實(shí)際情

          國(guó)際公關(guān) 2023年6期2023-05-31

        • 高校課程思政建設(shè)與公共體育的融合探析
          ;公共體育;高等院校當(dāng)前,不斷發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)促使社會(huì)發(fā)展更加快速,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)助力下,知識(shí)的更新也更加迅速。從目前的實(shí)際情況來看,高校大學(xué)生獲得知識(shí)的渠道已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體,但是大學(xué)生在從互聯(lián)網(wǎng)和新媒體獲得更多知識(shí)的同時(shí),也接收了很多負(fù)面信息,這些負(fù)面信息會(huì)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生一定的不利影響。因此,在高校教育中,需要在各種課程中展開課程思政,公共體育作為高校的重要課程之一,也需要充分融合課程思政,提升高校思政教育效果。1 課程思政和公共體育

          拳擊與格斗·下半月 2023年1期2023-05-30

        • 淺談提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育教育實(shí)效性的困境與路徑
          互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),高等院校,網(wǎng)絡(luò)德育教育,實(shí)效性作為大學(xué)生德育教育工作的平臺(tái)之一,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為新時(shí)代的高校教師,應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,推陳出新,靈活地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、媒體,積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人機(jī)制,為高校德育教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展“添磚加瓦”。那么,當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育教育工作陷入了哪些困境?應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手,走出困境,提升教育實(shí)效性呢?本文分析如下。教育內(nèi)容海量化、傳播性強(qiáng)以及教育形式多樣是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育教育的顯著特征。首先,教育內(nèi)容海量化。隨著互聯(lián)

          公關(guān)世界 2023年8期2023-05-29

        • 細(xì)胞生物學(xué)課程思政教學(xué)實(shí)施策略
          。[關(guān)鍵詞]高等院校;課程思政;細(xì)胞生物學(xué)[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437(2023)04-0097-042020年,為響應(yīng)教育部提出的“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求,保證新冠疫情期間的教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,各高校積極組織互聯(lián)網(wǎng)線上教學(xué)來代替面對(duì)面的線下教學(xué)[1]。逐漸恢復(fù)正常教學(xué)秩序的高校該如何利用好線上資源,將線上與線下教學(xué)有效融合,成為迫切需要解決的問題,而在抗疫過程中涌現(xiàn)出的各種社會(huì)問題、國(guó)際問題等促使專業(yè)

          大學(xué)教育 2023年4期2023-05-22

        • 論偉大建黨精神在高校思政課上的傳承和弘揚(yáng)
          極大優(yōu)勢(shì)。在高等院校傳承和弘揚(yáng)偉大建黨精神具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。高等院校的教育資源、思想傳播環(huán)境、學(xué)習(xí)特點(diǎn)為偉大建黨精神的傳承和弘揚(yáng)提供了可行性條件。高等院校可以從加強(qiáng)偉大建黨精神的理論學(xué)習(xí)、推行專題化思想政治教育教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐、推進(jìn)偉大建黨精神教育常態(tài)化三方面入手,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才。關(guān)鍵詞:高等院校;偉大建黨精神;思想政治教育中圖分類號(hào):D9?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A??????doi:10.19311/j.cnki.167

          現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年7期2023-04-27

        • 高等院校背景下“三個(gè)課堂”困境與路徑研究
          平。本文分析高等院校背景下“三個(gè)課堂”的歸因分析及應(yīng)對(duì)措施,從教師教學(xué)能力、反饋機(jī)制、教學(xué)理念三方面進(jìn)行研究,為縮小高等教育差距提供參考意見。關(guān)鍵詞:三個(gè)課堂,教育教學(xué),高等院校引言我國(guó)處于教育信息化2.0背景下,信息技術(shù)不僅在教育中有所涉獵,在醫(yī)學(xué)、工程、農(nóng)業(yè)等方面也發(fā)揮了重要作用。教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中指出:“大力支持偏遠(yuǎn)地區(qū)教育信息化發(fā)展,促進(jìn)教育公平,推進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)下的扶智工作。[1]”信息化教育對(duì)我國(guó)的整體教育起著不可忽視的作用

          公關(guān)世界 2023年6期2023-04-06

        • 大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)課程發(fā)展現(xiàn)狀淺析
          要。關(guān)鍵詞:高等院校;互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè);課程引言在新階段背景下,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展需要新的力量、新的思維、新的創(chuàng)新意識(shí)聯(lián)合推動(dòng)。大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)熱情高漲,高校系統(tǒng)性講授互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生提供了非常契合的發(fā)展時(shí)機(jī),為其開拓出另一片廣闊天地。1. 技術(shù)環(huán)境方面我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在社會(huì)影響、技術(shù)提升等方面全球領(lǐng)先,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添活力。1.1 信息基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化升級(jí),衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)商用部署加快全球通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)入快速發(fā)展階段,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)提升,工

          互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年2期2023-03-12

        • 高校全面預(yù)算績(jī)效管理探索
          路。關(guān)鍵詞:高等院校;全面預(yù)算績(jī)效管理;評(píng)價(jià)體系中圖分類號(hào):F23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.0510引言2018年中共中央、國(guó)務(wù)院在全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理的意見中強(qiáng)調(diào)預(yù)算績(jī)效管理要覆蓋到所有財(cái)政性資金,從事前、事中到事后“全方位、全程、全覆蓋”。高校在實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理上也進(jìn)行了不少探索,但起步時(shí)間較晚,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏。同時(shí),《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》為高校實(shí)施全面預(yù)算績(jī)效管理提供了一定指引

          現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年23期2023-01-09

        • 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高?!皹I(yè)財(cái)資稅”新格局構(gòu)建
          塊鏈技術(shù); 高等院校; “業(yè)財(cái)資稅”新格局; 閉環(huán)式管理【中圖分類號(hào)】 G647.5? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? 【文章編號(hào)】 1004-5937(2022)23-0141-08一、引言《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中強(qiáng)調(diào),要打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì),加快推動(dòng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。而驅(qū)動(dòng)區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新,以聯(lián)盟鏈為重點(diǎn)設(shè)定金融科技、供應(yīng)鏈管理、政務(wù)服務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用方案,可賦能產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化[ 1 ]。據(jù)《中國(guó)

          會(huì)計(jì)之友 2022年23期2022-12-21

        • 論“一站式”高校通用信息管理服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建
          服務(wù)平臺(tái); 高等院校; 教育信息化中圖分類號(hào): G47; G64; C931.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: ADOI: 10.3963/j.issn.1671-6477.2022.05.014隨著中國(guó)高校信息化建設(shè)的不斷推進(jìn),高校傳統(tǒng)的紙質(zhì)辦公已逐漸為網(wǎng)絡(luò)辦公所取代,但由于高校機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職責(zé)業(yè)務(wù)的不同,高校各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)各自采用的技術(shù)方案都存在著或大或小、或多或少的差異。其差異主要表現(xiàn)在高校內(nèi)部各部門網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)之間依舊相互獨(dú)立、數(shù)據(jù)無法完全共享等狀況

          武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2022年5期2022-11-22

        • 融媒體環(huán)境下高校微信公眾號(hào)傳播價(jià)值及內(nèi)容生產(chǎn)研究
          詞:融媒體;高等院校;微信公眾號(hào);傳播價(jià)值;內(nèi)容生產(chǎn)中圖分類號(hào):G206;G649.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2022)15-0055-03課題項(xiàng)目:本論文為大慶市社科聯(lián)課題項(xiàng)目“駐慶高校在城市高質(zhì)量發(fā)展中的文化引領(lǐng)作用研究”成果,項(xiàng)目編號(hào):DSGB2020078高校微信公眾號(hào)在內(nèi)容生產(chǎn)方面需要注重素材本身的傳播價(jià)值,如果微信公眾號(hào)的生產(chǎn)內(nèi)容存在嚴(yán)重的傳播價(jià)值缺陷,將限制高校微信公眾號(hào)文化育人宣傳功能的發(fā)揮[1]。融媒體環(huán)境下,要求

          新聞研究導(dǎo)刊 2022年15期2022-10-03

        • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
          互聯(lián)網(wǎng)+”;高等院校;會(huì)計(jì)專業(yè);教學(xué)方法互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展的確為高等院校會(huì)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)改革帶來了新的方法、新的途徑。但是高等院校會(huì)計(jì)專業(yè)的教師應(yīng)該注意到的則是“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)技術(shù)的合理應(yīng)用方法。所以,高校會(huì)計(jì)專業(yè)教育也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的改變,積極主動(dòng)的改變?nèi)瞬排嘤乃枷?,?yōu)化培育方案,提高老師教育效果,以培育對(duì)管理系統(tǒng)具備辨別能力的會(huì)計(jì)人才為終極目標(biāo),使得高職院校畢業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生,可以更好的適應(yīng)會(huì)計(jì)工作氛圍與社會(huì)改變。一、新形勢(shì)下高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)現(xiàn)

          速讀·下旬 2022年4期2022-07-17

        • 新時(shí)期我國(guó)高等院校公共體育冰上課教學(xué)改革探索
          導(dǎo)向,對(duì)我國(guó)高等院校冰上課教學(xué)展開改革探索。新時(shí)期國(guó)家提出了“立德樹人”、身體素養(yǎng)培育的改革目標(biāo),為高校冰上課教學(xué)改革指明了方向,但還存在著冰上課教學(xué)環(huán)境不佳、基礎(chǔ)素質(zhì)不足、教學(xué)成效較低等問題,不僅制約了冰上教學(xué)的發(fā)展,也使教學(xué)改革的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。提出改善教學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化基礎(chǔ)素質(zhì)、優(yōu)化教育過程等對(duì)策,對(duì)我國(guó)高等院校公共體育冰上教學(xué)展開改革探索,在不斷提升我國(guó)高等院校冰上課教學(xué)成效的同時(shí),更好地助力我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)和高等院校人才培養(yǎng)水平的不斷提升。關(guān)鍵詞:高

          冰雪運(yùn)動(dòng) 2022年2期2022-07-13

        • 現(xiàn)代高等教育發(fā)展管理質(zhì)量的思考
          穎摘? 要:高等院校的使命是為國(guó)家培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才,因此,高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)能力培養(yǎng)的同時(shí),也要注重學(xué)校內(nèi)部的教育管理問題,以此來提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能。高校應(yīng)該針對(duì)學(xué)校目前在管理方面所存在的問題制定行之有效的改革措施,完善高校的教育管理體系。高校應(yīng)適應(yīng)當(dāng)下的教育改革發(fā)展要求,堅(jiān)持以管理促質(zhì)量,以管理促成績(jī),以質(zhì)量促發(fā)展。提升學(xué)生的全面綜合能力,并增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代高等教育的發(fā)展理念。關(guān)鍵詞:高等院校;高等教育;教育管理中圖分類號(hào):G647

          大學(xué)·研究與管理 2022年6期2022-07-11

        • 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校英語(yǔ)教學(xué)的改革實(shí)踐與路徑研究
          被大量應(yīng)用于高等院校英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中,不但對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出了更高的要求,而且也為教學(xué)方法的創(chuàng)新提供了機(jī)遇。如何順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革實(shí)踐,成為各個(gè)高校有關(guān)人員重點(diǎn)關(guān)注的課題。本文簡(jiǎn)單闡述互聯(lián)網(wǎng)背景下高校英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性,針對(duì)存在的問題提出有效的英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐路徑。關(guān)鍵詞:高等院校;互聯(lián)網(wǎng)+;英語(yǔ)教學(xué);改革;路徑當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,開始融入到人們生活的各個(gè)方面,對(duì)高等院校的傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來了巨大的沖擊。教學(xué)改革問題受到了有

          快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06

        • 高校鋼琴教學(xué)中提升學(xué)生音樂素養(yǎng)的有效途徑
          天〔關(guān)鍵詞〕高等院校;鋼琴教學(xué);音樂素養(yǎng);音樂鑒賞;音樂情感鋼琴是音樂教學(xué)的重要組成部分,尤其在近幾年高校音樂教育教學(xué)改革背景下,各大高校已經(jīng)逐漸加強(qiáng)了對(duì)鋼琴教育教學(xué)的全面優(yōu)化改革,深受高校學(xué)生的認(rèn)可和喜愛,也真正讓很大一批學(xué)生對(duì)鋼琴音樂有了新的認(rèn)識(shí)與理解。盡管目前各大高校針對(duì)鋼琴教育教學(xué)活動(dòng)逐漸做出了一系列針對(duì)性調(diào)整,尤其注重對(duì)鋼琴演奏技巧、鋼琴音樂讀譜能力、鋼琴音樂鑒賞等方面的講授,但不可否認(rèn)的是,部分高校鋼琴教育教學(xué)忽視了對(duì)學(xué)生鋼琴音樂素養(yǎng)的全面培養(yǎng)

          音樂世界 2022年3期2022-07-02

        • 新時(shí)代背景下高校職業(yè)生涯教育的思考
          詞:新時(shí)代;高等院校;職業(yè)生涯教育隨著社會(huì)形態(tài)的不斷變化,人們對(duì)“人才”的定義有了全新的認(rèn)識(shí),使得各行各業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生有了更高的要求,需要高校對(duì)人才培養(yǎng)工作作出新的調(diào)整,以此保證高校人才的綜合實(shí)力。對(duì)此,就職業(yè)生涯發(fā)展教育這部分內(nèi)容而言,高校需要注重其落實(shí)的具體質(zhì)量,為大學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展方向。為此,職業(yè)生涯課程的教師需要注重提升該課程的教育質(zhì)量,積極研究有效落實(shí)職業(yè)教育活動(dòng)的策略,為大學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃提供系統(tǒng)性的教學(xué)和培訓(xùn)。一、新時(shí)代背景下高校職業(yè)生

          三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年12期2022-07-01

        • 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)在高校就業(yè)決策中的應(yīng)用研究
          據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)?高等院校?就業(yè)決策?應(yīng)用研究中圖分類號(hào):??TP311.1???文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A???文章編號(hào):1672-3791(2022)07(b)-0000-00隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,高校的就業(yè)也成為各大學(xué)生重要關(guān)注的話題。為了促進(jìn)高校學(xué)生就業(yè),了解學(xué)生就業(yè)的想法,對(duì)于工作的選擇因素等,高校漸漸采用了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù),以便促進(jìn)高校就業(yè)的有效性。通過建立以就業(yè)為主題的多維數(shù)據(jù)庫(kù),許多高校漸漸分析出學(xué)生就業(yè)的一些情況,為學(xué)校的就業(yè)宣傳,專業(yè)設(shè)置等提供數(shù)據(jù)支持。1?數(shù)

          科技資訊 2022年14期2022-07-01

        • 本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)效率提升的探索與實(shí)踐
          ,進(jìn)而為廣大高等院校教師提升畢業(yè)論文指導(dǎo)效率提供借鑒。關(guān)鍵詞:畢業(yè)論文;指導(dǎo)效率;高等院校;本科生引言本科生畢業(yè)論文是高等院校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題能力的必要環(huán)節(jié)[1]。然而,廣大教師通常被要求指導(dǎo)多名畢業(yè)生,加上繁重科研和教學(xué)上任務(wù),教師不堪重負(fù)[2-3]。以筆者為例,筆者本學(xué)期指導(dǎo)了七名本科生畢業(yè)論文,每周要上八節(jié)課,同時(shí)還要兼顧科研項(xiàng)目的推進(jìn)。不堪重負(fù)的結(jié)果就是指導(dǎo)教師要么在論文指導(dǎo)上減少投入,要么在教學(xué)和科研任務(wù)上

          學(xué)習(xí)與科普 2022年21期2022-06-27

        • 學(xué)生思政教育體制改革的相關(guān)思考
          ;思政教育;高等院校;“線上線下”混合教學(xué)高校傳統(tǒng)文化教育是以老師為中心,灌輸式教學(xué)為主的一種方式,然而高校傳統(tǒng)教學(xué)也是課程思政基礎(chǔ)和學(xué)生思政體制改革的需要,對(duì)授課體制改革、思政體制改革、學(xué)生課程教育等起著重要的作用。茶文化作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化代表,是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展的重要產(chǎn)物,給我國(guó)的茶文化注入了新的活力和深刻的內(nèi)涵,在近代的新時(shí)期內(nèi),茶文化的意義和內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在逐漸擴(kuò)大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。此外,新時(shí)期茶文化溶進(jìn)了諸多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、新型新聞

          科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26

        • 新媒體技術(shù)下高校思政課程教學(xué)效果提升路徑
          新媒體技術(shù);高等院校;思想政治教育課程;教學(xué)效果;提升路徑;探討分析中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2022)06-0081-03課題項(xiàng)目:本論文為山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目“偉大建黨精神融入馬克思主義基本原理課程的價(jià)值意蘊(yùn)及路徑研究”成果,項(xiàng)目編號(hào):J2021583;忻州師范學(xué)院思想政治工作專項(xiàng)課題“偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探索”成果,項(xiàng)目編號(hào):SZZX202105一、引言隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)的

          新聞研究導(dǎo)刊 2022年6期2022-06-25

        • 高等院校細(xì)胞生物學(xué)課程思政教學(xué)的探索
          細(xì)胞生物學(xué);高等院校;教學(xué)改革[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437(2022)04-0028-03國(guó)無德不興,人無德不立。“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問題和永恒主題。司馬光在《資治通鑒》中寫道:“才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人?!边@正如習(xí)近平總書記2018年5月2日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上所強(qiáng)調(diào)的“人無德不立,育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個(gè)規(guī)律

          大學(xué)教育 2022年4期2022-06-24

        • 高校戲劇影視古裝人物造型教學(xué)探索
          考。關(guān)鍵詞:高等院校;戲劇影視;古裝人物造型;課程教學(xué)古裝人物造型設(shè)計(jì)是戲劇影視人物造型專業(yè)的一門重要的必修課程,以培養(yǎng)人物造型設(shè)計(jì)能力和技術(shù)能力的專業(yè)型人才為目標(biāo)。其教學(xué)內(nèi)容主要包括發(fā)件制作技術(shù)、發(fā)型梳妝技術(shù)、古裝妝面技術(shù)、配飾制作工藝等等。通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解妝面、發(fā)型、發(fā)飾的樣式特征和風(fēng)格變化,以及古裝造型的發(fā)展與演變,具備古裝造型的設(shè)計(jì)與制作能力,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)歷史人物的造型之美。戲劇影視人物造型就是對(duì)人物角色進(jìn)行包裝。在進(jìn)行角色創(chuàng)作的

          大觀 2022年5期2022-06-24

        • 高校龍舟課程中融入“課程思政”路徑研究
          明顯提升,而高等院校作為我國(guó)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要途徑,理應(yīng)肩負(fù)起高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重任。核心素養(yǎng)教育理念下,高校學(xué)生的思政水平也逐漸受到社會(huì)各界的廣泛重視與關(guān)注,高等院校龍舟課程與學(xué)生思政教育工作極為契合,因此可以作為思政教育開展的重要載體?;诖耍疚纳疃确治?span id="q8m8uwo" class="hl">高等院校龍舟課程開展課程思政的實(shí)踐路徑,供廣大教育界同仁參考。關(guān)鍵詞? 高等院校? 龍舟課程? 課程思政? 路徑研究隨著核心素養(yǎng)教育理念的不斷深入與推廣,高校學(xué)生的價(jià)值觀念行為觀念以及思維方式發(fā)生了翻

          體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21

        • 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高等院校思想政治教育中的實(shí)踐應(yīng)用
          和全面發(fā)展。高等院校要做好目標(biāo)定位,明確大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用條件,繼而能夠保證大數(shù)據(jù)技術(shù)與雙主體教學(xué)理念發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。同時(shí),基于大數(shù)據(jù)技術(shù)增強(qiáng)思想政治教育程序的規(guī)范化,依托數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)增強(qiáng)思想問題分析的精確性。關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)技術(shù);高等院校;思想政治教育;實(shí)踐引言:思想政治教育工作,是規(guī)范大學(xué)生思想品德的重要手段,需有明確目標(biāo)和有效措施的對(duì)學(xué)生思想成長(zhǎng)過程進(jìn)行合理干預(yù)與積極影響?;诖髷?shù)據(jù)技術(shù)開展的思想政治教育活動(dòng),樣本內(nèi)容日益全面化,教師不能依據(jù)小部分?jǐn)?shù)據(jù)對(duì)學(xué)

          快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年27期2022-06-18

        • 加強(qiáng)高校科普服務(wù) 助力“雙減” 培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才
          化大有裨益。高等院校基于科學(xué)研究能夠形成較好的科普成果,因此對(duì)高質(zhì)量科普有重要的責(zé)任和使命。該文從科普體制建立、科普隊(duì)伍建設(shè)、科普資源挖掘等方面出發(fā),聚焦轉(zhuǎn)變科普目標(biāo)、優(yōu)化科普內(nèi)容、豐富科普方法及手段、完善科普機(jī)制幾個(gè)方面,對(duì)高校新工科科學(xué)普及理念進(jìn)行了探討。并對(duì)二級(jí)單位科普活動(dòng)行為進(jìn)行了總結(jié),以期在公益服務(wù)上做更多的工作。關(guān)鍵詞:科普服務(wù)??科技創(chuàng)新??科普教育??高等院校中圖分類號(hào):G322?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ??文章編號(hào):1672-3791(2022)

          科技資訊 2022年10期2022-06-15

        • 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展難點(diǎn)及對(duì)策探討
          。關(guān)鍵詞:高等院校;輔導(dǎo)員;專業(yè)化近年來,我國(guó)人才需求結(jié)構(gòu)的改革使得高等院校改革不斷推進(jìn),生源擴(kuò)招和職業(yè)人才需求擴(kuò)大等改變都需要更多有能力、有學(xué)識(shí)的專業(yè)輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行引領(lǐng)、導(dǎo)向。對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來說,輔導(dǎo)員是亦師亦友的存在;而對(duì)于高等院校來說,輔導(dǎo)員則是學(xué)生思想教育和行政工作開展的主要力量??上攵o導(dǎo)員是必不可少的。然而就當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r來說,輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展有著相當(dāng)?shù)碾y點(diǎn),這阻礙了我國(guó)廣大輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展和進(jìn)步,需要一一攻克,不斷改善。因此

          學(xué)習(xí)與科普 2022年18期2022-06-13

        • 高等院校工科專業(yè)課課程思政路徑探究
          實(shí)效。對(duì)此就高等院校工科專業(yè)課課程思政路徑進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞:高等院校;工科;專業(yè)課;課程思政中圖分類號(hào):G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? 文章編號(hào):1673-9132(2022)19-0009-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.19.003 一、工科專業(yè)課課程思政之緊迫性 (一)工科專業(yè)課課程思政乃工業(yè)軟實(shí)力提升之新要求 新型工業(yè)發(fā)展需要的工科專業(yè)人才,除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與

          學(xué)周刊 2022年19期2022-06-13

        • 深度學(xué)習(xí)理論在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的研究與應(yīng)用
          摘要:在高等院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的相關(guān)研究中,怎樣才能夠提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力已經(jīng)成為了如今計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的重中之重。深度學(xué)習(xí)理論是當(dāng)下國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)中一種全新的教學(xué)方式,不但能夠推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,同樣也能夠?yàn)?span id="au0w0yq" class="hl">高等院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。深度學(xué)習(xí)理論在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的研究與應(yīng)用需要根據(jù)基礎(chǔ)的理論框架建立一個(gè)課程體系,根據(jù)高等院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)大綱的具體要求明確教學(xué)的總體目標(biāo),不斷地提高計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的質(zhì)量與效率,為高等院校計(jì)算機(jī)專業(yè)

          江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年7期2022-06-11

        • 關(guān)于新媒體環(huán)境下利用高校資源開展中小學(xué)中醫(yī)藥文化傳承教育的策略研究
          能之一。利用高等院校資源與人才開展中小學(xué)中醫(yī)藥文化傳承教育,對(duì)于引導(dǎo)青少年增強(qiáng)文化自信和對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)同具有重要意義。本文結(jié)合河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用中醫(yī)藥文化資源,通過新媒體線上學(xué)習(xí)、場(chǎng)館內(nèi)線下體驗(yàn)、校園主題日活動(dòng)等方式,進(jìn)行中小學(xué)的中醫(yī)藥文化傳承教育,以補(bǔ)齊中小學(xué)中醫(yī)藥文化師資缺乏、資源少、趣味性不足等短板,探索面向中小學(xué)生開展中醫(yī)藥文化傳承教育的策略。關(guān)鍵詞:中醫(yī)藥文化傳承教育? ? 青少年? ? 高等院校課? ?題:本文系河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科

          職業(yè) 2022年10期2022-06-11

        • 高等院校參與預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
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          遼寧經(jīng)濟(jì) 2022年4期2022-06-02

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