摘要：融媒體時代塑造了新型的文化育人環(huán)境，高校官方微信公眾號成為重要的文化育人陣地。但是同時也對高校微信公眾號的傳播價值提出了更高的要求，內(nèi)容生產(chǎn)方面要具有校園特色、契合高校文化。文章采用案例法，通過分析八一農(nóng)墾大學(xué)官方微信公眾號的內(nèi)容編排和策劃案例，探討融媒體環(huán)境下高校微信公眾號的內(nèi)容生產(chǎn)模式，分享校園特色“農(nóng)科”內(nèi)容普及、楷模榜樣“農(nóng)人”走到身邊、節(jié)日故事“農(nóng)文”堅定信仰、特殊時期“農(nóng)床”固守陣地等內(nèi)容生產(chǎn)方面的策劃方案，旨在助力高校微信公眾號創(chuàng)新內(nèi)容素材，打造高質(zhì)量傳播路徑，為高校實現(xiàn)文化育人探索融媒之路。

關(guān)鍵詞：融媒體；高等院校；微信公眾號；傳播價值；內(nèi)容生產(chǎn)

中圖分類號：G206；G649.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）15-0055-03

課題項目：本論文為大慶市社科聯(lián)課題項目“駐慶高校在城市高質(zhì)量發(fā)展中的文化引領(lǐng)作用研究”成果，項目編號：DSGB2020078

高校微信公眾號在內(nèi)容生產(chǎn)方面需要注重素材本身的傳播價值，如果微信公眾號的生產(chǎn)內(nèi)容存在嚴重的傳播價值缺陷，將限制高校微信公眾號文化育人宣傳功能的發(fā)揮[1]。融媒體環(huán)境下，要求高校微信公眾號不斷提高傳播價值，更要逐步提高宣傳內(nèi)容的產(chǎn)量和質(zhì)量。因此，如何打造高質(zhì)量發(fā)展的高校微信公眾號成為值得深入研究的重要課題。文章圍繞八一農(nóng)墾大學(xué)官方微信公眾號的宣傳內(nèi)容編排和策劃案例，探討融媒體環(huán)境下高校微信公眾號的傳播價值及內(nèi)容生產(chǎn)。

一、八一農(nóng)墾官方微信公眾號簡介

八一農(nóng)墾官方微信公眾號致力于講好農(nóng)墾故事，傳播校園好聲音，成立以來發(fā)布公眾號推文1422篇，原創(chuàng)公眾號文章712篇，累計轉(zhuǎn)發(fā)分享95877次。目前粉絲量達到29439，累積閱讀量超過2226410萬次。其中微信系列專欄《習(xí)人習(xí)語》榮獲“黨的十九大精神宣傳專欄”精品獎。該系列專欄收集了習(xí)近平總書記的新年賀詞、系列回信、相關(guān)賀信、重要講話及精彩時評等，一個窗口點擊進入、全面學(xué)“習(xí)”方便快捷，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，努力做到學(xué)習(xí)有平臺、傳播有實效、實踐有指導(dǎo)。

二、高校微信公眾號融媒傳播價值

（一）困知勉行展農(nóng)墾風(fēng)采，以校園之光點燃農(nóng)科之心

“困知勉行”出自西漢·戴圣《禮記·中庸》：“或生而知之，或?qū)W而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉強而行之，及其成功，一也?！鄙残袑崒偬觳牛瑢W(xué)知利行可謂人才，而困知勉行才是八一農(nóng)墾人最推崇的價值觀[2]。在八一農(nóng)墾大學(xué)的教學(xué)理念中向來注重實踐不畏險阻，深得解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)和北大荒精神陶養(yǎng)的農(nóng)墾人以實際行動踐行了農(nóng)墾人的諾言。這也是八一農(nóng)墾官方微信公眾號始終堅守的理念，在《讓千名教工步數(shù)破萬的校園徒步走活動》中能夠看到全校師生無比堅定的身影，在《守護學(xué)生的老師住在辦公室的難忘回憶》中能夠看到八一農(nóng)墾教師的付出與貢獻。堅定如此信仰，便是八一農(nóng)墾官方微信公眾號展現(xiàn)八一農(nóng)墾風(fēng)采的根基，注入困知勉行的思想，為祖國培養(yǎng)棟梁之材。

（二）積厚成器解農(nóng)人之惑，以文化之圖繪農(nóng)業(yè)之景

“積厚成器”出自《舊唐書·韓弘傳》：“降神挺材，積厚成器，中蘊深閎之量，外標嚴重之姿。”意思是指根基深厚，養(yǎng)成才干。八一農(nóng)墾確立此校訓(xùn)，旨在激勵全校師生，要有不怕困難勇于探索的精神，不斷進取，厚積薄發(fā)，成為國家的棟梁之材。八一農(nóng)墾官方微信公眾號在內(nèi)容選材和宣傳方面，非常注重對學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的深刻教育。通過繪制校園文化圖景，引導(dǎo)學(xué)生思考在未來職業(yè)發(fā)展道路上如何實現(xiàn)個人價值、作出個人貢獻[3]。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，很容易遇到迷茫期或出現(xiàn)人生困惑，而高校微信公眾號恰如一盞明燈，可以幫助學(xué)生指明前方道路?！秾υ挻髴c：人文學(xué)院高丹丨這五年 大慶用好解放思想的“金鑰匙”》讓學(xué)生看到了以往時期優(yōu)秀學(xué)長的靚麗成績單，《八一農(nóng)大專家化身“主播”，“云端”傳送春耕指南》讓學(xué)生看到了八一農(nóng)墾大學(xué)科研教師的農(nóng)科服務(wù)貢獻，《校園之聲 |蠻拼的！這里的輔導(dǎo)員老師從手勢舞到防疫科普視頻全Get！》讓廣大學(xué)子堅定了“戰(zhàn)疫”信心，這些公眾號推送內(nèi)容正是描繪八一農(nóng)墾校園文化的重要素材，以文化之圖繪農(nóng)業(yè)之景，突出微信公眾號的文化宣傳優(yōu)勢，體現(xiàn)出高校微信公眾號文化育人的重要功能和價值。

三、融媒體環(huán)境下高校微信公眾號的內(nèi)容生產(chǎn)模式

（一）校園特色“農(nóng)科”內(nèi)容普及

八一農(nóng)墾大學(xué)微信公眾號在內(nèi)容生產(chǎn)方向上尤為注重“農(nóng)科”內(nèi)容普及，這是為了培養(yǎng)學(xué)生對祖國農(nóng)科事業(yè)發(fā)展的宏觀視野，是進一步圍繞校園特色開展的宣傳內(nèi)容。

比如，《我校作物逆境分子生物學(xué)團隊揭示物種特異miRNA調(diào)控水稻耐冷性新機制》的公眾號報道中介紹了農(nóng)學(xué)院孫曉麗團隊在國際知名期刊Plant Physiology（中科院一區(qū)TOP，IF=8.34）發(fā)表了題為《Osa-miR1320 targets the ERF transcription factor OsERF096 to regulate cold tolerance via JA-mediated signaling》的研究論文。該研究鑒定到一個水稻物種特異的microRNA（OsamiR1320），并揭示了miR1320-OsERF096可通過抑制JA介導(dǎo)的冷信號通路調(diào)控水稻冷脅迫應(yīng)答機制，為培育耐冷水稻新品種提供了重要參考。農(nóng)科事業(yè)上的成果是鼓勵學(xué)生形成學(xué)術(shù)精神的重要素材，可以給予學(xué)生開展農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的強大信心。

農(nóng)科研究成果只是一種簡單的展示環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生真正了解農(nóng)科事業(yè)的意義，還要將各種一線實踐活動報道出來，讓學(xué)生看到學(xué)校農(nóng)科研究實踐的真實價值。例如微信公眾號的新聞報道《助力春耕服務(wù)！農(nóng)大科技特派員在行動》，介紹了八一農(nóng)墾大學(xué)省級科技特派員深入受援地或采用線上“云”助力模式開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動的相關(guān)內(nèi)容。動物科技學(xué)院韋春波副教授先后到達杜爾伯特縣連環(huán)湖鎮(zhèn)南崗村、巴哈西伯村和溫德溝子村的駐村工作隊，提供養(yǎng)殖技術(shù)支持。針對冬春季畜禽防疫問題，幫助當?shù)仞B(yǎng)殖隊編寫畜禽免疫流程和疫苗注射工作注意事項，確保畜禽健康和養(yǎng)殖生產(chǎn)安全。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院劉哲副教授按照黑龍江省科技特派員服務(wù)支持計劃要求，深入安達市中本鎮(zhèn)德本村和正本村五個養(yǎng)殖場進行現(xiàn)場調(diào)研和提供技術(shù)咨詢服務(wù)，并在飼料營養(yǎng)調(diào)控、家禽疫病防治及養(yǎng)雞養(yǎng)殖技術(shù)等方面提供指導(dǎo)。園藝園林學(xué)院院長楊鳳軍深入龍鳳區(qū)久青村參加龍鳳區(qū)“科普之冬”暨農(nóng)業(yè)技術(shù)座談，并就瓜菜生產(chǎn)及病蟲害防治等問題提供解決方案。報道八一農(nóng)墾大學(xué)科研人員深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開展農(nóng)科技術(shù)服務(wù)，有利于加深學(xué)生對農(nóng)科事業(yè)實踐價值的理解，唯有如此才能促進學(xué)生一心向?qū)W，并形成對農(nóng)科事業(yè)發(fā)展的堅定信仰。

（二）楷模榜樣“農(nóng)人”走到身邊

高校微信公眾號內(nèi)容不在多，而在于精益求精。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，榜樣力量必不可少，這是微信公眾號推送內(nèi)容的重要選材維度，對學(xué)生不斷完善自我認知和明確自身的社會價值具有積極作用[4]。通過微信公眾號推送典型人物報道，可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)參照范式，進而形成對未來職業(yè)發(fā)展和貢獻的崇高理想。

如在《我在龍江掛職故事丨任鋒：沉在掛職一線，“駐”進百姓心里》的報道中，介紹了任鋒在肇東市海城鎮(zhèn)掛職擔任黨委副書記的經(jīng)歷與感受。高校教師到基層掛職鍛煉，對全面提高干部綜合素質(zhì)特別提高年輕干部理論聯(lián)系實際、解決具體問題的能力具有重要意義。微信公眾號特別推出“我在龍江掛職故事”系列報道，為廣大學(xué)生呈現(xiàn)高校教師在掛職期間的成長與收獲，共同體會掛職干部在他鄉(xiāng)“出真招、用真心、付真情”的奮斗故事，激勵學(xué)生以典型人物事跡作為學(xué)習(xí)榜樣。任鋒接到肇東市委組織部要求其奔赴海城鎮(zhèn)金威醫(yī)學(xué)隔離點的工作任務(wù)，呈現(xiàn)出共產(chǎn)黨員平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來的良好精神面貌。任鋒在接受采訪時留下了深刻的內(nèi)心獨白：“站好防疫工作中的每一班崗，就必須認真對待工作每一秒?！边@是海城鎮(zhèn)掛職副書記奮戰(zhàn)在防疫一線的真實內(nèi)心感受，展現(xiàn)了眾多抗疫一線的工作者們共筑防疫長城，為抗擊疫情貢獻著八一農(nóng)墾人的熱血和青春?？０駱印稗r(nóng)人”走到身邊，讓學(xué)生看到近在咫尺的學(xué)習(xí)榜樣，對提高學(xué)生的精神覺悟具有重要教育意義。

（三）節(jié)日故事“農(nóng)文”堅定信仰

高校微信公眾號宣傳內(nèi)容應(yīng)始終圍繞高校文化展開，尤其在重大節(jié)日期間，節(jié)日故事中的文化素材可以成為堅定學(xué)生信仰的重要新聞素材[5]。八一農(nóng)墾官方微信公眾號在設(shè)計節(jié)日主題的文化宣傳內(nèi)容方面，始終堅持以八一農(nóng)墾文化為核心，緊密聯(lián)系節(jié)日故事，發(fā)掘其中的文化素材，并呈現(xiàn)出八一農(nóng)墾特有的“農(nóng)文”故事素材，以此來引導(dǎo)學(xué)生感受八一農(nóng)墾的校園文化。

如在《學(xué)校開展紀念五四運動103周年系列活動》的報道中，為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，迎接黨的二十大勝利召開，激勵廣大團員青年堅定理想信念、踐行初心使命、勇于擔當作為，學(xué)校團委組織開展紀念五四運動103周年系列活動。以錄播的形式，在線上發(fā)布2021年度共青團工作先進集體及個人表彰大會，校團委組織學(xué)校團干部、團員青年在線上觀看。同時報道了學(xué)校將軍廣場上舉行的2022年新發(fā)展團員入團儀式，入團儀式在嘹亮的國歌聲中開始，新老團員代表分別發(fā)言，號召廣大團員青年樹立遠大志向、磨礪意志品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，不負韶華。校團委負責人及團委委員為新發(fā)展團員佩戴團徽，頒發(fā)團務(wù)用品。40名新發(fā)展團員在團旗下莊嚴宣誓，表達了對共青團組織的無限熱愛及為團組織增光添彩的豪邁情懷。除此之外，校級學(xué)生會組織發(fā)布公眾號文章，號召全校廣大團員青年開展“我與團旗有個約定”主題活動，與團旗、團徽合影，鼓勵團員青年亮出身份，展現(xiàn)青年風(fēng)采。

微信公眾號推送八一農(nóng)墾大學(xué)開展的紀念五四運動103周年系列活動，引導(dǎo)廣大團員青年進一步領(lǐng)悟五四運動的歷史意義和五四精神的時代價值，激發(fā)廣大團員青年愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情，增強民族自豪感和自信心，立志民族復(fù)興，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績，充分體現(xiàn)出了高校微信公眾號在塑造校園文化方面的宣傳優(yōu)勢。

（四）特殊時期“農(nóng)床”固守陣地

高校微信公眾號在甄選報道內(nèi)容時，應(yīng)充分考慮新聞素材的呈現(xiàn)視角。很多學(xué)生并不知曉卻客觀存在的事實，能夠打動學(xué)生的感人肺腑的事件，能夠展現(xiàn)學(xué)校文化理念的優(yōu)秀事跡，能夠體現(xiàn)特殊時期個人貢獻或集體貢獻的內(nèi)容，均為值得推送的好素材[6]。在微信公眾號推送文章《駐校記憶丨暖心陪伴！守護學(xué)生成長的日與夜》中，介紹了防疫期間八一農(nóng)墾大學(xué)教師駐守一線崗位、不離不棄守在校園的感人事跡。封閉管理的校園背景下，封校不封愛，“嚴管”與“厚愛”同行。駐扎學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員連日來用行動守護學(xué)生成長，每一位為疫情防控以校為家、擔當有為的農(nóng)墾人共同書寫了2022年春天里最美“駐”校故事，微信公眾號對此推出了系列報道“駐校記憶”，為廣大學(xué)子講述非比尋常的暖心校園瞬間。

信電學(xué)院六名學(xué)工“戰(zhàn)士”第一時間聞令而動，備齊行李入駐校園，勇敢堅定地站在這場校園疫情防控“阻擊戰(zhàn)”的最前沿。他們以辦公室、會議室為家，以行軍床、會議桌為榻，24小時全程守護學(xué)生身心健康，以實際行動踐行輔導(dǎo)員的使命與擔當。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作隊伍迅速進入“戰(zhàn)時狀態(tài)”，全天候投入工作，保障學(xué)生安全。園藝園林學(xué)工全身心投入、全天候陪伴、全方位育人，晝夜工作，與學(xué)生同吃同住、共同抗疫，守護學(xué)生健康安全，傳遞溫暖與力量。土木水利學(xué)院采用“五五五”工作法，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率，完善封校期間學(xué)生教育服務(wù)管理體系，做到線上學(xué)習(xí)、疫情防控兩手抓、兩手硬。每一張采訪照片都是記者組提前聯(lián)系住校教師偷偷拍下的珍貴素材，通過微信公眾號發(fā)布這些展現(xiàn)教師個人貢獻的照片資料，能夠讓學(xué)生看到教師不為人知的故事，使特殊時期“農(nóng)床”固守陣地的校園精神得到傳承。

四、結(jié)語

通過對八一農(nóng)墾官方微信公眾號的分析可知，高校微信公眾號具有極為重要的融媒傳播價值。八一農(nóng)墾微信公眾號以困知勉行的育人理念展現(xiàn)了八一農(nóng)墾風(fēng)采，以校園之光點燃了廣大學(xué)子的農(nóng)科之心，以積厚成器的育人思想在內(nèi)容選材上為八一農(nóng)墾學(xué)子答疑解惑，以文化之圖繪制了祖國農(nóng)業(yè)科技事業(yè)蓬勃發(fā)展的美好之景。

融媒體環(huán)境下，高校微信公眾號內(nèi)容生產(chǎn)模式可以參考八一農(nóng)墾微信公眾號的文化宣傳方式：深度挖掘校園特色“農(nóng)科”內(nèi)容，普及農(nóng)業(yè)科學(xué)的社會貢獻價值；為學(xué)生樹立楷模榜樣，走近優(yōu)秀“農(nóng)人”，用典型事跡歌頌個人貢獻；在重大節(jié)日期間構(gòu)筑校園文化，讓學(xué)生看到“農(nóng)文”，堅定信仰；在特殊時期展現(xiàn)“農(nóng)床”上固守陣地的教師精神面貌，給予廣大學(xué)子強大信心。由此，充分發(fā)揮高校官方微信公眾號的文化育人傳播價值，助力高校文化廣泛傳播并達到高質(zhì)量發(fā)展的效果。

參考文獻：

[1] 林婷婷，歐陽超群.推動學(xué)生思想政治教育工作的融媒體研究：以多元智能視域下高校新媒體公眾號為例[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2021，37（7）：109-110.

[2] 周春娟，溫優(yōu)華.融媒體環(huán)境下高校學(xué)報微信公眾號學(xué)術(shù)傳播的SWOT分析[J].出版廣角，2021（24）：64-67.

[3] 張?zhí)O一，馬金武，車恩利.高?！安煌跣?、牢記使命”主題教育路徑研究：基于黨建融媒體視角[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2021（12）：59-61.

[4] 崔國軍.全媒體時代高校官方微信公眾號運營路徑研究：以山東中醫(yī)藥大學(xué)官方微信公眾號為例[J].新媒體研究，2021，7（22）：37-39，43.

[5] 任蕾.融媒體背景下傳統(tǒng)紙媒的轉(zhuǎn)型研究：以《人民日報》微信公眾號為例[J].西部廣播電視，2021，42（21）：46-48.

[6] 宣傳與網(wǎng)絡(luò)工作部課題組.海南共青團新媒體平臺分眾化傳播調(diào)研報告：海南自貿(mào)港新時代青少年思想引領(lǐng)工作思考[J].現(xiàn)代青年，2021（9）：56-61.

作者簡介 劉璇美玉，碩士，研究實習(xí)員，研究方向：思政宣傳。