音域
- 擴(kuò)展音域吉他：給更多樂手的“重型”體驗(yàn)
傳統(tǒng)意義上，擴(kuò)展音域吉他與重金屬和硬搖滾中更極端的碎裂感相關(guān)，但近年來在其他風(fēng)格的樂手中也越來越受到歡迎。這些樂器允許吉他手增強(qiáng)演奏能力，嘗試音色實(shí)驗(yàn)，并創(chuàng)造令人興奮的新音樂。當(dāng)然，廣闊的音高與厚實(shí)的低音繼續(xù)吸引著金屬樂迷，但爵士和融合樂手也愈發(fā)接受擴(kuò)展音域樂器所帶來的多功能性和挑戰(zhàn)性。最近，我們與涉及這類吉他且頗具實(shí)力的四家供應(yīng)商代表Jackson & Charvel、ESP Guitars、Ernie Ball|Music Man、Ibanez進(jìn)行了接
樂器 2023年5期2023-06-07
- 蝙蝠能唱“死亡金屬”
究人員在研究蝙蝠音域時(shí)發(fā)現(xiàn)，玩“死亡金屬”的音樂人發(fā)聲跟蝙蝠的部分低頻音域發(fā)聲類似。蝙蝠的音域很廣，能覆蓋7個(gè)音院,而其他哺乳類動(dòng)物一般只能覆蓋3至4個(gè)音階，最出色的人類歌手也只能覆蓋5至6個(gè)音階。研究人員發(fā)現(xiàn)，蝙蝠的聲帶上有一層薄薄的褶皺，這與人類的假聲帶類似。人正常說話時(shí)假聲帶不震動(dòng)，只有在做極限發(fā)聲時(shí)才會(huì)振動(dòng)，從而形成深喉咆哮聲。報(bào)道稱，雖然沒辦法詢問蝙蝠，但它發(fā)出低頻咆哮的聲音應(yīng)該相當(dāng)容易，而人類則不然。有死亡金屬歌手承認(rèn)，這種唱法太費(fèi)嗓子。一支死
環(huán)球時(shí)報(bào) 2022-12-062022-12-06
- 應(yīng)用于合重奏的揚(yáng)琴音域介紹
樂團(tuán)合奏重奏，其音域均有不同并有擴(kuò)展，本文以介紹適合參加樂團(tuán)演奏的揚(yáng)琴和新型研發(fā)揚(yáng)琴的音域情況，供作曲家、指揮家及從業(yè)者在樂團(tuán)中配置應(yīng)用及演奏揚(yáng)琴聲部時(shí)參考。一、中音揚(yáng)琴1.402型揚(yáng)琴（通用標(biāo)準(zhǔn)型）請(qǐng)見音位和音域表注一：鍵盤音域圖中黑鍵上有白色標(biāo)記為空缺的半音。注二：此音位揚(yáng)琴統(tǒng)稱為402型G調(diào)中音揚(yáng)琴，樂海樂器的海銘藍(lán)揚(yáng)琴、鐫爾雅揚(yáng)琴和各廠家所有以材質(zhì)命名的402型揚(yáng)琴其音域相同。2.虎嘯揚(yáng)琴（職業(yè)獨(dú)奏型）。以擴(kuò)展與完善音域為特點(diǎn)，請(qǐng)見音位和音域表。注
樂器 2022年9期2022-09-26
- 疑問語氣和焦點(diǎn)對(duì)漢語聲調(diào)音高實(shí)現(xiàn)的影響
點(diǎn)成分通常表現(xiàn)出音域擴(kuò)大、時(shí)長增加以及音強(qiáng)的增強(qiáng)[8]。并且焦點(diǎn)的影響不僅僅限于焦點(diǎn)成分本身：焦點(diǎn)引起的音高重調(diào)，一方面使得負(fù)載焦點(diǎn)的部分音域增大，另一方面焦點(diǎn)后成分的音高降低和音域壓縮[9]，焦點(diǎn)的作用范圍也可延伸至句末[10]。王韞佳等[11]考察了普通話的四種聲調(diào)分別在陳述句中焦點(diǎn)和非焦點(diǎn)位置上的音高實(shí)現(xiàn)問題，并對(duì)目標(biāo)詞的調(diào)域及目標(biāo)聲調(diào)的高音點(diǎn)和低音點(diǎn)進(jìn)行了觀察分析，得到了豐富的結(jié)果，比如焦點(diǎn)對(duì)聲調(diào)音高的作用方式在句中不同位置有不同表現(xiàn)，句首焦點(diǎn)詞的
聲學(xué)技術(shù) 2021年6期2022-01-21
- 先秦組合編鐘的音列組合
者以組合后編鐘的音域拓展與否為標(biāo)準(zhǔn)，將這些音列組合模式分拓展類組合和非拓展類組合兩類。（一）拓展類組合兩個(gè)編列都有成熟的音列，且音區(qū)有所不同，或部分重疊，或無重疊部分，但相互銜接，組合后，兩個(gè)編列的音列融為一體，編鐘的音域得到拓展，這類音列組合模式即為拓展類組合。先秦組合編鐘的拓展類音列組合可分兩型：同宮型組合；異宮型組合。1.同宮型組合調(diào)高相同的兩個(gè)編列組合，其音列組合形式屬同宮型組合。以音列的銜接方式為依據(jù)，可將先秦組合編鐘的同宮型音列組合分三式：疊接
黃鐘-武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年1期2021-07-24
- 唱音音域和話音音域在聲帶息肉患者術(shù)后療效評(píng)估中的應(yīng)用
音與樂器一樣，有音域范圍，2000年歐洲喉學(xué)會(huì)(ELS)聲醫(yī)學(xué)委員會(huì)的語音病理功能評(píng)估的基本方案中提出對(duì)病理嗓音制定多維測(cè)量方法，其中音域圖為聲學(xué)指標(biāo)之一[1]。音域圖能夠測(cè)量受試者發(fā)聲功能的極限范圍(Dejonckere, 2001)，音域圖有兩種形式，即唱音音域(voice range profile，VRP)和話音音域(speech range profile，SRP)。VRP是表示嗓音頻率和聲壓級(jí)強(qiáng)度范圍的二維圖形，通過受試者發(fā)出舒適而持續(xù)的元音而
聽力學(xué)及言語疾病雜志 2021年4期2021-07-13
- 歌曲演唱中音準(zhǔn)偏移現(xiàn)象及其針對(duì)性提升研究
離人之所以能發(fā)出音域寬廣、不同音色的聲音，是由三種不同的生理結(jié)構(gòu)組成，即韌帶、肌肉和粘膜。每個(gè)人的聲帶大小、厚薄、形狀，呼吸道的長短都不同，對(duì)聲音的共振和放大程度也不同，因此，每個(gè)人的聲音條件各不相同。聲帶90%為肌肉組織，肌肉組織具有自由伸縮的特性，夠能在縮短的時(shí)候增加肌肉的張力。聲帶不但有高音區(qū)和中低音區(qū)的振動(dòng)弦或面，還具備在氣流作用下有效發(fā)出寬廣音域的能力。發(fā)高音時(shí)，靠近聲門的韌帶拉伸，張力迅速增加，達(dá)到相應(yīng)音準(zhǔn)。聲帶有一層薄薄的粘膜覆蓋在表面，這層
藝術(shù)品鑒 2021年14期2021-06-05
- 練聲曲在聲樂學(xué)習(xí)中的音域拓展策略分析
512026）音域拓展是練聲中的重要練習(xí)內(nèi)容，擁有更加寬廣的音域能夠使演唱者更具有藝術(shù)表現(xiàn)力，駕馭更具有難度的作品。但音域的拓展在聲樂教學(xué)上也是公認(rèn)的技術(shù)難點(diǎn)，人自然狀態(tài)下歌唱在演唱較高的音域時(shí)便會(huì)由于緊張、機(jī)能不熟練等原因造成擠嗓、破音等問題，導(dǎo)致高音上不去，這在很大程度上限制了演唱者的發(fā)揮和選曲的范圍。音域的拓展絕非一日之功，需要掌握相應(yīng)的發(fā)聲技巧，達(dá)到機(jī)能的熟練。因此，音域拓展在聲樂教學(xué)中是重中之重。選擇合適的練聲曲能夠使演唱者找到相對(duì)放松的高音演
北方音樂 2020年18期2020-12-02
- 淺析圓號(hào)演奏中不同音域氣息的把握
的演奏中，不同的音域氣息的使用也需要區(qū)別對(duì)待。這樣才能將作品詮釋得更加到位。同時(shí)，靈活地使用氣息也是圓號(hào)演奏技巧進(jìn)階的關(guān)鍵一步。如何根據(jù)音域靈活地轉(zhuǎn)換氣息，這需要演奏者結(jié)合自身的樂感以及長時(shí)間的反復(fù)練習(xí)才能夠掌握。本文從氣息在圓號(hào)演奏中的重要性出發(fā)，分析圓號(hào)演奏中不同音域的氣息把握，并結(jié)合筆者演奏經(jīng)驗(yàn)，介紹與分享圓號(hào)日常訓(xùn)練中各音區(qū)的訓(xùn)練方法。【關(guān)鍵詞】圓號(hào);演奏;音域;氣息【中圖分類號(hào)】J621 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
北方音樂 2020年2期2020-04-22
- 淺析錫林郭勒盟長調(diào)歌手嗓音及歌曲音域分類
嗓音類別及歌曲的音域我們從錫林郭勒盟選取了134位長調(diào)歌手，進(jìn)行嗓音分類研究。從歌手的嗓音類別來看，男高音與女高音的類別占比例較大。（圖1）圖1 長調(diào)歌手嗓音種類從研究的歌曲種類來看，音域為小七度到大十三度，小十四度歌曲為波斯日格長調(diào)歌曲⑦，音域大于十五度的歌曲為艾吉木長調(diào)歌曲；從比例來看，89%為波斯日格長調(diào)歌曲，11%為艾吉木長調(diào)歌曲。從音域上分析，艾吉木長調(diào)歌曲音域為十五度的歌曲占的比例最大，音域為小十六或大十六度歌曲占的比例最小。波斯日格長調(diào)歌曲中
文化產(chǎn)業(yè) 2020年5期2020-04-21
- 淺談高中合唱聲部音準(zhǔn)訓(xùn)練的教學(xué)策略
充分考慮到學(xué)生的音域特色，從而分配其到適合自己的合唱聲部。為學(xué)生制定詳細(xì)的合唱訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生合唱的聲音立體化，教師要注意引用鼓勵(lì)式教學(xué)，讓學(xué)生敢于在音樂中表現(xiàn)自己，使學(xué)生感受到合唱的魅力，通過合唱教學(xué)增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：合唱教學(xué);聲部練習(xí);音域音樂作為一種情感表達(dá)方式，演唱者通過不同的演唱形式進(jìn)而表達(dá)自身情感，根據(jù)歌曲內(nèi)容，和旋律的起伏，將自身情感與其相融合，從而充分表達(dá)作品的思想感。在開展合唱教學(xué)時(shí)，高中音樂教師首先要告知學(xué)
教育周報(bào)·教育論壇 2020年50期2020-03-28
- 論薩克斯吹奏中超高音域的表現(xiàn)與演奏技巧
而針對(duì)薩克斯超高音域演奏的研究也比較多。薩克斯超高音域的演奏技巧是一種比較高級(jí)的薩克斯演奏技巧，它通過一定的演奏技巧將薩克斯原有的音域擴(kuò)大，從而增強(qiáng)了薩克斯的音域表現(xiàn)范圍。薩克斯演奏者想要掌握這一演奏技巧，必須具備非常扎實(shí)的薩克斯演奏基礎(chǔ)，然后在經(jīng)過多次練習(xí)之后才有可能完美的進(jìn)行薩克斯超高音域的演奏。另外，薩克斯演奏者需要了解薩克斯的具體結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲原理，然后掌握在薩克斯演奏時(shí)口型和氣息方面的技巧，最后還要加強(qiáng)對(duì)泛音的練習(xí)和掌握，經(jīng)此一系列的準(zhǔn)備后，演奏者
黃河之聲 2019年10期2019-12-17
- 談聲樂“真聲”與“假聲”演唱技巧
“真”與“假”的音域與音樂表現(xiàn)“真聲”，是指在我們歌唱中出現(xiàn)的音色明亮、飽滿的一種聲音。在我國戲曲中有另外一個(gè)名字，習(xí)慣上我們稱之為大噪或大本嗓。在發(fā)真聲時(shí)，聲帶緊緊地靠在一起，當(dāng)氣息經(jīng)過聲帶時(shí)由于沖擊聲帶，聲帶隨著氣息的流動(dòng)而振動(dòng)從而發(fā)出聲音，我們之所以在歌唱中能夠發(fā)出高低不同的聲音，就是靠這種緊緊靠在一起的力量來調(diào)節(jié)的。人的真聲的音域實(shí)際上是很窄的，當(dāng)然，我們也可以自己在鍵盤上對(duì)自己的真聲音域做一個(gè)鑒定，可以發(fā)現(xiàn)，正常情況下是從小字組的G到小字二組的F
黃河之聲 2019年23期2019-12-17
- 現(xiàn)代音樂作品中音色織體的構(gòu)建要素
音色織體;音區(qū)、音域;力度;特殊演奏法【中圖分類號(hào)】J604? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A織體（texture），國內(nèi)一些學(xué)者將其定義為“在音樂陳述過程中聲部的存在方式，以及各聲部間垂直的相互關(guān)系”，是“音樂的不同基本因素的總體組合形態(tài)與具體的呈現(xiàn)方式”?！翱楏w”一詞的英文表達(dá)“texture”，也可譯為“紋理”，它指物體表面上的花紋或線條，是物體上呈現(xiàn)的線形紋路。筆者認(rèn)為用“紋理”一詞去解釋音樂的織體形式可能更
北方音樂 2019年14期2019-08-30
- 鍵盤式與鍵鈕式手風(fēng)琴并存原因淺析
現(xiàn)狀、琴體結(jié)構(gòu)及音域跨度等的異同比較為切入點(diǎn)，分析其并存原因，從而為學(xué)習(xí)者提供參考?！娟P(guān)鍵詞】鍵盤式手風(fēng)琴;鍵鈕式手風(fēng)琴;鍵盤結(jié)構(gòu);音域;指法【中圖分類號(hào)】J60? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A鍵盤式與鍵鈕式手風(fēng)琴的發(fā)聲原理相同，音樂風(fēng)格類似，古典作品、近現(xiàn)代作品均可演奏，但兩類手風(fēng)琴既未互相取代，也未以單一形態(tài)存在，而仍以不同的姿態(tài)活躍于當(dāng)今國際舞臺(tái)之上。一、鍵盤式與鍵鈕式手風(fēng)琴的現(xiàn)狀分析我國的手風(fēng)琴教學(xué)起初以
北方音樂 2019年9期2019-06-20
- 長沙方言表情類嘆詞句語調(diào)分析
語調(diào)主要借助聲調(diào)音域的高音線和低音線來表現(xiàn)，高音線和語調(diào)重音有關(guān)，低音線和節(jié)奏重音有關(guān)，語音學(xué)界常用高音線和低音線分析漢語語調(diào)[1]。石鋒指出“語調(diào)格局”是“語句調(diào)型曲線的起伏度式及其所表現(xiàn)的各調(diào)群調(diào)域本身的寬窄和相互之間的位置關(guān)系”，將音高、音強(qiáng)、音長等超音段成分都納入語調(diào)的研究范疇[2]266。關(guān)于嘆詞的語調(diào)，許多學(xué)者都有過討論。趙元任指出嘆詞的語音特點(diǎn)為：“（1）嘆詞沒有固定的字調(diào)，但是有一定的語調(diào)；（2） 嘆詞的成段音素常常越出對(duì)別的詞類適用的音素
安康學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年1期2019-01-28
- 探討小學(xué)音樂教學(xué)中練聲曲的選擇
（二）根據(jù)學(xué)生的音域或是嗓音條件進(jìn)行練聲曲目選擇音樂不僅具有較強(qiáng)的藝術(shù)性，而且還具有較強(qiáng)的技術(shù)性。學(xué)生的音域和嗓音條件在很大程度上決定了練聲曲目的選擇。盡管音域和嗓音能夠通過后天的聯(lián)系達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)。但是在啟蒙教育階段，就要依照學(xué)生的音域和嗓音條件進(jìn)行選擇練聲曲。通常，嗓音分為男女高音，男女低音和男女中音。對(duì)于小學(xué)生來說，他們的聲帶尚處于發(fā)育階段，為了保護(hù)學(xué)生的聲帶，在選擇練習(xí)曲時(shí)候就應(yīng)該選擇一些較為平緩的樂曲，比如《小鳥、小鳥》等，有利于學(xué)生正常地進(jìn)行樂
魅力中國 2019年36期2019-01-13
- SLS混聲唱法探析
擁有了三個(gè)八度的音域。這種演唱技術(shù)，適合于廣泛的歌手，從爵士到靈歌，從百老匯再到歌劇演員，它發(fā)掘每個(gè)人的歌唱潛力，找到適合自己的聲音。本文分為兩部分：第一部分流行聲樂術(shù)語解析。第二部分由十個(gè)聲樂學(xué)習(xí)者常見的問題出發(fā)探析SLS混聲唱法的聲樂理念。術(shù)語：1.聲帶：聲帶是喉頭內(nèi)的兩片肌肉，在喉頭的后面，空氣被聚在一起振動(dòng)聲帶而發(fā)出聲音。2.共鳴：一般指口腔和頭腔共鳴，而每個(gè)人都有著不一樣的面部結(jié)構(gòu)使我們發(fā)出獨(dú)一無二的聲音，共鳴也是不同的。3.音域：每一種協(xié)作方式
戲劇之家 2018年16期2018-11-15
- 歌唱教學(xué)需要處理好的幾種關(guān)系
、處理好學(xué)生歌唱音域與曲譜調(diào)號(hào)的關(guān)系很多孩子沒有掌握發(fā)音方法，而教材上一部分歌曲也不太適合初中生的音域，雖然編者已經(jīng)進(jìn)行了調(diào)整，但距離學(xué)生的歌唱能力還有較大差距。以《青年友誼圓舞曲》為例，原調(diào)是C大調(diào)，最高音在小字二組的E，但學(xué)生的實(shí)際音域大約在小字一組的C。這就是說，教師在用鋼琴伴奏時(shí)至少要降低三度左右，才能讓學(xué)生在自然音域完成歌曲學(xué)唱。如果忽略了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不僅會(huì)傷害學(xué)生的嗓子，破壞音樂的表現(xiàn)力，而且會(huì)影響學(xué)生對(duì)音樂的整體感知和興趣。所以對(duì)于欣賞來講，我
河南教育·基教版 2018年2期2018-11-06
- 談合聲樂合唱技巧的三個(gè)方面
合唱；氣息變化；音域；發(fā)音位置中圖分類號(hào)：J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）11-0092-01一、培養(yǎng)合唱技巧的重要性在進(jìn)行歌曲合唱的時(shí)候，需要每個(gè)合唱者對(duì)于整首歌曲都有充分的認(rèn)識(shí)，在歌唱的時(shí)候，需要充分及時(shí)的表達(dá)自己的感情。合唱和單人的演唱不同，需要秉承一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的原則。在進(jìn)行合唱的時(shí)候，其中的演唱者需要有情感的交流，通過不同旋律的觸碰，可以產(chǎn)生有沒有的樂曲。一般情況下，合唱的人員都比較多，所以聲勢(shì)浩大，更加富有感
文藝生活·中旬刊 2018年4期2018-09-27
- 會(huì)“飆高音”的才是好歌手嗎？
，因?yàn)槊總€(gè)歌手的音域都是不同的。音域是指最低音至最高音的范圍。音域越寬，你能演唱的曲目或風(fēng)格就越多。這里還要說到音區(qū)，它是音域的一部分，通常分低音區(qū)、中音區(qū)與高音區(qū)。能把高音唱得游刃有余的歌唱家非“世界三大男高音”之一的帕瓦羅蒂莫屬，他曾被譽(yù)為“世界首席男高音”。他的聲音通透明亮，有天籟般的美感?，F(xiàn)在很多電視節(jié)目里的歌手都愛“飆高音”，但單純炫耀高音技巧不應(yīng)成為一個(gè)歌唱家的全部追求。
藝術(shù)啟蒙 2018年8期2018-08-22
- 女高音聲部確定及訓(xùn)練
過對(duì)學(xué)生“音色、音域、過渡音”的聽覺經(jīng)驗(yàn)和輔助手段對(duì)學(xué)生的聲音進(jìn)行判斷，確定學(xué)生的演唱聲部。本文將女高音聲部作為研究對(duì)象，主要研究如何確定女高音聲部，女高音聲部的種類特點(diǎn)和如何訓(xùn)練女高音聲部。關(guān)鍵詞：女高音 訓(xùn)練 音色 音域 過渡音中圖分類號(hào)：J616.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2018）08-0064-02對(duì)于聲樂演唱者來說，確定聲部是至關(guān)重要的。聲樂教育家郭淑珍老師的文章中曾寫道：“聲部判斷錯(cuò)誤，不但直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且
藝術(shù)評(píng)鑒 2018年8期2018-06-15
- 提升音質(zhì)，讓本本發(fā)出妙曼之音
SRS 3D空間音域等級(jí)、SRS 3D中心音域等級(jí)、SRS TruBass音域等級(jí)、提升揚(yáng)聲器頻率（150Hz）、SRS Focus音域等級(jí)、SRS Definition音域等級(jí)、限幅器音域等級(jí)等音頻設(shè)置參數(shù)，為了保存您精心配置的音效，可以在“Preset”列表中選擇“Save New”項(xiàng)，在彈出的窗口中輸入新的音效配置名稱，即可將其保存在“Preset”列表中了。以后可以在“Preset”列表中直接選擇該音效項(xiàng)目，快速的改變音頻播放效果了。
- 淺論動(dòng)畫影片中的配樂音域性與其境感
動(dòng)畫影片中的配樂音域性的論點(diǎn)展開論述。關(guān)鍵詞：音域；音色；其境感；思維代入一、動(dòng)畫影片中配樂的音域屬性——音色音樂，是隨著時(shí)間流動(dòng)演奏音律過程中的流動(dòng)藝術(shù)。也許大家都會(huì)說：藝術(shù)無國界。動(dòng)畫是藝術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)分支，一部動(dòng)畫影片本身的畫風(fēng)和它所屬的本國臺(tái)詞語種、以及配樂都要形成為更統(tǒng)一的風(fēng)格。動(dòng)畫影片配樂（音樂）的音域屬性，籠統(tǒng)地講，就是根據(jù)動(dòng)畫影片劇情的需要而配取什么音樂。但是，往深處去探究，動(dòng)畫影片的配樂，在于其地方性文化藝術(shù)的元素特定表象、在于它獨(dú)特的功
科技風(fēng) 2018年33期2018-05-14
- 鍵鈕式手風(fēng)琴的優(yōu)越性及演奏法
做工細(xì)致，左右手音域開闊，其益處不言而喻?！娟P(guān)鍵詞】鍵鈕；鍵盤；音域；演奏【中圖分類號(hào)】J60 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A巴揚(yáng)是健鈕式手風(fēng)琴的另一稱謂，是俄羅斯的樂器，由此也有人稱它為俄式手風(fēng)琴。19世紀(jì)初，很多手風(fēng)琴制造商名下的設(shè)計(jì)師從琴的外表至琴的內(nèi)部構(gòu)造不斷進(jìn)行改良和革新就是為了將作品推廣出去。終于100年后，一種名字為賀羅姆卡的手風(fēng)琴以其較強(qiáng)的實(shí)用性和科學(xué)性獲得業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)，由此得到了強(qiáng)烈推廣。當(dāng)大多數(shù)人因?yàn)閾碛兴械綕M足時(shí)，一種新型手風(fēng)琴問世。這種
北方音樂 2018年16期2018-05-14
- 圓號(hào)在木管五重奏中的作用
號(hào)；木管五重奏；音域【中圖分類號(hào)】J621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A一、音域與音色圓號(hào)的高音區(qū)音色嘹亮，色彩輝煌，但也是演奏最為困難的音區(qū)，高音區(qū)的演奏，對(duì)氣息的要求較高，風(fēng)口不僅要小而且急，如若在音樂開頭或樂句開始音為高音時(shí)，對(duì)氣息控制的功底不夠扎實(shí)，很容易發(fā)生音準(zhǔn)問題。中音區(qū)的音色寬厚華麗，如歌唱般美妙動(dòng)人，這是圓號(hào)最美的一個(gè)音區(qū)，也是演奏中運(yùn)用最多的音區(qū)。中音區(qū)的音高適中，對(duì)于演奏者的難度也相對(duì)較小，并且這個(gè)音區(qū)聲色柔和飽滿。這種獨(dú)特的音色最適合表達(dá)情感。因
北方音樂 2018年8期2018-05-14
- 聲樂教學(xué)中聲部劃分及訓(xùn)練的要點(diǎn)
鍵詞：聲部劃分；音域；高音；中音；低音聲樂教學(xué)中，首先做好聲部的劃分尤為重要，關(guān)系到學(xué)生聲音訓(xùn)練的方向和難點(diǎn)，以及是否進(jìn)步較快，都首先取決于正確的聲部確定，聲部劃分的正確與否不僅可以使學(xué)生能夠在自己的能力范圍內(nèi)進(jìn)行演唱，同時(shí)對(duì)于嗓音有相應(yīng)的保護(hù)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。聲部的劃分需要把握一下幾點(diǎn)：（一）聲部劃分的必要性1 首先，合理的劃分聲部起到“助學(xué)”的作用，可以保證聲帶的合理使用，延長學(xué)生歌唱的壽命，從生理和訓(xùn)練的角度進(jìn)行合理的安排學(xué)習(xí)。2 準(zhǔn)
神州·中旬刊 2018年10期2018-05-14
- 試論音域和聲調(diào)變化在配音中的運(yùn)用
——以《聲臨其境》為例
00）一、配音中音域和聲調(diào)的運(yùn)用原理配音的構(gòu)成要素包括配音演員的語音條件與配音技巧。語音條件主要指的是配音演員的吐字發(fā)音、口腔控制、音色等；配音技巧主要體現(xiàn)在音域、聲調(diào)和語氣上。音域與聲調(diào)的變化控制著角色的情感表達(dá)，直接影響角色的展現(xiàn)，在配音中尤為重要。（一）音域聲音的寬度與廣度就是音域，指呈現(xiàn)人聲的最低與最高的范圍。每個(gè)人的音域是不同的。同一個(gè)人的音域也并不固定，隨著生理或心理變化，音域時(shí)寬時(shí)窄。另外，人的心理和情感變化會(huì)影響音域的變化。所以，在影視配音
新聞研究導(dǎo)刊 2018年9期2018-02-26
- 寶寶哭法多，預(yù)示發(fā)育好
出生不久后，哭聲音域寬廣、哭法節(jié)奏變化豐富，預(yù)示著其今后語言和認(rèn)知功能發(fā)育好。京都大學(xué)明和政子教授及其研究小組對(duì)京都大學(xué)附屬醫(yī)院出生的妊娠未滿37周的77名早產(chǎn)兒和30名足月產(chǎn)兒在哺乳前的哭泣聲音進(jìn)行分別錄音，記錄哭聲的音域變化和哭法的復(fù)雜性。嬰兒們成長至1歲半時(shí)，研究人員為他們展示描繪著小花、汽車等圖案的卡片、積木等，對(duì)其語言表達(dá)的多樣性和認(rèn)知能力進(jìn)行判斷分析。結(jié)果顯示，哭聲音域較寬且哭泣形式變化復(fù)雜的嬰兒，在測(cè)試中的成績較好。研究人員還發(fā)現(xiàn)，盡管此前已
益壽寶典 2018年12期2018-01-26
- 聲樂教學(xué)中演唱曲目的選擇技巧分析
教學(xué)；演唱曲目；音域中圖分類號(hào)：J616-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）35-0229-01新課標(biāo)要求下，學(xué)生應(yīng)做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，聲樂教學(xué)有助于提升學(xué)生的審美能力，也有助于德育和智育，再實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加以重視。聲樂表演特色鮮明，有別于器樂的音樂表演藝術(shù)形式。聲樂表演是指用歌聲，以嗓音為主的音樂表演。在這一基本要求下，聲樂教學(xué)的可行路徑更多，選擇的技巧也顯得更為重要，分析上述內(nèi)容對(duì)于后續(xù)工作的額開展有一定的積極作
文藝生活·中旬刊 2017年12期2018-01-20
- 論合唱中的假聲訓(xùn)練
合唱；假聲訓(xùn)練；音域擴(kuò)展一、引出假聲首先要讓學(xué)生明白：歌唱的方式實(shí)際上是需要根據(jù)不同歌曲進(jìn)行具體確定的，如果單純的認(rèn)為歌唱是運(yùn)用真聲或者假聲演唱顯然十分片面并且不夠科學(xué)。何為科學(xué)的歌唱方式，就是靈活運(yùn)用真假聲轉(zhuǎn)換，即低聲區(qū)真聲多，高聲區(qū)假聲多，做好合理的過渡與銜接，方能夠更好完成合唱。在實(shí)際訓(xùn)練中，筆者根據(jù)學(xué)生不同的藝術(shù)經(jīng)歷，提出了以下三種引出假聲的方法：（一）運(yùn)用喊嗓和念白引出假聲練聲在中國戲曲演員中經(jīng)常被稱之為“吊嗓”，而如果詳細(xì)劃分“吊嗓”又被分為“
北方音樂 2017年3期2017-03-23
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲的音域審美研究
等等，其中有關(guān)于音域的部分亦是值得深入挖掘的點(diǎn)，貝多芬鋼琴奏鳴曲的音域具有十分濃郁的審美元素，貝多芬鋼琴奏鳴曲的音域極富張力，制造出悲壯而渾厚的藝術(shù)美感；音域設(shè)置多變化，形成不羈而靈活的音樂風(fēng)格；并且在音域設(shè)置的過程中符合藝術(shù)規(guī)律，使作品大都具有較高的藝術(shù)美感。這都是本文將要著重探討的內(nèi)容。一、符合藝術(shù)規(guī)律的音域成就出獨(dú)特而豐富的藝術(shù)美感貝多芬奏鳴曲的音域具有審美特質(zhì)，主要體現(xiàn)在貝多芬奏鳴曲的音域設(shè)置符合藝術(shù)規(guī)律，從而成就了其獨(dú)特的藝術(shù)美感。這種藝術(shù)美感不
北方音樂 2017年21期2017-01-30
- 兒童合唱的“換聲區(qū)”及其有效訓(xùn)練途徑
，相比較稚聲期，音域更寬而且音量更大。加之對(duì)拼音的學(xué)習(xí)，口舌更加靈敏，語言能力也在不斷增強(qiáng)。這時(shí)期的小朋友，已經(jīng)可以承擔(dān)一些比較復(fù)雜的聲樂作品的訓(xùn)練和表演，而這些作品往往都有較寬的音域需求，但對(duì)童聲期的小朋友而言，雖然他們的真聲清脆又明亮，音域卻比較窄，例如9歲以上的小朋友，往往音域只有十度左右，大概從小字組降b到小字二組d之間。這樣十度左右的音域，顯然不能夠滿足大多數(shù)作品的需求，在選擇曲目時(shí)會(huì)受到諸多限制。一個(gè)優(yōu)秀的童聲合唱團(tuán)，音域應(yīng)該在小字組e到小字二
北方音樂 2017年12期2017-01-29
- 論民族唱法教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)
〔關(guān)鍵詞〕聲區(qū) 音域 氣息在民族聲樂教學(xué)領(lǐng)域中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生或多或少都存在不同程度的聲音問題，集中表現(xiàn)在氣息的運(yùn)用、聲音的狀態(tài)、咬字吐字以及情感表達(dá)等方面。這些聲音問題都是因?yàn)闆]有正確理解和掌握演唱技巧而造成的，所以我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，要迅速地提高學(xué)生的演唱技能，讓學(xué)生明確民族聲樂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，熟練地掌握發(fā)聲技巧，控制聲音力度。一、民族唱法教學(xué)中的基本結(jié)構(gòu)民歌在我國有著幾千年的悠久歷史，是廣大人民喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，它深深地扎根于社會(huì)和民間，具有濃郁
藝海 2016年12期2017-01-13
- 搭建聲音轉(zhuǎn)換和統(tǒng)一的橋梁
術(shù) 聲區(qū) 統(tǒng)一 音域中圖分類號(hào)：J618.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2016）15-0088-02隨著近年來中國流行音樂的迅猛發(fā)展和大眾對(duì)流行音樂審美的持續(xù)變化，流行唱法作為歌唱藝術(shù)門類的一個(gè)分支，在與國際流行音樂接軌的浪潮中日趨成熟，人們更期待欣賞到具有好品質(zhì)、高水準(zhǔn)的歌手演唱，這無不強(qiáng)調(diào)著演唱者的技術(shù)水平與能力的重要性。通常我們衡量一個(gè)演唱者的水平會(huì)就其嗓音色彩、演唱技巧、情感表達(dá)、個(gè)性風(fēng)格、舞臺(tái)表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，那么在建
藝術(shù)評(píng)鑒 2016年15期2016-11-29
- 兒童鋼琴初級(jí)教學(xué)之識(shí)譜心得
鋼琴教學(xué)；識(shí)譜；音域據(jù)相關(guān)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在所有的樂器中鋼琴是唯一一種能夠讓兒童能以最輕松自由的姿態(tài)演奏的樂器，并且在對(duì)鋼琴的演奏中，它能極大地激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。因此，目前越來越多的家長選擇了讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴來提升文化素養(yǎng)、陶冶情操，我國的兒童鋼琴教育產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展。在兒童鋼琴教學(xué)的實(shí)踐中，多以3-15歲的孩子為主，這個(gè)年齡階段的孩子正處于心智的成長和發(fā)育時(shí)期，因此要找到一種適合他們的教學(xué)方式，并且借此激發(fā)他們對(duì)鋼琴、音樂的學(xué)習(xí)、理解和欣賞能力，其實(shí)并
大眾文藝 2016年10期2016-07-12
- 淺析揚(yáng)琴的源流及其音列變化的特點(diǎn)
音樂之中。目前，音域較為寬廣的揚(yáng)琴種類，當(dāng)屬戴茹教授監(jiān)制的502型揚(yáng)琴。關(guān)鍵詞：洋琴 音列 型號(hào) 音域一、揚(yáng)琴的源流揚(yáng)琴的中文名叫“YangQin”，英文名叫“dulcimer”，它又被人稱之為“洋琴”、“打琴”和“蝴蝶琴”。據(jù)說揚(yáng)琴是在十四世紀(jì)由中東地區(qū)的波斯（現(xiàn)今的伊朗）、阿拉伯地區(qū)的古擊弦樂器——德西瑪（dulcimer）在歐洲地區(qū)流行而被廣泛流傳的。對(duì)于揚(yáng)琴傳入我國的說法是眾說紛紜，有人說揚(yáng)琴起源于我國的古代樂器之一“筑”，主要是因?yàn)椤爸笔怯弥裰?/div>
藝術(shù)評(píng)鑒 2016年13期2016-05-30
- 淺談交響樂團(tuán)小號(hào)演奏技術(shù)
音色；音量耐力；音域中圖分類號(hào)：J621.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）04-0059-01在交響樂中，小號(hào)具有舉足輕重的地位，它有著高貴卻不傲慢的音色，有著溫柔瀟灑的音色形象，小號(hào)表現(xiàn)出的旋律不僅具有英雄氣概，而且極富光輝感，更有著形象多變的特點(diǎn)，被譽(yù)為交響樂的“頂梁柱”。小號(hào)有和小提琴一般的地位，多用于表現(xiàn)勝利、輝煌雄壯的曲目，在交響樂中，小號(hào)的氣概輝宏的“英雄主義”與皇室、英勇騎士們的無畏精神如出一轍，故小號(hào)常用來在戰(zhàn)場(chǎng)戲劇之家 2016年8期2016-05-23
- 即興伴奏構(gòu)建靈動(dòng)式音樂課堂探析
恰當(dāng)、提高審美，音域多樣、增進(jìn)情感等方面，研究即興伴奏構(gòu)建靈動(dòng)式音樂課堂，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，增進(jìn)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛。關(guān)鍵詞：音樂教學(xué)；鋼琴伴奏；音型；和弦；音域中圖分類號(hào)：G623.71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）10-0070-01音樂教師必備的專業(yè)基本功之一，就是課堂上即興的鋼琴伴奏。同時(shí)，這也是教學(xué)技能的一個(gè)重要組成部分，直接影響教學(xué)效果的好壞。針對(duì)課堂中活潑類歌曲的學(xué)習(xí)，在即興伴奏的過程中，恰當(dāng)選擇音型的交替使用、和弦的恰成才之路 2016年10期2016-05-07
- 淺析鋼琴曲《夕陽簫鼓》的演奏方法與技巧
了鋼琴特有的寬廣音域和演奏技法，模仿古琴、簫、琵琶、古箏和鐘鼓等民族樂器的音色，使其音響效果更加豐富，生動(dòng)地描繪出了一幅清麗淡雅的、令人陶醉和神往的月夜春江的迷人風(fēng)景畫。關(guān)鍵詞：《夕陽簫鼓》；變奏；音域；演奏技法《夕陽簫鼓》原是一首著名的傳統(tǒng)琵琶大套文曲，明清時(shí)期早已流傳。根據(jù)姚燮(1804—1864)撰寫的《今樂考證》一書記載，江南曾流行琵琶曲《夕陽簫鼓》。其曲譜最早見于公元1875年無錫吳畹卿的手抄本。后由鄭覲文根據(jù)其意境更名為《春江花月夜》，并以10西部皮革 2016年10期2016-02-22
- 薩克斯吹奏中超高音域的表現(xiàn)與演奏技巧
薩克斯吹奏中超高音域的表現(xiàn)與演奏技巧邱 鑫（龍巖學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，福建 龍巖 364012）薩克斯超高音域的演奏是對(duì)薩克斯正常演奏音域的擴(kuò)展，是一項(xiàng)高級(jí)演奏技巧。超高音域的演奏需要演奏者熟練掌握正常音樂演奏技巧，在此基礎(chǔ)上進(jìn)入高層次的泛音練習(xí)，真正發(fā)揮出薩克斯超高音域演奏的音樂價(jià)值。本文從口型、氣息、泛音和實(shí)際應(yīng)用四個(gè)方面探討薩克斯吹奏中超高音域的表現(xiàn)與演奏技巧。薩克斯；超高音域；演奏技巧薩克斯管主要由哨片、吹嘴、脖管和管體四部分組成，還包括掛帶、蓋帽、黃河之聲 2016年8期2016-02-03
- 淺談中學(xué)生合唱之音色訓(xùn)練
學(xué)生合唱；氣息；音域；音色；訓(xùn)練發(fā)聲我國著名教育家陶行知先生說過：“集體生活是學(xué)生自我向社會(huì)化道路發(fā)展的推動(dòng)力，為青少年兒童發(fā)展所必須，一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的少年，可能終生是一個(gè)悲劇。”而中學(xué)生合唱這種青少年們獨(dú)特的藝術(shù)活動(dòng)形式對(duì)的全面健康發(fā)展具有重要作用。在音樂藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，合唱是一種多聲部、表現(xiàn)力較強(qiáng)的群眾性的集體歌唱方式，對(duì)于中學(xué)學(xué)生而言，和諧動(dòng)聽的合唱不僅可以引導(dǎo)出青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到情感的滿足，受到美的熏陶，進(jìn)而都市家教·下半月 2015年9期2015-11-16
- 淺談薩克斯吹奏中超高音域的演奏技巧
薩克斯吹奏中超高音域的演奏技巧吳 侃（長江師范學(xué)院 重慶 408000）薩克斯超高音域演奏是薩克斯學(xué)習(xí)和實(shí)際表演當(dāng)中很難掌握的技巧。不僅如此，薩克斯超高音域演奏也有著非常重要的音樂價(jià)值，是在大量正常音域的充分掌握下的進(jìn)階技術(shù)，所以本文研究其演奏技巧是非常必要的，我們從理論和實(shí)際演奏過程兩方面對(duì)薩克斯超高音域演奏進(jìn)行了分析，包括人工泛音、口型、氣息以及實(shí)踐應(yīng)用等，希望能夠?qū)λ_克斯演奏技巧的練習(xí)和提升提供理論和技術(shù)上的幫助。薩克斯演奏；超高音域；演奏技巧；人工戲劇之家 2015年12期2015-07-25
- 初中唱歌課應(yīng)重視對(duì)歌曲的選調(diào)
調(diào)，了解中學(xué)生的音域并根據(jù)每首歌曲的音域確定調(diào)，采用教、學(xué)、唱分開“一歌多調(diào)”等方法，做到具體情況具體對(duì)待。使我們?cè)诔杞虒W(xué)中重視對(duì)歌曲的選調(diào)，達(dá)到一個(gè)比較好的歌唱和教學(xué)效果。唱歌；選調(diào)；適合；變聲期；教學(xué)效果在初中唱歌課教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在演唱歌曲高音時(shí)出現(xiàn)喊叫、跑調(diào)、虛假、不唱等現(xiàn)象?？偨Y(jié)這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，除了大部分學(xué)生不會(huì)正確的發(fā)聲方法和部分學(xué)生處于變聲期外，多是老師在教唱歌曲中對(duì)歌曲的選調(diào)不合適所致，在很大程度上，打消了同學(xué)們歌唱的積極性。初中階段亞太教育 2015年20期2015-06-01
- 小班幼兒歌唱活動(dòng)組織策略的實(shí)踐研究
。關(guān)鍵詞：情感；音域；節(jié)奏；游戲一、問題的提出唱歌是幼兒最喜歡的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，他們?cè)谛那橛鋹倳r(shí)常會(huì)哼哼唱唱。匈牙利音樂教育家柯達(dá)伊對(duì)歌唱的作用和價(jià)值給予了高度評(píng)價(jià)。他認(rèn)為如果首先學(xué)習(xí)歌唱，將使兒童具有多種音樂能力的準(zhǔn)備。小班幼兒在開始階段參與的活動(dòng)中表現(xiàn)出很重要的特點(diǎn)是“吸收和感覺”。在最初的一段時(shí)間里，往往只是教師自己在歌唱，幼兒更多的是注意地聽，積累他們的感覺和經(jīng)驗(yàn)。歌唱是一門藝術(shù)，包括呼吸、發(fā)聲、咬字等各方面的技巧，教師在組織幼兒唱歌活動(dòng)時(shí)往新課程·上旬 2014年12期2015-03-17
- 怎樣確定歌唱者聲部類型
因。對(duì)不同聲部的音域及各聲部的換聲點(diǎn)進(jìn)行一一劃分。最后，根據(jù)上述內(nèi)容進(jìn)行分析判斷，分別從音色、音域、換聲點(diǎn)、生理結(jié)構(gòu)這四個(gè)要素來闡述聲部確定的方法。希望本文能對(duì)聲樂學(xué)習(xí)者和聲樂演唱者在聲部確定時(shí)提供一些參考。聲部的確定聲部類型音域音質(zhì)音色換聲區(qū)我們稱之為 “美聲唱法”的名稱是從意大利文Bel canto翻譯過來的。Bel canto的字意應(yīng)是“美妙的歌唱”或“美麗的歌曲”。他起源于十七世紀(jì)初意大利的佛羅侖薩。Bel canto自誕生到現(xiàn)代，經(jīng)歷了四個(gè)世紀(jì)的劇影月報(bào) 2014年5期2014-11-21
- 淺談鋼琴視覺調(diào)律的發(fā)展及應(yīng)用
；音準(zhǔn)儀；精度；音域；調(diào)律軟件文章編號(hào)： 10.3969/j.issn.1674-8239.2014.05.011【Abstract】Historical development of electronic piano tuning was introduced， and applications of Tunelab and other commonly used tuning software were elaborated here.【Key Wor演藝科技 2014年5期2014-09-03
- 淺談如何確定歌者的聲部
，一是音色，二是音域，三是換聲點(diǎn)，四是聲帶條件，以此把聲部劃分為女高音、女中音、女低音、男高音、男中音和男低音六個(gè)聲部。另外根據(jù)歌者聲音的音色、音量等特征的不用，把同一聲部還細(xì)分為不同的類型，如抒情女高音、戲劇音、花腔女高音。3 音域的詳細(xì)劃分及其表現(xiàn)特征每個(gè)聲部都有各自不同的音域特征，所以音域也是聲部劃分和確定過程中重要的依據(jù)之一。在聲樂藝術(shù)領(lǐng)域中，各個(gè)聲部的分類也各有不同。下面我們來詳細(xì)的看下區(qū)分各個(gè)聲部的音域、音色特點(diǎn)以及表現(xiàn)特征。3.1 童聲音域：卷宗 2014年7期2014-08-27
- 論薩克斯吹奏中超高音域的演奏技巧
00）薩克斯超高音域演奏是薩克斯的高級(jí)演奏技巧，是一種將薩克斯正常演奏音域進(jìn)行擴(kuò)展的方法，需要掌握超高音域的演奏技巧，首先要具有扎實(shí)的正常音域的演奏基礎(chǔ)，但是對(duì)超高音域的衡量標(biāo)準(zhǔn)，絕對(duì)不能是將其作為一種噱頭或花招來使用，而是要認(rèn)識(shí)到其所蘊(yùn)含的音樂價(jià)值，只有熟練掌握了基礎(chǔ)音域的吹奏技巧，才能進(jìn)入較高層次的泛音練習(xí).在進(jìn)行泛音練習(xí)時(shí)，首先要加強(qiáng)泛音系列適應(yīng)性的初步練習(xí)，保持指法不變，像銅管一樣去嘗試向上做泛音，這時(shí)自己要用心去感受氣息與口型的變化情況，嘗試用泛赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2014年8期2014-03-29
- 談?wù)劦炎拥姆阂?/a>
完成兩個(gè)八度完整音域（即平吹和超吹）外，還可以在某些音孔上，用輕輕的吹奏方法吹出一種細(xì)弱而深遠(yuǎn)的上五度“關(guān)系”音這稱之為泛音，多數(shù)都認(rèn)定是“四個(gè)”。這笛子上只有“四個(gè)泛音”的回答，看起來很有道理，實(shí)際上卻未必符合竹笛之實(shí)際。為了說明這問題，本人想談一下笛子樂音的構(gòu)成。要弄清楚笛子究竟有幾個(gè)泛音，就有必要弄清笛子音域音的構(gòu)成。而在弄清笛子音域音的構(gòu)成之前，有必要討論一下弦樂器的音域音的構(gòu)成，以利于對(duì)笛子所能發(fā)出的所有樂音進(jìn)行分析。我們知道，所有的弦樂器，它們劇影月報(bào) 2010年6期2010-11-16
- 戲曲音樂中調(diào)性的局限性
行當(dāng)、角色演唱的音域、音準(zhǔn)容易把握等，但亦有它局限性的一面，并因此而影響著戲曲音樂的表現(xiàn)和發(fā)展，現(xiàn)就此方面談一些看法。1.不利于相當(dāng)一部分演員的演唱。不同的劇種其唱腔旋律所使用的音域、音程進(jìn)行等均被劇種的調(diào)式調(diào)性、音樂風(fēng)格所制約著。戲曲演員多為自然發(fā)聲，演唱時(shí)也主要是靠嗓子的“本錢”，而人聲的音域自然就有高、中、低之分。也就是說在人聲所及的音域范圍內(nèi)各自處于不同的某一“段”，即通常所說的高音、中音、低音之分。戲曲唱腔在其特定的劇種風(fēng)格、調(diào)式、調(diào)性的前題下，劇影月報(bào) 2010年1期2010-11-16
- 美聲學(xué)習(xí)過程中的作品選擇
聲樂作品 聲部 音域 音色 換聲聲樂藝術(shù)教育是一種純粹的技巧研究和掌握聲樂作品知識(shí)的問題。我們應(yīng)按照自己嗓音的聲部及聲樂訓(xùn)練的各個(gè)階段的特征來選擇適合自己的聲樂曲目，提高演唱技藝。如果所選擇的聲樂作品的難度與自己所掌握的聲樂技術(shù)能力不相稱，過難或者過量，都將會(huì)影響到歌唱技術(shù)的提高。一、根據(jù)聲部選擇聲樂作品由于生理構(gòu)造的差異，導(dǎo)致了人們嗓音的差異，形成了各具特色的聲音。每個(gè)人只有了解自己的嗓音特點(diǎn)才能演繹好作品。那么，就得對(duì)聲部進(jìn)行鑒定。鑒定聲部是一項(xiàng)非常重大舞臺(tái) 2008年5期2008-02-13
- 淺談交響樂團(tuán)小號(hào)演奏技術(shù)