數(shù)字媒體
- 基于DVB的數(shù)字媒體的交互性設(shè)計(jì)
月摘要：隨著數(shù)字媒體技術(shù)迅速發(fā)展，該技術(shù)交互性成為近幾年的研究重點(diǎn)，中間件（Middleware） 更是數(shù)字媒體交互性研究的關(guān)鍵。為解決數(shù)字視頻廣播業(yè)務(wù)終端獨(dú)立交互困難的問(wèn)題，該文從數(shù)字媒體的中間件技術(shù)及應(yīng)用開(kāi)發(fā)展開(kāi)研究，對(duì)多媒體家庭平臺(tái)（Multimedia Home Platform，MHP）和中間件技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行闡述，探討基于數(shù)字視頻廣播的交互模型架構(gòu)設(shè)計(jì)方案，然后提出一種交互應(yīng)用的解決方法。通過(guò)實(shí)踐證明，該方法的應(yīng)用在數(shù)字視頻廣播以及三網(wǎng)在家庭終端
電腦知識(shí)與技術(shù) 2023年31期2023-12-25
- 數(shù)字媒體藝術(shù)在文化傳播中的應(yīng)用研究
播發(fā)展期間，數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)揮了十分重要的作用。為此，在闡述數(shù)字媒體藝術(shù)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容、載體、技術(shù)支持、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)幾個(gè)方面探討數(shù)字媒體藝術(shù)在文化傳播中的影響，并從文化產(chǎn)業(yè)活力的激發(fā)、文化產(chǎn)業(yè)方向的創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展幾個(gè)角度具體分析數(shù)字媒體藝術(shù)在文化傳播中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)；文化傳播；數(shù)字媒體文化軟實(shí)力一詞最早在20世紀(jì)90年代被提出。伴隨國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，如今，文化傳播成為提高國(guó)家文化軟實(shí)力的關(guān)鍵，得到黨、國(guó)家和人民的關(guān)注。文化本身所
大觀 2023年9期2023-11-26
- 數(shù)字媒體視域下傳統(tǒng)竹藤文化藝術(shù)的傳承與發(fā)展研究
展模式缺乏對(duì)數(shù)字媒體的應(yīng)用，限制了其廣泛推廣和創(chuàng)新運(yùn)用的可能性。因此，需要從數(shù)字媒體視域出發(fā)，對(duì)傳統(tǒng)竹藤文化藝術(shù)的不足和創(chuàng)新模式進(jìn)行分析。當(dāng)前，傳統(tǒng)竹藤文化藝術(shù)的傳承與發(fā)展面臨一些問(wèn)題，例如專(zhuān)業(yè)人才數(shù)量稀少、上下游產(chǎn)業(yè)鏈銜接不緊密、構(gòu)造形式單薄、宣傳路徑單一等。為了解決這些問(wèn)題，提出以下措施：利用數(shù)字媒體技術(shù)開(kāi)展人才培訓(xùn)，構(gòu)建傳統(tǒng)竹藤文化藝術(shù)的數(shù)字媒體品牌，創(chuàng)新傳統(tǒng)竹藤文化藝術(shù)的數(shù)字媒體表達(dá)，基于數(shù)字媒體開(kāi)展傳統(tǒng)竹藤文化藝術(shù)的系統(tǒng)化宣傳。通過(guò)這些措施，可以
大觀 2023年9期2023-11-26
- 數(shù)字媒體藝術(shù)在影視動(dòng)畫(huà)中的有效運(yùn)用
程立摘 要：數(shù)字媒體藝術(shù)在影視動(dòng)畫(huà)中的有效運(yùn)用已成為當(dāng)代影視制作的重要組成部分。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和創(chuàng)新，數(shù)字媒體藝術(shù)為影視動(dòng)畫(huà)注入了無(wú)限的創(chuàng)意和想象力。它不僅能夠創(chuàng)造出逼真、生動(dòng)的角色動(dòng)畫(huà)，還能夠制作引人入勝的視覺(jué)特效和令人驚嘆的場(chǎng)景，從而為觀眾帶來(lái)更加沉浸式的體驗(yàn)。基于此，簡(jiǎn)要探討數(shù)字媒體藝術(shù)在影視動(dòng)畫(huà)中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，并深入探討其運(yùn)用要點(diǎn)。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；影視動(dòng)畫(huà)；視覺(jué)效果注：本文系江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（2023SJYB132
大觀 2023年9期2023-11-26
- 傳統(tǒng)媒體數(shù)媒融合產(chǎn)業(yè)鏈的路徑探索
】傳統(tǒng)媒體；數(shù)字媒體；數(shù)媒融合；元宇宙【中圖分類(lèi)號(hào)】G219? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2023）44-0134-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.44.041進(jìn)入新千年以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)媒體驟然興起，無(wú)數(shù)的文學(xué)創(chuàng)作者發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)通行的報(bào)刊發(fā)表和出版社出版之外，似乎有一片新天地正在生成。最早的這些網(wǎng)絡(luò)論壇都是免費(fèi)的，也是傳統(tǒng)媒體的責(zé)編基本上不怎么關(guān)注的。一
今古文創(chuàng) 2023年44期2023-11-20
- 紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的表現(xiàn)
】紙質(zhì)包裝；數(shù)字媒體；包裝設(shè)計(jì)【中圖分類(lèi)號(hào)】J504 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）10—197—03隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，信息化技術(shù)越來(lái)越受到各個(gè)行業(yè)的重視，同時(shí)也使其在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和管理中顯示出越來(lái)越多的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。數(shù)字媒體藝術(shù)是一門(mén)以科技和藝術(shù)創(chuàng)造為一體的藝術(shù)交叉學(xué)科，它體現(xiàn)了科學(xué)、藝術(shù)和人文的交融，它的藝術(shù)魅力在于其運(yùn)用技巧和藝術(shù)表達(dá)方式。在目前的紙質(zhì)包裝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，運(yùn)用數(shù)字媒介具有塑造品牌、傳承文化、強(qiáng)
中國(guó)民族博覽 2023年10期2023-09-15
- 人工智能在數(shù)字媒體技術(shù)中的運(yùn)用分析
對(duì)人工智能在數(shù)字媒體技術(shù)中的運(yùn)用問(wèn)題展開(kāi)探討，簡(jiǎn)要介紹了常見(jiàn)的數(shù)字媒體技術(shù)，包括核心層技術(shù)、關(guān)聯(lián)層技術(shù)、拓展層技術(shù)，并從技術(shù)、傳播以及藝術(shù)三個(gè)方面探討了人工智能在數(shù)字媒體技術(shù)中的運(yùn)用，采用案例分析法，以游戲制作為例，分析了人工智能技術(shù)的應(yīng)用方法，最后，探討了人工智能在數(shù)字媒體技術(shù)中的運(yùn)用前景。根據(jù)研究結(jié)果可知，在實(shí)際應(yīng)用人工智能的過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合實(shí)際需求應(yīng)用相應(yīng)技術(shù)手段，未來(lái)人工智能技術(shù)將會(huì)逐漸應(yīng)用在虛擬人、賽博朋克以及元宇宙等多個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。關(guān)鍵詞：人工智能
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 數(shù)字媒體技術(shù)及其相關(guān)應(yīng)用探討
發(fā)展背景下，數(shù)字媒體技術(shù)遇到新的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展越來(lái)越迅速。在現(xiàn)階段，數(shù)字媒體技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用都非常廣泛，這是因?yàn)樵摷夹g(shù)在眾多領(lǐng)域都取得了良好的應(yīng)用效果，使得人們的日常生活、工作以及學(xué)習(xí)都發(fā)生重大變化，也提高了人們的生活質(zhì)量。基于此，本文對(duì)數(shù)字媒體及其技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析、討論主要技術(shù)手段及其相關(guān)應(yīng)用。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；數(shù)字媒體技術(shù)；應(yīng)用近年來(lái)，數(shù)字媒體和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)二者的融合現(xiàn)象越來(lái)越明顯，形成數(shù)字媒體技術(shù)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化該技術(shù)的應(yīng)用，需要掌握該技術(shù)
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 數(shù)字媒體時(shí)代高校教材有聲出版研發(fā)路徑探析
明［摘要］在數(shù)字媒體時(shí)代傳播方式發(fā)生巨大變化的環(huán)境下，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材已不能完全滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)課程授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。而有聲書(shū)在滿(mǎn)足讀者的需求、發(fā)揮聲音的優(yōu)勢(shì)、營(yíng)造良好氛圍方面具有超越紙質(zhì)書(shū)的優(yōu)勢(shì)。管理溝通課程具備將專(zhuān)業(yè)課教材轉(zhuǎn)化為有聲書(shū)的條件，因此其可將有聲書(shū)與教材同步策劃，探索教材有聲出版、整合優(yōu)質(zhì)資源、構(gòu)建線(xiàn)上線(xiàn)下知識(shí)服務(wù)的新模式，以提升知識(shí)內(nèi)容的傳播效率。［關(guān)鍵詞］數(shù)字媒體；管理溝通；高校教材；有聲出版；有聲書(shū)在人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中，聲音作為傳播方式之一，承
傳播與版權(quán) 2023年15期2023-08-17
- 數(shù)字媒體語(yǔ)境下侗族服飾元素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
民族文化 數(shù)字媒體中圖分類(lèi)號(hào)：TS941.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）13-0009-03Abstract：To explore a new path for the integration and development of product design and Dong clothing culture.By sorting out the current situation of the integration an
設(shè)計(jì) 2023年13期2023-08-14
- 當(dāng)代動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作在戲曲舞臺(tái)藝術(shù)上的應(yīng)用探析
思潮的沖擊和數(shù)字媒體技術(shù)的挑戰(zhàn)，迫切需要轉(zhuǎn)換創(chuàng)作策略。只有實(shí)現(xiàn)敘事與技術(shù)上的雙重“破圈”才能在新時(shí)代下蛻變，創(chuàng)作出符合時(shí)代需求和人民需要的作品，取得市場(chǎng)與口碑的雙贏。當(dāng)代動(dòng)畫(huà)同樣在探索中進(jìn)化，動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作與戲曲有共同的來(lái)源，而動(dòng)畫(huà)在表達(dá)與技術(shù)應(yīng)用上又比戲曲多走了幾步，從動(dòng)畫(huà)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是舞臺(tái)藝術(shù)未來(lái)的發(fā)展方向。關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作；戲曲舞臺(tái)設(shè)計(jì)；數(shù)字媒體戲曲是具有中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)風(fēng)格的舞臺(tái)藝術(shù)，借助舞臺(tái)的調(diào)度、演員的唱念做打再現(xiàn)劇本，在長(zhǎng)久的發(fā)展中成為一部分人的偏愛(ài)。
劇作家 2023年4期2023-08-09
- 探索泉州博物館數(shù)字展覽的發(fā)展與現(xiàn)狀
究方式，分析數(shù)字媒體對(duì)地方博物館的影響，探討傳統(tǒng)文化與數(shù)字媒體融合的優(yōu)勢(shì)，并從藝術(shù)傳播的角度思考地方博物館數(shù)字化的發(fā)展。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；博物館；藝術(shù)傳播；沉浸式展覽引言新媒體時(shí)代，數(shù)字技術(shù)工具成為人們感知世界的重要手段，人們對(duì)于知識(shí)信息的獲取有了新的途徑，藝術(shù)展覽表達(dá)方式趨于多樣化，博物館展示中數(shù)字沉浸式展覽帶來(lái)了全新的博物館體驗(yàn)，數(shù)字博物館成為信息媒體時(shí)代實(shí)體博物館的發(fā)展與延伸，提高了博物館的傳播效率和觀眾的認(rèn)知效果。2016年，國(guó)家文物局等五部委聯(lián)合
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年13期2023-07-17
- 協(xié)同理念下數(shù)媒專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)模式改革實(shí)施策略
關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；人才培養(yǎng)模式；產(chǎn)教協(xié)同；校校協(xié)同；理實(shí)協(xié)同中圖法分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1背景與需求《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的文件，明確了“十四五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展政策框架。為滿(mǎn)足新時(shí)期高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)需求，開(kāi)展人才培養(yǎng)模式的改革與探索具有重要理論研究意義與實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。圍繞職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的研究，李珍珠等以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年11期2023-07-10
- 協(xié)同理念下數(shù)媒專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)模式改革實(shí)施策略
關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；人才培養(yǎng)模式；產(chǎn)教協(xié)同；校校協(xié)同；理實(shí)協(xié)同中圖法分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1背景與需求《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的文件，明確了“十四五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展政策框架。為滿(mǎn)足新時(shí)期高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)需求，開(kāi)展人才培養(yǎng)模式的改革與探索具有重要理論研究意義與實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。圍繞職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的研究，李珍珠等以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年11期2023-07-10
- 數(shù)字媒體視角下新媒體藝術(shù)的交互性分析
促進(jìn)作用下，數(shù)字媒體中新媒體藝術(shù)的沉浸式體驗(yàn)?zāi)軒?lái)良好的互動(dòng)，促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)形式的革新，能提供跨領(lǐng)域的藝術(shù)交流，同時(shí)也是傳統(tǒng)藝術(shù)形式無(wú)法獲得的變革機(jī)遇，能夠創(chuàng)造出新的交互特征和沉浸式體驗(yàn)。從人性角度、顯示文化及技術(shù)背景來(lái)看，新媒體藝術(shù)的交互性是通過(guò)時(shí)空、人機(jī)以及媒體交互參與的邏輯關(guān)系完成的。文章從媒介的視角分析新的藝術(shù)表達(dá)，系統(tǒng)梳理新媒體藝術(shù)的認(rèn)知特性，構(gòu)建新媒體藝術(shù)交互模式。通過(guò)交互過(guò)程揭示交互認(rèn)知特性，通過(guò)時(shí)間與空間的交互性比較分析、審美主體與客體的交互
藝術(shù)科技 2023年13期2023-07-06
- 數(shù)字媒體時(shí)代下綜合材料繪畫(huà)的表現(xiàn)形式探析
的內(nèi)涵。隨著數(shù)字媒體時(shí)代的到來(lái)，新興技術(shù)推動(dòng)著各行各業(yè)更新迭代，也為綜合材料繪畫(huà)的發(fā)展打開(kāi)了一扇新的大門(mén)，給藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)了更多可能性。因此，從綜合材料繪畫(huà)發(fā)展的角度出發(fā)，分析數(shù)字媒體時(shí)代下藝術(shù)創(chuàng)作在媒介材料與表現(xiàn)形式上的創(chuàng)新性變化，并分析南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院近十年來(lái)綜合材料繪畫(huà)案例，將其發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行歸納解析，以此對(duì)數(shù)字媒體時(shí)代下綜合材料繪畫(huà)的發(fā)展前景進(jìn)行展望與思考，探索綜合繪畫(huà)未來(lái)發(fā)展的可能性。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；數(shù)字技術(shù)；綜合材料繪畫(huà)數(shù)字媒體時(shí)代，新技術(shù)的
美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2023年1期2023-06-29
- 數(shù)字媒體藝術(shù)影響下的視覺(jué)藝術(shù)的創(chuàng)新表現(xiàn)
【摘 要】數(shù)字媒體作為媒介傳播的技術(shù)手段，與社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮分不開(kāi)。它的出現(xiàn)，是時(shí)代進(jìn)步、人類(lèi)需求不斷提高的產(chǎn)物。生命形態(tài)的改變，促使了生活方式的改變，藝術(shù)樣式的更進(jìn)也可想而知。傳統(tǒng)的視覺(jué)藝術(shù)范疇，因?yàn)楹蟋F(xiàn)代主義藝術(shù)中各種流派的推動(dòng)，大大被擴(kuò)展。而當(dāng)今大眾對(duì)藝術(shù)形式多樣化的需求，推動(dòng)著藝術(shù)的不斷創(chuàng)新，媒體技術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展，使得很多視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作不再停留在單一領(lǐng)域，而是創(chuàng)造系統(tǒng)的創(chuàng)作機(jī)制，注重跨領(lǐng)域多角度的融合創(chuàng)作，注重藝術(shù)創(chuàng)作本身的價(jià)值觀念之外，還注重受眾的
中國(guó)民族博覽 2023年3期2023-06-25
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”中高校智慧、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)分析
極探索智慧、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，能有效推進(jìn)教育信息化進(jìn)程、培養(yǎng)學(xué)科人才。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校在構(gòu)建智慧、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室過(guò)程中，需要用到智能傳感、RFID、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)在各項(xiàng)技術(shù)輔助下，還會(huì)涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、服務(wù)應(yīng)用建設(shè)工作，流程十分精細(xì)和復(fù)雜。對(duì)此，高校今后應(yīng)利用此類(lèi)技術(shù)，應(yīng)加強(qiáng)自動(dòng)識(shí)別、信息采集、視頻監(jiān)控、教研管理等工作，為突破教育困境提供可行方案。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”；智慧實(shí)驗(yàn)室；數(shù)字媒體；建設(shè)路徑隨著教育教學(xué)改革工作進(jìn)
中國(guó)新通信 2023年2期2023-06-24
- “非遺”引入高校數(shù)字媒體美育教學(xué)模式研究
張弘摘要：數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)出現(xiàn)的新興藝術(shù)學(xué)科，數(shù)字媒體教學(xué)在中國(guó)只有十多年的發(fā)展歷史。新媒體環(huán)境下，藝術(shù)跨學(xué)科、跨媒介的特點(diǎn)給教育工作者帶來(lái)了挑戰(zhàn)。數(shù)字媒體的發(fā)展促進(jìn)了藝術(shù)創(chuàng)作的多元化表達(dá)，但在數(shù)字媒體美育教學(xué)中，重技術(shù)、輕創(chuàng)作的教學(xué)導(dǎo)致了藝術(shù)創(chuàng)作的同質(zhì)化與平面化。高校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)生的傳統(tǒng)美育意識(shí)亟待強(qiáng)化，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以成為數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容源泉?；诖?，文章以上海松江皮影為例，研究中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承問(wèn)題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究證明將
藝術(shù)科技 2023年3期2023-06-22
- 重慶本土戲劇文化助力數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程思政實(shí)踐研究
了新的要求。數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)+設(shè)計(jì)的綜合型專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中與戲劇文化相融，有利于挖掘戲劇文化的美學(xué)價(jià)值和媒介價(jià)值的育人功能，在傳播和傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，助力數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)及創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，提高文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。［關(guān)鍵詞］戲劇文化；數(shù)字媒體；課程思政；文化內(nèi)涵［中圖分類(lèi)號(hào)］G41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A課程思政建設(shè)是新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、全面深化教學(xué)改革、課堂革命的重要指標(biāo)之一。高職院校在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才培
南北橋 2023年6期2023-06-07
- 數(shù)字媒體展示手段及其敘事特征研究
章潔摘要：數(shù)字媒體展示技術(shù)復(fù)雜多樣，探討數(shù)字媒體展示技術(shù)在展示應(yīng)用中的特性。本文對(duì)目前的各類(lèi)數(shù)字媒體展示技術(shù)進(jìn)行總結(jié)，分析“真實(shí)世界”與“虛擬世界”之間的關(guān)系，并利用敘事學(xué)中圖像文字研究方法的特性對(duì)各個(gè)展示技術(shù)進(jìn)行分析。通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)的三大維度，即交互性、時(shí)間性和空間性進(jìn)行分析，可以得出一些技術(shù)手段，并綜合考慮它們的整體效果，提煉出提升展示效果的互動(dòng)性、多維度以及沉浸性策略。其中多維度是沉浸的前提，互動(dòng)性加深了沉浸性的體驗(yàn)。沉浸性也讓互動(dòng)更加真實(shí)，以確保
藝術(shù)研究 2023年2期2023-06-03
- 高職院校思政課教學(xué)中數(shù)字媒體的互動(dòng)效應(yīng)
要：該文以數(shù)字媒體背景下高職院校思政課互動(dòng)教學(xué)方面的研究作為本課題的切入點(diǎn)。文中首先分析數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀及數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)所面臨的現(xiàn)實(shí)困境，進(jìn)而提出解決性策略，如明確數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)的總體原則和創(chuàng)新數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)的方式方法，目的是更好地促進(jìn)高職院校思政課程向著更好的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；思政理論課；互動(dòng)教學(xué)；應(yīng)用困境；
高教學(xué)刊 2023年14期2023-05-30
- 基于手勢(shì)識(shí)別的博物館虛擬文物交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)
接觸式交互 數(shù)字媒體引言隨著信息技術(shù)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外的博物館及各類(lèi)展廳等場(chǎng)所逐漸引入了人機(jī)交互技術(shù)用于輔助展品演示[1]，利用不同類(lèi)型的交互設(shè)備與交互方式構(gòu)建互動(dòng)化、多樣化、娛樂(lè)化的數(shù)字展館。例如，常州博物館采用了8塊高清觸摸屏拼接而成的互動(dòng)展示屏，實(shí)現(xiàn)藏品的數(shù)字化展示[2]。重慶三峽博物館利用混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)使得觀眾可以通過(guò)Holo Lens全息設(shè)備體驗(yàn)清末時(shí)期的風(fēng)土人情，從互動(dòng)中了解文物內(nèi)在的故事[3]。故宮博物院的數(shù)字多寶閣展館，利用18塊高清屏幕展示了1
設(shè)計(jì) 2023年7期2023-05-18
- 當(dāng)代數(shù)字媒體技術(shù)在美術(shù)館運(yùn)營(yíng)推廣中的應(yīng)用研究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)字媒體技術(shù)迅速發(fā)展，對(duì)人們的工作生活、行業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生了巨大影響，這也為美術(shù)館的運(yùn)營(yíng)推廣提供了良好條件。特別是在后疫情時(shí)代背景下，為了更好地實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)推廣的現(xiàn)代化發(fā)展，美術(shù)館需要積極探索數(shù)字媒體技術(shù)的有效運(yùn)用策略。文章主要采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法和實(shí)證分析法等，從公共展示與觀賞制度、政策法規(guī)與品牌建設(shè)方面分析傳統(tǒng)美術(shù)館的運(yùn)營(yíng)推廣情況，又從管理運(yùn)營(yíng)、展陳形式與營(yíng)銷(xiāo)推廣的轉(zhuǎn)變這三個(gè)方面探討了數(shù)字媒體技術(shù)下的運(yùn)營(yíng)新模式。從運(yùn)營(yíng)實(shí)踐來(lái)看，數(shù)字媒體技術(shù)下的
新聞研究導(dǎo)刊 2023年1期2023-02-14
- 發(fā)揮數(shù)字媒體優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)英語(yǔ)核心素養(yǎng)
章分析了利用數(shù)字媒體培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的策略。【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體；英語(yǔ)課堂；核心素養(yǎng)作者簡(jiǎn)介：周建強(qiáng)（1979—），男，江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)政平小學(xué)。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，小學(xué)英語(yǔ)課堂要充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生已有的認(rèn)知水平與生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)合作、交流、體驗(yàn)、實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。這個(gè)過(guò)程也是學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的形成、創(chuàng)新思維的培育、跨文化意識(shí)的培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力提升的過(guò)程。數(shù)字媒體正以其生動(dòng)、直觀、形象、新穎等特點(diǎn)成為小學(xué)英語(yǔ)課堂
教育界·A 2022年29期2022-12-08
- 數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型課程體系構(gòu)建研究
型、復(fù)合型的數(shù)字媒體技術(shù)人才成為新媒體領(lǐng)域中的稀缺人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為數(shù)字媒體技術(shù)人才應(yīng)具備的一項(xiàng)基本能力。數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)主要面向平面設(shè)計(jì)、影視制作、軟件和信息服務(wù)等行業(yè)，面向內(nèi)容編輯、視覺(jué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)等數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制作的職業(yè)崗位群，是一門(mén)跨學(xué)科的交叉學(xué)科，構(gòu)建數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型課程體系對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)具有推動(dòng)作用。文章采用調(diào)查研究、實(shí)地研究、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型數(shù)字媒體人才的培養(yǎng)需求，探索面向創(chuàng)
新聞研究導(dǎo)刊 2022年15期2022-10-03
- 京劇美學(xué)元素融入高職院校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
背景下，高校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)在創(chuàng)新性發(fā)展中華傳統(tǒng)文化方面有著積極的重要作用，本文通過(guò)梳理京劇美學(xué)元素融入高職院校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的理念，展示其教學(xué)案例的設(shè)計(jì)方案和實(shí)施流程，探索如何更好地開(kāi)展融合了京劇美學(xué)元素的數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)課程。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；課程；傳統(tǒng)文化；京劇美學(xué)元素；高職院校中圖分類(lèi)號(hào)：G711；TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2022）05-0144-04在互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化、虛擬化的時(shí)代背景下，新的時(shí)代特征對(duì)中華傳統(tǒng)文化的
今傳媒 2022年5期2022-07-26
- 數(shù)字媒體的發(fā)展以及傳播特征探討
年代到現(xiàn)在，數(shù)字媒體得到了非常迅速的發(fā)展。尤其是近年來(lái)，大眾傳播領(lǐng)域的數(shù)字化進(jìn)展得極為迅速，在此背景下，各種各樣的數(shù)字媒介也開(kāi)始走進(jìn)人們的生活與工作中。例如，將地面數(shù)字電視加入機(jī)頂盒，就成為了地面數(shù)字電視。數(shù)字媒體是以計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)理論以及大眾傳媒理論為基礎(chǔ)，融合文化和藝術(shù)的一種高度綜合的交叉性學(xué)科。數(shù)字媒體在很大程度上轉(zhuǎn)變了對(duì)媒體分工與流程的傳統(tǒng)認(rèn)知。尤其是在新時(shí)代背景下，數(shù)字媒體也對(duì)社會(huì)的發(fā)展提供了更高的要求?；诖?，本文重點(diǎn)探討數(shù)字媒體的發(fā)
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2022年6期2022-07-22
- 基于數(shù)字背景下的博物館品牌發(fā)展策略分析
?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字媒體；博物館；品牌【中圖分類(lèi)號(hào)】G260 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2022）09-208-03【本文著錄格式】孫其媛.基于數(shù)字背景下的博物館品牌發(fā)展策略分析[J].中國(guó)民族博覽，2022，05（09）：208-210.博物館主要承擔(dān)著文物收集、保管、整理、修復(fù)以及展覽等功能，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，其功能逐漸有了新的拓展方向。博物館存在的真正價(jià)值在于提升國(guó)家文化軟實(shí)力、國(guó)際影響力以及核心競(jìng)爭(zhēng)力等作用[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速
中國(guó)民族博覽 2022年9期2022-07-19
- 設(shè)計(jì)心理學(xué)在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐中的運(yùn)用探究
摘要：數(shù)字媒體是科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物，數(shù)字媒體產(chǎn)品在以人為本的設(shè)計(jì)原則的影響下，將人的感受放在第一位，目的是使產(chǎn)品能夠更加有效地被用戶(hù)使用，并使用戶(hù)在交互過(guò)程中得到更愉快的體驗(yàn)?；诖?，文章探討設(shè)計(jì)心理學(xué)在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐中起到的重要作用。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;設(shè)計(jì)心理學(xué);設(shè)計(jì)實(shí)踐中圖分類(lèi)號(hào)：J50;TP37 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）13-00-031 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀設(shè)計(jì)心理學(xué)的概念由美國(guó)唐納德·諾曼提出，因此其理
藝術(shù)科技 2022年13期2022-07-18
- 數(shù)字媒體設(shè)計(jì)在元宇宙戰(zhàn)場(chǎng)中的展望
視覺(jué)呈現(xiàn)需要數(shù)字媒體作為基礎(chǔ)。深入研究數(shù)字媒體將成為未來(lái)虛擬戰(zhàn)場(chǎng)構(gòu)建中必不可少的前提條件。虛擬現(xiàn)實(shí)與數(shù)字媒體技術(shù)相結(jié)合的方式可運(yùn)用在各類(lèi)軍事訓(xùn)練中，借助數(shù)字媒體三維建模成像技術(shù)，將坦克、戰(zhàn)斗機(jī)等高成本作戰(zhàn)武器進(jìn)行虛擬呈現(xiàn)，搭建虛擬還原真實(shí)的作戰(zhàn)場(chǎng)景，可對(duì)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)里的環(huán)境進(jìn)行增強(qiáng)模擬，在很大程度上提升軍事演練效率、減少演練成本。關(guān)鍵詞 數(shù)字媒體 元宇宙 虛擬現(xiàn)實(shí) 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 虛擬戰(zhàn)場(chǎng)中圖分類(lèi)號(hào)：TG142.71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0745（2
科海故事博覽·上旬刊 2022年7期2022-07-16
- 數(shù)字媒體在高中美術(shù)教學(xué)中的推廣與應(yīng)用
中推廣和應(yīng)用數(shù)字媒體，不僅能幫助學(xué)生感受美術(shù)教學(xué)的魅力，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和參與美術(shù)課堂的興趣，提高學(xué)生的美術(shù)綜合技能?；诖?，文章從新要求、應(yīng)用意義和應(yīng)用策略三個(gè)方面入手，闡述了在高中美術(shù)教學(xué)中推廣與應(yīng)用數(shù)字媒體的方式。關(guān)鍵詞：高中美術(shù) ?數(shù)字媒體 ?新課程改革要想將數(shù)字媒體應(yīng)用于高中美術(shù)教學(xué)中，教師必須了解新課程改革提出的新要求，同時(shí)了解應(yīng)用數(shù)字媒體的意義，才能構(gòu)建出高效的高中美術(shù)課堂。在高中美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)字媒體時(shí)，教師可以通過(guò)數(shù)字媒體引導(dǎo)學(xué)生
知識(shí)窗·教師版 2022年5期2022-07-11
- 基于數(shù)字媒體視角下的《公共空間設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探討
朱超關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體 公共空間設(shè)計(jì) 課程內(nèi)容 教學(xué)改革 環(huán)境設(shè)計(jì)引言近年來(lái)，隨著“數(shù)字云”技術(shù)和智能終端體感設(shè)備的發(fā)展，數(shù)字媒體視角下場(chǎng)景交互設(shè)計(jì)開(kāi)始成為公共空間設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)。數(shù)字化高新技術(shù)應(yīng)用于場(chǎng)地設(shè)計(jì)中，有效地加強(qiáng)了場(chǎng)地領(lǐng)域感，使得作品更好地與人互動(dòng)，在空間中感知?dú)v史文化記憶[1]。數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展并應(yīng)用使得公共空間進(jìn)入互動(dòng)化的時(shí)代，其藝術(shù)表現(xiàn)形式與文化體現(xiàn)手法具有更廣闊的應(yīng)用前景?；?span id="ykgakoi" class="hl">數(shù)字媒體視角審視公共空間設(shè)計(jì)，有利于拓寬學(xué)生設(shè)計(jì)思維，多維度與多
設(shè)計(jì) 2022年11期2022-07-07
- 工匠精神在中職數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的融入策略研究
：工匠精神;數(shù)字媒體;課程教學(xué)“工匠者，矢志不渝、堅(jiān)持不懈、細(xì)致精確。”工匠精神指的不僅僅是其字面意思——木匠以及工匠在工藝作品制作時(shí)的制作過(guò)程，而是在工藝作品制作過(guò)程中的那種矢志不渝的、堅(jiān)持不懈的、精益求精的、永不放棄的可貴精神;而這種精神不僅僅是在工匠行業(yè)中有所體現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)行業(yè)都有自己的“工匠”，都有這種認(rèn)真鉆研、精益求精的“笨拙工匠”，但也正是因?yàn)橛羞@種“笨拙工匠”才能維持每個(gè)行業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并在歷史長(zhǎng)河中不斷創(chuàng)新，才會(huì)注入新的生命力，才會(huì)有運(yùn)轉(zhuǎn)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年36期2022-07-06
- 基于BOPPPS的“數(shù)字媒體”課程思政探究
程思政視域下數(shù)字媒體通識(shí)教育教學(xué)研究”;2021年度全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)研究會(huì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目“新文科背景下藝術(shù)類(lèi)院校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程建設(shè)研究”（2021AFCEC-509）[作者簡(jiǎn)介] 朱志慧（1982—），女，河南安陽(yáng)人，工學(xué)碩士，浙江音樂(lè)學(xué)院人文社科部講師，主要從事數(shù)字媒體技術(shù)研究。[中圖分類(lèi)號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-9324（2022）22-0033-04[收稿日期] 2022-01-05隨著課程思政理念
教育教學(xué)論壇 2022年22期2022-07-06
- 基于“競(jìng)賽+項(xiàng)目”的數(shù)字媒體創(chuàng)新教學(xué)研究
琰摘? 要：數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為一種全方位開(kāi)放的交叉學(xué)科，具有集成創(chuàng)新、多點(diǎn)突破、交叉融合的發(fā)展趨勢(shì)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體和傳統(tǒng)媒體進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，這就對(duì)數(shù)字媒體職業(yè)教育提出新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求教育者對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化?；凇案?jìng)賽+項(xiàng)目”驅(qū)動(dòng)的數(shù)字媒體課堂教學(xué)方式、新的教學(xué)評(píng)價(jià)模式，提出新的轉(zhuǎn)型策略，為社會(huì)培養(yǎng)合格的高質(zhì)量數(shù)字媒體創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才，具有現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：競(jìng)賽+項(xiàng)目;數(shù)字媒體;教學(xué)模式;創(chuàng)新基金項(xiàng)目：本文系2021年教改課題“基于
美與時(shí)代·上 2022年5期2022-07-05
- 淺談數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響
計(jì)領(lǐng)域逐漸把數(shù)字媒體藝術(shù)技術(shù)融入于動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)模式當(dāng)中，促使動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)領(lǐng)域獲得了極大發(fā)展，并取得了更多的經(jīng)濟(jì)效益?；诖耍疚闹饕懻摿?span id="m0mwqio" class="hl">數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響，以供相關(guān)工作人員參考。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;藝術(shù);動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì);影響引言動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品不但充分的反映出了時(shí)代，經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展，而且也可以利用動(dòng)畫(huà)作品設(shè)計(jì)水準(zhǔn)充分的感受目前技術(shù)發(fā)展的階段，所以動(dòng)畫(huà)作品設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)二者之間的發(fā)展關(guān)系非常密切。目前相對(duì)較為單一的動(dòng)畫(huà)作品很難充分的滿(mǎn)足人們不斷增長(zhǎng)的水美水平
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 淺談數(shù)字媒體之下如何創(chuàng)新藝術(shù)教育
晶晶摘要：在數(shù)字媒體時(shí)代，新媒體技術(shù)以其多樣性和藝術(shù)性實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的聯(lián)系，創(chuàng)造了新的藝術(shù)。通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段美術(shù)教育的研究，發(fā)現(xiàn)美術(shù)教育在教育內(nèi)容、教育定位、教育體制、教育本質(zhì)、學(xué)生發(fā)展等方面存在問(wèn)題。在各種信息泛濫的背景下，藝術(shù)教育如何創(chuàng)新已成為當(dāng)今社會(huì)的重要研究?jī)?nèi)容，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有良好的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;創(chuàng)新藝術(shù)教育;策略引言由于信息時(shí)代的出現(xiàn)和快速發(fā)展，小型、分散和分散的知識(shí)模型近年來(lái)變得流行起來(lái)。于是，社會(huì)進(jìn)入了“微”時(shí)代，藝術(shù)發(fā)展模式和技
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- 數(shù)字媒體語(yǔ)境下的視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)新
摘要：本文從數(shù)字媒體環(huán)境下信息傳播和接收方式的變化入手，從視覺(jué)形式、視覺(jué)思維、視覺(jué)媒體、視覺(jué)文化等方面對(duì)視覺(jué)藝術(shù)的創(chuàng)新進(jìn)行了深入的探討。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;視覺(jué)傳達(dá);聯(lián)系和討論;藝術(shù)創(chuàng)新1.數(shù)字媒體和視覺(jué)藝術(shù)的根本重要性所謂數(shù)字媒體主要是指利用多媒體作為工具，利用計(jì)算機(jī)的計(jì)算功能來(lái)設(shè)計(jì)一些產(chǎn)品。這些多媒體產(chǎn)品可能包括動(dòng)畫(huà)、短片、圖像、文本和聲音媒體。視覺(jué)藝術(shù)首先是一種有目的的藝術(shù)形式，它以某種視覺(jué)反應(yīng)為設(shè)計(jì)的核心，通過(guò)視覺(jué)符號(hào)展示產(chǎn)品的特性。數(shù)字媒體藝術(shù)是在
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)下傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響
的蓬勃發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)作為一門(mén)新興學(xué)科，具有較強(qiáng)的復(fù)雜性、跨學(xué)科性、時(shí)效性和實(shí)用性。本文分析了數(shù)字媒體藝術(shù)的特點(diǎn)及其對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響，希望能為我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域提供借鑒。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;藝術(shù)設(shè)計(jì);特點(diǎn);影響在新的時(shí)代，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)主要以數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)為支撐。它屬于一種新的現(xiàn)代藝術(shù)形式，包括虛擬設(shè)計(jì)、虛擬環(huán)境、游戲、廣告、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、多媒體、信息傳播、人機(jī)界面和視覺(jué)藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。它是藝術(shù)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- 數(shù)字媒體在學(xué)前教育中的影響與應(yīng)用
接觸到更多的數(shù)字媒體。因此，數(shù)字媒體對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)方式有很大的影響。目前，雖然在幼兒園數(shù)字媒體設(shè)備并不少見(jiàn)，但這些設(shè)備的使用者僅限于教師，也許有些家長(zhǎng)和老師會(huì)擔(dān)心幼兒經(jīng)常使用數(shù)字媒體會(huì)對(duì)幼兒的發(fā)育發(fā)展造成不良影響，但孩子不能孤立于這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。數(shù)字媒體教學(xué)方法可以以其科學(xué)性和形象性促進(jìn)教學(xué)形式的多樣化，提高教學(xué)效率。數(shù)字媒體介入學(xué)前教育是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然結(jié)果，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到數(shù)字媒體對(duì)幼兒發(fā)展的積極影響。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;教育現(xiàn)代化;多媒體教
科技風(fēng) 2022年15期2022-06-26
- 淺析數(shù)字媒體藝術(shù)教育
越來(lái)越離不開(kāi)數(shù)字媒體。同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展也為藝術(shù)的傳播和創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的平臺(tái)。數(shù)字技術(shù)逐漸應(yīng)用于藝術(shù)領(lǐng)域，對(duì)藝術(shù)家產(chǎn)生了巨大的變化和影響。在數(shù)字媒體時(shí)代，新媒體技術(shù)以其多樣性和藝術(shù)性實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的聯(lián)系，創(chuàng)造了新的藝術(shù)。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;創(chuàng)新藝術(shù)教育;策略引言由于信息時(shí)代的出現(xiàn)和快速發(fā)展，小型、分散和分散的知識(shí)模型近年來(lái)變得流行起來(lái)。于是，社會(huì)進(jìn)入了“微”時(shí)代，藝術(shù)發(fā)展模式和技術(shù)都發(fā)生了新的變化。藝術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)之間是相互依存的。數(shù)字媒體技術(shù)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- “雙減”背景下初中語(yǔ)文字詞課堂教學(xué)策略探究
、分層教學(xué)、數(shù)字媒體教學(xué)等方面進(jìn)行探究，期待給初中語(yǔ)文字詞課堂教學(xué)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)裨益。關(guān)鍵詞：課堂氛圍;分層教學(xué);數(shù)字媒體識(shí)字解詞是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。讀懂文字是讀懂作品、讀懂文章的前提?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》指出：“漢字教育是中小學(xué)教育的基石，使全民了解和正確使用漢字，是提高民族文化素養(yǎng)的奠基性工程?！薄白R(shí)別和應(yīng)用漢字的能力將決定他今后一切學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量?！币虼?，當(dāng)今乃至今后，漢字教學(xué)依然是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。漢字是世界上表意最豐富的文字
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年9期2022-06-25
- 以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為主要方向的數(shù)媒人才培養(yǎng)探索
摘 要]針對(duì)數(shù)字媒體行業(yè)對(duì)高層次應(yīng)用型本科人才的迫切需求，文章分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的自身特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，提出以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為主要特色的數(shù)字媒體技術(shù)人才培養(yǎng)模式，在校企深度合作與產(chǎn)學(xué)研一體的教育教學(xué)新模式、國(guó)際合作辦學(xué)、探索與實(shí)施CDIO教學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)課程的教研教改、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源五個(gè)方面進(jìn)行多年深入的教學(xué)實(shí)踐，闡述了通過(guò)新的教育教學(xué)模式使學(xué)生得以掌握虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)必備的職業(yè)素能的觀點(diǎn)。[關(guān)鍵詞]數(shù)字媒體;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù);人才培養(yǎng)模式;教學(xué)改革[中圖分類(lèi)號(hào)]
大學(xué)教育 2022年4期2022-06-24
- 數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)“用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程教改探索
進(jìn)步與發(fā)展，數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)下的“用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程對(duì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才起到了重要作用。然而很多高校對(duì)于課程缺少針對(duì)性的研究，因此從數(shù)字背景下的“用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程現(xiàn)狀出發(fā)，深入分析課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，結(jié)合理論與實(shí)踐，通過(guò)融合翻轉(zhuǎn)課堂和Seminar教學(xué)模式特點(diǎn)，從教學(xué)方法、課程實(shí)踐和考核評(píng)價(jià)方法等角度，提出“用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程改革方法，為如何在媒體豐富的信息社會(huì)構(gòu)建以學(xué)生為中心的新型師生關(guān)系，提高課堂效率和學(xué)生課堂參與度提供了新的思考模式。[關(guān)鍵詞] 數(shù)字媒
教育教學(xué)論壇 2022年21期2022-06-24
- 數(shù)字媒體藝術(shù)在食品包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用探析
時(shí)代的素材，數(shù)字媒體藝術(shù)在食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用越來(lái)越普遍，擴(kuò)大宣傳廣告效果，促進(jìn)食品產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。在媒體融合發(fā)展趨勢(shì)的社會(huì)環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體無(wú)法合理滿(mǎn)足人們對(duì)包裝中視覺(jué)審美的數(shù)字化體驗(yàn)感，而數(shù)字媒體藝術(shù)的出現(xiàn)不僅對(duì)互聯(lián)網(wǎng)媒體產(chǎn)生了較大影響，而且能夠合理應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)媒體的短板，滿(mǎn)足大家對(duì)食品包裝的轉(zhuǎn)型需求。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；藝術(shù)；食品包裝設(shè)計(jì)中圖分類(lèi)號(hào)：TB482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1400 （2022） 04-0052-04Analysis
綠色包裝 2022年4期2022-06-16
- 數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的審美價(jià)值研究
更加多樣化，數(shù)字媒體技術(shù)也因此占領(lǐng)了市場(chǎng)，取得了顯著成就。其專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員更以現(xiàn)代科技為輔助，不斷汲取傳統(tǒng)藝術(shù)的閃光點(diǎn)加以創(chuàng)作，使數(shù)字媒體藝術(shù)在原有的基礎(chǔ)上更以美學(xué)價(jià)值被大眾所關(guān)注。本文從數(shù)字媒體藝術(shù)在審美上的獨(dú)特視角出發(fā)，深入研究其對(duì)傳統(tǒng)美學(xué)的借鑒和運(yùn)用。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;藝術(shù)創(chuàng)作;審美價(jià)值科技發(fā)展的大環(huán)境下，數(shù)字媒體藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)形式在各行各業(yè)都得以普遍應(yīng)用，它不僅符合大眾多樣化審美，更以顯著特色迎合了時(shí)代需求，在市場(chǎng)上發(fā)揮了重要作用[1]。數(shù)字媒體
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 數(shù)字交互動(dòng)畫(huà)在傳承非遺中的運(yùn)用價(jià)值研究
莉摘要：當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)不斷迭代更新，和藝術(shù)結(jié)合，推動(dòng)了數(shù)字交互動(dòng)畫(huà)的發(fā)展。新媒體時(shí)代，交互動(dòng)畫(huà)憑借豐富的交互體驗(yàn)和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊受到大眾的廣泛歡迎。近年來(lái)，我國(guó)以非遺為題材的交互動(dòng)畫(huà)不斷涌現(xiàn)，在傳播文化的同時(shí)也推動(dòng)交互動(dòng)畫(huà)的發(fā)展。文章從觀眾的角度入手，分析觀眾在交互過(guò)程中的情感體驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)今交互動(dòng)畫(huà)與文化產(chǎn)業(yè)之間的背景關(guān)系，探討其在傳承非遺中的價(jià)值。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;數(shù)字交互動(dòng)畫(huà);非物質(zhì)文化遺產(chǎn);數(shù)字傳承中圖分類(lèi)號(hào)：TP391.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章
藝術(shù)科技 2022年17期2022-05-30
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)方法研究
認(rèn)知心理學(xué) 數(shù)字媒體 動(dòng)態(tài)圖文 動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)中圖分類(lèi)號(hào)：J0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2022）09-0135-03引言最初的海報(bào)是以紙媒傳播為主的靜態(tài)圖文，但是隨著信息傳播方式的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形成，靜態(tài)視覺(jué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足用戶(hù)的視覺(jué)需求[1]。外加現(xiàn)在新媒體技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)態(tài)圖文隨之而生。相對(duì)于傳統(tǒng)的靜態(tài)圖文，動(dòng)態(tài)圖文擁有著更強(qiáng)的傳播能力和交互性?，F(xiàn)在大部分基于動(dòng)態(tài)圖文的動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)只是讓畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)，海報(bào)上的動(dòng)畫(huà)雖然吸引了觀者的注
設(shè)計(jì) 2022年18期2022-05-30
- 高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)策略探究
求不斷攀升，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)與計(jì)算機(jī)科技和新媒體環(huán)境關(guān)系緊密，分析數(shù)字媒體藝術(shù)是順應(yīng)信息化時(shí)代而產(chǎn)生和發(fā)展的特殊專(zhuān)業(yè)，從處理對(duì)象、操作平臺(tái)到結(jié)果形式都區(qū)別于由工業(yè)革命帶來(lái)的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。在高校培養(yǎng)上，藝術(shù)學(xué)方面的教學(xué)體系也應(yīng)獨(dú)立于其他藝術(shù)專(zhuān)業(yè)存在，高校的教育工作者應(yīng)適當(dāng)思考目前傳統(tǒng)的藝術(shù)人才和技術(shù)人才的復(fù)合培養(yǎng)方式，勇于嘗試和探索新的教學(xué)模式，以符合新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的人才需求。數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程改革必須遵循多樣化、全方位的角度。文章堅(jiān)持和發(fā)展培育專(zhuān)業(yè)人
新聞研究導(dǎo)刊 2022年10期2022-05-30
- 數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響研究
術(shù)不斷進(jìn)步，數(shù)字媒體技術(shù)的興起和應(yīng)用逐漸落實(shí)在各行各業(yè)工作之中。在我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程中，運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)，不僅能夠讓動(dòng)畫(huà)更具藝術(shù)表現(xiàn)形式，給畫(huà)面帶來(lái)了無(wú)限的可能性，也能夠讓動(dòng)畫(huà)在表現(xiàn)形式上更為豐富，進(jìn)而更能將充沛的情感和思想在動(dòng)畫(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，也能令動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)更加滿(mǎn)足我國(guó)文化和人民需求，促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。本文分析了數(shù)字媒體技術(shù)特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單概述數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響，以便于讓人們金屬清楚意識(shí)到數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的積極作用。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體
客聯(lián) 2022年8期2022-05-30
- 基于SQL服務(wù)框架的數(shù)字媒體虛擬資源系統(tǒng)設(shè)計(jì)
要：為了提高數(shù)字媒體虛擬資源集中管理與存儲(chǔ)效率，設(shè)計(jì)了基于結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)言（Structured Query Language，SQL）服務(wù)框架的數(shù)字媒體虛擬資源系統(tǒng)。系統(tǒng)硬件采用SQL服務(wù)架構(gòu)，結(jié)合物理服務(wù)器與其他硬件設(shè)備，為系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行提供良好基礎(chǔ)。系統(tǒng)軟件通過(guò)設(shè)計(jì)用戶(hù)層與管理功能，在系統(tǒng)內(nèi)部署服務(wù)、功能及權(quán)限;設(shè)計(jì)系統(tǒng)資源層分配節(jié)點(diǎn)，計(jì)算節(jié)點(diǎn)資源利用率，對(duì)數(shù)字媒體資源進(jìn)行虛擬化處理;采用MySQL開(kāi)放源碼，設(shè)計(jì)數(shù)字媒體虛擬資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)媒體資源數(shù)據(jù)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年21期2022-05-30
- 數(shù)字媒體視域下標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
曉寧關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體 標(biāo)志設(shè)計(jì) 交互性 動(dòng)態(tài)化 多形態(tài)中圖分類(lèi)號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2022）07-0119-03引言隨著5G時(shí)代的到來(lái)，預(yù)示著社會(huì)已經(jīng)全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，并開(kāi)啟了物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大門(mén)，三網(wǎng)融合進(jìn)一步推進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)平臺(tái)廣泛運(yùn)用。線(xiàn)上的電商、社交、娛樂(lè)、教育等平臺(tái)，吸引大量入駐的商家，用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)上完成各種商業(yè)交易，形成網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)并潛移默化地改變了人們生活方式，促使消費(fèi)形成了線(xiàn)上線(xiàn)下互通、互補(bǔ)的混合模式。
設(shè)計(jì) 2022年13期2022-05-30
- 跨專(zhuān)業(yè)融合推動(dòng)“雙創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)
化的背景下，數(shù)字媒體領(lǐng)域以及設(shè)覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺男枨笠苍诎l(fā)生變化，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)難以滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)于人才的需求。要提升數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)以及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)水平，需要結(jié)合數(shù)字化時(shí)代的社會(huì)實(shí)際，推動(dòng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以及數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的融合發(fā)展，優(yōu)化以及改革教學(xué)方法。在“雙創(chuàng)”的背景之下，更好地把握市場(chǎng)對(duì)人才的需求，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)化以及實(shí)踐教學(xué)模式的豐富，讓專(zhuān)業(yè)教學(xué)能夠真正走出校園，走向市場(chǎng)，在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展
教書(shū)育人·高教論壇 2022年8期2022-05-30
- 參與式傳播：數(shù)字媒體環(huán)境下城市形象建構(gòu)新路徑
的方法，分析數(shù)字媒體環(huán)境下各類(lèi)傳播技術(shù)的運(yùn)用使得城市形象傳播轉(zhuǎn)變?yōu)榫呱硇缘膮⑴c式傳播，在傳播過(guò)程中更加強(qiáng)調(diào)人們對(duì)城市的親身體驗(yàn)與感知。作為歷史文化名城，西安擁有較多的不可復(fù)制的歷史文化資源，通過(guò)熱播電視劇，西安地方美食也廣為人知；新時(shí)期西安擁有了豐富的科技與音樂(lè)等元素……這些都為城市的參與式傳播提供了物質(zhì)條件。由此，文章提出西安城市形象參與式傳播的實(shí)現(xiàn)路徑：以漢、唐文化為代表發(fā)揮城市資源的獨(dú)有性，增強(qiáng)城市的可參與感，同時(shí)努力挖掘城市景觀、街道背后的文化內(nèi)涵
新聞研究導(dǎo)刊 2022年10期2022-05-30
- 數(shù)字媒體時(shí)代藝術(shù)新聞的編輯創(chuàng)新
羽婧關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體：傳播渠道;藝術(shù)新聞;編輯創(chuàng)新當(dāng)前，數(shù)字媒體的使用范圍隨著信息技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了大范圍擴(kuò)張，數(shù)字媒體不再局限于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域了，它已被靈活運(yùn)用于多個(gè)領(lǐng)域之中，為無(wú)數(shù)行業(yè)的興起創(chuàng)造了機(jī)遇，這在藝術(shù)新聞行業(yè)中尤為明顯。無(wú)論是新聞制作還是新聞傳播都有著數(shù)字媒體的身影，這給信息化建設(shè)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)使用數(shù)字媒體，新聞的制作方式不斷優(yōu)化升級(jí)、新聞的傳播效率大幅度提高，數(shù)字媒體與藝術(shù)新聞行業(yè)實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合。數(shù)字媒體已成為藝術(shù)新聞行業(yè)得以順應(yīng)
記者觀察·下旬刊 2022年4期2022-05-30
- 數(shù)字媒體時(shí)代下高校美術(shù)教育的創(chuàng)新與發(fā)展
摘 要：數(shù)字媒體時(shí)代下，一切都在朝著信息化、高效化、智能化方向發(fā)展，而這也使得高校的傳統(tǒng)美術(shù)教育遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，是“生存”還是成為“非遺”，這是目前必須作出的選擇。在幾乎所有專(zhuān)業(yè)都在融合數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)“跨界”的情況下，傳統(tǒng)美術(shù)教育也應(yīng)該順應(yīng)潮流，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，融合新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高課堂品質(zhì)，增加教學(xué)的互動(dòng)性與趣味性，尋求創(chuàng)新與發(fā)展之路。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;美術(shù)教育;高校;融合基金項(xiàng)目：本文系湘教通[2019]353號(hào)湖南省教育廳資助科研項(xiàng)目“電
美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2022年6期2022-05-30
- 數(shù)字媒體環(huán)境下蘇商精神的價(jià)值與傳播路徑研究
求。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;蘇商精神;價(jià)值;傳播中圖分類(lèi)號(hào)：B82-053;G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）17-0-03近代以來(lái)，“實(shí)業(yè)救國(guó)”成為社會(huì)潮流，江蘇逐漸成為近代工業(yè)的發(fā)祥地，蘇商群體不僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富，更在不斷發(fā)展實(shí)業(yè)的過(guò)程中形成了蘇商精神。黨的十八大以來(lái)，社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，蘇商文化與蘇商精神也隨之不斷發(fā)展。在發(fā)展過(guò)程中，蘇商精神被賦予了新的內(nèi)涵。其豐富內(nèi)涵與國(guó)家、社會(huì)主流價(jià)值觀導(dǎo)向一致，
藝術(shù)科技 2022年17期2022-05-30
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革與發(fā)展方向的探討
高實(shí)踐能力的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，開(kāi)展對(duì)該專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展方向的研究。針對(duì)該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教學(xué)模式中存在的課程體系指導(dǎo)思想不明確、藝術(shù)素養(yǎng)較低、教學(xué)形式過(guò)于單一等問(wèn)題，從以市場(chǎng)為導(dǎo)向調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)該專(zhuān)業(yè)課程體系的完善，引進(jìn)多主體協(xié)同教育模式三方面提出相應(yīng)的教學(xué)改革策略，并探究該專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，以期為高校對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)提供新思路。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;改革;方向;藝術(shù);發(fā)展;教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年12期2022-05-29
- 數(shù)字媒體技術(shù)與民族文化傳承的融合探究
。近年來(lái)隨著數(shù)字媒體技術(shù)的快速發(fā)展，必然會(huì)對(duì)未來(lái)民族文化的傳承與發(fā)展提供很多新的路徑與方法。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;民族文化;傳承;研究數(shù)字媒體時(shí)代，以手機(jī)終端為代表的一系列文化傳播方式為信息的傳播注入了新的活力。常見(jiàn)的以電腦、手機(jī)、移動(dòng)電視、數(shù)字電影、電子雜志等為代表的數(shù)字媒體，正在改變我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式和思維方式。數(shù)字媒體背景下，受眾群體不斷擴(kuò)大，信息獲取的途徑越來(lái)越便捷，實(shí)現(xiàn)了信息的人人共享，此外，每個(gè)人都是信息的傳播者，都可以利用新媒體平臺(tái)發(fā)布信息
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年25期2022-05-19