2023年24期
刊物介紹
《職業(yè)》雜志創(chuàng)刊于1994年，是我國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的工作指導(dǎo)刊物。雜志始終秉承服務(wù)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展、助推技能人才隊(duì)伍建設(shè)的辦刊宗旨，努力搭建政策引領(lǐng)、信息傳遞、典型宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流的“書、刊、網(wǎng)、端、微”融媒體出版平臺(tái)，以更好服務(wù)人社中心工作、服務(wù)職業(yè)院校、服務(wù)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。 自2024年全新改版以來，《職業(yè)》雜志依托專題策劃報(bào)道，通過要聞要論、政策法規(guī)、專題報(bào)道、聚焦、時(shí)訊動(dòng)態(tài)、校長(zhǎng)對(duì)話、技工名校、理論探索等欄目，第一時(shí)間刊載解讀職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域重要政策，宣傳報(bào)道重要活動(dòng)，展示交流招生、教學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)新成果，研討分析未來發(fā)展趨勢(shì)。雜志既是人社系統(tǒng)職業(yè)能力建設(shè)主管部門和職業(yè)院校的輿情觀察窗口，也是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。
職業(yè)
教學(xué)探索
- 以“三近”“三中”“三遠(yuǎn)”上好思政課
- 課程思政視域下水文化育人在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 線上線下混合教學(xué)模式在生涯規(guī)劃課程中的應(yīng)用研究
- 教育信息化賦能中職教育“三教”改革的實(shí)踐思考
- 淺談平面設(shè)計(jì)課程中微課與一體化教學(xué)相結(jié)合的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺析新型“線上+線下”融合式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于形成性評(píng)價(jià)的中職英語詞匯測(cè)評(píng)實(shí)踐與探索
- 課程思政與高職機(jī)電類學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)探索
人才培養(yǎng)
產(chǎn)教融合
理論研究
- 論顯性教育與隱性教育在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程思政中的融合
- 一流技師學(xué)院建設(shè)校的群像特征與建設(shè)啟示
- 心理契約視角下訂單班學(xué)員流失問題研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的中職院校圖書館采編模式的優(yōu)化對(duì)策
- 中職生心理健康檔案的建立和運(yùn)用
- 職業(yè)本科生職業(yè)決策水平提升策略探析
- 數(shù)字化環(huán)境下高職院校圖書館信息化建設(shè)的變革與發(fā)展
- 服務(wù)職業(yè)生涯發(fā)展 提升中職育人質(zhì)量
- 中本一體化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題典型案例解析