2011年3期
刊物介紹
由中國職教學會學生工作研究會等單位主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的期刊。集權(quán)威性、指導(dǎo)性、學術(shù)性、知識性、實用性、趣味性為一體。讀者對象是大中專院校特別是職業(yè)技術(shù)院校的學生、教師為主，兼社會上廣大求學、求職...
職業(yè)技術(shù)
要聞·要文_卷首語
專題·專論_教改探討
- 解剖學綜合教法的探索
- “項目教學”在高職應(yīng)電專業(yè)課程教學改革中的應(yīng)用
- 淺談高職教育中計算機教學的文化塑造
- 《基礎(chǔ)會計》有效教學探討
- 高職院校高等數(shù)學教學方法與思路淺析
- 混合式學習模式在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用探討
- 基于校企合作的“嵌入式”人才培養(yǎng)模式探析與實踐
- 加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的對策
- 中職數(shù)學自學輔導(dǎo)教學法初探
- 高職園林規(guī)劃設(shè)計課程有效教學的探索分析
- 課程改革下計算機基礎(chǔ)課教學反思
- 生活化語文在中職語文教學中的探究與實踐
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)競爭能力培養(yǎng)的探索
- 高職英語學習動機調(diào)查與分析
- 淺談如何提高職業(yè)院校學生的學習動力和興趣
- 淺談中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 淺談遺傳課學習興趣的激發(fā)
- 論如何培養(yǎng)和提高商務(wù)英語專業(yè)學生的英語閱讀能力
- 試論職業(yè)教育語文課程重構(gòu)
- 增強高職思政課“四德”教育有效性的關(guān)鍵問題
- 淺談藝術(shù)設(shè)計課教學改革
- 中職會計專業(yè)教育教學改革的探索與實踐
專題·專論_教材教法
- 基于“工作過程”構(gòu)建《花卉園藝學》精品課程
- 轉(zhuǎn)變觀念：數(shù)學課堂有效教學實施的關(guān)鍵
- PLC順序功能圖設(shè)計方法淺析
- 語言藝術(shù)在語文教學中的應(yīng)用
- 基于圖形
——背景理論的英語動詞的認知分析 - 淺議構(gòu)建和諧教育音樂教學之策略
- 情景教學法在METS英語中的應(yīng)用
- 如何提高中職學生對語文的學習興趣
- 提升中職舞蹈教學效果的實踐與思考
- 淺析我國烹飪職業(yè)教育存在的問題與原因
- 理想狀態(tài)下職業(yè)高中美術(shù)素描教學探究式教學過程的研究
- 采用先進繪圖工具 提高制圖教學成效
- 獨立學院概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教育教學改革與思考
- 結(jié)合實際談數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的觀察能力
- 《電路基礎(chǔ)》課教學技巧
- 談高職院校建筑抗震課程的教學
專題·專論_教育論壇
- 職高作文創(chuàng)新『四部曲』
- 高職時事英語選修課的教學設(shè)計
- 任務(wù)驅(qū)動式教學在計算機基礎(chǔ)課中的應(yīng)用
- 大學生就業(yè)權(quán)的法律保護
- 對商貿(mào)零售類創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)需求的調(diào)查分析
- 淺談職業(yè)學校學生管理工作
- 如何幫助學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃
- 高職院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探析
- 淺談大學英語教育
- 淺談中職學校美育教育的必要性
- 職業(yè)生涯規(guī)劃教育策略
- 對服裝效果圖繪畫技法中傳統(tǒng)藝術(shù)的理解與思考
- 輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的長效機制
- 中職免費的喜與憂
- 略論當代大學生的思想理論教育
- 淺論新時期大學生的愛國主義教育
專題·專論_專題研究
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲op53的音樂處理及演奏分析
——第一樂章 - 中國人口問題新探
- 關(guān)于籃球意識的幾點思考
- 物流設(shè)施選址方法研究
- 解析太極拳之益
- 淺談建筑空間環(huán)境與都市生活
- 論巴金《激流三部曲》的反封建意義
- 淺談數(shù)字化辦公中的安全防范
- 剛性路面反射性裂縫防治措施與經(jīng)濟效益可靠性分析
- 試論“侵入”及語碼轉(zhuǎn)換成本
- 潛油電泵系統(tǒng)中各部件的選擇
- 注重細節(jié)設(shè)計 成就服務(wù)品牌
- 民營企業(yè)人本管理存在的問題及對策
- 從提高競技能力視角探索世錦賽男子800 m運動員綜合能力特征
- 對我國夫妻財產(chǎn)制度的一點思考
- 論企業(yè)籌資管理
- 淺談非線性攝像機的存儲介質(zhì)
- 我國鐵尾礦綜合利用現(xiàn)狀
- 網(wǎng)絡(luò)通信編程教學設(shè)計與實現(xiàn)