2006年5期
刊物介紹
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對(duì)像，聘請(qǐng)具有較高專業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學(xué)科之間的鴻溝，最大限度地體現(xiàn)理科知識(shí)的綜合性和整體性，使得本刊成為中學(xué)理科教師進(jìn)行課程改革、教學(xué)研究的思想論壇，深受中學(xué)教師的好評(píng)。
中學(xué)理科園地
能力培養(yǎng)
高考研究
課程改革
教學(xué)探討
- 淺淡初中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- “布點(diǎn)教學(xué)法”中的媒體使用策略
- 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理障礙及其消除
- 淺談高中物理教學(xué)中難點(diǎn)的突破
- 化學(xué)教學(xué)中討論式教學(xué)法的嘗試和體會(huì)
- 循循善誘,激發(fā)物理學(xué)習(xí)興趣
- 常見(jiàn)課型教學(xué)方法淺析
- 物理教學(xué)中如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 新課程下的高中物理教學(xué)
- 汽車?yán)锏奈锢韱?wèn)題
- 淺談物理教學(xué)如何發(fā)揮教師“引導(dǎo)”的作用
- 重視乘法公式中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法
- 談探究性學(xué)習(xí)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 8年級(jí)物理(滬科版)《走進(jìn)神奇》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)化學(xué)中物質(zhì)分離和提純題的解答
- 研究型課堂教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)初探