2014年16期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 暫時(shí)學(xué)困生元認(rèn)知監(jiān)控水平提高策略初探
- 寓教于樂，激趣增效
- “麻木”與“理性”背后的思考
- 創(chuàng)新文本解讀的三面“鏡子”
- 試析高中政治教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談高中文言文教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐探討
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)策略探究
- 活用信息技術(shù) 提高數(shù)學(xué)效率
- 也談高中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)探究
- 如何優(yōu)化初中作文教學(xué)
- 淺談如何提高中學(xué)生英語(yǔ)聽力水平
- “以人為本”教育思想在小學(xué)語(yǔ)文課程中的實(shí)踐
- 試探初中語(yǔ)文教學(xué)中經(jīng)典閱讀的方法
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)育人功能的探索與實(shí)踐
- 古典詩(shī)詞鑒賞法之我見
- 淺談初中語(yǔ)文文言文教學(xué)的有效性策略
- 初中政治教學(xué)優(yōu)化研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要重視課前預(yù)習(xí)
課堂
- 情感教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談如何提高語(yǔ)文課堂效果
- 數(shù)學(xué)課堂中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 貼合農(nóng)村初中，激活課堂情味
- “歷史理解”在高中歷史課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談創(chuàng)新寫作的四種方法
- 借助活動(dòng)討論，激活初中政治課堂教學(xué)
- 如何讓學(xué)生在音樂課堂上與肖邦對(duì)話
- 有效探究讓初中英語(yǔ)課堂充滿活力
- 生命化教學(xué)在高中政治課堂教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺論初中語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)存在的問題及策略
設(shè)計(jì)
點(diǎn)滴
- “生本教育”理念下的高中地理教學(xué)有效性探討
- 談?wù)剬?duì)蘇科版教材“代數(shù)式”的認(rèn)識(shí)
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生音樂表現(xiàn)力的訓(xùn)練方法
- 中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些語(yǔ)文習(xí)慣
- 初中體育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展探析
- “學(xué)科主導(dǎo)類綜合實(shí)踐活動(dòng)”的有效進(jìn)行
- 多媒體在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用“面積法”證明三大定理
- 初中化學(xué)小組合作探究性學(xué)習(xí)引導(dǎo)教學(xué)
- 充分利用電子白板 提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 探析培智教學(xué)中音樂康復(fù)課的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 一題三解，多角度解讀運(yùn)動(dòng)學(xué)大題的解法
- 淺談學(xué)生物理自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 問渠哪得清如許
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題解決教學(xué)模式分析
- 一道調(diào)研試題的解法分析及拓展探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中的化學(xué)思想培養(yǎng)策略分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)要注重聽說讀寫能力的訓(xùn)練
- 高中物理教學(xué)中物理模型思維的教學(xué)方法分析
- 體育游戲式教學(xué)在初中體育教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 初中生英語(yǔ)閱讀理解能力的策略初探
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)例析
- 萬變不離其“中”