曾祥平

【內(nèi)容摘要】多練習(xí)是初學(xué)英語(yǔ)者最根本最踏實(shí)的提高途徑。多聽(tīng)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)聽(tīng)力教材對(duì)中學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力是大有幫助的。語(yǔ)言是說(shuō)出來(lái)的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要多讀。英語(yǔ)教學(xué)中還應(yīng)重視學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練。教學(xué)只有把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重，堅(jiān)持不懈才能收到良好的效果。

【關(guān)鍵詞】朗讀和背誦 聽(tīng)力訓(xùn)練 閱讀能力 詞匯量 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)感 寫(xiě)作能力

“把英語(yǔ)當(dāng)作一門(mén)語(yǔ)言來(lái)學(xué)”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)視乎是一句廢話(huà)，但的確是我教英語(yǔ)這幾十年來(lái)的最大體會(huì)。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，學(xué)習(xí)的方法和我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)有許多的共同之處。也許對(duì)于英語(yǔ)，我們可能一輩子也學(xué)不到像漢語(yǔ)那樣的熟練程度，但是，很多我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法是很值得借鑒的。下面我就從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面談些許感受。

一、聽(tīng)

首先要讓學(xué)生抓住一切可能的機(jī)會(huì)去聽(tīng)?，F(xiàn)在我們身邊能夠聽(tīng)到英語(yǔ)的機(jī)會(huì)真是太多了，廣播，電視，流行音樂(lè)英文專(zhuān)輯，英文原版電影等。學(xué)生隨時(shí)隨地就可以練習(xí)聽(tīng)力，也許每次聽(tīng)不了太長(zhǎng)時(shí)間，但只要聽(tīng)到了就努力辨別這是在說(shuō)什么，哪怕只聽(tīng)懂一句，日積月累下來(lái)就是不小的收獲，漸漸地就能反應(yīng)越來(lái)越快，聽(tīng)懂的就會(huì)越來(lái)越多。這樣練習(xí)聽(tīng)力還有一個(gè)好處就是非常生活化，涉及面很寬，小到日常生活，大到世界政治，都能夠聽(tīng)到。讓學(xué)生把聽(tīng)到的和我們的日常生活聯(lián)系起來(lái)，互相映照，對(duì)于提高英語(yǔ)聽(tīng)力是大有幫助的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)聽(tīng)力材料也是十分重要的，無(wú)論選擇什么樣的教材，堅(jiān)持是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。任何一套教材都有其優(yōu)缺點(diǎn)，但能夠堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)完一定會(huì)有收獲。

二、說(shuō)

聽(tīng)和說(shuō)是一硬幣的兩面，說(shuō)的刺激對(duì)于聽(tīng)的能力是必不可少的。說(shuō)包括兩個(gè)方面，一是內(nèi)容，二是口音。我認(rèn)為首先要解決的是“說(shuō)什么”的問(wèn)題。一肚子想說(shuō)的話(huà)一張口卻一句也說(shuō)不出來(lái)，思前想后找不出一個(gè)合適的詞，說(shuō)不出一個(gè)完整的句子。這大概是學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)時(shí)都碰過(guò)的尷尬事吧。跟讀是解決不了問(wèn)題的，道理很簡(jiǎn)單，自言自語(yǔ)是造就不了演說(shuō)家的。語(yǔ)言是說(shuō)出來(lái)的。說(shuō)是要有對(duì)象的，只有你面對(duì)的對(duì)象正確的接受了你所要傳達(dá)的信息，才算達(dá)到了說(shuō)的目的。提高說(shuō)的能力單槍匹馬是很難做到的。所以我鼓勵(lì)學(xué)生找一個(gè)志同道合的伙伴，勇敢的開(kāi)口說(shuō)。不要怕什么問(wèn)題，想到什么說(shuō)什么，說(shuō)不下去了就換一個(gè)話(huà)題。不要怕詞匯量不足，找會(huì)說(shuō)的說(shuō)，交談過(guò)程正好可以互相補(bǔ)充詞匯量。不要怕說(shuō)的東西沒(méi)有意思，好高騖遠(yuǎn)解決不了實(shí)際問(wèn)題。只有從日常生活中最簡(jiǎn)單的話(huà)題說(shuō)起，才能為說(shuō)英語(yǔ)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、讀

學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要多讀。朗讀和背誦是提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力和英語(yǔ)成績(jī)的有效途徑，也是必經(jīng)之路，也是中國(guó)學(xué)生的“啞巴英語(yǔ)”的有效途徑。讀得多了，背得多了，自然就形成了英語(yǔ)語(yǔ)感。語(yǔ)感一旦形成，在以后的學(xué)習(xí)中好些句子就會(huì)脫口而出。口語(yǔ)能力提高了，英語(yǔ)成績(jī)自然就提高了。

閱讀能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中同樣占有重要地位，閱讀能力的培養(yǎng)成為英語(yǔ)教學(xué)的重中之重。英語(yǔ)閱讀教學(xué)的主要目的是教給學(xué)生正確的閱讀方法、閱讀技巧、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。為繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)切實(shí)打好基礎(chǔ)?！队⒄Z(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：初中英語(yǔ)教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。閱讀是吸收英語(yǔ)語(yǔ)言材料、增加語(yǔ)言知識(shí)、擴(kuò)大詞匯量的重要手段，而且閱讀能力的提高為英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力和英語(yǔ)寫(xiě)作能力打下良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)生從英語(yǔ)閱讀中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正意義和價(jià)值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。我們目前使用的教材，課文的篇幅增加了很多，閱讀量大，課文的信息量也隨著話(huà)題內(nèi)容的多樣化而不斷加深擴(kuò)大，涉及語(yǔ)言知識(shí)也多。是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的首選材料。教師可以密切地聯(lián)系教材，有針對(duì)性的選擇一些課文，讓學(xué)生全身心的投入，調(diào)動(dòng)各種感官，做到動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)腦。初次之外，要求學(xué)生課外進(jìn)行廣泛閱讀，保證一定的英語(yǔ)閱讀量也是必不可少的。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此，英語(yǔ)文章讀多了，不僅有利于開(kāi)拓學(xué)生的視野，更有利于促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此教師正確指導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)、外進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要。

四、寫(xiě)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)還一定要重視寫(xiě)作的訓(xùn)練。寫(xiě)作能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。辦法只有一個(gè)，就是多練。寫(xiě)周記是一個(gè)很好的練習(xí)寫(xiě)作的方式，只要有感想有空就寫(xiě)。即使再覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，也要努力去寫(xiě)。哪怕是記流水賬，能夠記好也是不是那么容易的。從身邊的每件小事、從生活中的一點(diǎn)一滴寫(xiě)起，是學(xué)習(xí)寫(xiě)作必須經(jīng)歷的階段，也會(huì)給將來(lái)進(jìn)一步的提高打好基礎(chǔ)。

寫(xiě)作能夠促進(jìn)消極詞匯轉(zhuǎn)變成積極詞匯，促進(jìn)對(duì)語(yǔ)法的理解和掌握，加強(qiáng)語(yǔ)感，從而促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面提高。

冰凍三尺非一日之寒，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重，注意同步提高聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀理解和寫(xiě)作，多管齊下，融會(huì)貫通，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)取得良好的效果。

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（作者單位：江西省贛州市南康區(qū)太窩中學(xué)）