2017年11期
刊物介紹
《中學(xué)理科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？骺苾?nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 拓展課堂范例功效 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)達(dá)標(biāo)的探究
- 用多維視角解讀教材文本
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究
- 巧用前置性作業(yè)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合研究
- 巧妙示錯(cuò) 引思促學(xué)
- 巧用特值法研究函數(shù)的圖像規(guī)律
- 放思維·學(xué)會(huì)問·升能力
- 由一道習(xí)題引發(fā)的課堂探究
- 關(guān)于平行公設(shè)的一個(gè)初等探討
- 例談應(yīng)用遞推思想處理數(shù)列問題
- 用列表法解決幾種典型的數(shù)學(xué)應(yīng)用題
- 數(shù)形結(jié)合與最值問題的有效整合及應(yīng)用
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)思想求解參數(shù)范圍
- 例談一類雙曲線型目標(biāo)函數(shù)最大值的求法
- 抽象函數(shù)問題的求解策略
- 導(dǎo)數(shù)
- 初中數(shù)學(xué)選擇題解題方法技巧初探
- 一道高考題的多種解法
- 中考數(shù)學(xué)中分類討論思想例析
物理
化學(xué)
- 傳感器技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 支架式教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 比較思維方法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于活動(dòng)教學(xué)理論的初中化學(xué)教學(xué)模式探索
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下初中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略探析
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑探究
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略探析
- 高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 高中化學(xué)習(xí)題有效教學(xué)策略探究
- 談初中化學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)“讓學(xué)”理念
- 略談初中化學(xué)課堂教學(xué)中“邊緣人”的解決策略
- STSE教育理念下培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用“五定”模式突破離子濃度大小比較難點(diǎn)
- 利用模型法巧解高考化學(xué)原子共面試題
- 有的放矢，智攻初中化學(xué)圖像圖表題
生物
- 微課的有效設(shè)計(jì)與制作
- 巧用“三劑”打造高中生物實(shí)驗(yàn)高效課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)
- 談高中生物作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 高中生物教學(xué)滲透生命教育“四策略”
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究
- 高中生物開放式教學(xué)的構(gòu)建策略
- 如何上“活”生物試卷講評(píng)課
- 高中生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法淺析
- “學(xué)講”理念下提高農(nóng)村中學(xué)生物自主學(xué)習(xí)有效性探微
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下初中生物生活化課堂的構(gòu)建
- 談初中生物教學(xué)中轉(zhuǎn)化“潛能生”的有效途徑
- 美國(guó)高中生物“自然選擇與等位基因頻率”實(shí)驗(yàn)探析
- “探究酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)