高中化學新課程教學中問題情境創(chuàng)設策略探析
2018-01-03 11:53:57楊文斌
中學教學參考·理科版 2017年11期
楊文斌
[摘 要]隨著新課改的不斷推進，高中化學的課堂教學模式不斷改革和創(chuàng)新，問題情境教學法得到了廣泛應用并取得了很好的效果。創(chuàng)設問題情境能夠激發(fā)高中生的學習主動性和創(chuàng)造性，有效調動課堂氣氛，提高學生對化學學習的興趣，從而提升化學課堂教學的質量。endprint
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