比較思維方法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
2018-01-03 11:41:11張麗
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2017年11期
張麗
[摘 要]化學(xué)的主要研究對(duì)象是物質(zhì)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)就要區(qū)分物質(zhì)，而區(qū)分物質(zhì)就要比較物質(zhì)的異同。 比較思維方法是化學(xué)教學(xué)中常用的一種思維方式。在原電池和電解池的教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生采用比較思維方法對(duì)比分析原電池和電解池的本質(zhì)區(qū)別，從而促進(jìn)學(xué)生有效理解與掌握相關(guān)知識(shí)。endprint
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