2009年8期
刊物介紹
《中學(xué)理科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？骺苾?nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)中能力培養(yǎng)淺析
- 對(duì)新課改中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的探討
- 增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 對(duì)數(shù)學(xué)公開(kāi)課的觀察與思考
- 如何在數(shù)學(xué)課外習(xí)作中培養(yǎng)創(chuàng)造型人才
- 提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)實(shí)效性的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)成績(jī)分化的原因及教學(xué)對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)的思考與探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 提高課堂教學(xué)效益
- 淺談初中數(shù)學(xué)課的開(kāi)端教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力的幾點(diǎn)做法
- 淺談數(shù)學(xué)課情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)
- “砍價(jià)”與數(shù)學(xué)問(wèn)題的碰撞
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的分層教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 巧設(shè)問(wèn)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生之我見(jiàn)
- 淺談教學(xué)《三角形內(nèi)角和》中的猜想
- 對(duì)初一數(shù)學(xué)教法的探討
- 初中數(shù)學(xué)中最短路線的解法舉隅
物理
- 活用教材提高學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談物理教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行物理教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 芻議學(xué)困生物理思維的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 我喜歡上物理課
- 淺談高中物理學(xué)方法教育
- 壓力作用的效果與接觸面關(guān)系淺探
- 中考對(duì)歐姆定律的考查分析與復(fù)習(xí)指要
- 透鏡及其應(yīng)用問(wèn)題的解答分析
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 新課程理念下初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)研究
- 如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生有效掌握物理知識(shí)的情境
- 利用物理實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的反思
- 略談模擬火箭發(fā)射的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
- 小議作圖題的三種解答方法
化學(xué) 生物 其他
- 淺談利用概念圖提高生物課堂效率
- 新課改中如何組織好生物探究性學(xué)習(xí)
- “接受—建構(gòu)性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 新課改下生物教師如何提高課堂效率
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 情境教育點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的激情
- 淺談化學(xué)教育與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 提高課堂教學(xué)效果
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高生物學(xué)教學(xué)效率
- 淺談新課改下生物學(xué)教學(xué)策略
- 在生物教學(xué)中如何滲透環(huán)保意識(shí)
- 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維 提高創(chuàng)新思維能力
- 高中生物新課程的學(xué)科思想
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下師生和諧互動(dòng)的建構(gòu)
- 談教師在化學(xué)新課程教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)變
- 淺談如何學(xué)好中學(xué)化學(xué)
- 興趣在初中化學(xué) 教學(xué)中的激發(fā)、鞏固和提高
- 淺議新課改后高一化學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)
- 學(xué)習(xí)習(xí)慣是決定成績(jī)的關(guān)鍵
- 淺談生物課堂中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 重視生物學(xué)法指導(dǎo) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 淺談理綜生物習(xí)題選編的四原則
- 充分利用生物實(shí)驗(yàn)課堂提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
- 淺談?lì)A(yù)實(shí)驗(yàn)在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要性
- 初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳結(jié)果可以表示為它們各自遺傳結(jié)果的乘積
- 高中生物幾處難點(diǎn)的口訣速記
- 極值法在化學(xué)解題中的應(yīng)用
- 對(duì)新課程理念下化學(xué)教學(xué)的探索
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量