黃利華

作為教師我經(jīng)常告訴學(xué)生:學(xué)數(shù)學(xué)要與日常生活聯(lián)系起來,要學(xué)習(xí)生活化的數(shù)學(xué).新課程標(biāo)準(zhǔn)中也提出“初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)”的要求.但在一次不經(jīng)意的教學(xué)中,讓我對(duì)這句話有了別樣的理解.

記得2008年在教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)第九章第2節(jié)《實(shí)際問題與一元一次不等式》內(nèi)容時(shí),課本上有道例題2,所問的問題是“他至少要答對(duì)多少道題?”.我先與學(xué)生分析、解答后,接著認(rèn)真地引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)把這樣的問題與實(shí)際生活情況聯(lián)系起來.接著,我立刻用投影儀補(bǔ)充了另一道聯(lián)系實(shí)際生活購買衣服的習(xí)題,題目最后所問的問題是“至少要帶多少錢?(答案取整數(shù))”.

5分鐘后,我問道:做完的同學(xué)請(qǐng)舉手.只見一只只手齊刷刷地舉了起來.我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意讓學(xué)生們把手放下,心里不禁對(duì)這堂課的教學(xué)效果感到滿意.隨后,我宣布問題答案:算出的得數(shù)是51.2元,所以我們至少要帶52元.“同學(xué)們,你們答對(duì)了嗎?”我故意問道.“對(duì)了,對(duì)了!”許多同學(xué)忍不住搶先進(jìn)行回答.

這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一位平時(shí)數(shù)學(xué)較出色的學(xué)生張XX,卻一直在舉著手.我覺得奇怪,就點(diǎn)了張XX,讓他說說一直舉手的原因.張XX同學(xué)站了起來說:“老師,我的答案是至少要帶50元.”我有點(diǎn)納悶,說道:“你有什么理由嗎?”張XX一下子臉就紅了,不好意思地說:“上星期天,我和媽媽到和平商場買衣服,共需付錢52元.可媽媽與老板講了價(jià),結(jié)果只付了50元.所以,我想這道題帶50元就足夠了.”他的話音剛落,教室立刻熱鬧開了.

“我去年買了副手套也和老板‘砍價(jià),要13元只付了10元.”

“上次我媽帶去買衣服時(shí)和老板討價(jià)還價(jià),結(jié)果86元付了80元就買到了衣服.”

……

同學(xué)們七嘴八舌地討論開了.咳!原來是生活中的“砍價(jià)”惹來的“禍”.

在日常生活中,我們經(jīng)常碰到討價(jià)還價(jià)的情況,學(xué)生當(dāng)然有不例外.平常生活中,在購買商品時(shí),往往經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)后,只付整數(shù),免去了零頭.

既然如此,我又何必拘泥于書本而進(jìn)行教學(xué)呢?

我揮了揮手示意同學(xué)們安靜下來,說:“張XX同學(xué)的答案在我們?nèi)粘Ｉ钪惺墙?jīng)常會(huì)碰到的,但在大的超市和比較高檔的商場是不允許‘砍價(jià)的.我想同學(xué)們也是碰到過的.”

只見大部分同學(xué)們點(diǎn)頭表示贊同.我繼續(xù)說道:“那么今天這道題的兩種答案放到現(xiàn)實(shí)生活中去都是正確的,但是你們?cè)谕獬鲑徫飼r(shí),還是應(yīng)該多帶一些錢.如果有的商店不能‘砍價(jià)的話,你帶少了就會(huì)買不到你要的東西了,對(duì)不對(duì)?”

“對(duì)!”同學(xué)們異口同聲地回答.

我看著張XX,說:“張XX同學(xué)很棒,他讓我們了解了實(shí)際生活中碰到的情況,同時(shí)也提醒了同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該多觀察生活,把課堂上的知識(shí)與日常生活聯(lián)系起來,我們是不是應(yīng)該謝謝張XX?”

同學(xué)們對(duì)著張XX同學(xué)鼓起手掌,掌聲感染了我,我也情不自禁地鼓起了掌.

我想,新課程新理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是真實(shí)自然的,不必刻意去求順、求純、求完美,一旦出現(xiàn)教學(xué)意外,應(yīng)該以坦然的心態(tài)去對(duì)待,積極思考對(duì)策,妥善處理,這樣,課堂才會(huì)鮮活,教學(xué)活動(dòng)才會(huì)完美、散發(fā)出持久的創(chuàng)造力和生命力.

(責(zé)任編輯:鄧國勛)