2009年7期
刊物介紹
《中學(xué)理科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊，各科內(nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 運(yùn)用心理匹配策略 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談?wù)n堂中的心理逐次親近
- 數(shù)學(xué)課堂中的語(yǔ)言誘導(dǎo)探微
- 基于行動(dòng)研究的校本教研實(shí)施策略
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 在數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力
- 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 對(duì)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)方式的探索
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)整合
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生的心理素質(zhì)
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺探
- 對(duì)勾股定理一種推廣方式的探究
- 巧用“擋板法”解排列組合問(wèn)題
- 教材例題之“借題發(fā)揮”
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)措施
- 略論運(yùn)用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 試論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
物理
- 試論高中物理教學(xué)中的情感教育
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新教育在物理教學(xué)中的實(shí)施
- 搞好初中物理起始教學(xué)的策略
- 培養(yǎng)和提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣淺探
- 如何幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中物理教學(xué)
- 中學(xué)物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)淺探
- 高中物理教學(xué)中的德育滲透
- 一堂“失敗”的探究課
- 高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)障礙及其對(duì)策
- 讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)好物理
- 巧用圖像解題
- 對(duì)音調(diào)和頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 注重中考物理復(fù)習(xí)的有效性
- 巧用身邊物品 改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)
化學(xué) 生物 其他
- 巧設(shè)化學(xué)教學(xué)情境 營(yíng)造探究課堂氛圍
- “孟德爾定律”教材分析及教學(xué)建議
- 例談新課程理念下高中生物課堂的有效教學(xué)
- 減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān) 提高課堂教學(xué)效率
- 在初中生物教學(xué)中有效開展合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)做法
- 試論高中生物探究式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探析初中科學(xué)主體性教學(xué)雙邊活動(dòng)的實(shí)施
- 人教版高中《生物》“生物的進(jìn)化”修編建議
- 提高個(gè)人素養(yǎng) 盡顯教學(xué)魅力
- 對(duì)新課程理念下化學(xué)學(xué)習(xí)方式的探討
- 淺談初中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)在新課改生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 鐵和硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 對(duì)合成乙酸乙酯實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 復(fù)習(xí)也能精彩
- 復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題的三種途徑
- 高三生物復(fù)習(xí)聯(lián)想法與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 生物高考復(fù)習(xí)策略之我見(jiàn)
- 實(shí)施探究式教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- “探究導(dǎo)學(xué)”式課堂教學(xué)模式初探