作文成功之路·作文交響樂
雛風清音
夢幻交響
寫作導航
學苑掇英
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學高段作文教學探究
- 學習任務群視域下“功能性寫作”教學的思考
- 面向“雙減”的小學第二學段快樂寫作教學策略
- 借文發(fā)揮,美麗轉(zhuǎn)身
- 淺談如何讓細節(jié)描寫在寫作教學中落地生根
- 優(yōu)化寫作教學策略,提高審美鑒賞能力
- 陶行知生活教育理論在寫作教學中的應用
- 走上行知路:基于生活教育理念的寫作教學探究
- 品味生活 細嗅書香
- 寫作教學中觀察法的運用
- 小學高年級寫作指導方法探析
- 在閱讀和生活中感受美
- 寫作教學中詞語積累訓練的方法探討
- 基于部編版教材的寫作教學支架理論運用的思考和實踐
- 影視資源在寫作教學中的運用
- 捕捉生活元素,書寫精彩篇章
- 如何在寫作教學中培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力
- 搭建有效支架,提高學生的作文水平
- 情境教學法在寫作教學中的運用