2022年3期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國家關(guān)于學(xué)校體育工作的方針、政策，向廣大學(xué)校體育工作者介紹國內(nèi)外學(xué)校體育工作的動態(tài)、經(jīng)驗，為大中小學(xué)體育教師提供學(xué)術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進修，推動學(xué)校體育工作的開展。
中國學(xué)校體育
專題報道/線上教學(xué)
- 把握線上教學(xué)實際 提升課堂教學(xué)實效
- 基于終身體育鍛煉的線上課堂教學(xué)思路與操作方法
- 基于“空中課堂”的小學(xué)體育線上教學(xué)設(shè)計與實施路徑
- 以“系列化體育微課”為載體探索線上教學(xué)資源的開發(fā)設(shè)計與實施
- 提升線上教學(xué)質(zhì)量五策略
- 體育線上教學(xué)實施五策略
- 初中體育線上教學(xué)“研、制、動”的實踐與思考
- 小學(xué)“云端體育課堂”設(shè)計及實施
- 線上教學(xué)三轉(zhuǎn)變
- 基于學(xué)生能力提升的線上教學(xué)
- 基于學(xué)、練、賽、評的小籃球線上教學(xué)實踐方法
- “學(xué)、練、賽、評”豐富線上教學(xué)形式四則
- 應(yīng)對體育線上教學(xué)之變的實踐探索
- “1+1+1”線上教學(xué)學(xué)練形式
- 線上教學(xué)實施三則
教學(xué)實踐
- 小學(xué)生螳螂拳基本功游戲十例
- 水平一（一年級）《爬行與游戲
——手腳并用、膝蓋不著地爬行》 - 情境教學(xué) 激發(fā)興趣
- 融入生活情境 符合學(xué)情特征
- 水平一（二年級）《前滾翻——坡墊前滾翻》教案
- 以學(xué)生為本 優(yōu)化教學(xué)策略
- 生活化課堂教學(xué)的實踐探索
- 以學(xué)生為中心 以興趣為起點
- 優(yōu)化形式 豐富方式 有效評價 提升課堂質(zhì)量
- 有效提高快速跑教學(xué)效果的情境練習(xí)方法
- 水平一（一年級）《走與游戲
——兩臂放在不同部位的前腳掌走與游戲》教案 - 水平四（七年級）《魚躍前滾翻練習(xí)方法2——巧用起跳板和呼啦圈練習(xí)》教案
- 水平一（二年級）《跑與游戲——負重跑》教案